Seznam kateder, jejichž předměty jsou zastoupeny v uvedených studijních programech. 1 CBG-Centrum biologie, geověd a envigogiky 1

Transkript

1 1 Anotace předmětů Seznam kateder, jejichž předměty jsou zastoupeny v uvedených studijních programech 1 CBG-Centrum biologie, geověd a envigogiky 1 2 FUD-Fakulta umění a designu 2 3 KAE-Katedra aplikované elektroniky a telekomunikací 5 4 KAJ-Katedra anglického jazyka a literatury 6 5 KAN-Katedra anglického jazyka 11 6 KAP-Katedra politologie a mezinárodních vztahů 12 7 KAR-Katedra archeologie 17 8 KBS-Katedra blízkovýchodních studií 20 9 KČJ-Katedra českého jazyka a literatury KEE-Katedra elektroenergetiky a ekologie KEM-Katedra ekonomie a kvantitativních metod KET-Katedra technologií a měření KEV-Katedra elektromechaniky a výkonové elektroniky KHI-Katedra historie KHK-Katedra hudební kultury KCH-Katedra chemie KIV-Katedra informatiky a výpočetní techniky KKE-Katedra energetických strojů a zařízení KKS-Katedra konstruování strojů KME-Katedra mechaniky KMM-Katedra materiálu a strojírenské metalurgie KMT-Katedra matematiky, fyziky a technické výchovy KNJ-Katedra německého jazyka KPG-Katedra pedagogiky KPM-Katedra podnikové ekonomiky a managementu KPS-Katedra psychologie KPV-Katedra průmyslového inženýrství a managementu KRF-Katedra ruského a francouzského jazyka 74

2 2 29 KSA-Katedra antropologie KSS-Katedra sociologie KTE-Katedra teoretické elektrotechniky KTO-Katedra technologie obrábění KTV-Katedra tělesné a sportovní výchovy KVD-Katedra výpočetní a didaktické techniky KVK-Katedra výtvarné kultury 94 Poznámka: Texty anotací neprošly jazykovou úpravou. Za obsah anotací zodpovídají garantující katedry.

3 1 1 CBG-Centrum biologie, geověd a envigogiky CBG/BIZV Biologie dítěte a zdrav. výchova 2 kr. Zp,Zk Přednáška 2 [hod/týd] Mgr. Petra Vágnerová možný semestr: ZS Cíle: Seznámit studenty se základy obecné biologie a uvést je do základů anatomie a fyziologie člověka s důrazem na vývojové aspekty, biologii dítěte a zdravotní problematiku. Způsobilosti: Student bude mít přehled o jednotlivých anatomických soustavách člověka i s jejich vývojovými a zdravotními aspekty. Student bude schopen dávat si jednotlivá fakta do souvislostí, například vyvodit souvislost mezi funkcí dýchací soustavy a funkcí mitochondrií. Předpoklady: Znalost biologie člověka na úrovni gymnaziálního učiva. CBG/NASPG Náslechová praxe 2 kr. Zp Seminář 1 [týd/sem] PaedDr. Jiří Suda možný semestr: ZS/LS Cíle: Seznámit studenty s procesuální stránkou výuky formou náslechové praxe na škole. Způsobilosti: Student získá schopnost analyzovat vyučovací proces z hlediska využívání forem, metod a prostředků. Předpoklady: Student by měl mít zájem o studium učitelství, měl by mít zájem o biologické obory. CBG/NASPX Náslechová praxe 2 kr. Zp Seminář 1 [týd/sem] Doc. RNDr. Michal Mergl, CSc. možný semestr: ZS/LS Cíle: Seznámit studenty s procesuální stránkou výuky formou náslechové praxe na škole. Způsobilosti: Student získá schopnost analyzovat vyučovací proces z hlediska využívání forem, metod a prostředků. Předpoklady: Student by měl mít zájem o studium učitelství, měl by mít zájem o biologické obory.

4 2 2 FUD-Fakulta umění a designu FUD/DKRL Kresba pro design (pro nevýtvarníky) 4 kr. Zp Seminář 3 [hod/týd] Doc. akad. mal. Jiří Kornatovský možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem předmětu je vysvětlit, názorně ukázat a naučit studenty využívat možnosti kresby (kresba jako prostředek k vyjádření, studijní kresba a kresba volná). Výuka předmětu je orientována na studenty nevýtvarníky. Způsobilosti: Student získá základní dovednosti v kresbě a nabyde přehled o kresebných formách, možnostech kresby, technologiích, naučí se základům kresebné kompozice. Předpoklady: Intenzivní zájem o problematiku kresby. Vylučující předměty: FUD/KPZ1, UUD/KPZ1 FUD/DMOL Modelování pro design (pro nevýtvarníky) 4 kr. Zp Seminář 4 [hod/týd] Doc. akad. soch. František Pelikán možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem předmětu je naučit studenty základy modelování, základy práce se sádrou a objasnit hlavní principy práce s materiálem v prostoru. Způsobilosti: Posluchač bude schopen: - reprodukovat reálný předmět do prostorového média v měřítku (sochařská hlína, sádra), - transformovat reálný předmět do reliéfu, - určit příslušný způsob odlévání do sádry, retuše, - aplikovat základní způsoby povrchové úpravy sádry. Předpoklady: Intenzívní zájem o problematiku výtvarného oboru. Vylučující předměty: KVK/KRJ1, KVK/KRZ1, UUD/DMO, UUD/DMOB FUD/DUM1K Dějiny umění 1 4 kr. Zp,Zk Přednáška 3 [hod/týd] Dušan Brozman, M.A. možný semestr: ZS Cíle: Uvést studenty do problematiky vývoje umění od pravěku po antiku a raně křesťanské umění. Seznámit je s uměním prvních státních celků, Egypta a Mezopotámie a sledovat vývoj v egejské oblasti s důrazem na dobu starověkého Řecka a Říma. Druhá polovina přednášek naváže systematickým přehledem vývoje evropského románského a gotického umění, tři samostatné přednášky budou věnovány problematice středověkého uměni v Čechách a na Moravě. Způsobilosti: Student bude schopen: - v jednotlivých krocích sledovat a stručně definovat postupný vývoj architektury, sochařství i malířství, - popsat určující články jednotlivých vývojových stádií, - charakterizovat jednotlivé umělecké kánony - znát a popsat základní ikonografii antického, románského a gotického chrámu, - rozeznat a zařadit prvky užívané v jednotlivých slohových obdobích (podle ikonografie, ornamentální výzdoby, materiálu či zpracování), - popsat proces vzniku uměleckého díla z hlediska doby, techniky a stylu, - zařadit výtvarné dílo podle doby vzniku a stylu, - jmenovat hlavní centra vývoje jednotlivých slohů, - jmenovat hlavní představitele jednotlivých uměleckých odvětví (u anonymních označit školu či centrum vlivu), - přiblížit roli umělce či řemeslníka a roli objednavatele, - zhodnotit vliv technického pokroku na rozvoj umění, - rámcově posoudit souvislosti mezi výtvarným uměním, literaturou a filosofií. Předpoklady: Základní znalosti obecné historie a dějin umění na úrovni všeobecného středoškolského vzdělání. Vylučující předměty: UUD/DUM1 FUD/DUM2K Dějiny umění 2 4 kr. Zp,Zk Přednáška 3 [hod/týd] PhDr. Jan Mergl možný semestr: LS Cíle: Uvést studenty do problematiky renesančního a barokního umění. Student získá systematický přehled o vzniku a vývoji slohu, spojený s rozbory vybraných reprezentativních děl nejvýznamnějších osobností jednotlivých uměleckých disciplín. Student bude postupně seznámen s renesančním uměním a manýrismem v evropských zemích a uměním rudolfínské Prahy na něž naváže přehled barokního umění a umění rokoka ve vybraných evropských střediscích. Způsobilosti: Student je schopen: - charakterizovat a vymezit jednotlivé umělecké slohy (quattrocento, cinquecento, zaalpská renesance, manýrismus, dynamický a klasicizující barok, rokoko) - jmenovat hlavní centra vývoje jednotlivých slohů - jmenovat hlavní představitele jednotlivých uměleckých odvětví, označit

