PROGRAM PORADENSTVÍ pro školní rok 2015/2016

Transkript

1 ZÁKLADNÍ ŠKOLA,PŘÍBRAM VII, 28.října 1 PROGRAM PORADENSTVÍ pro školní rok 2015/2016 Zpracovaly: Mgr.Eva Vondrášková, výchovná poradkyně pro I.stupeň Mgr.Renata Nováková, výchovná a kariérová poradkyně pro II.stupeň Kontakty:Mgr.E.Vondrášková tel , eva.vondraskova@5zs-pb.cz Mgr.R.Nováková tel , renata.novakova@5zs-pb.cz

2 KONCEPCE PORADENSKÝCH SLUŽEB Program poradenských služeb ZŠ, Příbram VII, 28.íjna 1, vychází z vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských zařízeních a vyhlášky č.73/2005 Sb. o vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných. Při jeho sestavování bylo přihlédnuto k velikosti školy, personálnímu zastoupení a a aktuálním potřebám školy. Pracovníci školy zajišťující poradenské služby: výchovná poradkyně pro I.stupeň: výchovná a kariérová poradkyně pro II.stupeň: speciální pedagožka školní metodička prevence pro I.stupeň školní metodička prevence pro II.stupeň: Mgr.Eva Vondrášková Mgr.Renata Nováková Mgr.JiřinaSolanská+ PPP Mgr.Pavlína Nepožitková Mgr.MartinaVöröšová Spolupracovníci: koordinátorka ŠVP učitelé vzdělávací oblasti Výchova k volbě povolání vedení školy, ředitel školy zástupce ředitele zástupce ředitele Mgr.Jana Kvídová dle aktuálního rozvrhu Mgr.Jaroslav Kopecký Mgr.Martina Veselková RNDr.Milan Brabenec třídní učitelé Konzultační hodiny: Mgr.Eva Vondrášková Mgr.Renata Nováková kabinet VP, 3.patro, pondělí 12:30-13:30, dle domluvy kabinet VP, 3.patro středa 15:30-16:15, dle domluvy Mgr. Pavlína Nepožitková kabinet VP, 3.patro, pondělí 12:30-13:30, dle domluvy Mgr.MartinaVöröšová kabinet VP, 3.patro, pondělí 10:00-10:45, dle domluvy

3 Spolupracovníci školního poradenství, školská zařízení, orgány a instituce Při své činnosti spolupracuje školní poradenství při ZŠ, Příbram VII, 28.října 1 se školskými zařízeními, institucemi a orgány zabezpečujícími péči o děti a mládež: Pedagogicko psychologická poradna Středočeského kraje, pracoviště Příbram Pod Šachtami 294, Příbram IV, tel Mgr.Š.Duník- psycholog, Mgr.D.Straková-spec.pedagog, Mgr.R.Přibylová- péče o mimořádně nadané děti, děti s poruchou autistického spektra, PhDr.Z.Stočes- okresní metodik prevence Středisko výchovné péče Příbram, detašované pracoviště Diagnostického ústavu pro děti a mládež a Střediska výchovné péče Praha 4, Na Dlouhé mezi 19 Školní 129, Příbram VIII, tel vedoucí pracoviště Mgr.Jana Eliášová Úřad práce Příbram, informační a poradenské centrum pro volbu povolání nám.tgm 145, Příbram I p. Melicharová tel Centrum adiktologických služeb Magdaléna Příbram Žežická 193, Příbram VII H.Lukešová, tel , , MěÚ Příbram, odbor sociálnívěcí a zdravotnictví, oddělení sociálně-právní ochrany dětí Tyršova 107, Příbram I Vedoucí oddělení sociálně právní ochrany dětí: Bc. Zdeňka Splítková, tel: , Patera Jaroslav, DiS. kurátor, tel: , mobil: Mgr. Hájková Pavla, kurátorka, tel: Černíková Jana, DiS., kurátorka, tel: MěÚ Příbram, odbor školství, kultury, sportu a informačních služeb Tyršova 106, tel , Farní charita Příbram nám. T.G.M. 1, Příbram I, tel: , Policie ČR, odhalování obecné kriminality, Žežická 498, Příbram V, tel ,

