Člověk a svět práce - 6. ročník

Podobné dokumenty
Pracovní činnosti - 6. ročník

5.9.1 Pracovní výchova povinný předmět

Bezpečnost práce. Seznámení s řádem školní dílny. První pomoc při úrazu nářadím, materiálem a elektrickým proudem

Člověk a svět práce. Člověk a svět práce. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

Pracovní činnosti (Pěstitelské práce, chovatelství) chlapci, dívky

7. ročník. Pracovní činnosti

Práce s drobným materiálem

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Volí vhodné pracovní postupy při pěstování vybraných rostlin

I. Sekaniny1804 Pracovní činnosti

PRAKTICKÉ DOVEDNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Člověk a svět práce Pracovní činnosti

5.9.1 Pracovní výchova pro 2. stupeň.

I. Sekaniny1804 Pracovní činnosti

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce 2 Vzdělávací obor: Člověk a svět práce 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět : Pěstitelství. 6.ročník

Charakteristika vyučovacího předmětu. Pracovní činnosti

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Pracovní činnosti (Svět práce; Provoz a údržba domácnosti) chlapci

Učební osnovy Pracovní výchova

ročník celkem počet hodin Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Pracovní činnosti ( Příprava pokrmů ; Svět práce ) dívky

Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc

Tematický plán pro školní rok 2014/15 Předmět: Člověk a svět práce Vyučující: Mgr. Miluška Janošťáková Týdenní dotace hodin: 2 hodin Ročník: sedmý

Pv - 2. stupeň 1 / 9

Člověk a svět práce Pracovní činnosti


5.9.2 Pracovní činnosti - 2. stupeň

Vzdělávání v této vzdělávací oblasti směřuje k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků tím, že vede žáky k:

Člověk a svět práce. Praktické činnosti. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti. Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět :

ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE vyučovací předmět PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vzdělávací oblasti

5.9 Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vzdělávací obor: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

5.9.2 Charakteristika vyučovacího předmětu Pracovní činnosti - 2. stupeň

Pracovní výchova. Počet vyučovacích hodin za týden

Pracovní činnosti ( Pěstitelské práce, chovatelství) dívky

I. 7 PČ Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Předmět: Praktické činnosti (PČ)

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti dívky Ročník: 7. Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, projekty, kurzy

V. 9 Člověk a svět práce

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu ve všech ročnících 1. stupně v časové dotaci 1 vyučovací hodiny týdně.

Bezpečnost a hygiena práce. zásady chování ve školní dílně. náčrt technický výkres. Technická dokumentace

Pracovní činnosti (Provoz a údržba domácností ; Svět práce) - dívky

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti, II. stupeň

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 7.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 6.

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

5.9. Člověk a svět práce

5.9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Předmět: pracovní činnosti

Pracovní činnosti

Pracovní činnosti úprava platná od

2. ročník SP 3. ročník SP 2. ročník VŘ.PAS. Práce s drobným materiálem. Konstrukční činnosti

Předmět: Pracovní činnosti. jednoduché pracovní operace a postupy, organizace práce

PRACOVNÍ ČINNOSTI 2. stupeň ZŠ

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. práce s drobným materiálem papír

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 8.

I. Sekaniny1804 Pracovní činnosti

Pracovní činnosti. Počet vyučovacích hodin za týden

5.9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 9.

9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE UČEBNÍ OSNOVY Pracovní výchova

ŠVP LMP. Charakteristika vyučovacího předmětu Pracovní činnosti Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Pracovní činnosti

6.2. II.stupeň. Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.

Člověk a svět práce. RVP ZV nepojmenovává vyučovací předmět v této vzdělávací oblasti. Proto byl pro 1. i 2. stupeň zvolen název Pracovní výchova.

PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu

V. 9 Člověk a svět práce

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Člověk a svět práce - okruh pěstitelské práce a chovatelství

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze - 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

- řád školní dílny - zásady první pomoci při úrazech. technický výkres - náčrt, výkres, druhy čar, kótování, měřítko

Člověk a svět práce Pracovní činnosti

I. Sekaniny1804 Pracovní činnosti

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

Technická praktika. Oblast

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Práce s drobným materiálem. práce s drobným materiálem - papír (vystřihovánky, skládačky), krabičky, špejle, karton

Charakteristika vyučovacího předmětu Pracovní činnosti na I. stupni

Učební osnovy pracovní

7.9.2 Člověk a svět práce(čsp) Charakteristika předmětu 2. stupně

Práce s laboratorní technikou 6.ročník

Vzdělávací oblast: VOLITELNÉ PŘEDMĚTY. Vyučovací předmět: PĚSTITELSKÉ PRÁCE CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU. Obsahové, časové a organizační vymezení

Výstup Učivo Průřezová témata. Práce s drobným materiálem - papír. Práce s drobným materiálem - přírodniny. Práce s drobným materiálem - textil

Předmět:: Pracovní činnosti

Volitelné předměty - Člověk a svět práce

Týdenní počet hodin 42 hod z toho 1.stupeň 18 hod 2.stupeň 24 hod

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce 2 Vzdělávací obor: Člověk a svět práce 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Vzdělávací obor - Pracovní činnosti

Pracovní činnosti. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Člověk a svět práce. práce s drobným materiálem

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Přírodopis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Zoologie

5.9. Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Pracovní výchova pro 1. stupeň. Klíčové kompetence:

Pracovní činnosti průřezová témata 6. ročník

Matematika Příprava pokrmů Člověk a jeho svět jednoduchá úprava Matematika

ŠVP Školní očekávané výstupy

5. 9 Vzdělávací oblast Člověk a svět práce

Základní škola Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 1. období 3.

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata:

Práce s technickými materiály

Transkript:

Práce s technickými materiály Učivo Výstupy Kompetence Průřezová témata Metody a formy Názvosloví nářadí Technické kreslení - dělení čar - kosoúhlé promítání - pravoúhlé promítání - kótování - rozpozná jednotlivé druhy nářadí - volí vhodné druhy čar dle norem - používá vhodné zobrazení - dodržuje normy pro technické kreslení Člověk a svět - 6. ročník využívá je využívá je činnosti s ohledem na aktivity a životní prostředí,vztah člověka k prostředí Matematika - rýsování Časový harmonogram září - říjen listopad - únor Evaluvace společné opakování test Plasty - základy výroby plastů a jejich dělení Jednoduchý výrobek - brousítko při práci s plasty - používá vhodné pracovní údržbu - poskytne první pomoc pracuje a řeší problémy činnosti s ohledem na Osobnostní rozvoj - Kreativita březen - červen výrobek - občanské - respektuje požadavky na kvalitní životní prostředí 469

Pěstitelské (chovatelství) Učivo Výstupy Kompetence Průřezová témata Metody a formy Základní podmínky pro pěstování - půda, zpracování půdy - výživa rostlin - ochrana rostlin a půdy Zelenina - podmínky a zásady pěstování zeleniny - používá vhodné pracovní údržbu, popíše základní podmínky pro pěstování, vyjmenuje možnosti zpracování půdy, charakterizuje výživu rostlin, vysvětlí smysl ochrany při pěstování zeleniny - poskytne první pomoc využívá je - občanské - chápe základní ekologické souvislosti, respektuje požadavky na životní prostředí pozoruje a - pracovní i t - j přistupuje činnosti s ohledem na Environmentální vých. - Základní podmínky života - Lidské aktivity a životní prostředí - Vztah člověka k prostředí frontální výuka, beseda se zahrádkářem, exkuze zahradnictví frontální výuka Časový harmonogram podzim a jaro jaro Evaluvace společné opakování, úprava záhonů Okrasné rostliny - základy ošetřování pokojových při pěstování okrasných rostlin pozoruje a experimentuje rostlin - květina v exteriéru - řez, jednoduchá vazba - úprava květin - pěstuje a využívá květiny pro výzdobu, zhotoví jednoduchou vazbu, upraví vhodně květiny pro výzdobu, vhodně ošetřuje pokojové rostliny, vyjmenuje zásady ošetřování pokojových rostlin činnosti s ohledem na osobnostní rozvoj - kreativita péče o okolí školy - osázení záhonů, péče o květiny ve škole - vazba květin podzim a jaro vazba květin, suchá vazba, věnce, košíčky 470

