ŠKOLA TANČÍ. Foto: René Remiš

Podobné dokumenty
17.dubna 2013 MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY

prezentace seminář: ZAHRADA HROU Gabriela Navrátilová ředitelka nadace

Charakteristika vyučovacího předmětu výtvarná výchova

Organizační řád Základní škola Pivoňka, Chříč 23, Chříč, kraj: Plzeňský

Školní vzdělávací program: Škola pro život Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Prezentace 1. etapy projektu Realizace vzdělávání lektorů nadace lesních pedagogů

Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIT-869/14-T. Základní umělecká škola B-Art, o.p.s.

PROJEKT SPOLUPRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLY JIH S MATEŘSKÝMI ŠKOLAMI V MARIÁNSKÝCH LÁZNÍCH

VELETRH JAK NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ??

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání vydán dne

Dodatek školního vzdělávacího programu: Škola jazykům, sportu a tvořivosti otevřená

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK Shrnutí činnosti za rok Konkrétní spolupráce se ZŠ Nový svět v Opavě

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok

Zápis - Pedagogická rada č /2017 ze dne

SWOT -3 ANALÝZY VYBRANÁ OPATŘENÍ MAP DLE ZAMĚŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINY

34 šestidenních výukových rozvrhů x (40-58 školních hodin týdně)

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA SNŮ, verze 2013/2014 Část B1

VÝZVY VE VZDĚLÁVÁNÍ. Zdeněk Slejška, EDUin

zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp

Dotkni se 20. století! Mgr. Nina Milotová Bc. Kristýna Hlavatá

oblasti předměty 1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. 5.roč. součet 46 Český jazyk a lit komunikace

Hrát si a učit se proč ne?

PŘÍLOHA Č.1 ŠVP WALDORFSKÉ LYCEUM ŠVP UMĚLECKÝ KOVÁŘ A ZÁMEČNÍK, PASÍŘ ŠVP UMĚLECKÝ TRUHLÁŘ A ŘEZBÁŘ

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2011/2012

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace. 6. roč.

Vyučovací předmět Český jazyk Na prvním stupni je posílen o 1 hodinu v 1., 2., 4., 5. třídě a o 2 hodiny ve 3. třídě.

Výroční zpráva Spolku Oříšek

MATERIÁL PRO RADU MĚSTA č. 45

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY (od s výhledem do )

Koncepční záměry školy na období

Revize ICT kurikula, rok dva. Počítač ve škole Nové Město na Moravě

4.1 Učební plán pro 1.stupeň

PŘÍLOHA Č. 1 RUKU V RUCE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ETICKÁ VÝCHOVA

Profesní portfolio v praxi mateřské školy

VÝSLEDKOVÁ LISTINA ÚK TO ZUŠ

KOMPETENCE PRO ŽIVOT. Informační seminář o projektu. Festival vzdělávání LABYRINT , Janáčkova konzervatoř, Ostrava Rozdíl je v lidech

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

Časové vymezení Vyučovací předmět Hudební výchova je vyučován s hodinovou časovou dotací ve všech ročnících 1. stupně.

Vyučovací Celkem. Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

Učební plán - 1. stupeň

Učební plán. Učební plán ročníkový. 1. stupeň

grafickým záznamem vokálně-instrumentálních

Vyučovací předmět Matematika V 3., 4., 5., 6. a 9. ročníku je tento předmět posílen o jednu hodinu týdně.

Učební plán. Učební plán ročníkový. 1. stupeň

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.

Hospitační záznam SV

Dodatek k ŠVP ZV č. 2 byl projednán pedagogickou radou a zapsán pod čj. 159/30/8/2016.

16. Hudební výchova 195

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 7, S 17 DATUM VYTVOŘENÍ:

Neformální setkání učitelů matematiky na 1. a 2. stupni ZŠ v rámci území ORP Havířov. 10. dubna 2019

7. Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2016/2017

Základní škola Větřní, Školní 232, Větřní Tel

Plán DVPP 2014/2015 a Dlouhodobý plán DVPP

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OLBRAMICE, P. O. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2015/2016

Poznámky k učebnímu plánu pro 1. stupeň v běžných třídách/skupinách

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: XXXX)

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OLBRAMICE, P. O. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2016/2017

ZMĚNY VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVACÍM PROGRAMU

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ MAP ORP Žďár nad Sázavou

Setkání koordinátorů a dalších organizací MAP ORP Karlovy Vary. ZŠ Karlovy Vary, Truhlářská