4 Standardní činnosti poradenských pracovníků školy: - Spolupracují se všemi subjekty školy a vzájemně koordinují svoji činnost v rámci své oblasti působení. - Zajišťují primární prevenci školní neúspěšnosti a rizikových jevů. - Významně se podílejí na řešení otázek rozvoje osobnosti dětí v procesu vzdělávání a výchovy a přispívají k jeho optimalizaci. - Poskytují odbornou pomoc při zjišťování, prevenci a řešení obtíží a problémů psychického a sociálního vývoje dětí, které se v procesu vzdělávání a výchovy projevují. - Vyhledávají žáky s mimořádným nadáním a poskytují jim odbornou pomoc a poradenství při vzdělávání těchto dětí. - Pomáhají řešit otázky profesní volby dětí Poradenští pracovníci školy poskytují komplex služeb zahrnující diagnostickou, psychologickou a speciálně pedagogickou péči, poradenskou a konzultační pomoc žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogickým pracovníkům. Formy práce realizované k zajištění poradenských služeb: - činnosti diagnostické - činnosti intervenční - činnosti konzultační a metodické - činnosti informační

5 Činnosti vykonávané poradenskými pracovníky ŠKOLNÍ SPECIÁLNÍ PEDAGOG Spoluvytváří a realizuje program pedagogicko psychologického poradenství, identifikuje žáky s výukovými obtížemi a vytváří strategie pro prevenci výukových obtíží ve vtahu k reedukaci, zajišťuje metodickou pomoc pro učitele. Speciální pedagog pracuje s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami reedukačními metodami, dochází k nápravě poruch učení (SPU). Úzce spolupracuje s PPP Příbram a řídí se platnými doporučeními PPP. Vytváří podmínky pro vzdělávání žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí, včetně péče o žáky z různých etnik a minorit žijících na území ČR. ŠKOLNÍ METODIK PREVENCE Pracuje především v oblasti prevence rizikového chování žáků, zaměřuje se též na sociálně znevýhodněná prostředí. Vypracovává dlouhodobou strategii a konkrétní program primární prevence pro daný školní rok a koordinuje jeho naplňování. Náplň práce školního metodika prevence - Koordinuje přípravu Minimálního preventivního programu (dále MPP) a jeho zavádění ve škole, podle aktuálních potřeb a podmínek program inovuje, podílí se na jeho realizaci a vyhodnocuje jeho činnost. - Odborně a metodicky pomáhá především učitelům předmětů, ve kterých je možné vhodnou formou zavádět do výuky výchovu etickou a právní, výchovu ke zdravému životnímu stylu a jiné oblasti preventivní výchovy. - Poskytuje učitelům a ostatním pracovníkům školy odborné informace z oblasti prevence a pravidelně je informuje o preventivních aktivitách pořádaných jinými odbornými zařízeními. - Navrhuje vhodné odborné a metodické materiály a jiné pomůcky pro realizaci MPP a navazujících preventivních aktivit školy. - Ve spolupráci s dalšími pracovníky školy sleduje rizika vzniku a projevy rizikových jevů a navrhuje cílená opatření k včasnému odhalování těchto rizik a k

6 řešení vzniklých problémů. Informuje pracovníky školy o způsobech řešení krizových situací v případech výskytu těchto jevů ve škole nebo školském zařízení. - Ve své činnosti uplatňuje především metody, které mají ověřenou účelnost, a lze u nich měřit efektivitu. - Spolupracuje především s okresním metodikem preventivních aktivit, popř. krajským školským koordinátorem prevence, účastní se pravidelných porad organizovaných těmito pracovníky a zajišťuje přenos zásadních informací z jejich obsahu. - Na základě pověření ředitele školy spolupracuje se školskými a dalšími poradenskými a preventivními zařízeními, se zařízeními realizujícími vzdělávání v prevenci a institucemi zajišťujícími sociálně právní ochranu dětí a mládeže. Zajišťuje informovanost žáků školy, jejich zákonných zástupců a pracovníků školy o činnosti těchto institucí a organizací. - Zpracovává podklady pro informaci o MPP školy pro okresního metodika prevence, popř. krajského školského koordinátora prevence VÝCHOVNÝ PORADCE, KARIÉROVÝ PORADCE Plní úkoly pedagogického poradenství v oblasti výchovy, vzdělávání a profesní orientace (kariérové poradenství), úkoly prvního kontaktu s žáky s výchovnými potížemi ve škole a úkoly prevence problémů v osobnostním vývoji a ve vzdělávání žáků, věnuje se procesu integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (včetně integrace nadaných). V oblasti profesní orientace: - Poskytuje individuální, skupinové poradenství žákům, konzultace a informace rodičům a pedagogickým pracovníkům. - Poskytuje pomoc při zjišťování, sledování a rozvíjení individuálních dispozic žáků, které mohou být významné pro volbu jejich studijní a životní dráhy. - Vede žáky k hlubšímu sebepoznání, podporuje realistické sebehodnocení a racionální rozhodování při volbě profesní orientace. - Spolupracuje s informačním poradenským pracovištěm Úřadu práce a všemi typy středních škol v regionu za účelem shromažďování informací o možnostech uplatnění žáků a požadavcích škol, oborů a povolání. - V případě žáků zdravotně či sociálně handicapovaných, žáků s výchovnými či výukovými obtížemi zprostředkuje při profesní orientaci pomoc PPP.

