AFRIKA. Praveký kontinent

Podobné dokumenty
Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z geografie pre 7. ročník

Geografia. VI. ročník

Geografia. V. ročník. Schválené PK dňa Školský rok: 2012 / Vyučujúci: Mgr. Peter Farárik

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z geografie pre 6. ročník

JUŽNÁ ÁZIA. Eva Golisová Nikola Kováčová


Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z geografie pre 6. ročník

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

5. ROČNÍK Geografia ŠKOLSKÝ ROK: 2015/2016. Základná škola Pavla Horova Michalovce. Vypracovala: Mgr. Mária Poľašková

Afrika Severní region. Státy část I

5. ROČNÍK Geografia ŠKOLSKÝ ROK: 2017/2018. Základná škola Pavla Horova Michalovce. Vypracovala: Mgr. Mária Poľašková

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

SEVERNÁ ÁZIA SEVERNÁ ÁZIA

Ročník: ôsmy 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Obsah (obsahový štandard) Rozvíjajúce ciele

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Zeměpisná olympiáda 2012

ročník 7. č. 15 název

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

59.Afrika oblasti Afriky Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Mapa a glóbus pracovné listy

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

Název: Zonálnost Afriky

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Rámcové učebné osnovy SEMINÁR Z GEOGRAFIE

Čím vyniká Amerika z hľadiska hospodárskych činností človeka. Geografia 6. ročník ZŠ

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z geografie pre 8. ročník

Obyvateľstvo. Počet obyvateľov a jeho vývoj. V súčasnosti sa počet obyvateľov Afriky pohybuje okolo 1 miliardy (odhad)

VÝVOJ, ROZMIESTNENIE A POHYB OBYVATEĽSTVA

Politické rozdělení Střední Ameriky

1. VŠEOBECNÁ CHARAKTERISTIKA 1.1 GEOGRAFICKÝ POPIS

Ročník 7. ročník Predmet Biológia Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu Mgr. Milada Rajterová

Geografia pre 8. ročník ZŠ (33hodín ročne)

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

S I M O N A P E K Á R - H U D Á KOV Á

Kontrolní test - zemědělství VY_32_INOVACE_Z.2.20

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

AUSTRÁLIA A OCEÁNIA AUSTRONÉZIA

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6.

Brazília. Erika Dorková 2Gob Barbora Blizmanová 2015/2016

GEOGRAFIA. Učebné osnovy 2.B - F. Geografia. druhý Gymnázium Ľudovíta Štúra vo Zvolene. Štátny vzdelávací program pre gymnáziá v Slovenskej republike

Zemědělství podle podnebí. VY_32_INOVACE_Z.2.10 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Vyučovanie vlastivedy podľa išvp

Seznam šablon - Zeměpis

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

- Urci v súradnicovej sieti polohu Slovenska. - Podla mapy urci, ktoré rovnobežky a poludníky prechádzajú územím Slovenska.

Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Situácia v chove kôz v niektorých štátoch EÚ a vo svete. E. Gyarmathy M. Gálisová A. Čopík

Nagyová,Obuch,Zedníček

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (Jižní Afrika) Učební pomůcky: Viz doplňování slov do textu ZÁPIS

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

Tematický výchovno-vzdelávací plán z geografie pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Geografia ISCED 2 príloha)

Autor: Mgr. Katarína Karaffová, Mgr. Anikó Leczkésiová, ZŠ Jána Amosa Komenského, Kolárovo

Zeměpisná olympiáda 2012

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

AUSTRÁLIA A OCEÁNIA AUSTRONÉZIA

Didaktika geografie 2 seminár

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Zeměpisná olympiáda 2011

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Príjem v zahraničí. povinnosť podať daňové priznanie

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

TAMAZAMBO 2017 Tanzánia, Malawi, Zambia, (Zimbabwe), Botswana

ročník 7. č. 17 název

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 6. KUDLÁČEK

Irán. Lukáš Ľach Maroš Drotár 3.Gob

UGANDA RWANDA BURUNDI. Alena Duláková Monika Tizslaviczová

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

1. Největší státy počet obyvatel.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P02. Pořadové číslo: 2. Datum vytvoření: Datum ověření: 29.3.

