EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ Ž
|
|
|
- Božena Bláhová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1
2 PŘÍPRAVA PRAVA ODBORNÍKŮ PRO SLÉVÁRENSKOU VÝROBU V současn asné době roste na trhu práce potřeba kvalifikovaných pracovníků v metalurgických profesích. MěníM se požadavky na obsah odborných vědomostí a dovedností absolventů.. Rostou požadavky na jejich znalost práce s výpočetn etní technikou, která nachází uplatnění ve všech v technických profesích. Zaměstnavatel stnavatelé požaduj adují, aby absolventi většiny učebnu ebních a studijních oborů ovládali programování numericky řízených strojů a zařízen zení.
3 PŘÍPRAVA PRAVA ODBORNÍKŮ PRO SLÉVÁRENSKOU VÝROBU Naše škola nabízí výuku probíhaj hající v moderně vybavených učebnu ebnách a na pracovištích ch odborného výcviku s možnostmi využit ití výpočetn etní a audiovizuáln lní techniky. Výuku zaměř ěřuje podle potřeb regionu s možnostmi uplatnění v praxi po ukončen ení studia. O absolventy naší školy je v podnikatelské sféře e značný ný zájem. z Absolventi metalurgických oborů nacházejí uplatnění v celé řadě firem nejen v regionu.
4 PŘÍPRAVA PRAVA ODBORNÍKŮ PRO SLÉVÁRENSKOU VÝROBU METALURGICKÉ OBORY NA NAŠÍ ŠKOLE Studijní obor TECHNIK MODELÁŘSKÝCH ZAŘÍZEN ZENÍ Učební obory SLÉVA VAČ MODELÁŘ
5 STUDIJNÍ OBOR TECHNIK MODELÁŘSKÝCH ZAŘÍZEN ZENÍ Jedná se o nový studijní obor, na jehož zavedení se aktivně podílel Svaz modeláren ČR. Naše škola ve spolupráci s NárodnN rodním ústavem odborného vzdělávání zpracovala učebnu ební dokumenty, které MŠMT MT ČR R v roce 2004 schválilo. Obor připravuje absolventy pro výkon profesí zaměř ěřených na výrobu modelových zařízen zení a na její technologickou přípravu. p pravu. Výuka je zaměř ěřena nejen na vlastní výrobu, ale také na programování řídících ch systémů číslicově řízených obráběcích ch strojů a na počíta tačové konstruování a modelování.
6 UČEBNÍ OBOR SLÉVA VAČ Učební obor sléva vač je zaměř ěřen na zvládnut dnutí činností spojených s ruční nebo strojní výrobou slévárenských forem a kokil. V současn asné době není o studium v tomto velice žádaném m oboru mezi absolventy základnz kladních škol zájem. Jediný způsob, jak pokrýt potřebu kvalifikovaných pracovníků v profesi sléva vač formíř,, je vzdělávání dospělých. Velmi dobré zkušenosti máme m me ze spolupráce se slévárnou firmy ŽĎAS a. s., která pro rekvalifikaci zaměstnanc stnanců vytvořila optimáln lní podmínky.
7 UČEBNÍ OBOR MODELÁŘ Výuka v oboru modelář je zaměř ěřena na výrobu modelových zařízen zení ze dřeva, d kovu a plastických hmot. Největší pozornost je věnovv nována na výrobě modelů ze dřeva. d Pro žáky je rovněž důležité seznámen mení s prací ve slévárn rně. Aby absolventi byli dobře e připraveni p i pro práci s moderní technikou, jsou do výuky zařazeny azeny základy programování CNC obráběcích ch strojů a počíta tačového modelování a konstruování.