5 3 školu či centrum vlivu - poznat, popsat a charakterizovat určující články jednotlivých vývojových stadií architektury - rozeznat a zařadit prvky užívané v jednotlivých slohových období (podle ikonografie, typu ornamentu, materiálu či zpracování) - přiblížit roli umělce či řemeslníka, jeho postavení v procesu vzniku uměleckého díla - přiblížit a zhodnotit roli objednavatele umění (panovník, mecenáš, církev) pro jednotlivá období - zhodnotit vliv technického pokroku na rozvoj umění - orientovat se v základních teoretických dílech dané etapy a označit teoretiky mezi umělci - rámcově posoudit souvislosti mezi výtvarným uměním, literaturou a filosofií Předpoklady: Předchozí absolvování předmětu UUD/DUM1K. Znalosti obecné historie a dějin umění na úrovni všeobecného středoškolského vzdělání. Vylučující předměty: UUD/DUM2 FUD/DUM3K Dějiny umění 3 4 kr. Zp,Zk Přednáška 3 [hod/týd] PhDr. Jan Mergl možný semestr: ZS Cíle: Uvést studenty do problematiky hlavních proudů a směrů umění a uměleckých škol 19. a počátku 20. století. Způsobilosti: Student je schopen: - jmenovat hlavní centra vývoje jednotlivých slohů - jmenovat hlavní představitele jednotlivých uměleckých odvětví (označit školu či centrum vlivu) - charakterizovat jednotlivé umělecké směry (klasicismus, romantismus, realismus, impresionismus...) - v jednotlivých krocích sledovat a stručně definovat postupný vývoj sochařství a malířství - poznat, popsat a charakterizovat určující články jednotlivých vývojových stadií architektury - rozeznat a zařadit prvky charakteristické pro jednotlivá slohová období - zařadit výtvarné dílo podle doby vzniku a stylu - popsat proces vzniku uměleckého díla z hlediska techniky (řemeslné či umělecké) - přiblížit roli umělce či řemeslníka, jeho postavení v procesu vzniku uměleckého díla - zhodnotit vliv technického pokroku na rozvoj umění - označit teoretiky mezi umělci - orientovat se v základních teoretických dílech dané etapy - rámcově posoudit souvislosti mezi uměním a filosofií Předpoklady: Předchozí úspěšné absolvování předmětu UUD/DUM2K. Znalosti obecné historie a dějin umění na úrovni všeobecného středoškolského vzdělání. Vylučující předměty: UUD/DUM3 FUD/DUM4K Dějiny umění 4 4 kr. Zp,Zk Přednáška 3 [hod/týd] Dušan Brozman, M.A. možný semestr: LS Cíle: Cílem předmětu je podat studentům systematický výklad zevrubných dějin umění 20. století s důrazem na české umění od 2. pol. 20. století po současnost. Vyzdvihnout a popsat současné vývojové trendy. Způsobilosti: Student bude vybaven znalostmi dějin umění 20. století s důrazem na české umění od 2. pol. 20. století po současnost. Dokáže popsat vývojové trendy v současném umění. Předpoklady: Předchozí splnění předmětu UUD/DUM3K. Znalosti obecné historie a dějin umění na úrovni všeobecného středoškolského vzdělání. Vylučující předměty: UUD/DUM4 FUD/ODTD1 Dějiny a teorie designu 1 5 kr. Zp,Zk Přednáška 4 [hod/týd] Mgr. Jiří Hulák možný semestr: ZS Cíle: Cílem předmětu je uvést studenty do problematiky historie designu s důrazem na průmyslový design technických oborů v praxi i teoretické myšlení od prvopočátků tvarového řešení průmyslových výrobků v 19. století do konce 30. let 20. století. Způsobilosti: Absolvent předmětu bude schopen: - vyjmenovat předpoklady vzniku designu, faktický počátek jeho vzniku od meziválečné avantgardy v Evropě, USA a Československu až k počátku II. světové války., - rozlišit tvarové, materiálové a technologické charakteristiky výrobků v jednotlivých obdobích vývoje designu, - zařadit chronologicky průmyslový výrobek (technický předmět) podle tvarového, popř. i technického řešení a použitého materiálu, - jmenovat hlavní osobnosti oboru a přiblížit jejich tvorbu, - přiřadit k jednotlivým obdobím resp. tvůrčím okruhům obory, které se nejvíce a nejpřínosněji rozvíjely, - přiblížit roli designéra v procesu vývoje výrobku (technického předmětu), - osvětlit na příkladech historický vývoj designu v jednotlivých technických oborech, - zhodnotit přínos tvorby významných osobností v dobových souvislostech,

6 4 - zhodnotit vliv technického pokroku na rozvoj průmyslového designu. Předpoklady: Základní znalosti obecné historie na úrovni všeobecného středoškolského vzdělání. FUD/ODTD2 Dějiny a teorie designu 2 5 kr. Zp,Zk Přednáška 4 [hod/týd] Mgr. Jiří Hulák možný semestr: LS Cíle: Cílem předmětu je uvést studenty do problematiky designu s důrazem na průmyslový design technických oborů v praxi i v teoretické reflexi od čtyřicátých let 20. století do současnosti. Seznámit studenty s vývojem metodiky designérské tvorby a vývojem vztahu techniky (konstrukce) a designu v daném období s přihlédnutím ke specifickým podmínkám vývoje v různých oborech; významnými středisky vývoje, významnými tvůrčími osobnostmi a důležitými realizacemi a projekty. Obeznámit studenty s aktuálním domácím děním v designu s důrazem na průmyslový a produktový design. Způsobilosti: Student bude schopen: - rozlišit tvarové, materiálové a technologické charakteristiky výrobků v jednotlivých obdobích vývoje designu - chronologicky zařadit průmyslový výrobek (technický předmět) podle tvarového, popř. i technického řešení a použitého materiálu - jmenovat hlavní osobnosti oboru a přiblížit jejich tvorbu - přiřadit k jednotlivým obdobím resp. tvůrčím okruhům obory, které se nejvíce a nejpřínosněji rozvíjely - přiblížit roli designéra v procesu vývoje výrobku (technického předmětu) - osvětlit na příkladech historický vývoj designu v jednotlivých technických oborech - zhodnotit přínos tvorby významných osobností v dobových souvislostech - zhodnotit vliv technického pokroku na rozvoj průmyslového designu Předpoklady: Úspěšné absolvování předmětu Dějiny a teorie designu v předcházejícím semestru. Znalosti obecné historie na úrovni všeobecného středoškolského vzdělání.