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

AFRIKA. svetadiel (bez)nádeje. Názov od starých Rimanov, ktorí pre severnú časť kontinentu (Tunisko/Kartágo) používali meno Africa terra - Zem Afrov

Zeměpis

Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

PRIMÁRNÍ SEKTOR. Lenka Pošepná

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Tabulace učebního plánu

Ročník: deviaty 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Obsah (obsahový štandard)

TAMAZAMBO 2017 Tanzánia, Malawi, Zambia, (Zimbabwe), Botswana

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

AFRIKA. svetadiel (bez)nádeje. Názov od starých Rimanov, ktorí pre severnú časť kontinentu (Tunisko/Kartágo) používali meno Africa terra - Zem Afrov

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

Bc. Andrea Dančová Bc. Veronika Kababiková

PLAVEBNÝ ZEMEPIS. Otázky k ústnej skúške. Lodný kapitán I. triedy

STŘEDOAMERICKÝ REGION. b) Ostrovní část: I. Velké Antily II. Malé Antily III. Bahamské ostrovy

Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt

Učebné osnovy. Geografia /ISCED 2/ Učebné osnovy sú totožné so vzdelávacím štandardom ŠVP pre príslušný vzdelávací predmet:

Zeměpisná olympiáda 2011

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Počasie na Slovensku v roku 2008

Transkript:

AFRIKA Praveký kontinent 1. Zapíš do mapky mená morí a oceánov, ktoré obklopujú Afriku! 2. Čo označujú čísla? 1 -nížina 2 -prieplav 3 -polostrov 4 -ostrov 3. Zakresli do mapky rovník a obratníky! 4. Vyhľadaj v atlase najsevernejší a naj - južnejší bod Afriky! Aká je ich ze me - pisná šírka? Najsevernejší bod Afriky: zemepisná šírka Najjužnejší bod Afriky: zemepisná šírka 5. Vymenuj niekoľko maďarských cestovateľov, ktorí zohrali významnú úlohu pri objavovaní Afriky! 6. Vývin povrchu. Doplň vety! PRAHORY A STAROHORY Vtedy sa vytvoril krýva takmer celý povrch Afriky. Tvoria ho horniny, napr.., ktorý po- 3

PRVOHORY A DRUHOHORY Povrch Afriky a zlialo ho, v ktorom sa horniny napr.. TREŤOHORY A ŠTVRTOHORY Povrch Afriky pretvárali. Pozdĺž zlomov vznikla činnosť. Na SZ Afriky sa vytvorilo vrásové pohorie. Oblasti Afriky 1. Ktoré veľké oblasti označujú písmená? A B C D E F G H 4 Tu sa nachádza rozsiahly pokrov z bazaltov. Najväčšia púšť našej planéty. 2. Zapíš do štvorcov písmeno príslušnej oblasti a doplň vety! Vety si najprv pozorne prečítaj!

Mladé pásmové pohorie patrí do horskej sústavy. Tu sa nachádza najvyšší bod Afriky. Úrodná, husto osídlená oblasť Afriky. Horúci kontinent 1. Vyfarbi tropické pásmo! 2. Vyznač na severnej aj južnej pologuli smer pasátov! 3. Červenou zosilni rovnobežku, na ktorej prevládajú vzostupné a modrou tie rov no - bežky, na ktorých prevládajú zostupné vzdušné prúdy! 4. Do nákresu B a C zakresli polohu Slnka a smer vetrov! Dopíš ročné obdobia! A Marec a september B Jún S obratník Raka Rovník obratník Kozorožca J S J ročné obdobie ročné obdobie C December S J ročné obdobie ročné obdobie 5

5. Vyfarbi subtropické pásmo! 6. Aké podnebné pásma označujú veľké písmená? Doplň tabuľku! Použi atlas! Podnebie Teplotný výkyv ( C) Zrážky (mm) Ročné obdobia Prírodzené rastlinstvo Živočíšstvo A 1. B C D 1. 2. 1. studené, suché 2. horúce, suché 4. ročné obdobie 7. Uvedenú zver zapíš do tabuľky na príslušné miesto! lev, ťava, gorila, šakal, slon, mucha tse-tse, žirafa, krokodíl, pštros Oblasť vodopádov 1. Preštuduj si v atlase riečnu sieť Afriky a zapíš odpovede na uvedené otázky! Kde je riečna sieť najhustejšia? Prečo? Kde je riečna sieť slabo vyvinutá? Prečo? 2. Pomocou obrázku vysvetli, prečo je na afrických riekach veľa vodopádov? 6 Vodopády sa dajú využiť na: Vodopády zabraňujú plynulej

Vymenuj pomocou atlasu najznámejšie africké vodopády! Názov vodopádu Rieka 3. V ktorom podnebnom pásme majú rieky: a) vysoký vodný stav počas celého roka b) v korytách vodu iba v období dažďov c) v čase dažďov vysoký a v období sucha nízky stav 4. Najdlhšie rieky Afriky: I. Kde ústi? II. Kde ústi? III. Kde ústi? Zapíš ich mená do priloženého náčrtu! Zakresli hranice najväčšieho povodia! Podčiarkni rieku, ktorá má naj - väčší prietok a najväčšie povodie! 5. Ako vznikli veľké a hlboké africké jazerá? 6. Ktoré africké jazero je: najdlhšie najväčšie najväčšie v bezodtokovej oblasti Zapíš ich názvy do priloženého náčrtu! 7

