Příprava vzorků pro atomovou spektrometrii
|
|
- Klára Beranová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Příprava vzorků pro atomovou spektrometrii ACH/APAS David MILDE, 2016 Úvod Příprava vzorků pro AAS, AFS, ICP-OES a ICP-MS. Více než 95 % aplikací zavádí do spektrometrů kapalné vzorky. Odběr, skladování a příprava vzorků jsou klíčové kroky, výsledek nemůže být lepší než vzorek. Uchovávání vzorků: materiál nádob (PP, PE, PFA, teflon), materiál odběrového zařízení, teplota skladování vzorků (např. biologické vzorky), ph vzorku. Riziko kontaminace roste se snižující se analyzovanou koncentraci. Riziko ztráty analytu roste s náročností přípravy vzorku. 1
2 Riziko kontaminace Stopová prvková analýza vyžaduje práci v čistých podmínkách: Clean room ekonomicky náročný provoz, přetlakový filtrovaný vzduch, riziko kontaminace ze stěn, prachu na stolech či podlaze. Běžné kontaminanty z prostředí: Al, Zn, Fe, alkalické kovy. Čistá voda (18,2 MΩ.cm) deionizace. Čistota kyselin cena, podvarová destilace. Příprava laboratorního nádobí loužení ve zředěné HNO 3. oddělené nádobí pro stopovou analýzu. Čistota všech používaných chemikálií, nezbytnost slepých pokusů. Stabilita kalibračních roztoků (ph, koncentrace). Podvarová destilace 2
3 Základní postupy přípravy vzorků Vzorky v kapalném (vodném) skupenství: přímá analýza (ředění, zakoncentrování), extrakce do organického rozpouštědla po komplexaci kovu, rozklad na mokré cestě v případě vysokého obsahu organické fáze. Vzorky v pevném skupenství: přímá analýza pevných vzorků (laserová ablace, ETV), rozklad na mokré cestě, rozklad na suché cestě. Vzorky v plynném skupenství: přímá analýza jednoúčelovými spektrometry (př. Hg v pracovním ovzduší), zachycení částic na filtru a analýza filtrů. Kapalné vzorky Vodné roztoky (pitná, odpadní, povrchová, minerální, mořská voda, víno, pivo moč): přímá analýza pomocí AAS, ICP-OES i ICP-MS ředění, odpařování, vliv solí, stabilizace kovů přídavek HNO 3, filtrace přes membránový filtr. Nevodné roztoky: někdy možná přímá analýza rozdílná viskozita (problémy s pipetováním), POZOR: složení plamene, toxicita spalin, vhodná rozpouštědla pro AAS: ketony (MIBK), některé alkoholy, vhodné kalibrační roztoky. 3
4 Kapalné vzorky Extrakce kapalina-kapalina: kov z velkého objemu vodné fáze je převeden do malého objemu organického s vodou nemísitelného rozpouštědla po přídavku vhodného chelatačního činidla. volíme: chelatační činidlo, populární je APDC, organické rozpouštědlo, populární je MIBK, volíme ph roztoku možnost částečně selektivní extrakce. Extrakce kapalina-kapalina: Kapalné vzorky 4
5 Kapalné vzorky Iontová výměna: kationtová (pozitivně nabité částice), aniontová (negativně nabité částice), iontoměniče na koloně, vsádkové provedení, Př.: kolonová chromatografie přímo spojená s ICP-OES postup: vzorek projde kolonou, kovy se zkoncentrují a následně se desorbují vhodným činidlem. Kapalné vzorky Iontová výměna: Př.: CHELEX 100 iminodioctová kyselina, při ph5-6zadržujeřadu kovů např. Al, Bi, Cd, Cu, Fe, Ni, Pb, Mo, Mn, Sn, Zn, zatímco nezadržuje alkalické kovy a kovy alkalických zemin a anionty, separace nadbytku alkalických kovů od ostatních kationtů. 5
6 Rozklady na mokré cestě: nejrozšířenější způsob rozkladu pevných vzorků, používané kyseliny lze relativně snadno získat v potřebné čistotě, materiál rozkladných nádob sklo, křemen, teflon, ke vzorku přidáme minerální kyselinu nebo jejich směs a zahříváme, otevřený nebo uzavřený systém, podpora MIKROVLNNÝM ZÁŘENÍM samostatná část přednášky, Př.: HF nezbytná pro vzorky s obsahem silikátů, vzniká SiF 4, odkouření nadbytku HF nebo komplexace s kyselinou boritou. HNO 3 + H 2 O 2 vhodná směs pro biologické vzorky. Rozkladné autoklávy: nerezové nádoby s teflonovými inserty, max. t 250 C, max. tlak 200 barů Anorganické kyseliny používané při rozkladu na mokré cestě - směsi kyselin - kyseliny pro anorganické a organické materiály - teplota varu směsí - peroxid vodíku 6
7 Rozklady na mokré cestě: Rozklad sedimentů a půd podle EPA. Rozklady na suché cestě: SPALOVÁNÍ: oxidace za sucha či spalování je nejsnazším způsobem rozkladu a využívá se k odstranění organického materiálu ze vzorků, vzorek se v porcelánovém nebo křemenném kelímku zahřívá na C po dobu několika hodin a zbytek se rozpustí ve zředěné kyselině, současně lze rozkládat velké množství vzorků, minimální riziko kontaminace pokud je čistý vzduch v laboratoři, riziko ztrát těkavých analytů Hg, As, Pb, Sb, Se, Cd, Mo závisí na: formě, ve které se prvek vyskytuje, např. methylrtuť, organokovové sloučeniny, chemickém okolí analytu. možný přídavek některých činidel pro urychlení a zabránění těkání, např. Mg(NO 3 ) 2, H 2 SO 4, HNO 3. 7