7 5 3 KAE-Katedra aplikované elektroniky a telekomunikací KAE/DZS Diagnostika a spoleh.elektron.zař.a sys. 5 kr. Zp,Zk Přednáška 3 [hod/týd] + Cvičení 2 [hod/týd] Doc. Dr. Ing. Vjačeslav Georgiev možný semestr: ZS Cíle: Poskytnout studentům hlubší znalosti v oblasti diagnostiky a spolehlivosti elektronických systémů. Seznámit je s problémy a metodami diagnostiky elektronických systémů. Seznámit je s problémy a metodami stanovování a zlepšování spolehlivosti elektronických systémů. Vysvětlit vzájemný vztah mezi diagnostikou a spolehlivostí systémů. Způsobilosti: Studenti umí: rozumí a umí používat odbornou terminologii používanou v oblasti diagnostiky a spolehlivosti porovnat způsoby diagnostiky analogových a číslicových systémů klasifikovat a porovnat metody generování diagnostických testů pro číslicové systémy vytvořit diagnostický test pro jednoduchý číslicový obvod zvolit vhodné metody diagnostiky v závislosti na typu a vlastnostech systému a požadavcích na diagnostiku shrnout význam diagnostiky pro spolehlivost systémů uvést do souvislosti úroveň diagnostiky a ekonomické aspekty v reálných podmínkách klasifikovat zkoušky spolehlivosti a vysvětlit jejich význam provést kalkulaci základních spolehlivostních parametrů jednoduchého elektronického zařízení shrnout problémy a možnosti zlepšování spolehlivosti elektronických systémů Předpoklady: základní znalosti elektronických systémů, především číslicových KAE/PSR Principy syntézy elektron.řídících syst. 4 kr. Zp,Zk Není 2 [hod/týd] + Cvičení 2 [hod/týd] Prof. Ing. Milan Štork, CSc. možný semestr: LS Cíle: Seznámit studenty se hlubšími kategoriemi základních typů systémů automatického řízení, o metodách stanovení jejich parametrů s ohledem na požadavky kladené na řízené procesy. Objasnit principy jejich realizace dostupnými prostředky analogové a číslicové techniky. Způsobilosti: Student chápe základní kategorie z teorie systémů a zpracování signálů. Je schopen aplikovat získané poznatky při analýze a návrhu systémů a zpracování signálů. Předpoklady: Matematická analýza, lineární algebra, analogové a číslicové elektronické obvody. KAE/SAS Signály a soustavy 4 kr. Zp,Zk Prof. Ing. Milan Štork, CSc. možný semestr: LS Cíle: Seznámit studenty se systémů a signálů. Objasnit principy analýzy a syntézy systémů a analogového a číslicového zpracování signálů. Vybavit posluchače pro použití těchto vědomostí. Způsobilosti: Student chápe základní kategorie z teorie systémů a zpracování signálů. Je schopen aplikovat získané poznatky při analýze a návrhu systémů a zpracování signálů. Předpoklady: Matematická analýza, lineární algebra, analogové a číslicové elektronické obvody.

8 6 4 KAJ-Katedra anglického jazyka a literatury KAJ/AE1 Angličtina pro pokročilé 1 4 kr. Zp Přednáška 1 [hod/týd] + Cvičení 4 [hod/týd] PhDr. Ivona Mišterová, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Cílem předmětu je obeznámit se s náročnějšími gramatickými strukturami a následně tyto konstrukce identifikovat a aplikovat v písemném a ústním projevu. Osvojit si znalost terminologie a jejího adekvátního použití zejména v profesních situacích. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: - identifikovat a aplikovat náročnější gramatické struktury v písemném a ústním projevu - adekvátně aplikovat terminologii - interpretovat odborné texty Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAJ/AE2 Angličtina pro pokročilé 2 5 kr. Zk Přednáška 1 [hod/týd] + Cvičení 4 [hod/týd] PhDr. Ivona Mišterová, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Cílem předmětu je obeznámit se s náročnějšími gramatickými strukturami v kontextu odborného jazyka a následně tyto konstrukce identifikovat a aplikovat v písemném a ústním projevu. Osvojit si znalost terminologie a jejího adekvátního použití zejména v profesních situacích. Obeznámit se s modelovým testem mezinárodně uznávané jazykové zkoušky. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: - identifikovat náročnější gramatické struktury v kontextu odborného jazyka - aplikovat tyto konstrukce v písemném a ústním projevu - úspěšně absolvovat test mezinárodně uznávané jazykové zkoušky Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAJ/AGI Angličtina v globálních tématech 3 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Alice Tihelková, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Rozšířit a prohloubit slovní zásobu používanou v médiích prostřednictvím gramaticko-lexikální analýzy a diskuse témat světové důležitosti (bezpečnost, ekologie, světová chudoba, problematika menšin a globalizace) Způsobilosti: Studenti: jsou schopni diskutovat v anglickém jazyce o globálních tématech disponují rozšířenou slovní zásobou z oblasti médií kriticky pracují s britským a americkým tiskem Předpoklady: Nejsou žádné předpoklady. KAJ/APIM1 Angličtina v managementu 1 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Alok Kumar, M.A. možný semestr: ZS Cíle: Předmět je vyučován v angličtině. Tento předmět vyžaduje středně pokročilé znalosti gramatických struktur používaných v mluvené angličtině a písemném projevu. Studenti budou seznámeni s oborovou angličtinou s důrazem na komunikativní dovednosti ve společenských a profesionálních situacích. Způsobilosti: Studenti by měli být schopni se orientovat ve středně náročných textech. Rovněž by měli být schopni jednodušše diskutovat na dané téma, jelikož velká část výuky probíhá touto formou. Předpoklady: Studenti by měli být alespoň na středně pokročilé úrovni jazyka. Kurz rozhodně není určen pro začátečníky. KAJ/APIM2 Angličtina v managementu 2 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Alok Kumar, M.A. možný semestr: LS Cíle: Předmět je vyučován v angličtině. Předmět vyžaduje středně pokročilé až pokročilé znalosti gramatických struktur používaných v mluvené angličtině a v písemném projevu. Je navazujícím předmětem na APIM1. Způsobilosti: Studenti by měli být schopni se orientovat ve středně náročných textech. Rovněž by měli být schopni jednodušše diskutovat na dané téma, jelikož velká část výuky probíhá touto formou. Předpoklady: Studenti by měli být alespoň na středně pokročilé úrovni jazyka. Kurz rozhodně není určen pro začátečníky. Vylučující předměty: UAJ/APIM2 KAJ/AS Akademický mluvený projev 2 kr. Zp

