ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Lidské tělo jako chemická laboratoř. Jméno: Adéla Schächterová. Třída: 9. A. Datum odevzdání:

Podobné dokumenty
Co vás napadne, když se řekne voda? Zapisujte do paprsků. voda. Přečtěte si následující text a poodtrhněte to, co jste již věděli

Digitální učební materiál

Úvod do biochemie. Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o funkci metabolismu člověka a o

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

TRÁVICÍ A MOČOVÁ SOUSTAVA

Bílkoviny = proteiny

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

Složky potravy a vitamíny

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

SSOS_ZD_3.12 Trávicí soustava - játra

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

- příjem a zpracování potravy, rozklad na tělu potřebné látky, které jsou z TS převedeny do krve nebo lymfy

Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie


Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Mendělejevova tabulka prvků

Digitální učební materiál

Soustava trávicí. mechanické = rozmělňování potravy žvýkáním a svalovými pohyby v žaludku a střevech

1. ročník Počet hodin

CZ.1.07/1.5.00/ III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT

Energetický metabolizmus buňky

NERO. ZPOŤ SE! MÁKNI! DOBIJ SE!

Já trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení

Oběhová soustava. Oběhová soustava je tvořena složitou sítí cév a srdcem

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

Orgánové soustavy. Trávící soustava. VY_32_INOVACE_3.19.Bi._Travici_soustava. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky

BÍLKOVINY. V organismu se nedají nahradit jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

Pokuste se vlastními slovy o definici pojmu Sacharidy: ? Které sacharidy označujeme jako cukry?

SOUSTAVA VYLUČOVACÍ. vylučovací soustava = ledviny + odvodné cesty močové vylučovací soustava = ledviny + močovody + močový měchýř + močová trubice

Biochemie, Makroživiny. Chemie, 1.KŠPA

METABOLISMUS SACHARIDŮ

V organismu se bílkoviny nedají nahradit žádnými jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

- nejdůležitější zdroj E biologická oxidace (= štěpení cukrů, mastných kyselin a aminokyselin za spotřebování kyslíku)

KREV. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň. Číslo materiálu 19. Bc. Lenka Radová. Vytvořeno dne

Základní stavební kameny buňky Kurz 1 Struktura -7

VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Krev a míza. Napsal uživatel Zemanová Veronika Pondělí, 01 Březen :07

EU peníze středním školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Trávení. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Co jsou vitamíny? Vitamíny skupina nízkomolekulárních organických sloučenin, v ohraničených dávkách nezbytných pro podporu různých funkcí organizmu.

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

OBĚHOVÁ SOUSTAVA TĚLNÍ TEKUTINY

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Na sodík Ca vápník K draslík P fosfor

Pavel Suchánek, RNDr. Institut klinické a experimentální medicíny Fórum zdravé výživy Praha

METABOLISMUS TUKŮ VĚČNĚ DISKUTOVANÉ TÉMA

Vitaminy. Autorem přednášky je Mgr. Lucie Mandelová, Ph.D. Přednáška se prochází klikáním nebo klávesou Enter.

Přírodní látky pracovní list

Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE. Kateryna Nohejlová a kol.

Vitaminy. lidský organismus si je většinou v vytvořit. Hlavní funkce vitaminů: Prekurzory biokatalyzátor hormonů kových. Hypovitaminóza Avitaminóza

TUKY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci trávicí soustavy

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

dodržování zásad pro uchování zdraví (dnes synonymum pro dodržování čistoty)

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

Funkce oběhové soustavy

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

TEST:Bc-1314-BLG Varianta:0 Tisknuto:18/06/

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

VY_32_INOVACE_003. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Řízení metabolismu. Bazální metabolismus minimální látková přeměna potřebná pro udržení života při tělesném i duševním klidu

Text zpracovala Mgr. Taťána Štosová, Ph.D PŘÍRODNÍ LÁTKY

Kloubní výživa Ecce Vita s hydrolizovaným Kolagenem

Metabolismus krok za krokem - volitelný předmět -

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Biokatalyzátory Ch_017_Chemické reakce_biokatalyzátory Autor: Ing. Mariana Mrázková

Chemické složení buňky

extrakt ženšenu extrakt zeleného čaje multivitamin obsahující vyvážené množství 12 druhů vitamínů a 9 minerálů

Biochemie jater. Vladimíra Kvasnicová

Mízní systém lymfa, tkáňový mok vznik, složení, cirkulace. Stavba a funkce mízních uzlin. Slezina. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