Čierno-biely kontinent 1. Vypočítaj priemernú hustotu obyvateľstva afrického kontinentu! Rozloha Afriky km 2 Počet obyvateľov: 784 000 000 Priemerná hustota: obyv./km 2 2. Pomocou atlasu vyfarbi husto osíd le - né (červená) a riedko osídlené (mod- rá) oblasti Afriky. Najhustejšie osídlené oblasti: a) b) Prečo? Riedko osídlené oblasti: Prečo? 3. Zakresli do mapky hranicu Čiernej a Bielej Afriky! Doplň vety! Obyvatelia Bielej Afriky sú, ktorí patria do rasy a rozprávajú jazykom. Čierne obyvateľstvo žije južne od v odlišných spoločenstvách, ktoré majú svoj vlastný jazyk. Hlavné skupiny čierneho obyvateľstva tvoria a. 4. Zapíš hlavné im portné a exportné plodiny Afriky! IMPORT EXPORT K akému záveru si prišiel na základe exportu a importu? 8

5. Jediná vyspelá priemyselná krajina kontinentu je: Jej hlavné mesto: prístav: 6. Čierna Afrika patrí medzi najchudobnejšie oblasti našej planéty. Čo je príčinou jej pomalého rozvoja? a) b) c) d) e) Hospodárstvo Afriky 1. Uvedené plodiny a domáce zvieratá zaraď do tabuľky na príslušné miesto! Podčiarkni typické plodiny tropického pásma! kakao, podzemnica olejná, proso, citróny, bataty, káva, palma olejná, bavlna, datle, pomaranče, hrozno, olivy, pšenica, ovce, kozy, ťavy, dobytok Oblasť Pestované plodiny Chov Pobrežie Stredozemného mora a Kapské mesto (mediteránne oblasti) Údolie Nílu Oázy Pásmo saván Rovníkové pásmo 9

2. Čo myslíš, prečo je v údolí Nílu a v rovníkovom pásme chov zvierat takmer bezvýznamný? V údolí Nílu V oblasti rovníka 3. Dvojtvárne poľnohospodárstvo Afriky. Zapíš uvedené tvrdenia k príslušnému spôsobu hospodárenia! Tradičné hospodárenie Plantážne hospodárenie 1 Pestovanie na svetové trhy. 2 Pôda je majetkom kmeňa alebo dediny. 3 Slúži obžive obyvateľstva. 4 Pestuje jeden alebo niekoľko druhov plodín na veľkých plochách. 5 Pôda je vo vlastníctve kapitálových spoločností. 6 Pestuje hlavne tropické chleboviny. 4. Ktoré sú najvýznamnejšie priemyselné odvetvia Afriky? MAROKO ALŽÍRSKO LÝBIA EGYPT GUINEA NIGÉRIA KONŽSKÁ REPUBLIKA Vyfarbi v náčrte štáty, v ktorých sa vyťaží najviac ropy! BOTSWANA ZAMBIA JUHOAFRICKÁ REPUBLIKA 10

Najvyspelejšia africká krajina 1. Zapíš do nákresu okrajové moria, názvy miest a susedných štátov! 2. Z vymenovaných nerastných su ro - vín podčiarkni tie, v ťažbe ktorých je JAR prvá na svete! zlato, nikel, diamanty, chróm, urán, železná ruda, vanád, mangán Juhoafrická republika 3. Aké podnebie sa vytvorilo v oblastiach oz na - če ných veľkými písmenami? Použi atlas a vyplň nasledujúcu tabuľku! Podnebie Pestované plodiny Chov A B C 11

AUSTRÁLIA A OCEÁNIA Prírodné pomery 1. Doplň vety! Austrália leží na pologuli. Pobrežie Austrálie je. Rozloha Austrálie je km 2. 2. Zapíš do mapky názvy okrajových mo rí a oceánov! Vyfarbi (červená) Veľkú koralovú bariéru! 3. Ktoré oblasti označujú čísla? 1 3 2 4. Zapíš názov obratníka! Aké podnebie má: Sever Austrálie? Juh Austrálie? Austrália je najsuchší kontinent. Vysvetli prečo! 5. Pomenuj vetry označené veľkými pís - menami! V ktorom období pri ná ša jú zrážky? 12