8 Rozklady na suché cestě: TAVENÍ: vhodné pro obtížně rozložitelné geologické a metalurgické vzorky, vzorek + tavidlo se umístí do grafitového nebo kovového kelímku a zahřívá nad plamenem nebo v muflové peci ( C), tavenina se rozpustí ve vodě, vhodné kyselině či hydroxidu, Př. tavidel: peroxid sodný (Zr kelímky!), boritan litný (Pt kelímky) rozpouštění v HF, Na 2 CO 3 rozpouštění v HCl, Na 2 B 4 O 7, tavení lze označit za nejjednodušší a nejúspěšnější způsob rozkladu složitých vzorků, větší riziko kontaminace pro ultrastopovou analýzu a vysoký obsah solí v roztoku rozpuštěné taveniny. Extrakční postupy: uvolnění kovů z matrice vzorku bez jejího rozkladu, speciace selektivní extrakce, extrakce se používá i v případech, kdy je třeba zachovat jejich chemickou formu, Operačně definované postupy jednoduché nebo sekvenční extrakce podle jednoznačného postupu (př. kovy extrahovatelné do EDTA), extrakční postupy nejsou specifické, Zavedené (definované) extrakce půd: ve vodě rozpustné kovy, extrakce octanem amonným slabě vázané kovy: Ca 2+,Mg 2+,NH 4+, organicky vázané kovy v huminových materiálech 30% H 2 O 2 při ph=3, kovy vázané na uhličitany octan sodný při ph = 5, oxidy Mn a Fe okyselený hydroxylamin hydrochlorid. 8
9 Jednoduché extrakční postupy: Pro půdy a sedimenty se používají: 0,05 mol.l -1 EDTA kyselina octová 0,043 mol.l -1 diethylentriaminpentaoctová kyselina 0,005 mol.l -1 Sekvenční extrakční postupy: 3 hlavní kroky + finální (úplný) rozklad 1. vyměnitelná a v kyselině rozpustná frakce 2. kovy vázané na oxidy Mn a Fe 3. rozpustné kovy vázané na organickou matrici 9
10 Sekvenční extrakční postupy: 1. KROK 2. KROK Sekvenční extrakční postupy: Zbytková frakce rozložena lučavkou královskou. Tzv. pseudototální rozklad nerozloží silikáty a neuvolní kovy z nich. Totální rozklad pomocí HF. 3. KROK 10
11 Enzymatické rozklady: aplikace vybraných enzymů vede k uvolnění kovů ze vzorků za mírných podmínek (teplota, ph), používané enzymy: LIPASY tuky AMYLASY škrob, glykogen PROTEASY štěpení peptidů aproteinů Teorie mikrovlnných rozkladů ACH/APAS David MILDE,
12 Úvod 1975 poprvé popsán rozklad biologického vzorku za pomoci mikrovlnného záření první komerčně vyrobená laboratorní mikrovlnná pec. Základní výhody MW rozkladu: významné zkrácení doby rozkladu, dokonalý (nebo téměř dokonalý) rozklad organické matrice, snížení spotřeby kyselin a dalších činidel pro rozklad, lepší hygiena práce. Charakterizace MW záření Mikrovlnné záření je elektromagnetické neionizující záření, které vyvolává pohyb polárních molekul a iontů kapalin. Při absorpci MW záření dochází k otáčení molekul látek s permanentními dipóly či pohybu iontů a to beze změny struktury látky. Některé pevné látky mohou absorbovat MW záření v důsledku vzájemné interakce sousedních atomů. MW oblast leží mezi IR a RF, λ = cm, tj. frekvence 300 MHz až 30 GHz. Aby nedocházelo k interferenci MW mineralizátorů s telekomunikačními zařízeními, byly pro průmyslové a domácí mikrovlnná zařízení pro ohřev určeny 2 frekvence: 2,45 GHz (λ = 12,2 cm) a 900 MHz (λ = 33,3 cm). Domácí a laboratorní mikrovlnné pece používají hlavně frekvenci 2,45 GHz. 12
13 Interakce MW záření s látkou Dělení látek podle dielektrických vlastností: vodiče, izolátory, dielektrika. Vodiče MWzáření odrážejí, izolátory propouštějí. Tyto typy látek neinteragují s MW zářením. Dielektrika interagují s MW zářením a pohlcují jej. Při interakci dielektrik s MW zářením dochází k tzv. dielektrickému ohřevu. Ohřev kapalin (roztoků) závisí na fyzikálních vlastnostech (viskozita, t, polarita, dielektrická konstanta) a iontových charakteristikách (koncentrace, náboj, mobilita iontů,...). Zdroj mikrovlnného dielektrického ohřevu spočívá ve schopnosti elektrického pole polarizovat náboj v látce a v neschopnosti polarizovaného náboje látky sledovat rychlé změny elektrického pole. Interakce MW záření s látkou Dielektrické vlastnosti látek (tj. schopnost interakce s elektromagnetickým polem) charakterizují: ' - dielektrická konstanta - schopnost látky se polarizovat. " - dielektrické ztráty - schopnost látky převádět EM záření na teplo. Koeficient rozptylu tg definuje schopnost materiálu konvertovat EM energii na tepelnou tg = "/ ' Teplota Koeficient Látka rozptylu t ( C) tg Voda ,0 Tavený křemen 25 0,06 Borosilikátové sklo 25 1,06 Fosfátové sklo 25 4,60 Plexisklo 27 5,70 Nylon ,80 PVC 20 5,50 Polyetylén 25 0,31 Polystyrén 25 0,33 Teflon 25 0,15 13