- používá vhodné pracovní údržbu - poskytne první pomoc při pěstování ovocných rostlin, rozezná různé druhy ovocných rostlin, popíše způsob pěstování, uskladnění, zpracování ovoce - používá vhodné pracovní údržbu - občanské - respektuje požadavky na kvalitní životní prostředí Ovocné rostliny - druhy ovoc. rostliny - způsob pěstování, uskladnění, zpracování ovoce pozoruje a experimentuje činnosti s ohledemna ochutnávka ovoce, výstavka ovoce, výsadba stromku podzim a jaro výsadba stromu - poskytne první pomoc - občanské - respektuje požadavky na kvalitní životní prostředí Léčivé rostliny, koření - pěstování vybrané rostliny - rostliny a zdraví při pěstování léčivých rostlin a koření - pěstuje a využívá léčivých rostlin a koření i pro výzdobu pozoruje a experimentuje bezpečné nástroje Osobnostní rozvoj - Psychohygiena 471

člověka - léčivé účinky rostlin - rostliny jedovaté - rostliny jako drogy a jejich zneužívání - alergie popíše léčivé účinky rostlin, vyjmenuje a rozpozná jedovaté rostliny, vysvětlí pojem alergie a a uvede příklady alergií, zaujme stanovisko k problematice zneužívání drog doporučí bylinkové recepty našich babiček - občanské - rozhoduje se v zájmu podpory a ochrany zdraví - sociální a personální - pozitivně ovlivňuje kvalitu společné příprava čaje, pěstování bylinek zima recepty našich babiček Chovatelství - chov zvířat v domácnosti - podmínky chovu - hygiena a bezpečnost chovu - kontakt se známými a neznámými zvířaty - používá vhodné pracovní údržbu - prokáže základní znalost chovu drobných zvířat a zásady bezpeč. kontaktu se zvířaty,posoudí podmínky chovu zvířat v domácnosti - poskytne první pomoc při úrazu včetně úrazu způsobeného zvířaty - pracovní - chrání si své zdraví i zdraví druhých, používá bezpečné nástroje - občanské - poskytne účinnou pomoc dle svých možností, chová se zodpovědně aktivity a problémy životního prostředí - vztah člověka k prostředí exkurze, film jaro exkurze, referát 472

Práce s technickými materiály Učivo Výstupy Kompetence Průřezová témata Metody a formy Bezpečnost a - dodržuje obecné zásady hygiena - bezpečnosti a hygieny při práci, první pomoc zásady bezpečnosti a ochrany při práci - poskytne první pomoci Estetické prostředí, údržba školních pomůcek Technický náčrt výobku Technické informace - dodržuje pořádek na pracovním místě - užívá technickou dokumentaci, připraví si vlastní jednoduchý náčrt výrobku, orientuje se v základních technických pojmech, vyřeší jednoduché technické problémy Člověk a svět - 8. ročník bezpečně a účinně materiály činnosti z hlediska kvality - pracovní - k učení - k řešení problému Sociální rozvoj - Kooperace a kompetice Osobnostní rozvoj - Rozvoj schopností poznávání Sociální rozvoj - Kooperace Frontální výuka Časový harmonogram průběžně celý rok průběžně celý rok průběžně celý rok Evaluvace bezpečnost v odborné učebně technický náčrt výrobku Vlastnosti materiálu - použití materiálů pracovní pomůcky, nářadí, nástroje pro ruční výrobu, - řeší jednoduché technické úkoly s v hodným výběrem materiálů, pracovních nástrojů a nářadí, volí vhodné pracovní pomůcky a nástroje. Respektuje vlastnosti materiálu a uvede je. Vhodně kombinuje různé druhy materiálů.využívá znalostí bezpečně nástroje a vybavení, dodržuje vymezená pravidla morální rozvoj - řešení problémů a rozhodovací dovednosti hodnoty, postoje - praktická etika průběžně celý 473