Negativní katalyzátory. chemické děje. Vyjmenujte tři skupiny biokatalyzátorů: enzymy hormony vitamíny

Digitální učební materiál

13. Kolik molů vodíku vznikne reakcí jednoho molu zinku s kyselinou chlorovodíkovou?

Martina Bábíčková, Ph.D

Anorganické látky v buňkách - seminář. Petr Tůma některé slidy převzaty od V. Kvasnicové

CHEMICKÉ ZNAKY ŽIVÝCH SOUSTAV

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

BÍLKOVINY A SACHARIDY

Katedra chemie FP TUL Typy výživy

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Testové otázky OBĚHOVÁ SOUSTAVA

Biosyntéza a metabolismus bílkovin

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Erytrocyty. Hemoglobin. Krevní skupiny a Rh faktor. Krevní transfúze. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

KREV. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Otázka: Látková přeměna živin. Předmět: Biologie. Přidal(a): wampicek. anabolické reakce. syntezy )z jednoduššich latek vznikaji latky složitějši)

LIPIDY Michaela Jurčáková & Radek Durna

Transkript:

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE Název práce: Lidské tělo jako chemická laboratoř Jméno: Adéla Schächterová Třída: 9. A Datum odevzdání: Vedoucí učitel: Mgr. Kateřina Wernerová

Prohlášení Prohlašuji, že předložená absolventská práce je mým původním autorským dílem, které jsem vypracovala samostatně pod vedením Mgr. Kateřiny Wernerové. Veškerá literatura a další zdroje, z nichž jsem čerpala, jsou uvedeny v seznamu použité literatury. Souhlasím se zveřejněním práce na webových stránkách školy a jejím využitím pro potřeby školy. V Kladně dne: Podpis autora: Poděkování Poděkovat bych chtěla Anotace Tato práce s názvem Lidské tělo jako chemická laboratoř byla zpracována jako absolventská práce při ukončení základního vzdělávání na ZŠ a MŠ Kladno, Norská 2633. Práce je zaměřena na význam chemie v našem těle. V práci jde především o uvědomění si toho, jak je naše tělo složité a přitom krásné. - 1 -

OBSAH Úvod... 3 1 Lidské tělo jako celek... 4 1.1 Prvky v lidském těle... 5 1.2 Životně důležité prvky... 5 2 Lidský organismus a voda... 6 2.1 Deset litrů potu... 6 3 Některé důležité organické látky... 7 3.1 Bílkoviny... 7 3.2 Vitaminy... 7 3.3 Cukry... 7 3.4 Lipidy... 7 3.5 Enzymy... 7 3.6 Hormony... 7 3.7 DNA... 7 3.8 Geny... 8 4 Některé orgány lidského těla, kde dochází k důležitým chemickým reakcím... 9 4.1 Žaludek (HCl)... 9 4.2 Játra... 9 4.3 Ledviny... 9 4.4 Plíce (O2, CO2)... 9 5 Které chemické prvky potřebujeme?... 10 6 Závěr... 11-2 -

Úvod Absolventskou práci na téma Lidské tělo jako chemická laboratoř jsem si zvolila proto, že mě baví chemie a bylo to jedno z témat, které mě zaujalo na první pohled. Můžu říct, že tato práce byla občas složitá, jelikož lidské tělo je něco neuvěřitelného, ale i díky tomu mě bavila. Můj postup vypadal tak, že jsem si vybrala, co bych tam chtěla dát a díky tomu jsem si vytvořila obsah. Následně jsem si našla stránky týkající se mého tématu, a všechny jsem si je uložila, abych měla odkud čerpat. - 3 -

1 Lidské tělo jako celek - složení Není lidské tělo jako lidské tělo. Každý člověk je jiný a má jiné složení, i když je to asi pár desetin procenta. Velký rozdíl ovšem je mezi ženou a mužem. Například muž ve věku 20 let s hmotnosti 69 kg má v těle obsaženo asi 42 kg vody a jen 27 kg ostatních látek (bílkoviny, tuky, minerály apod.). Ale ve věku 60 let při hmotnosti 83 kg má v těle obsaženo jen asi o 1 kg více vody ve srovnání s věkem 20 let (43 kg), zatímco obsah ostatních látek se zvýší téměř o 13 kg (na asi 40 kg). V případě žen je situace mírně odlišná. Žena ve věku 20 let s hmotností 60 kg má v těle obsaženo asi 30,7 kg vody a 29,3 kg ostatních látek. Ve věku 60 let při hmotnosti 66,5 kg má v těle obsaženo prakticky nezměněné množství vody (30,6 kg), obsah ostatních látek se zvýší přibližně o 6,6 kg proti věku 20 let (na asi 36 kg). - 4 -