14 Interakce MW záření s látkou Velikost odezvy látky v EM poli závisí na schopnosti molekul a atomů v daném čase sledovat orientaci frekvence záření. Elektronová a atomová polarizace probíhá rychleji než 10-9 s. MW záření, u kterého je změna polarity pomalejší než 10-9 s, tedy nevyvolá tyto polarizace. Na MW ohřevu se podílí dipolární polarizace (orientace permanentních dipólů v elektrickém poli) a polarizace rozhraní (v případě náboje na rozhraní pevné látky a kapaliny). Dipolární polarizace vzniká např. ve vodných roztocích v důsledku orientace permanentních dipólů H 2 O v EM poli MW záření. EM pole při své orientaci jedním směrem orientuje i dipóly H 2 O.Při nulové hodnotě polarity působení pole na H 2 O zaniká a molekuly se vrací do chaotického pohybu.... Př.: 2,45 GHz, 700 W za 5 min se do vzorku dostane 180 kj energie. Efektivitu MW ohřevu ovlivňují: výkon, frekvence záření, hmotnost vzorku a schopnost absorbovat záření. Př.: 100 g pohltí 55 % MW energie, 1000 g pohltí 91 % energie. Základy konstrukce MW mineralizátorů Základní typy konstrukce: s rozptýleným MW polem s fokusovaným MW polem Single Reaction Chamber Hlavní součásti: mikrovlnný generátor (magnetron) a vysílací anténa, vlnovod, VF rezonátor, směšovač a cirkulátor, držák vzorků často otočný karusel, snímače teploty a tlaku, regulátor výkonu mineralizátoru, nádobky na vzorky. 14
15 Základy konstrukce MW mineralizátorů Charakteristiky materiálů nádobek na vzorky Materiál Teplota tavení Maximálna pracovní teplota [ C] [ C] tg.10 4 Teflon PFA ,1 Teflon FEP ,1 Halon PTFE ,1 Polymetylpentán ,1 Polyetylén ,2-2,3 Vysokotl. polyetylén ,25 Polypropylén ,24-2,4 Polystyrén ,7-3,1 Polykarbonát ,9 NYLON ,4 Křemenné sklo ,8-4,1 Borosilikátové sklo ,3-6,8 Mineralizátory s rozptýleným MW polem Stejný princip jako kuchyňská mikrovlnka. Násobné odrazy paprsků MW záření uvnitř. Otáčející se rotor zabezpečí, že se záření dostane do všech vzorků. Snímání teploty a tlaku v 1 nebo více nádobkách. Vzdušné chlazení (pomalé). 15
16 Mineralizátory s rozptýleným MW polem binbzvnmu Mineralizátory s fokusovaným MW polem Rozklad za atmosférického nebo zvýšeného tlaku. U zvýšeného tlaku nádobka umístěna v ocelovém plášti a do jejího středu se fokusuje MW záření, kde působí na malý objem vzorku. Snímání tlaku a teploty v každé nádobce. Možnost odlišných programů pro každou nádobku. 16
17 Mineralizátor s fokusovaným MW polem Mineralizátor s fokusovaným MW polem 17
18 Single Reaction Chamber mineralizátor short ndmmdo long Klasifikace MW rozkladů podle tlaku Otevřené rozklady (za atmosférického tlaku) (+) práce i ve skleněných nádobkách, téměř neomezená navážka, přidávání reagencií během rozkladu, rozklad vzorků s velkým uvolněním plynů, možnost odpaření vzorků, (-) neúplný rozklad organické matrice (nelze pracovat za vyšších t než je t v, používaných činidel), vyšší spotřeba činidel, riziko kontaminace či ztrát analytu. Uzavřené tlakové rozklady (až do tlaku 10 MPa) (+) efektivnější a účinnější (dokonalejší rozklad matrice), minimální riziko ztrát analytů, menší spotřeba činidel, kratší čas; u křemenných nádob možno dosahovat teplot nad 300 C, (-) u nádob z PTFE nebo PFA nelze použít H 2 SO 4 a H 3 PO 4, omezená navážka (podle objemu nádobek), nelze přidávat činidla během rozkladu, moderní systémy umožňuji zakoncentrovat či odpařit vzorek po rozkladu nebo zařadit předběžný rozklad s vývojem plynů (H 2 ). 18
19 Kyseliny používané při MW rozkladech Kyseliny a jejich směsi se vybírají tak, aby efektivně rozložili matrici a aby anion kyseliny tvořil analytem rozpustnou sůl. Důležité je zvážit i reakci kyseliny s materiálem rozkladných nádob. Běžně používané kyseliny a směsi: HNO 3 silně oxidační; s růstem tlaku roste teplota varu; lze připravit ve vysoké čistotě; rozpustné dusičnany; směs sh HCl vhodná pro kovy a těžkotavitelné oxidy; ne pro biologické vzorky HF pro látky s obsahem Si; často ve směsích; vadí zbytky po rozkladu H 3 PO 4 slitiny Fe a Al či Cr;často ve směsích H 2 SO 4 vysoká teplota varu pro teflon(!); oxidy, hydroxidy, slitiny HClO 4 v MW nepoužívat koncertovanou a důkladně ochladit nádobky(!) směsi kyselin dle potřeby k úplnému rozložení vzorku, základem směsí bývá HNO 3 Použitá literatura 1. Lajunen L.H.J.: Spectrochemical analysis by atomic absorption and emission. RSC, Cambridge Dean J.R.: Practical Inductively Coupled Plasma Spectroscopy. John Wiley & Sons Ltd., Chichester Krakovská E., Kuss H.M.: Rozklady v analytickej chémii. Vienala, Košice Krakovská E.: Rozpúšťanie a rozklad vzorek v mikrovlnných zariadeniach. In: Sborník přednášek Zpracování vzorků pro atomovou spektrometrii II. Katedra analytické chemie PřF MU a Ústav chemie a biochemie MZLU, Radějov u Strážnice Webové stránky výrobců laboratorních přístrojů. 19
ATOMOVÁ SPEKTROMETRIE
ATOMOVÁ SPEKTROMETRIE doc. Ing. David MILDE, Ph.D. tel.: 585634443 E-mail: david.milde@upol.cz (c) -017 Doporučená literatura Černohorský T., Jandera P.: Atomová spektrometrie. Univerzita Pardubice 1997.
Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU KOBALTU METODOU ICP-MS
Národní referenční laboratoř Strana 1 STANOVENÍ OBSAHU KOBALTU METODOU ICP-MS 1 Rozsah a účel Metoda specifikuje podmínky pro stanovení celkového obsahu kobaltu v krmivech metodou hmotnostní spektrometrie
Porovnání metod atomové spektrometrie
Porovnání metod atomové spektrometrie ACH/APAS David MILDE, 2017 Úvod Metody našeho zájmu: plamenová atomizace v AAS (FA-AAS) elektrotermická atomizace v AAS (ETA-AAS, GF-AAS) ICP-OES ICP-MS Výhody a nevýhody
Aplikace ICP-OES (MS)
(MS) ACH/APAS David MILDE, 2017 Úvod ICP-OES je citlivá a dostatečně selektivní analytická metoda pro stanovení většiny prvků. Jedná se především o roztokovou metodu, i když existují modifikace pro přímou
Základy analýzy potravin Přednáška 1
ANALÝZA POTRAVIN Význam a využití kontrola jakosti surovin, výrobků jakost výživová jakost technologická jakost hygienická autenticita, identita potravinářských materiálů hodnocení stravy (diety) Analytické
Ultrastopová laboratoř České geologické služby
Ultrastopová laboratoř České geologické služby Jitka Míková Česká geologická služba Praha - Barrandov Laboratorní koloběh Zadavatel TIMS Analýza vzorku Vojtěch Erban Jakub Trubač Lukáš Ackerman Jitka Míková
ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Úvodní obrazovka Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Chemie 1 (pro 12-16 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu témat
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Chemie Třída: tercie Očekávané výstupy Uvede příklady chemického děje a čím se zabývá chemie Rozliší tělesa a látky Rozpozná na příkladech fyzikální
INECO průmyslová ekologie, s.r.o. Zkušební laboratoř INECO průmyslová ekologie s.r.o. náměstí Republiky 2996, Dvůr Králové nad Labem
Laboratoř plní požadavky na periodická měření emisí dle ČSN P CEN/TS 15675:2009 u zkoušek a odběrů vzorků označených u pořadového čísla symbolem E. Laboratoř je způsobilá aktualizovat normy identifikující
Směsi a čisté látky, metody dělení
Směsi a čisté látky, metody dělení LÁTKY Chemicky čisté látky Sloučeniny Chemické prvky Homogenní Roztoky pevné kapalné plynné Směsi Heterogenní Suspenze Emulze Pěna Aerosol Chemicky čisté látky: prvky
ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Animovaná chemie Top-Hit Analytická chemie Analýza anorganických látek Důkaz aniontů Důkaz kationtů Důkaz kyslíku Důkaz vody Gravimetrická analýza Hmotnostní spektroskopie Chemická analýza Nukleární magnetická
Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Číslo a název sady: Téma: Jméno a příjmení autora: STŘEDNÍ ODBORNÁ
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Seminář chemie (SCH) Náplň: Obecná chemie, anorganická chemie, chemické výpočty, základy analytické chemie Třída: 3. ročník a septima Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Vybavení odborné učebny,
SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ
SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ 1. ČÍM SE ZABÝVÁ CHEMIE VLASTNOSTI LÁTEK, POKUSY - chemie přírodní věda, která studuje vlastnosti a přeměny látek pomocí pozorování, měření a pokusu - látka
Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv Vydání 1 STANOVENÍ OBSAHU KADMIA A OLOVA METODOU AAS-ETA
Strana 1 STANOVENÍ OBSAHU KADMIA A OLOVA METODOU AAS-ETA 1 Rozsah a účel Tato metoda specifikuje podmínky pro stanovení kadmia a olova v krmivech. Mez stanovitelnosti metody závisí na matrici vzorku stejně
ÚPRAVA VODY V ENERGETICE. Ing. Jiří Tomčala
ÚPRAVA VODY V ENERGETICE Ing. Jiří Tomčala Úvod Voda je v elektrárnách po palivu nejdůležitější surovinou Její množství v provozních systémech elektráren je mnohonásobně větší než množství spotřebovaného
Metody gravimetrické
Klíčový požadavek - kvantitativní vyloučení stanovované složky z roztoku - málorozpustná sloučenina - SRÁŽECÍ ROVNOVÁHY VYLUČOVACÍ FORMA se převede na (sušení, žíhání) CHEMICKY DEFINOVANÝ PRODUKT - vážitelný
Příloha č. 1 k MP č. 04/14. Datum účinnosti. Identifikace metody (SOP) Zk.č. 1 M-CH 01 Stanovení teploty ČSN
1 M-CH 01 Stanovení teploty ČSN 757342 1.8.2013 2 M-CH 02 Stanovení barvy 7887 1.8.2012 3 M-CH 03 Stanovení zákalu 7027 1.1.2001 4 M-CH 04 Stanovení elektrické konduktivity ČSN EN 27888 1.7.1996 5 M-CH
Acidobazické děje - maturitní otázka z chemie
Otázka: Acidobazické děje Předmět: Chemie Přidal(a): Žaneta Teorie kyselin a zásad: Arrhemiova teorie (1887) Kyseliny jsou látky, které odštěpují ve vodném roztoku proton vodíku H+ HA -> H+ + A- Zásady
Látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost
- zná zásady bezpečné práce v laboratoři, poskytne první pomoc a přivolá pomoc při úrazech - dokáže poznat a pojmenovat chemické nádobí - pozná skupenství a jejich přeměny - porovná společné a rozdílné
DOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE
1. ÚVOD DO STUDIA CHEMIE 1) Co studuje chemie? 2) Rozděl chemii na tři důležité obory. DOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE 2. NÁZVOSLOVÍ ANORGANICKÝCH SLOUČENIN 1) Pojmenuj: BaO, N 2 0, P 4 O 10, H 2 SO 4, HMnO 4,
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: PRIMA
Směsi Látky a jejich vlastnosti Předmět a význam chemie Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: PRIMA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT K Předmět
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939. Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939 Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Číslo přílohy: VY_číslo šablony_inovace_číslo přílohy Autor Datum vytvoření vzdělávacího
GENEROVÁNÍ TĚKAVÝCH SLOUČENIN V AAS
GENEROVÁNÍ TĚKAVÝCH SLOUČENIN V AAS Pro generování těkavých sloučenin se používá: generování těkavých hydridů: As, Se, Bi, Ge, Sn, Te, In, generování málo těkavých hydridů: In, Tl, Cd, Zn, metoda studených
METODY ČIŠTĚNÍ ORGANICKÝCH LÁTEK
METODY ČIŠTĚNÍ ORGANICKÝCH LÁTEK Chemické sloučeniny se připravují z jiných chemických sloučenin. Tento děj se nazývá chemická reakce, kdy z výchozích látek (reaktantů) vznikají nové látky (produkty).
Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch
Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch Atom, složení a struktura Chemické prvky-názvosloví, slučivost Chemické sloučeniny, molekuly Chemická vazba
Aplikace AAS ACH/APAS. David MILDE, Úvod
Aplikace AAS ACH/APAS David MILDE, 2017 Úvod AAS: v podstatě 4atomizační techniky: plamenová atomizace (FA), elektrotermická atomizace (ETA), generování těkavých hydridů (HG), určené pro stanovení As,
Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test ANOTACE
ŠKOLA: Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ NÁZEV: VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test TEMA: KOVY ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0816 DATUM
Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU DRASLÍKU, SODÍKU, HOŘČÍKU A VÁPNÍKU METODOU FAAS/FAES
Národní referenční laboratoř Strana 1 STANOVENÍ OBSAHU DRASLÍKU, SODÍKU, HOŘČÍKU A VÁPNÍKU METODOU FAAS/FAES 1 Účel a rozsah Tato metoda umožňuje stanovení draslíku, sodíku, hořčíku a vápníku v premixech
Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:
PRVKY PÁTÉ SKUPINY Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np: Obecná konfigurace: ns np Nejvyšší kladné
Příprava materiálu byla podpořena projektem OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/33253
Příprava materiálu byla podpořena projektem OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/33253 Část 16 Iontová chromatografie Iontová chromatografie je speciální technika vyvinutá pro separaci anorganických iontů a organických
Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace
Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace VY_52_INOVACE_737 8. Chemie notebook Směsi Materiál slouží k vyvození a objasnění pojmů (klíčová slova - chemická látka, směs,
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_CHK4_5860 ŠAL Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VIBRAČNÍ SPEKTROMETRIE
VIBRAČNÍ SPEKTROMETRIE (c) -2012 RAMANOVA SPEKTROMETRIE 1 PRINCIP METODY Měří se rozptýlené záření, které vzniká interakcí monochromatického záření z viditelné oblasti s molekulami vzorku za současné změny
Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Chemie ukázka chemického skla Chemie přírodní věda, poznat chemické sklo a pomůcky, zásady bezpečné práce práce s dostupnými a běžně používanými látkami (směsmi). Na základě piktogramů žák posoudí nebezpečnost
10 CHEMIE. 10.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 10.2 Vzdělávací obsah
10 CHEMIE 10.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Chemie zpracovává vzdělávací obsah oboru Chemie vzdělávací oblasti Člověk a příroda. Vzdělávání v předmětu chemie
Skupenské stavy. Kapalina Částečně neuspořádané Volný pohyb částic nebo skupin částic Částice blíže u sebe
Skupenské stavy Plyn Zcela neuspořádané Hodně volného prostoru Zcela volný pohyb částic Částice daleko od sebe Kapalina Částečně neuspořádané Volný pohyb částic nebo skupin částic Částice blíže u sebe
METODICKÝ POKYN MŽP pro stanovení obsahu rtuti (Hg) a kadmia (Cd) v přenosných bateriích nebo akumulátorech
METODICKÝ POKYN MŽP pro stanovení obsahu rtuti (Hg) a kadmia (Cd) v přenosných bateriích nebo akumulátorech 1. Úvod:... 1 2. Podstata zkoušky... 2 2.1 Potřeby a pomůcky:... 2 2.1.1 Nářadí:... 2 2.1.2 Laboratorní
MINIATURIZACE PRŮTOKOVÝCH ELEKTROCHEMICKÝCH CEL PRO GENEROVÁNÍ TĚKAVÝCH SLOUČENIN. Jakub Hraníček