MAP PLÁN VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT, ÚNOR ČERVEN 2017

Plán DVPP 2016/2017 a Dlouhodobý plán DVPP

Nabídka kurzů pro práci s žáky ze sociokulturně znevýhodněného prostředí

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2012/2013

Konkurenceschopnost pro Třeboňsko

7. Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2014/2015

Základní škola Opava, Slezského odboje 5, příspěvková organizace. Učební plán pro ZŠS RT od 2010 /2011

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ V ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH

Implementace Krajského akčního plánu Kraje Vysočina I Seminář pro partnery projektu Učíme se ze života pro život

MATERIÁL PRO RADU MĚSTA č. 60

OP VVV. Ing. Renata Volejníková MAS Bohdanečsko, z.s.

Seznam grantových projektů OP VK schválených k realizaci

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2005 / 2006

Plán DVPP 2015/2016 a Dlouhodobý plán DVPP

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

ŠKOLENÍ PRO UČITELE SCÉNÁŘ

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

Bi, ČJ, TV, D. MGV - Školní vzdělávací program osmileté studium Sborový zpěv 1

STRATEGIE ROZVOJE ŠKOLY VE ŠKOLNÍCH LETECH:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OLBRAMICE, P. O. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2017/2018

IV. Školní učební plán

Školní vzdělávací program. pro základní vzdělávání. CMcZŠ Lerchova, Brno

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán

Příloha č. 4. Hospitační záznam k jazykové gramotnosti pro ZV

Charakteristika předmětu ESTETICKÁ VÝCHOVA HUDEBNÍ (EVH)

5.2 VZDĚLÁVACÍ OBSAH TANEČNÍHO OBORU Studijní zaměření Lidový tanec

ŠVP ZŠ HOSTĚRADICE Vydáno dne č. j. ZSHost/36 /2016

Dodatek k ŠVP ZV č.1

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2013/2014

Ondřej Tichý. Hudební výchova napříč předměty

Identifikace. Koncepce ZŠ - Mateřská a základní škola Raduška. Název školy: ZAČÍT SPOLU Základní škola a Mateřská škola Kadaň

Pracovní skupina Vzdělávání novinky v projektu KAP LK

Bc. Jolana Říhová projektový manaţer rozvoj, komunikace, vzdělávání

Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova ŠVP LMP

Koncepce rozvoje ZUŠ, Tachov, Rokycanova

Transkript:

ŠKOLA TANČÍ Foto: René Remiš C e n t r u m c h o r e o g r a f i c k é h o r o z v o j e S E. S. T A, z.s. C e n t e r f o r c h o r e o g r a p h i c a l d e v e l o p m e n t S E. S. T A

UMĚNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ Foto: Dragan Dragin

ŠKOLA TANČÍ P r o j e k t v e š k o l e CHOREOGRAF Choreografie + Školní předmět Projekt = Choreografie Představení UČITEL DĚTI = Performeři a Tvůrci

VYJMENOVANÁ SLOVA ŠKOLA TANČÍ 2017, ZŠ Velké Meziříčí, Lhotky, VYJMENOVANÁ SLOVA Malotřídka - Choreograf: Jana Bitterová, Učitelka: Eva Součková foto: Dragan Dragin

Iniciativita Adaptabilita Schopnost spolupracovat v projektové skupině Schopnost rozpoznat význam informací na různých úrovních Schopnost odlišit důležité informace Schopnost myslet mezioborově

HOLISTICKÁ INTELIGENCE IQ Smysly Zrak a prostor, Sluch a čas, Kynestetika fyzická sociální emocionální

Etapy projektu 1, SEMINÁŘ PŘÍPRAVA - spolupráce umělce a pedagoga 2, PRAKTICKÁ ČÁST REALIZACE projektů 3a, ZPĚTNÁ VAZBA KONFRONTACE (umělci, učitelé, žáci) 3b, KULATÝ STŮL + PŘEDSTAVENÍ

Používat tělo v pohybu jako kreativní prostředek poznávání, pochopení, zapamatování a názornosti Rozvíjet kreativitu žáků a naučit se na jejím základě vystavět projekt Rozvíjet iniciativu, úctu a empatii nejen ve výuce Naučit se rozpoznávat a respektovat individuální a skupinový potenciál Podporovat rozvoj osobnosti žáka na základě pochopení vlastní jedinečnosti

foto: Markéta Kafková Škola tančí 2017 VODA, ZŠ Švermova 4, Žďár n/s, Choreograf: Zdenka Brungot Svíteková, Učitelka: Lenka Nováková