9 7 Seminář 2 [hod/týd] Alok Kumar, M.A. možný semestr: ZS/LS Cíle: studenti by měli být schopni si osvojit anglickou slovní zásobu na úrovni intermediate. Určitá znalost rétoriky je vítána. Měli by být schopni prezentovat promluvy na určená témata. Způsobilosti: studenti by měli být schopni si osvojit anglickou slovní zásobu na úrovni intermediate. Určitá znalost rétoriky je vítána. Měli by být schopni prezentovat promluvy na určená témata. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty KAJ/AW1 Angličtina pro podnikovou praxi 1 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Ing. Radana Šašková možný semestr: ZS Cíle: Cílem kurzu je vybavit studenty jazykovými kompentencemi úrovně B2/C1 podle společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Student se obeznámí se specifickými jazykovými potřebami pracovního prostředí. Způsobilosti: Student - volí vhodnou formu a způsob obchodní korespondence, sestavuje správně obchodní dopisy - přivítá obchodní partnery v osobním styku, vede jednání s obchodními partnery - používá telefonní spojení v pracovním prostředí Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAJ/AW2 Angličtina pro podnikovou praxi 2 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Ing. Radana Šašková možný semestr: LS Cíle: Cílem kurzu je vybavit studenty jazykovými kompetencemi úrovně B2/C1 podle společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Studenti se seznámí se specifickými jazykovými potřebami pracovního prostředí. Způsobilosti: Student - je vybaven slovní zásobou potřebnou pro vedení firemních porad - prezentuje výrobky firmy, vysvětluje funkci výrobků - předvádí prezentaci firmy - jedná s obchodním partnerem mimo pracovní prostředí Předpoklady: Žádné podmiňujcí předměty. KAJ/CAL Současná americká literatura 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Ivona Mišterová, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Cílem kurzu je uvést studenty do problematiky současné americké literatury, obeznámit se s významnými americkými autory 20. a 21. století, např. Normanem Mailerem, Johnem Irvingem, Johnem Updikem, Joyce Carol Oatesovou, Williamem Styronem, Kurtem Vonnegutem, E. L. Doctorowem, Toni Morrisonovou a dalšími, a následně analyzovat excerpty ze zvolených děl v širším kulturněspolečenském kontextu jejich vzniku. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: - popsat signifikantní rysy literárního, kulturního a společenského vývoje na území USA v 19. a 20. století z hlediska žánrové, kulturní a etnické různorodosti, - identifikovat vývojové linie a koncepce moderní americké prózy a poezie, - vysvětlit multiplicitu názorů a představ o společnosti a jednotlivci v prozaické a dramatické tvorbě 20. století. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAJ/CC1 Americké reálie 1 3 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Eva Skopečková, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem interdisciplinárního kurzu Core Course 1 vyučovaného v angličtině je seznámit studenty se základní problematikou ve vybraných oblastech vývoje USA (politická a ekonomická geografie, historie, politický a právní systém, školství, rodina, náboženství apod.). Způsobilosti: Studenti vysvětlí a shrnou základní problematiku týkající se vybraných oblastí vývoje USA (politická a ekonomická geografie, historie, politický a právní systém, školství, rodina, náboženství apod.). Předpoklady: Předmět nemá žádné podmiňující předměty. KAJ/CC2 Americké reálie 2 4 kr. Zk Seminář 2 [hod/týd]

10 8 PhDr. Alice Tihelková, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Uvést studenty do vybraných aspektů politického, společenského a kulturního vývoje Spojených států s důrazem na současnou americkou společnost. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: analyzovat nejnovější trendy ve vývoji americké společnosti identifikovat problémy v jednotlivých sférách společnosti a objasnit jejich příčiny kriticky pracovat s americkými médii Předpoklady: Nejsou žádné předpoklady. KAJ/CE Obchodní angličtina 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Alok Kumar, M.A. možný semestr: ZS Cíle: Předmět je vyučován v angličtině. Tento kurz si klade za cíl vybavit studenty odbornými jazykovými dovednostmi, které budou moci uplatnit ve světě obchodu a podnikání. Značná pozornost bude věnována rozšíření slovní zásoby o odborné termíny, ústnímu i písemnému projevu tak, aby student dokázal správně a plynně komunikovat s partnery v obchodním a podnikatelském prostředí. Způsobilosti: Bude se budovat kompetence samostatné komunikace v anglicky mluvícím podnikatelském světě. Studenti by měli být schopni formulovat korespondenci, vést obchodní jednání v angličtině. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty KAJ/EFL Příprava na testy TOEFL 3 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Alok Kumar, M.A. možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem kurzu je vybavit studenty jazykovými kompentencemi úrovně B2/C1 podle společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Student se obeznámí s modelovými testy TOEFL a získá zkušenosti nezbytné pro úspěšné složení tohoto testu. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: prokázat znalostí anglického jazyka na pokročilé úrovni požadované testy TOEFL řešit cvičení a zkušební testy TOEFL Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAJ/ETS Anglický jazyk v písních 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Mgr. Kamila Velkoborská, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Kurz klade důraz na rozšíření slovní zásoby, frazeologie, gramatiky a výslovnosti a na rozvoj komunikativních dovedností v AJ prostřednictvím studia textů a zpěvu písní anglicky mluvících zemí. Není nutné, aby student měl hudební vzdělání. Kurz je veden v angličtině. Je vyžadována pravidelná účast ve výuce a aktivní práce v seminářích. Způsobilosti: Rozšíření slovní zásoby, frazeologie, gramatiky a výslovnosti a rozvoj komunikativních dovedností. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAJ/INTL Videokonference 3 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Ivona Mišterová, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem kurzu je vybavit studenty jazykovými kompetencemi a znalostmi ICT technik vysoké úrovně. Student v tomto unikátním kuzru s prvky ICT naživo diskutuje se studenty East Carolina University ve Spojených státech a dalších dvou partnerských univerzit. Student sleduje aktuální dění v partnerských státech, diskutuje se studenty ve skupině i ve dvojici, a tak získává cenné poznatky o kultuře a životě v cizích zemích. Způsobilosti: Studenti jsou schopni - komunikovat s (nejen) studenty z různých zemí a kultur - diskutovat na různá témata - adekvátně argumentovat - prakticky aplikovat znalost ICT technologií Předpoklady: Pokročilá znalost anglické ho jazyka; žádné podmiňující předměty KAJ/LAM1 Americká angličtina 1 3 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] PhDr. Robert Vorel, CSc. možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem předmětu, který je vyučován v anglickém jazyce, je seznámit studenty s rozdíly mezi britskou a americkou angličtinou v oblasti výslovnosti, pravopisu, gramatiky a především slovní zásoby. Studenti získají základní

11 9 znalosti o původních jazycích Ameriky, o ostatních jazycích v USA, afroameričtině a americké sociolingvistice. Způsobilosti: Student bude schopen identifikovat americkou angličtinu v hovoru i textech, rozpoznat amerikanismy v britské angličtině, jakož i podstatné rysy slangové a afroamerické. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty KAJ/LAM2 Americká angličtina 2 3 kr. Zk Přednáška 2 [hod/týd] PhDr. Robert Vorel, CSc. možný semestr: ZS/LS Cíle: Kurz přímo navazuje na LAM1 a je rovněž veden v angličtině. Studenti se seznámí se specifickou problematiku americké angličtiny jako jsou regionální a sociální dialekty, neologizmy, hovorová a slangová mluva a idiomy a podrobněji s kreolizovanou, zejména jamajskou angličtinou.v závěru se kurz formou četby a rozboru různých textů bude věnovat stylistice a podrobněji slovní zásobě, včetně základních teoretických poznatků lexikologických s důrazem na Websterův slovník americké angličtiny. Způsobilosti: Student v návaznosti na znalosti LAM1 rozpozná a vysvětlí podrobně tématické svéráznosti americké slovní zásoby, slangu a američtiny, včetně rysů gramatických. Bude schopen identifikovat amerikanismy v ostatních variantách angličtiny v zicích jazycích. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty KAJ/MLI Mýty a literatura amerických Indiánů 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Mgr. Kamila Velkoborská, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Seminář je určen studentům jakéhokoli oboru se středně pokročilou nebo pokročilou znalostí angličtiny. Je zaměřen na poznání základních aspektů indiánské mytologie, mýtického myšlení, teorie mýtu, přeměny ústní literatury v psanou a seznámení se současnou tvorbou původních Američanů. Cílem kurzu je rozvíjet schopnost vyprávět příběhy a diskutovat o přečtených textech z oblasti mytologie i současné literatury. Seminář je veden v angličtině. Způsobilosti: Pochopení základních aspektů indiánské mytologie, mýtického myšlení, teorie mýtu a tradiční i současné literatury původních Američanů. Schopnost vyprávět příběhy a diskutovat o přečtených textech z oblasti mytologie i současné literatury. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty KAJ/PFE Příprava na závěrečnou zkoušku 6 kr. Zp Přednáška 3 [hod/týd] + Cvičení 2 [hod/týd] PhDr. Robert Vorel, CSc. možný semestr: ZS/LS Cíle: Student bude připraven na úspěšné zvládnutí závěrečné jazykové zkoušky v rámci ceritifikátového programu Angličtina pro pokročilé. Studenti projdou intenzívní přípravou, zaměřenou jak na písemnou, tak i na ústní část zkoušky, v jejímž rámci prokáží znalosti z obecného i odborného jazyka a rovněž i přehled o společenském a kulturním dění v dané jazykové oblasti. Způsobilosti: Student bude schopen složit závěrečnou zkoušku a obhájit diplomovou práci nebo její část v angličtině. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty KAJ/TE Odborná technická angličtina 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Alok Kumar, M.A. možný semestr: LS Cíle: Kurz je zaměřen na zdokonalení znalostí a dovedností studentů v oblasti odborného jazyka. Náplní kurzu je práce s odbornými texty, jejich analýza, rozšiřování slovní zásoby apod. Způsobilosti: Studenti by měli být schopni se orientovat ve středně náročných textech. Není nezbytné, aby student byl čistě technicky orientovaný, neboť budou vyučována pouze jednoduchá témata z oblasti IT, elektroniky apod. Předpoklady: Studenti by měli být alespoň na středně pokročilé úrovni jazyka. Kurz rozhodně není určen pro začátečníky. KAJ/TI1 Překlad a tlumočení 1 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Robert Vorel, CSc. možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem tohoto kurzu je připravit studenty na překlad mluveného i psaného projevu z angličtiny do češtiny i naopak, v rovině obecného i poloprofesionálního jazyka. Studenti se naučí pracovat se slovníky dvoujazyčnými i výkladovými, gramatickými příručkami a podobně. Důraz bude kladen na srozumitelnost vyjádření. Pozornost bude věnována interferenčním jevům a problémovým oblastem překladu.