8 STUDIJNÍ OBOR TECHNIK MODELÁŘSKÝCH ZAŘÍZEN ZENÍ výuka výroby modelových zařízen zení
9 STUDIJNÍ OBOR TECHNIK MODELÁŘSKÝCH ZAŘÍZEN ZENÍ výuka výroby modelových zařízen zení
10 STUDIJNÍ OBOR TECHNIK MODELÁŘSKÝCH ZAŘÍZEN ZENÍ výuka programování CNC obráběcích ch strojů
11 STUDIJNÍ OBOR TECHNIK MODELÁŘSKÝCH ZAŘÍZEN ZENÍ výuka obsluhy CNC obráběcích ch strojů
12 STUDIJNÍ OBOR TECHNIK MODELÁŘSKÝCH ZAŘÍZEN ZENÍ výuka počíta tačového konstruování
13 STUDIJNÍ OBOR TECHNIK MODELÁŘSKÝCH ZAŘÍZEN ZENÍ programovací panely pro systémy Siemens, Heidenhain a Fanuc
14 STUDIJNÍ OBOR TECHNIK MODELÁŘSKÝCH ZAŘÍZEN ZENÍ výuka programování a CNC obrábění
15 STUDIJNÍ OBOR TECHNIK MODELÁŘSKÝCH ZAŘÍZEN ZENÍ učebna CNC obrábění soustruh EMCO
16 UČEBNÍ OBOR SLÉVA VAČ výuka formování
17 UČEBNÍ OBOR SLÉVA VAČ výuka formování
18 UČEBNÍ OBOR MODELÁŘ výuka výroby modelového zařízen zení
19 UČEBNÍ OBOR MODELÁŘ pracoviště pro ruční zpracování dřeva
20 UČEBNÍ OBOR MODELÁŘ pracoviště pro strojní obrábění dřeva
21 ODBORNÉ SOUTĚŽ ĚŽE E MODELÁŘŮ hodnocení celostátn tní soutěž ěže e modelářů v r Žďár r n. S.
22 ODBORNÉ SOUTĚŽ ĚŽE E MODELÁŘŮ hodnocení celostátn tní soutěž ěže e modelářů v r Plzeň
23 ODBORNÉ SOUTĚŽ ĚŽE E MODELÁŘŮ hodnocení soutěž ěže e modelářů a techniků v r Žďár r n. S.
24 PŘÍPRAVA PRAVA ODBORNÍKŮ PRO SLÉVÁRENSKOU VÝROBU Odborný výcvik oborů technik modelářských zařízen zení, modelář a sléva vač není možné provádět t bez návaznosti na výrobní provozy.. Velice si ceníme spolupráce s pracovníky modelárn rny i slévárn rny a. s. ŽĎAS, kteří vytvářejí pro výuku optimáln lní podmínky a svými radami a zkušenostmi napomáha hají při i tvorbě koncepce výuky. Velmi dobře e hodnotíme spolupráci se Svazem sléváren ČR a jeho sekcí Svazem modeláren ČR,, díky d jejichž podpoře e se podařilo zavést studijní obor technik modelářských zařízen zení a inovovat výuku učebnu ebních oborů modelář a sléva vač.
25 DĚKUJEME ZA POZORNOST
STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU
je nový čtyřletý studijní obor. Jeho absolventi získajz skají středn ední vzdělání s maturitní zkouškou. kou. Je zařazen azen mezi kmenové obory 144L Slévárensk renská výroba a podle KKOV mám označen ení
Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU
Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole Střední škola technická Žďár nad Sázavou je od roku 2008 držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 pro oblast vzdělávání.
EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ Ž
STŘEDN VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH Při i vzdělávání dospělých vychází naše škola z Programů profesního vzdělávání dospělých, které vyhlásil kraj Vysočina. Ty reagují na skutečnost, že e oproti vyspělým zemím
Vzdělávací nabídka školy. Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001
Vzdělávací nabídka školy Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 Jaké jsou přednosti certifikované školy? vytvoření moderního komplexního systému řízení
EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ Ž
STŘEDN EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR R NAD SÁZAVOUS V současn asné době roste na trhu práce potřeba kvalifikovaných pracovníků ve strojírenských renských profesích. MěníM se požadavky na obsah odborných vědomostí
PROGRAMOVÁNÍ A OBSLUHA CNC STROJŮ HEIDENHAIN
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Podpora moderní výuky v oblasti obrábění na CNC strojích CZ.1.07/1.1.24/01.0056 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PROGRAMOVÁNÍ
PROGRAMOVÁNÍ A OBSLUHA CNC STROJŮ SINUMERIK
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Podpora moderní výuky v oblasti obrábění na CNC strojích CZ.1.07/1.1.24/01.0056 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PROGRAMOVÁNÍ
Odborný výcvik. izovač. 45-L/01 Mechanik seřizova OBOR: 23-45
PŘEDMĚT: Odborný výcvik OBOR: 23-45 45-L/01 Mechanik seřizova izovač Obsah prezentace: Úvodem Obecnécíle předmětu Pojetí výuky Charakteristika, obsah a rozpis učiva 1.ročníku Charakteristika, obsah a rozpis
PROGRAMOVÁNÍ NA CNC STROJÍCH
Projekt PROGRAMOVÁNÍ NA CNC STROJÍCH "Získání dovednosti v programování na CNC obráběcích strojích pro žáky středních odborných škol a učilišť" CZ.1.07 Datum zahájení projektu: 1.4. 2012 Datum ukončení
VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH SCHÉMA PROCESU
VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PROJEKTY ZAMĚŘENÉ NA VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH Dříve realizované projekty PALMIF 3 projekty (Fond aktivních opatření trhu práce) Modulární vzdělávání dospělých (Fond Vysočiny) Adaptabilní
NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 ŠABLONA: NÁZEV PROJEKTU: REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zlepšení podmínek pro vzdělávání
Další vzdělávání zaměstnanců a nedostatek kvalifikovaných odborníků
Další vzdělávání zaměstnanců a nedostatek kvalifikovaných odborníků Mgr. Dana Fialová, ŽĎAS,a.s. Žďár nad Sázavou Brno, 21. června 2012 a státního rozpočtu České republiky. Představení firmy ŽĎAS, a.s.
Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač
Střední průmyslová škola, Ostrava Vítkovice, příspěvková organizace Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač (čtyřletý - ukončený maturitní zkouškou) Vyučované odborné předměty:
PROVOZNÍ ŘÁD PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ
strana: 1/12 PROVOZNÍ ŘÁD PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ dle zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů. Obsah provozního řádu je zpracován na základě ustanovení
PULICKÁ 695, DOBRUŠKA
PULICKÁ 695, DOBRUŠKA Učební obor 23-51-H/01 STROJNÍ MECHANIK se zaměřením na zámečníka Absolvent učebního oboru zámečník se uplatní především jako seřizovač, opravář a údržbář strojů a výrobních linek
Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101
Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101 Budova teoretického vyučování Horská 618 Budova teoretického vyučování Horská 59 Budova praktického vyučování Mladé Buky 5/6 Studijní obory Elektronické
VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Bc. Jan Šindelář České Budějovice 2011
VOŠ, SPŠ automobilní a technická Bc. Jan Šindelář České Budějovice 2011 Charakteristika Regionální centrum technického vzdělávání 45 let tradice výuky v automobilních a strojírenských oborech Více než
STUDUJTE S NÁMI A STAŇTE SE JEDNÍM Z NÁS
STUDUJTE S NÁMI A STAŇTE SE JEDNÍM Z NÁS První brněnská strojírna Velká Bíteš, a. s. vyvíjíme, vyrábíme a testujeme letecké motory ve slévárně odléváme vysoce přesné komponenty pro letecký, dopravní, energetický
Vzdělávací projekty RHK Brno a účast VŠ na nich
Mezinárodní odborný seminář Realizace spolupráce vysokých škol s odběratelskou sférou Brno, 14. listopadu 2007, Kongresové centrum MU Vinař Vzdělávací projekty RHK Brno a účast VŠ na nich Doc. Ing. Stanislav
MECHANIK ELEKTROTECHNIK - mechanik elektronik
MECHANIK ELEKTROTECHNIK - mechanik elektronik 26-41-L/01 Nabízíme unikátní možnost získání výučního listu i maturitního vysvědčení během 4 standardních let! Naše škola byla vybrána jako jedna z několika
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Modelář ve slévárenství (kód: 21-025-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Modelář ve
PROFILY ABSOLVENTŮ JEDNOTLIVY CH ZAME R ENI a OBORŮ a jejich uplatne ní na trhu pra ce
PROFILY ABSOLVENTŮ JEDNOTLIVY CH ZAME R ENI a OBORŮ a jejich uplatne ní na trhu pra ce a) MAGISTERSKÉHO STUDIJNÍHO PROGRAMU N2301 Garantuje katedra energetických strojů a zařízení (KKE) Obory: Stavba energetických
18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku
18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku Třída Třídní učitel 1. IT Mgr. Otto Hájek 2. ITA Ing. Petr Valtera 2. ITB Ing. Stanislav Hudák 3. IT Mgr. Tomáš
Rok průmyslu a technického vzdělávání
Průmysl nemá u veřejnosti takovou pověst, jakou by si zasloužil. Cíle: Zvýšit povědomí cílových skupin o průmyslu jako základu moderní ekonomiky 21. století, který vytváří pracovní místa, je nositelem
firma Petr Novak, E: T :
konstrukce nástrojárna modelárna 3D měření odlitky svařování firma Historie truhlářské firmy začíná v letech 2. světové války. Nejdříve bylo ve firmě zaměstnáno 3 až 8 pracovníku. Na fotografii je zleva
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Modelář ve slévárenství (kód: 21-025-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Modelář ve
firma Petr Novak, E: T :
konstrukce nástrojárna modelárna 3D měření odlitky svařování firma Historie truhlářské firmy začíná v letech 2. světové války. Nejdříve bylo ve firmě zaměstnáno 3 až 8 pracovníku. Na fotografii je zleva
Richard Turek. Ředitel. Krkonošsk o.p.s. PDF created with pdffactory trial version www.pdffactory.com
Richard Turek Ředitel obecně prospěšné společnosti Krkonošsk ská Poradenská a Informační, o.p.s. Krkonošsk ská Poradenská a Informační, o.p.s. (K.P.I.) IČO: 274 94 799 Bří. Čapků 246, 541 01 TRUTNOV Oblasti
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Počítačová grafika a CNC technika Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: Délka a forma studia:
Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace
Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Ředitel: Ing. Josef Šorm Zástupci ředitele: Mgr. Jan Šimůnek
ABSOLVENTI ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A JEJICH UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE
ABSOLVENTI ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A JEJICH UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE Praha, 5. 12. 2012, panelová diskuse Pozice mladých na trhu práce v ČR. Jaké jsou možnosti jejího zlepšení? V České republice 80 % populace
. firma s více než sedmdesátiletoul tradicí.