Škola tančí 2017 VODA, ZŠ Švermova 4, Žďár n/s, Choreograf: Zdenka Brungot Svíteková, Učitelka: Lenka Nováková

Škola tančí 2017 VODA, ZŠ Švermova 4, Žďár n/s, Choreograf: Zdenka Brungot Svíteková, Učitelka: Lenka Nováková

raktická část REALIZACE Mezioborovost Umění a vzdělávání Minimální administrace SE.S.TA 20 vyučovacích hod. - školní předmět 1-2 x týdně, 1-3 měsíce Tělo v pohybu (tělo, čas, prostor, úsilí) nástroj 2x představení (choreografie) - ve škole, Festival KoresponDance

Škola tančí 2016 Prvouka, SMYSLY, ZŠ Bobrová, Vysočina Choreograf: Jan Bárta, Učitelka: Petra Vykydalová Kupková foto: Markéta Kafková

Škola tančí 2016 Prvouka, SMYSLY, ZŠ Bobrová, Vysočina Choreograf: Jan Bárta, Učitelka: Petra Vykydalová Kupková

Škola tančí 2016 Prvouka, SMYSLY, ZŠ Bobrová, Vysočina Choreograf: Jan Bárta, Učitelka: Petra Vykydalová Kupková

Škola tančí 2016 - KREV,, 3ZŠ, ZŠ Komenského, Žďár n/s Choreograf: Zdenka Brungot Svíteková, Učitelka: Gabriela Buchtová

foto: Markéta Kafková Škola tančí 2016 - KREV,, 3ZŠ, ZŠ Komenského, Žďár n/s Choreograf: Zdenka Brungot Svíteková, Učitelka: Gabriela Buchtová

foto: René Ramiš Remiš Škola tančí 2016 Matematika, ZLOMKY, ZŠ Švermova 4, Zámecká ZŠ, Žďár n/s, Choreograf: Jana Bitterová, Učitelka: Iveta Klementová

foto: René Ramiš Škola tančí 2016 Matematika, ZLOMKY, ZŠ Švermova 4, Zámecká ZŠ, Žďár n/s, Choreograf: Jana Bitterová, Učitelka: Iveta Klementová

KULATY STŮL _ Festival KoresponDance 2016 foto: René Ramiš

ŠKOLA TANČÍ 2017, Dějepis - EGYPT, ZŠ Meruzalka, Jihlava, Choreograf: Marta Trpišovská, Učitelka: Štěpánka Maryšková foto: Markéta Kafková

ŠKOLA TANČÍ 2017, BAROKO, ZŠ Komenského 6, Žďár nad Sázavou, Choreograf: Jan Bárta, Učitelka: Gabriela Buchtová foto: Dragan Dragin

ŠKOLA TANČÍ 2017 BAROKO, ZŠ Komenského 6, Žďár nad Sázavou, Choreograf: Jan Bárta, Učitelka: Gabriela Buchtová foto: Dragan Dragin

Veřejné vystoupení dětí na mezinárodním festivalu KoresponDance na Zámku ve Žďáru n/s. Představení projektu odborné veřejnosti Příklady realizovaných projektů Navázání nové spolupráce

SEMINÁŘ ŠKOLA TANČÍ 2017, Žďár n/s_ Lektorky: Agnes Dufour, Zdenka Brungot Svíteková, Petra Vykydalová Kupková

Průsečík školního rámce a kreativního procesu tvorby, navzájem poznat vzdělávací a umělecké potřeby Konfrontace a sdílení přístupů a zkušeností v mezinárodním kontextu Tvůrčí přístup, tanec a tělo v pohybu slouží jako nástroje k pochopení dané výuky

https://www.youtube.com/watch?v=c-vezcaynqm SEMINÁŘ ŠKOLA TANČÍ 2017, Žďár n/s_ Lektorky: Agnes Dufour, Zdenka Brungot Svíteková, Petra Vykydalová Kupková

K O N TA K T Y Centrum choreografického rozvoje SE.S.TA Václavkova 20, 160 00 Praha 6, CZ zapsaný spolek, IČO: 01475819 Tel. / Fax.: + 420 224 318 831 Marie Kinsky, ředitelka Tel.: +420 602 102 025 E-mail: mkinsky@se-s-ta.cz Markéta Kafková, Vedoucí projektu a produkční Tel.: +420 607 273 177 E-mail: mkafkova@se-s-ta.cz www.se-s-ta.cz