12 10 Způsobilosti: Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAJ/TP Průprava k psaní textů 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Alice Tihelková, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Seznámit studenty s modelovým testem Cambridge First Certificate a prohloubit jazykovou kompetenci potřebnou ke zvládnutí tohoto testu. Způsobilosti: Studenti získají praxi v plnění testu aplikují specifické jazykové dovednosti na jednotlivé části testu FCE (poslech, čtení, gramatická část, konverzace) disponují prohloubenými znalostmi gramatiky a slovní zásoby odpovídajícími standardu testu Předpoklady: Nejsou žádné předpoklady. KAJ/WAF Vývoj angličtiny ve filmech 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Ivona Mišterová, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Hlavním cílem je rozšiřování slovní zásoby a osvojování trendových jazykových prostředků prostřednictvím analýzy vybraných filmových scénářů a zhlédnutých filmů. Způsobilosti: Student má přirozený zájem o kultovní filmy posledních 60 let a jejich analýzu. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. Výuka probíhá v angličtině, tudíž se předpokládá minimálně středně pokročilá znalost angličtiny - nevhodné pro začátečníky. KAJ/ZZA Závěrečná zkouška 0 kr. Zk PhDr. Ivona Mišterová, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Cílem kurzu je připravit studenty na závěrečnou zkoušku, na její písemnou i ústní část. Dále pak vybavit studenty jazykovými kompentencemi potřebnými k úspěšnému složení ústní části zkoušky, která sestává z obhajoby pracovní zprávy a diskuse k tématu diplomové práce a rozpravy k interkulturní problematice. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: splnit požadavky závěrečné zkoušky Předpoklady: Dosažení požadovaného počtu kreditů. KAJ/ZZAS Závěrečná zkouška - Americká studia 0 kr. Zk PhDr. Ivona Mišterová, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Cílem kurzu je připravit studenty na závěrečnou zkoušku, na její písemnou i ústní část. Dále pak vybavit studenty jazykovými kompentencemi potřebnými k úspěšnému složení ústní čísti zkoušky, která sestává z obhajoby pracovní zprávy a diskuse k tématu diplomové práce a rozpravy k interkulturní problematice. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: splnit požadavky závěrečné zkoušky Předpoklady: Dosažení požadovaného počtu kreditů

13 11 5 KAN-Katedra anglického jazyka KAN/NASPX Náslechová praxe 2 kr. Zp Seminář 1 [týd/sem] Mgr. Gabriela Klečková, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Student hospituje v 5 vyučovacích hodinách svého aprobačního předmětu na 2. stupni základní školy, aplikuje poznatky a dovednosti získané v předmětech profesní praktika a pedagogika a psychologie k praxi. Ke každé hospitované hodině náleží její rozbor. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: zaznamenat průběh vyučovací hodiny popsat školní prostředí a současnou výuku anglického jazyka částečně analyzovat pozorované postupy z pohledy jejich efektivity pro osvojení si ciziho jazyka Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady.

14 12 6 KAP-Katedra politologie a mezinárodních vztahů KAP/AZP Analýza zahraniční politiky 4 kr. Zp,Zk Přednáška 2 [hod/týd] + Seminář 1 [hod/týd] Doc. PhDr. Šárka Cabadová Waisová, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Předmět se věnuje základním teoretickým pohledům na zahraniční politiku státu, které jsou demonstrovány na řadě historických i současných případových studiích. Struktura kurzu je dána rozčleněním čtyř hladin analýzy (levels of analysis), kterými jsou: mezinárodní systém, stát, administrativní aparát státu + zájmové skupiny a jednotlivec. Optikou těchto čtyř hladin mohou být zahraničně politické kroky státu důkladně analyzovány, jejich prostřednictvím lze získat téměř komplexní obraz o rozhodování státu. Kurz je ukončen zkouškou. Způsobilosti: Po absolvování předmětu se bude student orientovat v problematice mezinárodních vztahů a bude tedy schopen rozlišit a popsat aktéry MV, stejně tak jako popsat povahu mezinárodního prostředí. Studenti budou schopni vymezit, co je mezinárodní politika a klasifikovat prostředky a typologie zahraniční politiky. Rovněž budou schopni aplikovat tyto znalosti při samotné analýze zahraniční politiky a využít své poznatky při tvorbě vlastních analýz zahraničních politiky jednotlivých států. Studenti si tak budou schopni ověřit a také aplikovat znalosti v praxi. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAP/BEZP Závěrečný projekt - bezpečnostní studia 3 kr. Zv Doc. PhDr. Šárka Cabadová Waisová, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Závěrečný projekt k certifikátovému programu Bezpečnostní studia. Student zpracuje projekt na základě seznamu témat daných garantem certifikátového programu a následně jej obhajuje. Obhajoba je chápána jako závěrečná zkouška certifikátového programu; Hlavním cílem je ověřit studentovu schopnost nezávislé tvůrčí a výzkumné činnosti v předem zvoleném oboru, který odpovídá jeho budoucímu profesnímu či studijnímu zaměření. Hlavní důraz je kladen na kritický výběr metod, vytváření odpovídajícího teoretického zázemí, důkladnou analýzu teoretických a empirických podkladů a na studentův vlastní přínos k řešení tématu. Způsobilosti: Po absolvování tohoto předmětu je student schopen: - samostatně vybírat a řešit zadané či zvolené problémy, - získávat důležité informace týkající se zkoumané problematiky, analyzovat a specifikovat je, - shromažďovat empirická data, systemizovat je a metodologicky správně je zpracovávat, - analyzovat empiricky získaný materiál s využitím potřebných teoretických základů, - číst a vyhodnocovat související literaturu, vybírat vhodné teorie, - sepsat písemnou zprávu na základě zadaných bodů, - obhájit svůj projekt. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. Vylučující předměty: KAP/METMV, KAP/MVBAS KAP/MB Mezinárodní bezpečnost 3 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] + Seminář 1 [hod/týd] Doc. PhDr. Šárka Cabadová Waisová, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: V kurzu mezinárodní bezpečnost budou studenti seznámeni se změnami mezinárodního systému ve 20. a na počátku 21. století, se základními trendy mezinárodní politiky a s novu definicí pojmu bezpečnosti, která navazuje na změny mezinárodního systému a je výsledkem současných trendů v mezinárodní politice. Důraz bude kladen na teoretické modely bezpečnostních systémů, na sektorové pojetí bezpečnosti - studenti se budou zabývat vojenskou, politickou, ekonomickou, enviromentální a sociální bezpečností - konflikt sever-jih a terorismus. Studenti dále budou pracovat s texty českých i zahraničních autorů teorií mezinárodních vztahů, které budou tematicky zaměřené na program přednášek a měly by poskytnout studentům možnost seznámit se s určitými tématy v širším kontextu než umožňují přednášky. Způsobilosti: Po absolvování kurzu mezinárodní bezpečnost budou studenti moci identifikovat změny mezinárodního systému ve 20. a na počátku 21. století, stejně tak jako budou schopni pochopit základní trendy mezinárodní politiky. Studenti tak mohou vymezit a popsat novou definicí pojmu bezpečnosti, která navazuje na změny mezinárodního systému a je výsledkem současných trendů v mezinárodní politice. Studenti vysvětlí také teoretické modely bezpečnostních systémů, stejně tak jako uvedou do souvislostí sektorové pojetí bezpečnosti. Zároveň budou studenti schopni aplikovat své znalosti na praktické příklady, které se studiem mezinárodní