. firma s více než sedmdesátiletoul tradicí. KONSTRUKCE KONTROLA MODELÁRNA NÁSTROJÁRNA FIRMA Historie truhlářské firmy začíná v letech 2. světové války. Nejdříve bylo ve firmě zaměstnáno 3 až 8 pracovníku.
Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO 49774301, REDIZO 600009491
Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO 49774301, REDIZO 600009491 Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Kód DUMu Název DUMu Autor DUMu Studijní obor Ročník Předmět Anotace CZ.1.07/1.5.00/34.0560
hodin 215 Strojírenství a strojírenská výroba Odborný - rekvalifikační
Typ kurzu Oborové zaměření Název kurzu Stručný popis (pro koho, o čem a k čemu kurz je) Počet Obsluha CNC obráběcích strojů (23-026-H) Truhlář nábytkář (33-001-H) Obsluha strojů pro zpracování materiálů
Příručka dobré praxe. Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji. Reg.č.: CZ.1.07/1.1.00/44.0012
Příručka dobré praxe Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji Reg.č.: CZ.1.07/1.1.00/44.0012 Partner 11 Integrovaná střední škola technická, Vysoké Mýto, Mládežnická 380 Klíčová
Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ
Studijní obor Účetnictví a daně Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Obecné informace studijní obor je odborně garantován Katedrou financí a účetnictví výuka je zajišťována
Konference na téma: PROFESNÍ POTŘEBY PODNIKŮ A ORGANIZACÍ NEJEN V PODORLICKÉM REGIONU
Konference 5. 12. 2014 na téma: PROFESNÍ POTŘEBY PODNIKŮ A ORGANIZACÍ NEJEN V PODORLICKÉM REGIONU 1 Vítáme účastníky konference z: Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Národního ústavu pro vzdělávání
Vyšší odborná škola, Střední škola, Centrum odborné přípravy Budějovická 421, Sezimovo Ústí
ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK Jsou stanoveny a zakotveny v platných legislativních normách: Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání
EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ Ž
REALIZACE PROJEKTU ADAPTABILNÍ ŠKOLY POČÁTE TEČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Nejvýznamnější aktivitou projektu je výuka společného základu odborných vědomostv domostí v 1. ročníku. Naše škola začala ala tento záměr z
Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ
Studijní obor Účetnictví a daně SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Studijní program Ekonomika a management Koncepce studijního oboru Účetnictví a daně vychází ze současných potřeb trhu práce a vytváří poznatkový
Stroje a zařízení. 23-45-L/01 Mechanik seřizovač PŘEDMĚT: OBOR:
PŘEDMĚT: Stroje a zařízení OBOR: 23-45-L/01 Mechanik seřizovač Obsah prezentace: slide obecný cíl předmětu 3 charakteristika obsahu učiva 4 pojetí výuky 5 hodnocení výsledků ţáků 6 rozpis učiva dle RVP
Vzdělávání a dovednosti pro CZ.1.04/2.1.00/03.00017
Vzdělávání a dovednosti pro trh práce (VDTP) CZ.1.04/2.1.00/03.00017 Projekt VDTP Projekt je určen uchazečům a zájemcům o zaměstnání na ÚP ČR Doba realizace je červen 2013 červenec 2015 Cílem je zvýšit
OP RLZ a JPD 3. Prezentace vybraných výsledků evaluace. RNDr. Martina Hartlová HOPE-E.S.,v.o.s., E.S.,v.o.s., divize EUservis.cz 8.12.