Názov vetra Obdobie A B C 6. V ktorom ročnom období sú v Austrálii Vianoce? 7. Rastlinstvo závisí od množstva zrážok. Pomocou mapy zrážok v atlase zakresli krivku zrážok na Z-V prierez kontinentu. zrážky mm 2000 1500 1000 500 250 Z V Na vybodkované miesta zapíš názov prírodzeného rastlinstva! Pomocou obrázku vysvetli, prečo má východné pobrežie veľa zrážok! 8. Vyfarbi (žltá) bezodtokovú oblasť! Prečo má bezodtoková oblasť tak veľ - kú rozlohu? Čo charakterizuje rieky v tejto oblasti? 13

Jazerá v tejto oblasti sú slané! Vysvetli prečo! 9. Zapíš do mapky názov dvoch najväčších austrálskych riek! Ako sa využíva voda týchto riek? Na ktorej strane Veľkého predelového pohoria sú vodnatejšie rieky? 10. Vymenuj niektoré zvláštne druhy živočíchov, ktoré žijú v Austrálii! Oceánia 11. Vymenuj hlavné ostrovné stupiny Oceánie! a) b) c) 12. Pomocou atlasu zisti, ktoré ostrovy Oceánie sú na obrázkoch A a B! A B štáty: a) Hlavné mesto b) hlavné mesto 13. Pre ktorý ostrov sú pravdivé nasledujúce tvrdenia? Zapíš veľké písmená z prechádzajúcej úlohy na vybodkované miesta! Je to druhý najväčší ostrov sveta 14

Leží v miernom pásme Väčšina obyvateľstva sa prisťahovala z Veľkej Británie Veľkú časť ostrova tvoria dažďové pralesy Z ostrova exportujú vlnu, mäso a mliečne výrobky 14. Hlavné typy ostrovov podľa pôvodu ich vzniku. I II V akom podnebnom pásme sa nachádza väčšina ostrovov Oceánie? Ktoré sú hlavné poľnohospodárske plodiny na ostrovoch Oceánie? 15. Doplň vety! Hawajské ostrovy sú 50. štátom. Majú pôvod a patria do. Hlavnou plodinou na ostrovoch je. Najväčší príjem majú ostrovy z. Hospodárstvo Austrálie 1. Vypočítaj priemernú hustotu obyvateľstva Aust - rálie! Rozloha: km 2 Počet obyvateľov: 18 mil. Priemerná hustota: obyv./km 2 15

Vymenuj hlavné príčiny riedkeho osídlenia kontinentu! Vyfarbi (modrá) husto obývané oblasti kontinentu! Čo je príčinou toho, že väčšina austrálskeho obyvateľstva žije práve v týchto oblastiach? 2. Odkiaľ pochádza väčšina obyvateľov Austrálie? Jediný štát na kontinente je: Jeho hlavné mesto je: 3. Doplň vety! Vedúce poľnohospodárske odvetvie je: výroba. Na suchých savanách chovajú, na dobrých pa si en koch sa chová. Hlavnou plodinou je. Vo vlhkých juhovýchodných oblastiach sa pestuje. Na zavlažovaných územiach sa urodí veľa a. 4. Pomocou atlasu zakresli do mapky, na miesta ťažby, uvedené suroviny! uhlie železná ruda urán bauxit V ťažbe ktorých nerastov má Austrália svetové prvenstvo? 5. Ktoré sú najväčšie austrálske mestá? 16 Zapíš ich mená do priloženej mapky, ako aj názov hlavného mesta Austrálie!

6. Hlavný predmet exportu podľa odvetví: Odvetvie Poľnohospodárstvo Ťažobný priemysel Spracovateľský priemysel Predmet exportu Polárne oblasti 1. Vysvetli nasledovné pojmy: Arktída: Antarktída: 2. Čo charakterizuje podnebie polárnych oblastí? Doplň vety! Priemerná ročná teplota je. Zrážok je a pa da jú vo forme. Panuje tu jediné ročné obdobie. Povrch pokrýva hrubá. 3. Pomocou uvedných kresieb vysvetli prečo je v polárnych oblastiach taká veľká zima! a) b) slnečné c) lúče ľad a sneh dlhotrvajúca polárna noc 4. Čo myslíš, prečo by malo roztopenie ľadovcov v polárnych oblastiach katastrofálne následky? 5. Prečo majú polárne oblasti chudobné rastlinstvo a živočíšstvo? Vymenuj niektoré živočíšne druhy polárnych oblastí! Podčiarkni tie, ktoré žijú iba v južných polárnych oblastiach! 17

Afrika, Austrália a Oceánia Súhrn 1. Zapíš do mapového náčrtu názvy ostrovov, oceánov a okrajových morí! 2. Ktoré oblasti označujú čísla? Afrika Austrália 1 6 2 7 3 8 4 5 Číslo kryhového pohoria vyfarbi na modro, číslo mladého pásmového pohoria na červeno. 3. Pomenuj písmenami označené rieky! Použi atlas! A D B E C Ktorá rieka má najväčší prietok? Prečo? 18