Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu: EU Peníze školám Název vzdělávacího materiálu Číslo vzdělávacího materiálu Číslo šablony Autor Ročník Vyučovaný předmět dle ŠVP Téma Očekávaný výstup Anotace (způsob použití) Ekosystém pole III/2 Jana Stolá, Mgr. 4. dle zařazení v ŠVP Přírodověda Živá příroda od jara do léta Žák objevuje a zjišťuje propojenost mezi jednotlivými složkami živé přírody Inovovaný výukový materiál slouží k seznámení žáků se součástmi živé přírody a jejich soužitím v ekosystému Datum vytvoření Listopad 2012 Druh výukového materiálu Klíčová slova Pracovní list Ekosystém, okopaniny, tažní a stálí ptáci Rozvíjené klíčové kompetence Kompetence k učení a řešení problémů Použitá literatura a zdroje Viz poslední stránka
EKOSYSTÉM POLE POLE je ekosystém, který je uměle vytvořený člověkem. Na polích pěstujeme polní plodiny, které chráníme před planě rostoucím plevelem. V polích žije mnoho živočichů. Ti mají ochranné zbarvení tak, aby splynuli s okolím. Ochranné zbarvení je chrání před útokem nepřátel. 1. Doplňovačka: Pole je vytvořený člověkem. Na polích se pěstují plodiny, které přinášejí užitek -.. rostliny. Slouží jako potrava lidí nebo zvířat. Patří mezi ně (např. pšenice, žito, oves, ječmen atd.), (např. lilek brambor, řepa cukrovka atd.),.. (např. hrách setý, čočka kuchyňská atd.), (např. slunečnice roční, brukev řepka olejka), (např. jetel luční, vojtěška), (např. len setý). Na poli se pěstuje také zelenina. Jaké druhy zeleniny znáš?. Planým rostlinám, které rostou na poli a ubírají rostlinám vodu a živiny, se říká. (např. mák vlčí, penízek rolní.)
2. Zástupce jednotlivých skupin orámuj barvou skupiny, do které patří: OBILNINY jsou to polní plodiny, jejichž stonek je dutý stéblo, obilná zrna jsou uložena v klasech. Při sklizni se mlácením uvolní a melou se na mouku. Sláma (zbytky stébel) se využívá jako podestýlka pro dobytek. OKOPANINY rostliny je nutné během růstu okopávat. Jsou důležitou součástí naší potravy. LUSKOVINY jejich plodem je lusk ukrývající semena. Nazýváme je luštěniny. Jsou důležitou složkou naší stravy. OLEJNINY jsou to rostliny, z jejichž semen se lisuje olej. PÍCNINY jsou rostliny, které se používají ke krmení hospodářských zvířat. TEXTILNÍ PLODINY rostliny, ze kterých se vyrábí např. látky, provazy atd. PLEVEL nepěstovaná rostliny, která ubírá pěstovaným rostlinám vodu a živiny. Příklady: Mák vlčí, řepa cukrovka, len setý, lilek brambor, brukev řepka olejka, fazol obecný, hrách setý, krmná řepa, slunečnice roční, ječmen, kukuřice, penízek rolní, sója luštinatá, oves, ječmen, hrách setý, pšenice, jetel luční
3. Doplň křížovku: Tajenka: Plané rostliny, které polním plodinám ubírají vodu a živiny. Tím snižují úrodu. Po vyluštění uveď příklady. Rostliny, které se používají ke krmení hospodářských zvířat Ekosystém uměle vytvořený člověkem Savec žijící na poli, druhové jméno má polní, jeho příbuzný bývá chován i v domácnostech Rostlina patřící mezi okopaniny, rodové jméno řepa Savec žijící na poli, druhové jméno hranostaj Pták žijící na poli, pomáhající udržovat rovnováhu lovem hrabošů. 4. Pojmenuj živočichy našich polí: Babočka paví očko křeček polní káně lesní lasice hranostaj Bažant obecný zajíc polní srnec obecný
ŘEŠENÍ 1. Doplňovačka: Pole je ekosystém vytvořený člověkem uměle. Na polích se pěstují plodiny, které přinášejí užitek užitkové rostliny. Slouží jako potrava lidí nebo zvířat. Patří mezi ně obilniny (např. pšenice, žito, oves, ječmen atd.), okopaniny (např. lilek brambor, řepa cukrovka atd.), luštěniny (např. hrách setý, čočka kuchyňská atd.), olejniny (např. slunečnice roční, brukev řepka olejka), pícniny (např. jetel luční, vojtěška), textilní plodiny (např. len setý). Na poli se pěstuje i zelenina. Jaké druhy zeleniny znáš? Lilek rajče, cibule kuchyňská, locika setá (salát), brukev zelná (květák), mrkev setá, miřík celer, brukev zelná (kapusta), brukev zelná (brokolice), hrách setý Planým rostlinám, které rostou na poli a ubírají rostlinám vodu a živiny, se říká plevele (např. mák vlčí, penízek rolní.) 2. Zástupce jednotlivých skupin orámuj barvou skupiny, do které patří: Příklady: Mák vlčí, řepa cukrovka, len setý, lilek brambor, brukev řepka olejka, fazol obecný, hrách setý, krmná řepa, slunečnice roční, ječmen, kukuřice, penízek rolní, sója luštinatá, oves, ječmen, pšenice, jetel luční 3. Doplň křížovku: Tajenka: Plané rostliny, které polním plodinám ubírají vodu a živiny. Tím snižují úrodu. Po vyluštění uveď příklady. P Í C N I N Y Rostliny, které se používají ke krmení hospodářských zvířat P O L E Ekosystém uměle vytvořený člověkem K Ř E Č E K Savec žijící na poli, druhové jméno má polní, jeho příbuzný bývá chován i v domácnostech C U K R O V K A Rostlina patřící mezi okopaniny, rodové jméno řepa L A S I C E Savec žijící na poli, druhové jméno hranostaj P O Š T O L K A Pták žijící na poli, pomáhající udržovat rovnováhu lovem hrabošů.
5. Pojmenuj živočichy našich polí: Babočka paví očko křeček polní káně lesní lasice hranostaj Bažant obecný zajíc polní srnec obecný ZDROJE: Microsoft Word klipart ŠTIKOVÁ, Věra. Člověk a jeho svět Přírodověda pro 4. ročník. Brno: Nová škola, s.r.o., 2010. ISBN: 978-80-7289-211-2. S. 36 42.