Závěrečná evaluace OP RLZ a JPD 3 Prezentace vybraných výsledků evaluace RNDr. Martina Hartlová HOPE-E.S.,v.o.s., E.S.,v.o.s., divize EUservis.cz 8.12. 2008 Zaměř ěření projektu Téma 1 - Zhodnocení relevance
1) Specializační studium písemné a elektronické komunikace a sekretářských prací projekt UNIV 2 KRAJE
Stručná anotace jednotlivých programů. UNIV2 1) Specializační studium písemné a elektronické komunikace a sekretářských prací projekt UNIV 2 KRAJE Pojetí a cíle vzdělávacího programu Program je koncipován
energetická gramotnost
Odborné vzdělávání a energetická gramotnost Berta Rychlíkov ková Ostravská univerzita v Ostravě Energetická gramotnost Energetickou gramotnost je nutné formulovat z hlediska potřeb společnosti, současn
Kód a název oboru vzdělání: 2954H/01 Cukrář. Název školního vzdělávacího programu: CUKRÁŘ
Kód a název oboru vzdělání: 2954H/01 Cukrář Název školního vzdělávacího programu: CUKRÁŘ Délka a forma vzdělání: Dosažený stupeň vzdělání: Způsob ukončení vzdělávání: Tříleté denní střední vzdělání s výučním
Inovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list
Inovace výuky Člověk a svět práce Pracovní list Čp 09_08 Plavba lodí Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Člověk a svět práce Člověk a svět práce Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný
Zatraktivnění technických oborů
Zapojení zaměstnavatelů do vzdělávání Praxe a praktická výuka ve firmách Daňové úlevy Úpravy RVP a ŠVP Obsah přizpůsobený zaměstnavateli (při zachování univerzálnosti absolventa) Hodinové dotace POSPOLU
PROFILY ABSOLVENTŮ JEDNOTLIVÝCH ZAMĚŘENÍ A OBORŮ a jejich uplatnění na trhu práce BAKALÁŘSKÝ STUDIJNÍ PROGRAM B2301-STROJNÍ INŽENÝRSTVÍ
PROFILY ABSOLVENTŮ JEDNOTLIVÝCH ZAMĚŘENÍ A OBORŮ a jejich uplatnění na trhu práce BAKALÁŘSKÝ STUDIJNÍ PROGRAM B2301-STROJNÍ INŽENÝRSTVÍ Stavba energetických strojů a zařízení Bakalářské studium lze obecně
PODORLICKÉ SDRUŢENÍ ZAMĚSTNAVATELŮ
PODORLICKÉ SDRUŢENÍ ZAMĚSTNAVATELŮ 1 PoSZ je dobrovolné občanské sdružení zaměstnavatelů regionu Podorlicka a jeho okolí, které vzniklo za účelem dosažení společného cíle: k zajištění přípravy dostatečného
Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0632 1
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název: MS Word Téma: Písemné práce souhrnné opakování. Autor: Ing. Silvana
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Řízení kvality Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka
obor ERGOTERAPIE na 1. LF UK a využit
Paramedicínský obor ERGOTERAPIE na 1. LF UK a využit ití multimediáln lních učebních pomůcek Bc.. Olga Novákov ková Klinika rehabilitačního ho lékal kařství, LF1.UK Praha BAKALÁŘSKÝ OBOR ERGOTERAPIE 1.
EVVO v Pardubickém m kraji
EVVO v Pardubickém m kraji Koncepce environmentáln lního vzdělávání,, výchovy a osvěty EVVO Krajská koncepce EVVO v souladu se Státn tním m programem environmentáln lního vzdělávání,, výchovy a osvěty
Nabídka oborů pro školní rok
Nabídka oborů pro školní rok 2018-2019 Dny otevřených dveří 10.11. a 11.11. 2017, 14.2. 2018 Střední vzdělání s maturitní zkouškou (jednotné přijímací zkoušky) 23 45 L/01 Mechanik seřizovač (švp Mechatronik-seřizování
A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ 1 3 1 7 _ C N C Č Í S L I C O V Ě Ř Í Z E N É O B
A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ 1 3 1 7 _ C N C Č Í S L I C O V Ě Ř Í Z E N É O B R Á B Ě C Í S T R O J E _ P W P Název školy: Číslo a
Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, příspěvková organizace. Stavební obory - tesař
Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Stavební obory - tesař I. Hlavní okruhy vyučovaných pracovních dovedností dle ročníků: 1. ročník - ruční opracování
Vážení rodiče, milí žáci,