15 13 bezpečnosti souvisí. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAP/MED Média v současné politice 4 kr. Zp,Zk Přednáška 2 [hod/týd] + Seminář 1 [hod/týd] PhDr. Přemysl Rosůlek, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Cílem kurzu je přiblížit studentům základní parametry vztahů médií, veřejnosti a politických aktérů a institucí. Kurz je zaměřen zejména na následující okruhy. Teorie médií, média a společnost, teoretické modely politické komunikace, konceptualizace pojmů veřejnost, veřejné mínění, masová kultura, komercionalizace, globalizace ve vztahu k masám a komunikaci, média v moderních dějinách, rozmach masmédií, média a politická kultura v demokracii, autoritativních a totalitních režimech; volební kampaně a marketing, politická komunikace, politické instituce a komunikace v éře nových médií. Tento předmět je určen pro studenty navazujicího/magisterského studia. Způsobilosti: Student se po absolvování kurzu dokáže orientovat v mediálním prostředí a dokáže identifikovat oblasti, ve kterých se navzájem ovlivňují média a politika. Teoretické znalosti ze studia médií dokáže aplikovat na aktuální problémy politického života. Bude schopen vyhodnotit relevanci toho kterého informačního kanálu, bude schopen kritické reflexe ve vztahu ke sdělovacím prostředkům. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAP/MV1 Mezinárodní vztahy 1 3 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] + Seminář 1 [hod/týd] PhDr. Magdaléna Leichtová, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Cílem kurzu je seznámit studenty s oborem mezinárodní vztahy, jeho podobory (řešení konfliktů, mezinárodní organizace, mezinárodní politická ekonomie, teorie MV atd.) a základními tématy studia mezinárodních vztahů (studená válka, válka a mír, spolupráce, formování mezinárodního systému) a základními strukturálními pojmy, jež jsou v oboru mezinárodních vztahů používány. Dále pak studenty seznámit s historickými typy mezinárodního systému, s formováním moderního mezinárodního systému od roku 1648, jeho hlavními charakteristikami a praktickým fungováním. Kurz má dále za cíl seznámit studenty s hlavními aktéry mezinárodního systému a se základními procesy (sociální, politické, ekonomické apod.), které v mezinárodním systému probíhají, a nastínit jim, jakým způsobem jeho fungování ovlivňují. Způsobilosti: Po absolvování kurzu bude student schopen porozumět a vysvětlit základní odborné pojmy, jež tvoří základ odborné terminologie oboru mezinárodních vztahů. Bude znát jednotlivé podobory mezinárodních vztahů a bude schopen vymezit jejich hlavní předmět studia. Student bude schopen vymezit jednotlivé, vývoje typy mezinárodního systému a bude schopen je porovnat dle náležitých faktorů. Student získá podrobnější informace o formování a praktické vývoji moderního mezinárodního systému, což mu umožní, aby byl schopen analyzovat a vysvětlit některé zásadní systémové události (např. Druhá světová válka, Studená válka)a jejich vliv na vývoj a změny ve struktuře mezinárodního systému. Student bude zároveň schopen identifikovat další procesy (ekonomické, kulturní, sociální atd.), které v mezinárodním systému probíhají, analyzovat je a příp. vysvětlit, jaké praktické dopady na fungování mezinárodního systému mohou mít. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. Vylučující předměty: KAP/BVMV1 KAP/MV2 Mezinárodní vztahy 2 4 kr. Zp,Zk Přednáška 2 [hod/týd] + Seminář 1 [hod/týd] PhDr. Magdaléna Leichtová, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Cílem kurzu je studentům přiblížit nejdůležitější teorie mezinárodních vztahů (idealismus, realismus, neorealismus, behaviorismus, teorie her, teorie závislosti, teorie komplexní závislosti atd.) a seznámit je s problematikou formulování nových koncepcí ve světě po skončení bipolárního uspořádání. Kurz zároveň studentům představí a seznámí je s některými aktuálními problémy mezinárodní politiky (EU, Rusko, Čečensko, Rwanda, OSN, NATO). Semináře mohou probíhat formou samostatné řízené práce studenta. Způsobilosti: Po absolvování kurzu bude mít student schopnost popsat základní teorie mezinárodních vztahů (idealismus, realismus, neorealismus, behaviorismus, teorie her, teorie závislosti, teorie komplexní závislosti atd.), nastínit jejich základní myšlenky a identifikovat jejich případné naplnění v praktické politice na úrovni mezinárodního systému. Student bude schopen rozlišit hlavní aktéry mezinárodní politiky, analyzovat jejich roli v systému, stejně jako analyzovat historické či současné události, odehrávající se v mezinárodním systému, z pohledu jednotlivých teorií mezinárodních vztahů. Zároveň během kurzu získá podrobnější informace o některých