MINIATURIZACE PRŮTOKOVÝCH ELEKTROCHEMICKÝCH CEL PRO GENEROVÁNÍ TĚKAVÝCH SLOUČENIN Jakub Hraníček Katedra analytické chemie, Přírodovědecká fakulta, Univerzita Karlova, Albertov 6, 128 43 Praha 2 E-mail:
Opakování
Slabé vazebné interakce Opakování Co je to atom? Opakování Opakování Co je to atom? Atom je nejmenší částice hmoty, chemicky dále nedělitelná. Skládá se z atomového jádra obsahujícího protony a neutrony
L 54/72 CS Úřední věstník Evropské unie
L 54/72 CS Úřední věstník Evropské unie 26.2.2009 C. STANOVENÍ OBSAHU STOPOVÝCH PRVKŮ ŽELEZA, MĚDI, MANGANU A ZINKU 1. Účel a rozsah Tato metoda umožňuje stanovení stopových prvků železa, mědi, manganu
LABORATOŘE GEOLOGICKÝCH ÚSTAVŮ
LABORATOŘE GEOLOGICKÝCH ÚSTAVŮ UK PRAHA - PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA NABÍDKOVÝ LIST Externí- 2016 Obsah 1. BRUSÍRNA... 3 2. LABORATOŘ PLAZMOVÉ SPEKTROMETRIE (LAPS) - ICP MS, ICP MS LA, ICP OES... 4 2.1. ICP
Základy pedologie a ochrana půdy
Základy pedologie a ochrana půdy 6. přednáška VZDUCH V PŮDĚ = plynná fáze půdy Význam (a faktory jeho složení): dýchání organismů výměna plynů mezi půdou a atmosférou průběh reakcí v půdě Formy: volně
Elektrochemický potenciál Standardní vodíková elektroda Oxidačně-redukční potenciály
Elektrochemický potenciál Standardní vodíková elektroda Oxidačně-redukční potenciály Elektrochemie rovnováhy a děje v soustavách nesoucích elektrický náboj Krystal kovu ponořený do destilované vody + +
Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU KADMIA A OLOVA METODOU FAAS
Národní referenční laboratoř Strana 1 STANOVENÍ OBSAHU KADMIA A OLOVA METODOU FAAS 1 Rozsah a účel Metoda specifikuje podmínky pro stanovení Cd a Pb v krmivech a minerálních premixech. Stanovení je určeno
SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1
SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1 1. ČÍM SE ZABÝVÁ CHEMIE VLASTNOSTI LÁTEK, POKUSY - chemie přírodní věda, která studuje vlastnosti a přeměny látek pomocí pozorování, měření a pokusu -
Roztok je homogenní (stejnorodá) směs dvou a více látek. Částice, které tvoří roztok, jsou dokonale rozptýleny a vzájemně nereagují.
ROZTOKY Roztok je homogenní (stejnorodá) směs dvou a více látek. Částice, které tvoří roztok, jsou dokonale rozptýleny a vzájemně nereagují. Roztoky podle skupenství dělíme na: a) plynné (čistý vzduch)
Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU VÁPNÍKU MANGANOMETRICKY
Národní referenční laboratoř Strana 1 STANOVENÍ OBSAHU VÁPNÍKU MANGANOMETRICKY 1 Rozsah a účel Tato metoda specifikuje podmínky pro stanovení celkového obsahu vápníku v krmivech, krmných směsích a premixech.
Chemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:
očekávané výstupy RVP témata / učivo Chemie - 1. ročník Žák: očekávané výstupy ŠVP přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata 1.1., 1.2., 1.3., 7.3. 1. Chemie a její význam charakteristika
VLASTNOSTI KOVŮ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 12. 10. 2012. Ročník: osmý
Autor: Mgr. Stanislava Bubíková VLASTNOSTI KOVŮ Datum (období) tvorby: 12. 10. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Částicové složení látek a chemické prvky 1 Anotace: Žáci
Vyjmenujte tři základní stavební částice látek: a) b) c)
OPAKOVÁNÍ Vyjmenujte tři základní stavební částice látek: a) b) c) Vyjmenujte tři základní stavební částice látek: a) atom b) molekula c) ion Vyjmenujte skupenství, ve kterých se může látka nacházet: a)
Hmotnostní spektrometrie
Hmotnostní spektrometrie Princip: 1. Ze vzorku jsou tvořeny ionty na úrovni molekul, nebo jejich zlomků (fragmentů), nebo až volných atomů dodáváním energie, např. uvolnění atomů ze vzorku nebo přímo rozštěpení
Získávání lithia a rubidia z cinvalditových odpadů po těžbě Sn-W rud na Cínovci
Získávání lithia a rubidia z cinvalditových odpadů po těžbě Sn-W rud na Cínovci doc. Ing. Jitka Jandová, CSc. Ústav kovových materiálů a korozního inženýrství, Vysoká škola chemicko-technologická v Praze
STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra
STANOVENÍ CHLORIDŮ Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra Cíl práce Stanovte titr odměrného standardního roztoku dusičnanu stříbrného titrací 5 ml standardního srovnávacího roztoku chloridu
Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU SELENU METODOU ICP-OES
Strana 1 STANOVENÍ OBSAHU SELENU METODOU ICP-OES 1 Rozsah a účel Postup specifikuje podmínky pro stanovení celkového obsahu selenu v minerálních krmivech a premixech metodou optické emisní spektrometrie
Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce
6 ČLOVĚK A PŘÍRODA UČEBNÍ OSNOVY 6. 2 Chemie Časová dotace 8. ročník 2 hodiny 9. ročník 2 hodiny Celková dotace na 2. stupni je 4 hodiny. Charakteristika: Vyučovací předmět chemie vede k poznávání chemických
Předmět: Chemie Ročník: 8.