Vážení rodiče, milí žáci, do rukou se Vám dostává materiál o Střední průmyslové škole Chrudim. Škola nabízí vzdělávání ve strojírenských, elektrotechnických a silničních oborech vzdělání, zakončených buď
Rok průmyslu a technického vzdělávání
Průmysl nemá u veřejnosti takovou pověst, jakou by si zasloužil. Cíle: zvýšit povědomí cílových skupin o průmyslu jako základu moderní ekonomiky 21. století, který vytváří pracovní místa, je nositelem
tními neziskovými organizacemi: konference Víme V
Výroční seminář psychologické služby HZS ČR Spolupráce s nestátn tními neziskovými organizacemi: konference Víme V o sobě? kpt. Mgr. Jana Majzlíkov ková mjr. PhDr. Marie Mezníkov ková 26. listopadu 2013
Výzkum a vývoj v rezortu dopravy
Ministerstvo dopravy České republiky Výzkum a vývoj v rezortu dopravy Olga Krištof tofíková Odbor dopravní politiky a životního prostřed edí Obsah Výzkum a vývoj MD ČR Probíhaj hající programy Bezpečná
NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 ŠABLONA: NÁZEV PROJEKTU: REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zlepšení podmínek pro vzdělávání
Aktivity MPO v oblasti středního školství
Spolupráce na více úrovních Úřad práce Zaměstnavatelé NÚV Predikce potřeb trhu práce Sektorové dohody MPO, MZe Zřizovatelé (kraje) MŠMT Financování? Otevírání oborů Optimalizace sítě SŠ Přizpůsobení ŠVP
lní fond a jeho ití pro Českou republiku
Evropský sociáln lní fond a jeho využit ití pro Českou republiku Karlovy Vary 7. října 2004 JUDr. Čestmír Sajda,, MBA náměstek ministra Ministerstvo práce a sociáln lních věcív www.esfcr esfcr.cz Evropský
Programování na CNC strojích začátečníci
PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Programování na CNC strojích začátečníci Střední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, 753 01 Hranice Obsah - 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL
Kód a název oboru vzdělání: 33-57-E/01 Dřevařská výroba. Název školního vzdělávacího programu: ZPRACOVÁNÍ DŘEVA
Kód a název oboru vzdělání: 33-57-E/01 Dřevařská výroba Název školního vzdělávacího programu: ZPRACOVÁNÍ DŘEVA Délka a forma vzdělání: Dosažený stupeň vzdělání: Způsob ukončení vzdělávání: Datum platnosti
ÚSTAV STROJÍRENSKÉ TECHNOLOGIE SLÉVÁRENSKÁ TECHNOLOGIE
Magisterský obor studia: SLÉVÁRENSKÁ TECHNOLOGIE Obor slévárenská technologie: Je zaměřen zejména na přípravu řídicích a technických pracovníků pro obor slévárenství, kteří mají dobré znalosti dalších
1. část charakteristika oboru
1. část charakteristika oboru IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 2 PROFIL ABSOLVENTA... 3 Zaměření Konstrukce a v letectví:... 3 Zaměření Průmyslový design a konstrukce vozidel:... 3 UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA - PŘÍKLADY
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Slévárenský technik modelář (kód: 21-037-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Slévárenský
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
Management hotelnictví
Specializace Management hotelnictví Studijní program Ekonomika a management Studijní obor Podniková ekonomika a management Specializace je určena zájemcům, kteří chtějí získat: jazykové a komunikační dovednosti,
Koncepce rozvoje školy na léta
Koncepce rozvoje školy na léta 2016 2020 V Krnově dne 01. 09. 2015. Projednáno ve školské radě dne 15. 10. 2015. Strana 1 Obsah Úvod... 3 1. Oblast vzdělávání... 4 2. Lidské zdroje... 5 3. Materiálně technické
Učební plán L/001 Mechanik strojů a zařízení
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky studijního oboru 23-44-L/001 Mechanik strojů a zařízení Učební dokumenty č.j. 29 459/01-23 ze dne 3. prosince 2001 Tento učební plán schválený
Kód a název oboru vzdělání: H/01 Pekař. Název školního vzdělávacího programu: PEKAŘ
Kód a název oboru vzdělání: 29-53-H/01 Pekař Název školního vzdělávacího programu: PEKAŘ Délka a forma vzdělání: Dosažený stupeň vzdělání: Způsob ukončení vzdělávání: Datum platnosti ŠVP : Tříleté, denní