16 14 stěžejních akteréch mezinárodní politiky (např. velmoci, OSN, NATO, EU), v jejichž případě bude schopen vymezit základní cíle jejich působení v mezinárodním systému a srovnat je s jejich skutečným chování a jeho praktickými dopady. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. Vylučující předměty: KAP/BVMV2 KAP/NMP Nová média v politice 3 kr. Zp 3 [hod/týd] PhDr. Přemysl Rosůlek, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: V úvodní části kurzu bude definován fenomén nová média. Dále budou představeny počátky přechodu k digitálním médiím - s tímto souvisí například teorie hypertextu Vannevara Bushe anebo teze Marshala McLuhana o světě jako globální vesnici. Tato část kurzu se v praktické části zaměří na síť ARPA net, předchůdkyni současného internetu. Další část kurzu bude zaměřena na rozšíření PC v 80. letech 20. století a následné masové rozšíření internetu o desetiletí později. V následující části se kurz soustředí na pokračující revoluci digitálních médií a na dynamický rozvoj fenoménu web 2.0, kdy obsah tvoří samotní uživatelé (youtube, wikipedia). V další, nejdůležitější části, budou analyzována lokální, regionální i globální digitální média a popsán jejich vliv na společenské a politické dění, vedení válek aj. Dále budou představeny webové stránky politiků, politických stran a organizací, ale také teroristických a extremistických skupin. Kurz rovněž neopomene fenomén blogů s politickou tematikou, zamyslí se nad politickým vlivem sociálních sítí (myspace.com) aj. Způsobilosti: Student po absolvování předmětu zvládne orientaci v mediálním prostředí, zejména v propojení politiky a nových médií. Identifikuje způsoby a možnosti, kterými se tyto dvě oblasti vzájemně ovlivňují. Porovná dopad působení nových médií s dopadem působení tisku, televize a rozhlasu. Rozliší způsoby, kterými různí aktéři (vlády, politické strany, voliči, extremisté, teroristé aj.) dokáží využívat nová média k dosažení vlastních politických cílů. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAP/PGBV Politická geografie Blízkého východu 3 kr. Zk Přednáška 2 [hod/týd] PhDr. David Šanc, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Kurz bude zaměřen na zkoumání regionu Blízkého východu tradiční metodologií politické geografie. Pozornost bude věnována procesům, které zformovaly současnou teritoriálně- politickou strukturu regionu, jeho vazby k okolním regionům a postavení v rámci globálního celku, zejména s akcentem na vztahy centrum-periferie, migrace, surovinovou základnu a problematiku vodních zdrojů. Na úrovni jednotlivých států se přednostně zaměříme na etnickou, jazykovou a náboženskou problematiku. Způsobilosti: Absolvent kurzu porozumí historicko-politickému formování regionu Blízkého východu a bude schopen zasadit jeho vývoj do kontextu jak k ostatním regionům, tak globálnímu celku. Bude schopen analyzovat nejvýznamnější regionální fenomény, zejména pak problematiku centrum-periferie, migrace a otázku vodních a jiných přírodních zdrojů. Bude schopen reflektovat nejdůležitější charakteristiky Blízkého východu a rozumět jim v souvislostech. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAP/PHP Přednáška hostujícího profesora 4 kr. Zk Přednáška 2 [hod/týd] Doc. PhDr. Ladislav Cabada, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem kurzu je seznámit studenty s vybranými aktuálními problémy z oblasti politologie a mezinárodních vztahů. Stranou zájmu nezůstanou také okrajová politologická či mezinárodně- vztahová témata, kterým se v jiných kurzech nedostává patřičné pozornosti. Konkrétní problematika bude diskutována po předchozí dohodě s garantem studia či vedoucím katedry. Způsobilosti: Student se bude orientovat v aktuálních politologických tématech a bude schopen jejich reflexe. Absolvent se zorientuje v soudobém politologickém diskurzu a bude schopen jeho interpretace. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAP/PM Politický marketing 3 kr. Zp 3 [hod/týd] PhDr. Přemysl Rosůlek, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Témata přednášek mají za cíl poskytnout studentovi uvedení do problematiky politického marketingu. Student bude mít možnost seznámit se s politickým marketingem, jakožto fenoménem politiky ve 20. a 21. století.

17 15 Cílem kurzu je představení politického marketingu z hlediska teoretických přístupů, z historického vývoje a z politické praxe. Obsah jednotlivých přednášek nabízí aktuální informace týkající se problematiky politického marketingu. Kurz studentovi nabídne uvedení do terminologie týkající se politického marketingu, základní typologie v oblasti politické komunikace, volebních kampaní a v neposlední řadě základních koncepcí politického marketingu. Součástí kurzu je seznámení se základními koncepty oboru public relations, který je významnou součástí politického marketingu. Public relations budou představeny jak v širší obecné rovině jako samostatný obor, tak v souvislosti s politickými tématy. Způsobilosti: Po absolvování kurzu student vymezí základní terminologii a teoretické přístupy spojené s problematikou politického marketingu a politické komunikace. Student bude rovněž schopen pochopit a popsat historický vývoj a formování konceptu politického marketingu. Získané znalosti pak bude student moci aplikovat na příklady z politické praxe. Celkově se tak bud student schopen orientovat v terminologii týkající se politického marketingu a bude schopen rozlišit základní typologie v oblasti politické komunikace, vedení volebních kampaní a v neposlední řadě základních koncepcí politického marketingu. Získanou znalostí bude také schopnost analyzovat současné trendy vedení kampaně a srovnat je se základními koncepty oboru public relations, který je významnou součástí politického marketingu. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAP/PSP Problémy současné politiky 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Doc. PhDr. Ladislav Cabada, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Kurz je založen na prezentaci významných témat spojených se soudobými politickými procesy v České republice a vybraných světových zemích a regionech. Cílem je představit studentům aktuální politologická témata a představit jim zajímavé problémy oboru. Způsobilosti: Po absolvování kurzu bude student schopen reflexe aktuálních otázek politologického diskurzu. Bude schopen porozumět základním problémům a rozvinout na toto téma diskuzi. Rozpozná základní témata oboru a bude je schopen dát do širších souvislostí. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAP/RK Řešení konfliktů v mez. vztazích 4 kr. Zp,Zk Přednáška 2 [hod/týd] + Seminář 1 [hod/týd] Doc. PhDr. Šárka Cabadová Waisová, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Cílem kurzu je seznámit studenty se problematikou konfliktů a jejich řešení v mezinárodních vztazích. První část kurzu bude věnována vývoji podoboru Mezinárodních vztahů, jež je nazýván Výzkum míru a konfliktů. Zaměříme se na samotný pojem konfliktu (negativní a neutrální chápání konfliktů), na zkoumání průběhu konfliktů (jednotlivá stádia) a příčin konfliktů. Druhá část kurzu bude zaměřena na způsoby řešení konfliktů; studenti budou seznámeni s nástroji řešení konfliktů: mediace, negociace, intervence, sankce atd. Závěrečná část kurzu bude věnována roli a významu mezinárodních institucí v procesu řešení konfliktů a na vybraných mezinárodních konfliktech bude demonstrován konkrétní konfliktní cyklus a samotné řešení sporu. Způsobilosti: Po absolvování předmětu bude student schopen klasifikovat různé typy konfliktů a rozlišovat mezi nimi. Dále bude student moci vysvětlit terminologii související s oborem, tedy vysvětlit pojmy jako jsou konflikt, výzkum míru, konfliktní cyklus nebo stádium konfliktu. Všechny tyto znalosti pak bude student schopen aplikovat na dílčí případy a analyzovat tak příčiny jednotlivých konfliktů. Rovněž bude student seznámen se způsoby řešení konfliktů a bude je moci rovněž uvést do souvislostí. Studenti se tak budou orientovat v problematice a budou schopni shrnout veškeré své poznatky při simulaci řešení konfliktu, která proběhne v rámci výuky. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAP/ZPCŽ Závěrečná práce certifik. studia žurnal. 3 kr. Zp,Zv Cvičení 2 [hod/týd] PhDr. Přemysl Rosůlek, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem závěrečné práce certifikátu je prokázat připravenost pro práci redaktora nebo tiskového mluvčího tím, že kandidát zpracuje soubor článků, tiskových prohlášení, popřípadě širší monografické pojednání. Způsobilosti: Obhajobou závěrečná práce certifikátu student prokáže své schopnosti zorientovat se v aktuálních témetech žurnalistiky a médií celkově. Student se naučí aplikovat teoretické poznatky z oblasti studia médií na praktické problémy a osvojí si schopnost orientace v mediálním prostředí. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAP/ŽURN Problémy praktické žurnalistiky 2 kr. Zp Cvičení 2 [hod/týd]

18 16 PhDr. Přemysl Rosůlek, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Cílem kurzu Problémy praktické žurnalistiky je seznámit studenty s podobou současného mediálního trhu a alespoň přiblížit zákonitosti jeho fungování. Nedílnou součástí kurzu je také praktické seznámení s prací v redakcích a s používanou technikou včetně základních novinářských tvůrčích stylů. Probrány budou také otázky právní a etické, které jsou spojeny s žurnalistikou. Způsobilosti: Absolvováním kurzu student prokáže své schopnosti zorientovat se v aktuálních témetech žurnalistiky a médií celkově. Student se naučí aplikovat teoretické poznatky z oblasti studia médií na praktické problémy a osvojí si schopnost orientace v mediálním prostředí. Student si také osvojí schopnost práce s různými typy textů publikovaných v médiích. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady.