1.1 Prvky v lidském v lidském těle V živých soustavách nacházíme tzv. prvky biogenní. Patří sem asi 2/3 prvků periodické soustavy s převážně nízkou molekulovou hmotností. Procento radioaktivních izotopů je zde také poměrně nízké. Podle podílu výskytu a důležitosti pro živý organismus se dělí na makroprvky a mikroprvky (makroelementy a mikroelementy). Mezi makroelementy patří 11 prvků, které však tvoří až 99.9% hmotnosti živých těl. Dělí se na dvě skupiny. Do první náležejí tzv. makrobiogenní - plastické - C, O, H, N. Tyto čtyři prvky tvoří až 95% živé hmoty. Jako ostatní makroelementy označujeme S, P, Mg, Ca, Na, K, Cl - 7 prvků, které tvoří asi 4.9% živé hmoty. 1.2 Životně důležité prvky Předpokládá se, že pro život je nezbytných 26 prvků. Jedenáct z nich (H, C, N, O, Na, Mg, S, Cl, K, Ca, P) jsou prvky hlavní, zbylých patnáct (B, F, Si, V, Cr, Mn, Fe, Co, Ni, Cu, Zn, Se, Mo, Sn, I) jsou prvky stopové. - 5 -

2 Lidský organismus a voda Voda - základ života Úplně nejvíce je v těle vody, převedeno na řeč chemie tedy kyslíku a vodíku. Voda tvoří v průměru 60 až 70 procent hmotnosti, záleží však na pohlaví: u muže je to někdy více než 70 procent, u žen 52 procent váhy. Vysvětlení? Ženské tělo obsahuje více tukové tkáně, která je chudší na vodu. Kde se všechna voda nalézá? Celé dvě třetiny jsou jí v buňkách, dalších zhruba deset až dvanáct litrů tvoří tkáňový mok volně obsažený v orgánech, dva litry připadají na lymfu neboli mízu, která z těla odvádí nečistoty. 2.1 Deset litrů potu Voda je rovněž základem krevní plazmy. Ta se filtruje v ledvinách a během 24 hodin jimi proteče celých 150 litrů vody, z těla však nakonec odejde jen asi jeden a půl litru moči. Mezi tělní tekutiny patří i žluč, žaludeční kyselina, slzy, sliny - těch vzniká asi 1,7 litru denně. A patří sem i pot. Dospělý člověk denně vypotí asi 600-900 centimetrů krychlových vody, ale při pobytu v horkém prostředí nebo při velké fyzické námaze to může být pět až deset litrů. - 6 -

3 Některé důležité organické látky 3.1 Bílkoviny - stavební kameny, z nichž se tvoří jednotlivé buňky i nitrobuněčné součásti. 3.2 Vitaminy - jsou to organické sloučeniny, které již v malých dávkách ovlivňují některé chemické děje v organizmech. Vznikají především v tělech rostlin, živočichové je musí přijímat potravou. Vyvážený přísun vitaminů je nezbytný především pro správný růst a vývoj každého jedince. Vitaminy se označují velkými písmeny a některé ještě pravým dolním indexem, např. A, B6, B12, C, D, E atd. Vitaminy jsou rozpustné ve vodě, kromě vitaminů A, D, E a K, které jsou rozpustné v tucích. Provitaminy jsou látky, ze kterých si organizmus vytváří vitaminy sám. Oranžové barvivo karoten, je provitaminem vitaminu A. 3.3 Cukry (sacharidy) organické sloučeniny uhlíku, vodíku a kyslíku. Jsou jednoduché (monosacharidy) či složené (polysacharidy); ty vznikají kondenzací cukrů jednoduchých. 3.4 Lipidy tuky a látky jim podobné (lipoidy). Představují organické sloučeniny, které mají zásadní význam pro náš organismus. V něm tvoří zásoby energie a jsou součástí buněčných membrán. Lipidy nejsou rozpustné ve vodě a v krvi je přenášejí zvláštní částice lipoproteiny. 3.5 Enzym bílkovina, která v malém množství dokáže výrazně urychlit (katalyzovattzv. biokatalyzátor) průběh určité biochemické reakce nebo děje. Enzymy mají význam např. pro trávení, srážení krve, obranu organismu proti infekci apod. Řada enzymů pro činnost potřebuje přítomnost další látky koenzymu (kofaktoru). Tím bývá vitamin či stopový prvek. 3.6 Hormony jsou to biokatalyzátory, které regulují rovnováhu vnitřního prostředí. V organizmech se vytváří ve žlázách s vnitřní sekrecí. Jsou účinné i v nepatrném množství. Spolu s nervovým systémem se podílejí na řízení organizmu. 3.7 DNA (DNK) deoxyribonukleová kyselina, která je základem dědičné informace. Každá buňka obsahuje kompletní informaci o vlastnostech celého organismu. Bílkoviny (viz) zajišťují stavbu a funkci jednotlivých buněk a organismu jako celku. Obrazně lze DNA přirovnat ke stavebnímu plánu, podle kterého bílkoviny jako architekti staví dům (buňku) a město (lidský organismus). - 7 -