itelů na 1. stupni ZŠZ
Využit ití společného evropského referenčního rámce v další ším m vzdělávání neaprobovaných učitelu itelů na 1. stupni ZŠZ Reflexe zkušenost eností s kurzy MEJA a BJ 2005/06-2007 2007 MEJA Rozvojové programy
Kulatý stůl. tní podporu VaVaI. 20. února 2008 Liblice
Kulatý stůl k Rámci R společenstv enství pro státn tní podporu VaVaI 20. února 2008 Liblice RÁMEC SPOLEČENSTVÍ PRO STÁTNÍ PODPORU VÝZKUMU, VÝVOJE A INOVACÍ (2006/C 323/01) Obecně mírou podpory se rozumí
Kód a název oboru vzdělání: 6551H/01 Kuchař číšník. Název školního vzdělávacího programu: KUCHAŘ ČÍŠNÍK
Kód a název oboru vzdělání: 6551H/01 Kuchař číšník Název školního vzdělávacího programu: KUCHAŘ ČÍŠNÍK Délka a forma vzdělání: Dosažený stupeň vzdělání: Způsob ukončení vzdělávání: Tříleté denní střední
DOTAZNÍK K PROFILU ABSOLVENTA Z HLEDISKA BUDOUCÍHO ZAMĚSTNAVATELE
DOTAZNÍK K PROFILU ABSOLVENTA Z HLEDISKA BUDOUCÍHO ZAMĚSTNAVATELE v rámci projektu 0285 v Opatření 3.2 OP RLZ Jaké máte zkušenosti s absolventy inženýrského studia FSI VUT Brno: absolventy jsme zatím nezaměstnali
Povolání Výroba šablonovacích zařízení s částmi modelů se čtyřmi až osmi jaderníky. 5. Výroba maket a šablon pro kopírovací zařízení.
Dřevomodelář Dřevomodelář ručně nebo na strojním zařízení vyrábí, sestavuje a opravuje dřevěné modely a makety pro potřeby formování ve slévárenském a sklářském průmyslu nebo při výrobě laminátových a
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
SČLP STRATEGIE LETECKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ
CZ.1.07/2.4.00/17.0080 Rozvoj spolupráce formou stáží a odborných praxí v oblasti řízení letového provozu, VŠB TU Ostrava SČLP STRATEGIE LETECKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ STUDIJNÍ A INFORMAČNÍ BROŽÚRA Prof. Ing. Rudolf
PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY
počet stran: 1/7 PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Školní rok: 2012-2013 1. Obor studia: mechanik seřizovač Strojírenství ústní zkouška Odborný výcvik 1.1 Zkouška z z předmětů technologie. Zodpovídá: Milan
Bílá kniha terciárního vzdělávání
Připomínkování materiálu Bílá kniha terciárního vzdělávání (první verze určená k veřejné diskusi - Praha, květen 2008) Zpracoval: Institut Svazu průmyslu ČR V Praze 12.září 2008 strana 1 z 5 I. Úvod Se
To je ] Trénink při skutečné práci. Concept MILL 450. CNC výcvik s průmyslovým výkonem
![To je ] Trénink při skutečné práci. Concept MILL 450. CNC výcvik s průmyslovým výkonem](/thumbs/26/7631431.jpg "To je ] Trénink při skutečné práci. Concept MILL 450. CNC výcvik s průmyslovým výkonem")
[ To je ] E[M]CONOMy: Trénink při skutečné práci. Concept MILL 450 CNC výcvik s průmyslovým výkonem Concept MILL 450 Zažijte bezkonkurenční obrábění. Concept Mill 450 je kompletní průmyslový stroj pro
Projekt EU - Implementace nových technických vzdělávacích programů do praxe, r.č. CZ.1.07/1.1.10/03.0073.
Projekt EU - Implementace nových technických vzdělávacích programů do praxe, r.č. CZ.1.07/1.1.10/03.0073. BADAL Miloš. Popis účasti. V tomto grantovém projektu jsem tvořil příručku pro základní pochopení
1. Identifikace partnera Střední škola strojírenská a elektrotechnická Brno, Trnkova 113 Trnkova 113, Brno Ing. Roman Moliš
1. Identifikace partnera Název: Střední škola strojírenská a elektrotechnická Brno, Trnkova 113 Adresa: Trnkova 113, 628 00 Brno Statutární zástupce: Ing. Roman Moliš Kontaktní údaje: telefon 544 422 813
82-51-L/02 Uměleckořemeslné zpracování dřeva - práce truhlářské
82-51-L/02 Uměleckořemeslné zpracování dřeva - práce truhlářské Délka studia: Čtyři roky.: Splněná povinná školní docházka, zdravotní způsobilost uchazeče doložená lékařem a úspěšně složené talentové zkoušky.