užití materiálu v praxi o vlastnostech různých materiálů při volbě vhodného materiálu pro daný výrobek, při volbě vhodného technologického postupu a při volbě pracovních pomůcek. Správně zachází s pracovními pomůckami. - k řešení problému rok Organizace Výrobky z různých materiálů Pracoví operace a postupy - organizuje a plánuje svoji pracovní činnost. Provádí jednoduché s technickými materiály. Dodržuje technologickou kázeň. Správně zachází s pracovními pomůckami a nářadím. Pracuje přesně a čistě. - pracovní - k řešení problému Environmentální výchova - Vztah člověka k prostředí Zhotovení výrobku celý rok výrobky Estetické vnímání Vkus - zhotoví výrobky. Zkvalitňuje estetické vnímání. Podílí se na výzdobě školy. Provádí přesně - pracovní - sociálně personální Výzdoba školy, zadané praktické činnosti. Provede lidové tradice, řemesla zadaný pracovní úkol správně, ve stanoveném termínu a rozsahu. Pěstuje estetický vkus. Vlastními slovy vyjádří svůj vztah k lidovým tradicím, popíše je. Vysvětlí jejich význam II. pololetí výzdoba školy 474

Práce s technickými materiály Učivo Výstupy Kompetence Průřezová témata Metody a formy Práce s el. proudem - bezpečnost a hygiena při práci s el. proudem Výroba el. energie - druhy elektráren - rozvod el. energie - elektrotechnické značky - dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti - poskytne první pomoc při úrazu el. proudem - vyjmenuje zdroje el. energie, vyhodnotí ekonomiku a dopad na životní prostředí Člověk a svět - 9. ročník - sociální a personální - účinně spolupracuje ve skupině, na základě přijetí nové role v pracovní činnosti pozitivně ovlivňuje kvalitu spol. bezpečeně a účinně materiály, nástroje, vybavení - občanské - rozhoduje se v zájmu podpory a ochrany zdraví - sociální a personální - respektuje různá hlediska Sociální rozvoj- Kooperace a kompetice - Osobnostní rozvoj - Psychohygiena Morální rozvoj - Řešení problémů a rozhodovací dovednosti, Hodnoty, postoje, praktická etika Časový harmonogram září - říjen říjen - prosinec Evaluvace praktické poskytnutí první pomoci při zásahu el. proudem test Praktická zapojení - zásuvkový - připraví jednoduché pokrmy v souladu se zásadami zdravé výživy bezpečně a účinně materiály, nástroje a Osobnostní rozvoj - Kreativita, Sociální rozvoj - Kooperace a 475

obvod - pohyblivý přívod spotřebiče - jednopólový vypínač - sériový přepínač - střídavý přepínač - křížový přepínač - elektrický zvonek Pracovní operace a postupy - používá základní kuchyňský inventář a bezpečně obsluhuje zákl. spotřebiče - dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti, poskytne první pomoc při úrazu v kuchyni - dodržuje obecné zásady bezpečnosti a hygieny při práci, zásady bezpečnosti a ochrany při práci s nástroji a nářadím vybavení, dodržuje vymezená pravidla pro jejich užívání, přistupuje k výsledkům pracovní činnosti z hlediska kvality, funkčnosti a hospodárnosti - k řešení problémů - výsledky činnosti hodnotí činnosti z hlediska kvality, plní povinnosti a závazky kompetice Osobnostní rozvoj - Rozvoj schopností poznávání prosinec - březen březen - červen zapojení vybraných obvodů 476