Předmět: Chemie Ročník: 8. Očekávané výstupy 1. POZOROVÁNÍ, POKUS A BEZPEČNOST PRÁCE Školní výstupy Učivo Průřezová témata Určí společné a rozdílné vlastnosti látek Pracuje bezpečně s vybranými dostupnými
ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016
ŘEŠENÍ Kód uchazeče.. Datum.. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 016 1 otázek Maximum 60 bodů Při výběru z několika možností je jen
Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1
Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1 Zkoušecí kartičku si PODEPIŠ a zapiš na ni ČÍSLO VARIACE TESTU (číslo v pravém horním rohu). Odpovědi zapiš na zkoušecí kartičku, do testu prosím nepiš.
ACH 02 VZÁCNÉPLYNY. Katedra chemie FP TUL www.kch.tul.cz VZÁCNÉ PLYNY
VZÁCNÉPLYNY ACH 02 Katedra chemie FP TUL www.kch.tul.cz VZÁCNÉ PLYNY 1 VZÁCNÉ PLYNY 2 Vzácné plyny 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 I II III IV V VI VII VIII I II III IV V VI VII VIII s 2 p
Směsi, roztoky. Disperzní soustavy, roztoky, koncentrace
Směsi, roztoky Disperzní soustavy, roztoky, koncentrace 1 Směsi Směs je soustava, která obsahuje dvě nebo více chemických látek. Mezi složkami směsi nedochází k chemickým reakcím. Fyzikální vlastnosti
Identifikace zkušebního postupu/metody SOP 1 (ČSN ISO 10523) SOP 2 (ČSN ) SOP 3 (ČSN EN ISO 7027) SOP 4 (ČSN , ČSN )
Laboratoř je způsobilá aktualizovat normy identifikující zkušební postupy. Laboratoř uplatňuje flexibilní přístup k rozsahu akreditace upřesněný v dodatku. Aktuální seznam činností prováděných v rámci
Technologie pro úpravu bazénové vody
Technologie pro úpravu GHC Invest, s.r.o. Korunovační 6 170 00 Praha 7 info@ghcinvest.cz Příměsi významné pro úpravu Anorganické látky přírodního původu - kationty kovů (Cu +/2+, Fe 2+/3+, Mn 2+, Ca 2+,
PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016
Kód uchazeče.. Datum.. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 016 1 otázek Maximum 60 bodů Při výběru z několika možností je jen jedna
Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy a vazby
Předmět: CHEMIE Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy a vazby Konkretizované tematické okruhy realizovaného průřezového tématu září orientuje se
12. Elektrochemie základní pojmy
Důležité veličiny Elektroda, článek Potenciometrie Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Důležité veličiny proud I (ampér - A) náboj Q (coulomb - C) Q t 0 I dt napětí, potenciál
Sešit pro laboratorní práci z chemie
Sešit pro laboratorní práci z chemie téma: Příprava roztoků a měření ph autor: ing. Alena Dvořáková vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační
Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +
OPAKOVÁNÍ Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na + Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag
CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS
CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS Látka = forma hmoty, která se skládá z velkého množství základních stavebních částic: atomů, iontů a... Látky se liší podle druhu částic, ze kterých se skládají. Druh částic
ROZTOK. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi
Autor: Mgr. Stanislava Bubíková ROZTOK Datum (období) tvorby: 12. 4. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi 1 Anotace: Žáci se seznámí s pojmy roztok, stejnorodá směs. V
Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU MĚDI, ŽELEZA, MANGANU A ZINKU METODOU FAAS
Národní referenční laboratoř Strana 1 STANOVENÍ OBSAHU MĚDI, ŽELEZA, MANGANU A ZINKU METODOU FAAS 1 Účel a rozsah Tato metoda specifikuje podmínky pro stanovení obsahu mědi, manganu, zinku a železa ve
ANODA KATODA elektrolyt:
Ukázky z pracovnívh listů 1) Naznač pomocí šipek, které částice putují k anodě a které ke katodě. Co je elektrolytem? ANODA KATODA elektrolyt: Zn 2+ Cl - Zn 2+ Zn 2+ Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Zn 2+ Cl -
KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)
KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ) Úloha 1 Ic), IIa), IIId), IVb) za každé správné přiřazení po 1 bodu; celkem Úloha 2 8 bodů 1. Sodík reaguje s vodou za vzniku hydroxidu sodného a dalšího produktu.