3.8 Gen základní jednotka dědičná informace. Tvoří ji úsek DNA (viz) a je uložena na chromozomu. Na základě této informace vzniká transkripcí (přepisem) molekula RNA. - 8 -

4 Některé orgány lidského těla, kde dochází k důležitým chemickým reakcím 4.1 Žaludek Rozšířená část trávicí soustavy. Sliznice v žaludku je bohatě zřasená a značně roztažitelná. Některé látky, jako například voda, procházejí jeho stěnou do blízkých cév, ale téměř veškerá natrávená potrava pokračuje do tenkého střeva, neboli spíše do dvanáctníku. 4.2 Játra Největší orgán v těle. Játra mají několik důležitých funkcí v našem těle, jako třeba přeměna a uskladnění nově strávených živin, regulují hladinu glukózy v krvi, také v nich dochází v nich k likvidaci opotřebovaných červených krvinek, k ukládání vitaminů a železa a k výrobě důležitých krevních bílkovin, Především se ale podílí na trávení, tím že vylučuje žluč. 4.3 Ledviny Párové orgány uložené podél páteře, těsně pod žebry. Filtrují nežádoucí látky z krve a regulují množství a složení tělních tekutin. Krev do ledvin přitéká ledvinovou tepnou a odtéká ledvinovou žilou. 4.4 Plíce Daly by se nazvat jako hlavní párový orgán dýchací soustavy. Dochází v nich k výměně plynů a tvoří je postupně se rozvíjející průdušky, průdušinky a plicní skupiny. - 9 -

5 Které chemické prvky potřebujeme? Jak jsem již psala, existuje 26 prvků, které jsou pro život přímo nezbytné, přesto tam jsou i prvky, které jsou důležitější, nežli ostatní. Které? Za nejdůležitější prvek v lidském těle se považuje uhlík C, jelikož tvoří nejvýznamnější organické látky těl organismů. Dále se něj váže kyslík O, vodík H a dusík N, tyto prvky se slučují a vytvářejí mnoho různých molekul. A co nám tyto prvky zajišťují? -Uhlík je hlavním stavebním prvkem živých organismů. -Kyslík je důležitým stavebním prvkem živých organismů (obsažen v alkoholech, fenolech, aldehydech, ketonech a dalších). Zajišťuje dýchání. -Vodík patří k důležitým stavebním prvkům prakticky všech organických sloučenin. Je přítomný ve všech tkáních živých organismů. -Dusík je součástí mnoha látek obsažených v organismu. Za všechny jmenujme aminokyseliny, které obsahují nejméně jednu aminovou (-NH2) a karboxylovou (- COOH) skupinu. Zajímavost Na závěr jsem vybrala pár zvláštností, které si člověk normálně nedovede představit. Průměrné lidské tělo obsahuje: - dostatečné množství síry, aby zabilo všechny blechy, které na sobě nosí průměrný pes. - dostatek uhlíku, aby se vyrobilo 900 tužek. - dostatek tuku, aby se vyrobilo 7 kostek mýdla. -dostatek vody, aby se naplnil jeden padesátilitrový barel. -dostatek železa, aby bylo vyrobeno malé kolečko, které by se dalo použít třeba do hodinek. - 10 -

6 Závěr V závěru bych chtěla říct, že tato moje práce je jen výběr z toho, co se dá o lidském těle z chemického hlediska napsat. Musím přiznat, že mě tato práce opravdu bavila. Původně jsem se bála, o čem tam budu psát a co když nic nenajdu, ale nakonec se mi vše povedlo podle mých představ a dokonce i lépe. - 11 -

Literární zdroje: - 12 -