7 - V listopadu-prosinci zajistí návštěvu informačního a poradenského centra pro volbu povolání v ÚP Příbram pro 9.r. - V prosinci organizuje a vede schůzku s rodiči vycházejících žáků s pozvanými zástupci středních škol. V oblasti vzdělávání - VP se zaměřuje na žáky s výukovými obtížemi či rizikem školní neúspěšnosti, na žáky individuálně integrované ( ve spolupráci se speciálním pedagogem), žáky mimořádně nadané. - Spolupracuje s PPP a SVP, garantuje zpracování IVP, dohlíží na rozsah a kvalitu péče poskytované školou integrovaným žákům. V oblasti vzdělávání - Soustřeďuje pozornost na žáky s poruchami chování, se znaky sociální nepřizpůsobivosti, na žáky trpící vnitřními konflikty, na žáky v náročných životních situacích a vývojových krizích. - Koordinuje výchovné postupy v práci s těmito žáky ve škole. - U případů přesahujících výchovnou kapacitu školy zprostředkuje odbornou pedagogicko psychologickou péči a podílí se na realizaci závěrů a doporučení specializované instituce - Věnuje pozornost sociálně zdatným a nadaným žákům. Náplň práce výchovného poradce I. Odpovědnost - Dodržuje základní povinnosti dané zákonem č. 262/2006 Sb., zákoník práce, ve znění pozdějších předpisů. - Vykonává činnosti dle nařízení vlády č. 222/2010 Sb., o katalogu prací, ve znění pozdějších předpisů, stanovených pro 13. platovou třídu specializovaná metodologická činnost v oblasti pedagogiky a psychologie, k jejímuž výkonu je nezbytné získání specializace stanovené zvláštním právním předpisem. - Je přímo odpovědný řediteli školy. - Je podřízen řediteli školy a zástupci ředitele školy pro výchovu a vzdělání.

8 II. Metodická a informační činnost - Metodicky usměrňuje a sjednocuje diagnostickou činnost třídních učitelů a poskytuje jim obsahovou a metodickou pomoc. - Uskutečňuje vlastní diagnostickou činnost u žáků, kteří ji z výchovných, vzdělávacích, profesionálně orientačních, sociálních a jiných důvodů potřebují. - Iniciativně podává vedení školy návrhy a doporučení týkající se výchovy, vzdělání, prevence rizikových jevů a nápravy problémů. - Organizuje školní akce týkající se pedagogů a zákonných zástupců žáků (dále rodiče) v oblasti výchovného poradenství. Navrhuje další vzdělávání pedagogických pracovníků v této oblasti. - Informuje rodiče žáků a učitele o činnosti zařízení výchovného poradenství a diagnostických ústavech, o možnostech využití jejich odborných služeb. - Sleduje změny v právních předpisech týkající se problematiky výchovného poradenství a seznamuje s nimi ostatní pedagogické pracovníky. - Sám se vzdělává v oblasti nových a alternativních výchovných trendů, informuje o nich ostatní pedagogické pracovníky. - Organizuje individuální jednání s rodiči při řešení výchovných a výukových problémů žáků. III. Žáci s výukovými a výchovnými problémy - Pomáhá učitelům při shromažďování podkladů pro psychologická a speciálněpedagogická vyšetření. - Podává návrhy na vyšetření žáků s vývojovými poruchami učení a chování v pedagogicko-psychologické poradně nebo speciálně-pedagogickém centru a na odborné vyšetření žáků se smyslovým, tělesným nebo mentálním postižením. Projednává s rodiči souhlas s vyšetřením jejich dítěte v pedagogicko-psychologické poradně. - Projednává s třídními učiteli případný žákův dodatečný odklad školní docházky, přeřazení žáka do jiného typu školy, užití slovního hodnocení. - Pomáhá třídním učitelům při vyhledávání a sledování problematických žáků, dává návrhy na další péči a koordinuje činnost třídních učitelů při realizaci opatření pro tyto žáky. - Věnuje zvýšenou pozornost žákům s problémovým vývojem a rizikovým chováním a vede jejich přehlednou evidenci, navrhuje případná opatření a sleduje jejich účinnost. - Podílí se na zpracování individuálního plánu a další dokumentace pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