Aplikace nano-sorbentů pro stabilizaci Pb a Zn v kontaminované půdě
Aplikace nano-sorbentů pro stabilizaci Pb a Zn v kontaminované půdě Martina Vítková, Z. Michálková, L. Trakal, M. Komárek Katedra geoenvironmentálních věd, Fakulta životního prostředí, Česká zemědělská
Témata pro profilovou zkoušku z předmětu CHEMIE. Školní rok 2015 2016. Obor Aplikovaná chemie
Číslo dokumentu: 09.20/1.10.2015 Počet stran: 5 Počet příloh: 0 Dokument Témata pro profilovou zkoušku z předmětu CHEMIE Školní rok 2015 2016 Obor Aplikovaná chemie 1. Význam analytické chemie, odběr a
Radiační odstraňování vybraných kontaminantů z podzemních a odpadních vod
Radiační odstraňování vybraných kontaminantů z podzemních a odpadních vod Václav Čuba, Viliam Múčka, Milan Pospíšil, Rostislav Silber ČVUT v Praze Centrum pro radiochemii a radiační chemii Fakulta jaderná
Galvanický článek. Li Rb K Na Be Sr Ca Mg Al Be Mn Zn Cr Fe Cd Co Ni Sn Pb H Sb Bi As CU Hg Ag Pt Au
Řada elektrochemických potenciálů (Beketova řada) v níž je napětí mezi dvojicí kovů tím větší, čím větší je jejich vzdálenost v této řadě. Prvek více vlevo vytěsní z roztoku kov nacházející se vpravo od
Kyselina fosforečná Suroviny: Výroba: termický způsob extrakční způsob
Kyselina fosforečná bezbarvá krystalická sloučenina snadno rozpustná ve vodě komerčně dodávané koncentrace 75% H 3 PO 4 s 54,3% P 2 O 5 80% H 3 PO 4 s 58.0% P 2 O 5 85% H 3 PO 4 s 61.6% P 2 O 5 po kyselině
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Chemie (CHE) Obecná chemie 1. ročník a kvinta 2 hodiny týdně Školní tabule, interaktivní tabule, tyčinkové a kalotové modely molekul, zpětný projektor, transparenty,
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 19 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
Učivo. ÚVOD DO CHEMIE - vymezení předmětu chemie - látky a tělesa - chemické děje - chemická výroba VLASTNOSTI LÁTEK
- zařadí chemii mezi přírodní vědy - uvede, čím se chemie zabývá - rozliší fyzikální tělesa a látky - uvede příklady chemického děje ÚVOD DO CHEMIE - vymezení předmětu chemie - látky a tělesa - chemické
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
CHEMICKY ČISTÉ LÁTKY A SMĚSI Látka = forma hmoty, která se skládá z velkého množství základních částic: atomů, iontů a... 1. Přiřaďte látky: glukóza, sůl, vodík a helium k níže zobrazeným typům částic.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Identifikace zkušebního postupu/metody SOP 1 (ČSN ISO 10523) SOP 3 (ČSN ) SOP 4 (ČSN EN ISO 27027)
List 1 z 6 Zkoušky: Laboratoři je umožněn flexibilní rozsah akreditace upřesněný v dodatku. 1. Stanovení ph - potenciometrická metoda 2. Stanovení absorbance A 254 - UV spektrofotometrická metoda 3. Stanovení
Praktické ukázky analytických metod ve vinařství
Praktické ukázky analytických metod ve vinařství Ing. Mojmír Baroň Stanovení v moštu Stanovení ph a veškerých titrovatelných kyselin Stanovení ph Princip: Hodnota ph je záporný dekadický logaritmus aktivity
Analytické metody využívané ke stanovení chemického složení kovů. Ing.Viktorie Weiss, Ph.D.
Analytické metody využívané ke stanovení chemického složení kovů. Ing.Viktorie Weiss, Ph.D. Rentgenová fluorescenční spektrometrie ergiově disperzní (ED-XRF) elé spektrum je analyzováno najednou polovodičovým
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Chemie 8. ročník Zpracovala: Mgr. Michaela Krůtová POZOROVÁNÍ, POKUS, BEZPEČNOST PRÁCE určí společné a rozdílné vlastnosti látek orientuje se v chemické laboratoři
OPTICKÁ EMISNÍ SPEKTROMETRIE
OPTICKÁ EMISNÍ SPEKTROMETRIE Optical Emission Spectrometry (OES) ATOMOVÁ EMISNÍ SPEKTROMETRIE (AES) (c) -2010 OES je založena na registrování fotonů vzniklých přechody valenčních e - z vyšších energetických
ANALÝZA EXTRAKTU PODLE MEHLICHA 3 METODOU ICP-OES
30074. Analýza extraktu podle Mehlicha 3 Strana ANALÝZA EXTRAKTU PODLE MEHLICHA 3 METODOU ICP-OES Účel a rozsah Postup je určen především pro stanovení obsahu základních živin vápníku, hořčíku, draslíku,
J. Kubíček FSI Brno 2018
J. Kubíček FSI Brno 2018 Fosfátování je povrchová úprava, kdy se na povrch povlakovaného kovu vylučují nerozpustné fosforečnany. Povlak vzniká reakcí iontů z pracovní lázně s ionty rozpuštěnými z povrchu
Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.
Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9. Školní rok 0/03, 03/04 Kapitola Téma (Učivo) Znalosti a dovednosti (výstup) Počet hodin pro kapitolu Úvod
Ústřední kontrolní a zkušební ústav zemědělský. Central Institute for Supervising and Testing in Agriculture JEDNOTNÉ PRACOVNÍ POSTUPY ANALÝZA PŮD II
Ústřední kontrolní a zkušební ústav zemědělský Central Institute for Supervising and Testing in Agriculture JEDNOTNÉ PRACOVNÍ POSTUPY ANALÝZA PŮD II Jiří Zbíral a kol. Brno 2011 Copyright ÚKZÚZ, Národní
Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců
Výpočty z chemických vzorců 1. Hmotnost kyslíku je 80 g. Vypočítejte : a) počet atomů kyslíku ( 3,011 10 atomů) b) počet molů kyslíku (2,5 mol) c) počet molekul kyslíku (1,505 10 24 molekul) d) objem (dm
Jednotné pracovní postupy ÚKZÚZ Zkoušení hnojiv 2. vydání Brno 2015
Číslo Název postupu postupu ÚKZÚZ 20001.1 Stanovení obsahu vlhkosti gravimetricky a dopočet sušiny Zdroj 20010.1 Stanovení obsahu popela a spalitelných látek gravimetricky 20020.1 Stanovení obsahu chloridů
Chemie. 8. ročník. Úvod do chemie. historie a význam chemie
list 1 / 5 Ch časová dotace: 2 hod / týden Chemie 8. ročník Úvod do chemie historie a význam chemie Pozorování, pokus a bezpečnost práce CH 9 1 01 určí společné a rozdílné vlastnosti látek vlastnosti látek