ŠKOLA: číslo organizace: Mezinárodní spolupráce, účast na mezinárodních projektech
ŠKOLA: Střední škola technická a ekonomická Brno, Olomoucká, příspěvková organizace číslo organizace: C. Asistent Erasmus+ dlouhodobá stáž asistenta z Turecka na naší škole Projekt OPVK, výzva - Výjezd
OP Výzkum a vývoj pro inovace
OP Výzkum a vývoj pro inovace Ing. Marek Jetmar, Ph.D. Vysoká škola ekonomická v Praze Univerzita Karlova 23.10. 2007 MF certifikační orgán MMR koordinátor Evropská komise Konvergence (Cíl 1) OP ŽP (MŽP)
Vážení rodiče, milí žáci,
Vážení rodiče, milí žáci, do rukou se Vám dostává materiál o Střední průmyslové škole Chrudim. Škola nabízí vzdělávání ve strojírenských, elektrotechnických a silničních oborech vzdělání, zakončených buď
KONCEPCE ROZVOJE ŠVEHLOVY STŘEDNÍ ŠKOLY POLYTECHNICKÉ PROSTĚJOV 2014-2020
KONCEPCE ROZVOJE ŠVEHLOVY STŘEDNÍ ŠKOLY POLYTECHNICKÉ PROSTĚJOV 2014-2020 Vypracoval: Ing. Radomil Poles OBSAH Úvod... 2 1 Stručná charakteristika současného stavu... 2 1.1 Současný stav... 2 1.2 Vzdělávací
Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ
Studijní obor Sociální management Studijní program Hospodářská politika a správa studijní obor je odborně garantován Katedrou ekonomie a veřejné správy výuka je zajišťována vysoce kvalifikovanými pedagogy
Střední průmyslová škola Ostrava - Vítkovice
Projekt OP VK CZ.1.07/1.1.07/11.0112 Podpora odborného vzdělávání na středních školách MSK www.spravnysmer.cz logo školy Střední průmyslová škola Ostrava - Vítkovice Kontakt: Ing. Jiří Mlýnek - ředitel,
Efektivní výukou CNC systémů ke snadnému uplatně ní na trhu práce
Efektivní výukou CNC systémů ke snadnému uplatně ní na trhu práce Tento projekt byl spolufinancován Evropskou unií z Evropského fondu pro regionální rozvoj. Díky projektu zakoupila Střední škola Podorlické
1.1 Obsluha manipulačních vozíků (VZV) 60 ZŠ. Předpokládaná cena plnění této části veřejné zakázky do výše 5 000 000 Kč bez DPH.
Příloha č. 10 Část 1: Rekvalifikační kurzy v oblasti manipulačních vozíků rozsah bez zkoušek 1.1 Obsluha manipulačních vozíků (VZV) 60 ZŠ Předpokládaná cena plnění této části veřejné zakázky do výše 5
Kvalita prověřená časem
1 2 SPOLUPRÁCE SE ŠKOLAMI A PODPORA TECHNICKÉHO VZDĚLÁNÍ Ing. Ivo Žižka ředitel pro personalistiku a administrativu TŘINECKÉ ŽELEZÁRNY, a. s. 3 ZÁKLADNÍ INFORMACE O TŽ Tradice od roku 1839 Integrovaná
PROFIL ABSOLVENTA - CUKRÁŘ. Kód oboru: H/01. Střední vzdělání s výučním listem. Tříleté denní studium. Popis uplatnění absolventa v praxi:
PROFIL ABSOLVENTA - CUKRÁŘ Kód oboru: 29-54-H/01 Střední vzdělání s výučním listem Tříleté denní studium Popis uplatnění absolventa v praxi: Absolvent se uplatní při výkonu povolání cukrář v pozici zaměstnance
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ZLÍN. Informace o studiu. Adresa školy: třída Tomáše Bati 4187, Zlín
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ZLÍN Informace o studiu Adresa školy: třída Tomáše Bati 4187, 760 01 Zlín Telefony: spojovatelka 577 005 311 sekretariát 577 005 313 ředitel 577 005 312 Fax: 577 005 333 E-mail:
PRŮMYSLOVÝ DESIGN VE STROJÍRENSTVÍ. Magisterské studium
PRŮMYSLOVÝ DESIGN VE STROJÍRENSTVÍ Magisterské studium CHARAKTERISTIKA OBORU Obor Průmyslový design ve strojírenství spojuje teorii, dovednosti a praxi v oblasti designu s důrazem na estetické, technické,
POSPOLU SOUHRN 1. OBDOBÍ PILOTÁŽE
POSPOLU SOUHRN 1. OBDOBÍ PILOTÁŽE 26. 3. 2014 Praha STRUKTURA PREZENTACE Souhrnné informace o partnerství Aktivity za 1. období pilotáže Metodické a učební materiály Náklady za 1. období pilotáže Publicita