9 - Ve spolupráci s vedením školy a pedagogickými pracovníky se podílí na výchovných programech zaměřených na nápravu problematických žáků. - Vede databázi integrovaných žáků, provádí kontrolu následných vyšetření. Soustřeďuje odborné zprávy o žácích v poradenské péči. IV. Specifické oblasti - Ve spolupráci s třídními učiteli sleduje žáky nadané a talentované, navrhuje další péči o ně. - Pomáhá při řešení konfliktních situací ve škole (vztah rodiče učitel, učitel žák, žák žák). - Společně se školním metodikem prevence (dále ŠMP) sleduje projevy zneužívání návykových látek a ostatní rizikové jevy (patologické hráčství, šikanování, vandalismus, brutalita, rasismus, kriminalita ) a navrhuje nápravná opatření, zúčastňuje se jednání s rodiči žáků a jednání výchovných komisí. - Společně se ŠMP zajišťuje koordinaci a spolupráci při osvětových a konzultačních akcích k problematice návykových látek a ostatních rizikových jevů (rodiče, pedagogičtí pracovníci, odborníci). - Společně s vedením školy zajišťuje spolupráci se státními orgány péče o dítě (OSPOD aj.), s Policií ČR a krizovým centrem. - Vede průkazné písemné záznamy dokládající rozsah a obsah činnosti výchovného poradce a navržených a realizovaných opatření. V. Volba povolání - Zjišťuje zájem žáků o studium ve středních školách, spolupracuje s třídními učiteli a rodiči žáků. - Poskytuje poradenskou činnost pro rodiče a žáky při volbě povolání včetně případného odvolacího řízení. - Eviduje nabídku další informace významné pro volbu studia ve středních školách, zajišťuje styk se zástupci středních škol, spolupracuje s Úřadem práce a předkládá vedení školy výsledky přijímacích řízení na střední školy. - Je zodpovědný za správnost údajů uvedených v přihláškách žáků do středních škol. - Pedagogické radě podává zprávu o žácích, kteří nedokončí povinnou školní docházku v základní škole a o žácích, kteří mají změněnou pracovní schopnost. Zajišťuje pro ně přihlášky a veškeré potřebné informace. - Podílí se na tvorbě tematického plánu předmětu volba povolání.

10 Pro výkon činností výchovného poradce se snižuje týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti o 2 hodiny. ODKAZY: Vyhláška MŠMT č.72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních v platném znění Vyhláška č.73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných v platném znění Informace o spolupráci předškolských zařízení, škol aškolských zařízení s Policií ČR při prevenci a při vyšetřování kriminality dětí a mládeže a kriminality na dětech a mládeže páchané č.j / , Věstník MŠMT sešit 11/2003 Metodický pokyn MŠMT k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních, č.j / Metodický pokyn k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví č.j / , Věstník MŠMT, sešit 3/2002 Metodický pokyn MŠMT k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance č.j /99-22, Věstník MŠMT sešit 5/1999 Metodický pokyn MŠMT č.j /2008-6, k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení Strategie prevence rizikových jevů chování u dětí a mládeže v působení resortu Pravidla pro rodiče a děti k bezpečnému užívání internetu č.j / Zákon č. 379/2005 Sb. o opatřeních k ochraně před škodami způsobených tabákovými výrobky, alkoholem a jinými toxikomaniemi a o změně souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů Zákon č. 359/1999 Sb. o sociálně právní ochraně dětí, ve znění pozdějších předpisů

11

12 PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE I. NA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 měsíc činnost termín září Příprava plánu práce výchovného poradce Seznámení začínajících a nových učitelů s úlohami výchovného poradce Spolupráce s TU 1.tříd při třídních schůzkách Převedení žáků s poruchami učení a spec. vzdělávacími potřebami do nového školního roku Aktualizace seznamu žáků s SPU Metodická pomoc vyučujícím při zpracování IVP Spolupráce se speciálním pedagogem- třídy TIP Pomoc a kontrola vypracování individuálních vzdělávacích plánů Příprava práce a časové rozvržení asistentů pedagoga Srpen nejpozději do 30. září 2015 Aktuální doplnění Ve spolupráci s TU průběžně Do konce měsíce říjen listopad prosinec leden únor Spolupráce s PPP (nová vyšetření v PPP a aktualizace starších). Spolupráce VP a metodikem prevence, sledování nežádoucích jevů ve třídách. Spolupráce výchovného poradce a učitelů vyučujících ve třídách s žáky se spec. vzdělávacími potřebami Spolupráce s třídními učiteli při řešení aktuálních problémů ve třídě a při jednání s rodiči Spolupráce a konzultace práce asistentů pedagoga ve třídách Poradenství v případech poruch chování Vytipování možných nadaných žáků ve třídách Práce se žáky se spec. vzdělávacími potřebami Kontrola kartotéky žáků s SPU Zápis do 1.tříd Konzultace pro zákonné zástupce budoucích prvňáčků Poradenství v případech poruch chování Spolupráce výchovného poradce a učitelů vyučujících ve třídách s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami a žáků s asistentem hodnocení žáků Hodnocení 1.pololetí poradenství žákům i učitelům Poradenství v případech poruch chování Spolupráce výchovného poradce a učitelů vyučujících ve třídách s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami Kontrola platnosti vyšetření žáků s asistentem, příprava nových žádostí o asistenta pedagoga. Průběžné ve spolupráci s TU Průběžné Dle potřeby ve spolupráci s TU ve spolupráci s TU Ve spolupráci se spec. ped. s TU Zač. prosince Dle stanoveného termín Začátek ledna Vyhodnocení za 1.pololetí ve spolupráci s TU v únoru a březnu březen Kontrola platnosti vyšetření žáků v PPP, odeslání žádostí o nová přešetření Do duben Poradenství v případech poruch chování Spolupráce s PPP (nová vyšetření v PPP a aktualizace starších) Dle potřeby

13 květen Poradenská a konzultační činnost Spolupráce výchovného poradce a učitelů vyučujících ve třídách s žáky se spec.vzdělávacími potřebami Dle potřeby červen Poradenská a konzultační činnost, Spolupráce výchovného poradce a učitelů vyučujících ve třídách s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami hodnocení žáků Vyhodnocení vzdělávání podle IVP a vzdělávání žáků s asistentem pedagoga Hodnocení plnění plánu výchovného poradce Vyhodnocení školního roku závěrečná zpráva, ve spolupráci se spec. ped Mgr. Eva Vondrášková

14 PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE II. NA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 měsíc činnost termín září říjen listopad prosinec leden Příprava plánu práce výchovného poradce Seznámení začínajících a nových učitelů s úlohami výchovného poradce Nástěnka výchovného poradce Spolupráce s TU a vedení školy při přípravě Plánu poradenských činností Spolupráce s TU s vytvořením seznamu Sledovaných žáků Spolupráce se SŠ Spolupráce s PPP zadání vyšetření profesionální orientace vycházejících žáků Nástěnka výchovného poradce Přihlášky na SŠ s talentovými zkouškami Konzultace vycházejících žáků a jejich rodičů při volbě povolání Spolupráce se SŠ Přihlášky na SŠ s talentovými zkouškami Konzultace vycházejících žáků a jejich rodičů při volbě povolání Spolupráce s ÚP Příbram vycházející žáci Spolupráce se SŠ Konzultace vycházejících žáků a jejich rodičů při volbě povolání Spolupráce s ÚP Setkání se zástupci SŠ pro žáky a rodiče 9.ročníků Spolupráce se SŠ Zápis do 1.tříd Poradenství v případech poruch chování Spolupráce s TU- volba SŠ vycházejících žáků, zápis zvolených škol do Bakalářů Žádosti o odklad šk. docházky předání do PPP Příbram Konzultace vycházejících žáků a jejich rodičů při volbě povolání Srpen Porada v průběhu přípravného týdne nejpozději do poloviny září během školního roku aktualizace Do konce měsíce října Volba povolání průběžně pro vycházející žáky aktualizace Dle domluvených termínů Ve spolupráci s TU a vedením školy průběžně Dle domluvených termínů Dle potřeby Dle domluvených termínů Dle potřeby Dle stanoveného termínu Pomoc při vyplňování Ve spolupráci s vedením školy Dle domluvených termínů

15 únor březen duben květen červen Spolupráce se SŠ Hodnocení 1.pololetí poradenství žákům i učitelům Konzultace vycházejících žáků a jejich rodičů při volbě povolání Spolupráce se SŠ Přihlášky na SŠ tisk a předání žákům Předání přihlášek na SŠ rodiči žáků Konzultace s rodiči žáků Konzultace s rodiči žáků I.kolo přijímacího řízení na SŠ- monitoring výsledků Předání zápisových lístků přijatým žákům Evidence žáků přijatých žáků do školní matriky Bakaláři Konzultace s rodiči žáků II.kolo přijímacího řízení na pomoc neumístěným žákům z I.kola, nové přihlášky na SŠ Evidence přijatých žáků do školní matriky Bakaláři Konzultace s rodiči žáků Evidence přijatých žáků do školní matriky Bakaláři Případné komisionální zkoušky žáků, kteří mají vypracován IVP Vyhodnocení vzdělávání Hodnocení plnění plánu výchovného poradce Zpráva do Výroční zprávy ZŠ Vyhodnocení za 1.pololetí V průběhu února Do daného roku Během dubna Během dubna Dle potřeby Dle domluvy Dle výsledků z červnové ped.rady Do ped. rady v červnu Do ped. rady v červnu Do konce června

16 Pozn: Schůzky s vedením školy- 1x měsíčně s ŘŠ, průběžná spolupráce se ZŘŠ dle potřeby Vyhodnocování činnosti VP 1x měsíčně elektronicky ŘŠ Sledování činnosti TU a ostatních pedagogů třídní kolektivy a jednotlivci průběžně, konzultace s pedagogy, písemná forma evidence opatření. V oblasti práce s žáky a zákonnými zástupci žáků se výchovný poradce stará především o: Řešení vzdělávacích a výchovných problémů Zajištění informací v oblasti profesní orientace Ve spolupráci s vedením školy zajišťuje: Spolupráci při zpracování přihlášek ke studiu Péči o problémové a talentované žáky Přednášky pro žáky i veřejnost V součinnosti s třídními učiteli: Pečuje o problémové žáky (neomluvená absence, poruchy chování apod.), sleduje naplňování a účinnost přijatých opatření Stará se o talentované žáky Pečuje o žáky se specifickými vzdělávacími potřebami /SPU/ Zajišťuje konzultace, odborná vyšetření apod. Sleduje práci TU s třídními kolektivy a jednotlivci a poskytuje odbornou pomoc Ve spolupráci s PPP Příbram, SPC, SVP: Posuzuje potřebu odborného vyšetření (psychologického, pedagogického, o volbě povolání aj.) Zajišťuje realizaci závěrů a doporučení vyplývajících z vyšetření Účast na aktivech VP a nabízených seminářích V součinnosti s Úřadem práce a firmami regionu zajišťuje: Profesní orientaci žáků Přednášky a besedy k volbě povolání Ve spolupráci se SŠ Nabídky studia, prezentace materiálů ve škole, propagace dnů otevřených dveří Spolupráce při organizaci exkurzí vycházejících žáků do SŠ Další vzdělávání VP Dle nabídky vzdělávacích organizací a institucí účast na seminářích a přednáškách rozvíjejících kvalifikaci VP V Příbrami Zapsala: Mgr.Renata Nováková výchovná a kariérová poradkyně pro II.st