19 17 7 KAR-Katedra archeologie KAR/EGY Egypt a střední Evropa 3 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] + Cvičení 1 [hod/týd] Mgr. Petra Maříková Vlčková možný semestr: LS Cíle: Cílem přednášky je poskytnout studentům základní přehled o vývoji starověké egyptské civilizace, její hmotné i duchovní stránky, poskytnout základní přehled o vývoji soudobých historických a archeologických pramenů a o vývoji hmotné kultury ve sledovaném období. Ná základě vybraných problémových otázek a textů významných teoretiků archeologie budou nastíněny interpretační možnosti egyptologie a jejich možné využití pro archeologii střední Evropy a dále budou nastíněny styčné body mezi egyptologií a tzv. historickou archeologií. Způsobilosti: Studenti shrnou dějiny Egypta od nejstarších období, rozpoznají různé druhy artefaktů typických pro jednotlivá období, kriticky zhodnotí bádání v oblasti egyptologie. Doloží základní přehled o historickém a kulturním vývoji starověkého Egypta a o možnostech, jak může egyptologie a její metody přispět k poznání archeologie střední Evropy. Cvičení bude realizováno formou řízeného samostudia. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/KPA Klasická a provinciální archeologie 2 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] Mgr. Petr Juřina možný semestr: LS Cíle: Prezentace klasické archeologie a archeologie římských provincií, analýza metod a rámcových specializací, definice postavení klasické a provnciální archeologie mezi příbuznými disciplínami. Způsobilosti: Studenti: identifikují a popíší relevantní artefakty, shrnou vývoj památek antické architektury a stavitelství, rozpoznají základní rysy antické ikonografie Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/LAB1 Laboratorní cvičení 1 2 kr. Zp Cvičení 2 [hod/týd] PhDr. Petr Krištuf, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Cílem kurzu je důkladné praktické seznámení s činností archeologické laboratoře a konzervačního pracoviště. Způsobilosti: Studenti si manuálně osvojí archeologické laboratorní a konzervační techniky, získají schopnost organizace práce na laboratorním a konzervačním pracovišti a dokáží samostatně volit vhodné metody k základní a bezpečné stabilizaci archeologických artefaktů. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/PAA Přehled archeologie pro antropology 4 kr. Zp 4 [hod/týd] PhDr. Jan John, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Studenti získají základní přehled o vývoji archeologie, jejích metodách a možnostech spolupráce s dalšími vědními obory. Seznámí se s hlavnými pravěkými kulturami a vývojovými etapami na našem území od starší doby kamenné po pozdní středověk, včetně artefaktů typických pro příslušná období. Způsobilosti: Znalost základní terminologie a metod archeologie, orientace v chronologii pravěku a středověku, povědomí o movitých i nemovitých artefaktech pravěkého a středověkého stáří. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/SMRT1 Smrt v minulosti 1 3 kr. Zk Přednáška 2 [hod/týd] PhDr. Ladislav Šmejda, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Porozumět vývoji sociálních zvyklostí spojených se smrtí člověka a identifikovat různé formy pohřebního ritu v dlouhém časovém horizontu od paleolitu po dobu římskou. Způsobilosti: Studenti: - rozliší mezi základními formami pohřebního ritu, jak je dokumentován v archeologických, antropologických a historických pramenech - zapamatují si důležité pojmy z oblasti studia pravěkého pohřbívání - identifikují důležité trendy v pohřebních zvyklostech jednotlivých období pravěku - uvedou do kulturních souvislostí důležité empirické nálezy Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/SMRT2 Smrt v minulosti 2 3 kr. Zk

20 18 Přednáška 2 [hod/týd] PhDr. Ladislav Šmejda, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Porozumět vývoji sociálních zvyklostí spojených se smrtí člověka a identifikovat různé formy pohřebního ritu v dlouhém časovém horizontu od závěru pravěku po novověk. Obeznámit se s některými speciálními technikami výzkumu minulosti na základě pramenů pohřebního charakteru. Způsobilosti: Studenti: - rozliší mezi základními formami pohřebního ritu, jak je dokumentován v archeologických, antropologických a historických pramenech - zapamatují si důležité pojmy z oblasti studia středověkého a novověkého pohřbívání - identifikují důležité trendy v pohřebních zvyklostech dílčích období - uvedou do kulturních souvislostí důležité empirické nálezy - vysvětlí vybrané analytické metody spojené s předmětem studia Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/TAM1 Teorie a metoda 1 5 kr. Zp,Zk Prof. PhDr. Martin Gojda, CSc. možný semestr: ZS Cíle: Předmětem kurzu je úvod do nedestruktivní archeologie. Sleduje teoretické cíle a metody moderního terénního archeologického výzkumu vedeného takovými postupy, které jsou ohleduplné k archeologickému dědictví. Vedle přehledu nejdůležitějších terénních postupů (povrchový průzkum, letecká prospekce a dálkový průzkum, geofyzika, geochemie atd.) a zpracování dat je v kurzu věnována pozornost také procesům, způsobojícím změny na povrchu terénu a ovlivňující ukládání a přemisťování archeologických pramenů a možnosti jejich identifikace prostřednictvím nedestruktivních postupů. Způsobilosti: Studenti se po absolvování kurzu dokáží orientovat v praktické aplikaci základních metod nedestruktivního průzkumu při výzkumu historické krajiny, obzvláště v oblasti teoretických východisek a praktických postupů. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. Vylučující předměty: KAR/TEM1 KAR/TAM2 Teorie a metoda 2 5 kr. Zp,Zk Doc. PhDr. Pavel Vařeka, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Cílem kurzu je důkladně seznámit frekventanty s destruktivním archeologickým výzkumem a jeho metodami. V rámci cvičení se studenti seznámí s metodou dokumentace archeologických situací a zúčastní se dvoudenní výuky v terénu. Způsobilosti: Studenti si po teoretické stránce osvojí všechny náležitosti terénního výzkumu odkryvem. Jsou schopni rozlišit typy terénních situací, zvolit vhodné metody výzkumu a plánovat jednotlivé jeho etapy. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. Vylučující předměty: KAR/TEM2 KAR/TAM3 Teorie a metoda 3 3 kr. Zk Přednáška 2 [hod/týd] Prof. PhDr. Evžen Neustupný, CSc. možný semestr: ZS Cíle: Přednáška pojednává o formálních a prostorových vlastnostech artefaktů a jejich studiu v současné archeologii prostřednictvím tradičních i matematických metod. Způsobilosti: Student: orientuje se v základní terminologii archeologické metody, dokáže srozumitelně popsat a aplikovat jednotlivé kroky při řešení archeologického projektu. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. Vylučující předměty: KAR/FPA1 KAR/TAM4 Teorie a metoda 4 3 kr. Zk Přednáška 2 [hod/týd] Prof. PhDr. Evžen Neustupný, CSc. možný semestr: LS Cíle: Přednáška pojednává o formálních a prostorových vlastnostech artefaktů a jejich studiu v současné archeologii prostřednictvím tradičních i matematických metod. Pokračování přednášky TAM3. Způsobilosti: Student: