František Pluháček Katedra optiky PřF UP v Olomouci

Podobné dokumenty
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

F. Pluháček. František Pluháček Katedra optiky PřF UP v Olomouci

SOUSTAVA SMYSLOVÁ Informace o okolním světě a o vlastním těle dostáváme prostřednictvím smyslových buněk Smyslové buňky tvoří základ čidel Čidla jsou

zrakem - tvary předmětů jsou při zrakovém vnímání modelem, ale v obou očích se tyto obrazy poněkud liší, což je jedním z činitelů

Základní vyšetření zraku

Normalizovaný optotyp. Landoltů. v prstenec: lků ů (5 ) s přp. 8 mož. ností orientace Vízus. = 1/př. ení kruhu v úhlových minutách (jak se enému oku)

Seminární práce Lidské oko Fyzika

Viditelné elektromagnetické záření

M I K R O S K O P I E

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. obr. č. 1

Jméno: Michal Hegr Datum: Oko

Zrak II. - Slepá skvrna, zrakové iluze a klamy

Geometrická optika. Optické přístroje a soustavy. převážně jsou založeny na vzájemné interakci světelného pole s látkou nebo s jiným fyzikálním polem

ZÁKLADNÍ FOTOMETRICKÉ VELIČINY

IAM SMART F7.notebook. March 01, : : : :23 FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEJICH JEDNOTKY. tuna metr

Oko - stavba oka a vady

Michal Vik a Martina Viková: Základy koloristiky ZKO3

Inovace studia obecné jazykovědy a teorie komunikace ve spolupráci s přírodními vědami

Základní pojmy Zobrazení zrcadlem, Zobrazení čočkou Lidské oko, Optické přístroje

Vyšetření kontrastní citlivosti. LF MU Brno Optika a optometrie I

Využití vlastností světla a jeho absorpce při průchodu a odrazu. Zrakem až 90% informací. Tvar, barva, umístění v prostoru, rychlost a směr pohybu.

Digitální učební materiál

Optika pro mikroskopii materiálů I

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci smyslové soustavy.

Anatomie a fyziologie v očním lékařství

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

7. Světelné jevy a jejich využití

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Otázky z optiky. Fyzika 4. ročník. Základní vlastnosti, lom, odraz, index lomu

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Barevné modely, práce s barvou. Martin Klíma

Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-based Learning and Education through Science

Radiometrie se zabývá objektivním a fotometrie subjektivním měřením světla.

Optika - AZ kvíz. Pravidla

Optika nauka o světle

Barevné vidění Josef Pelikán CGG MFF UK Praha

Aplikovaná optika I: příklady k procvičení celku Geometrická optika. Jana Jurmanová

telná technika Literatura: tlení,, vlastnosti oka, prostorový úhel Ing. Jana Lepší

Barevné prostory. RGB, CMYK, HSV a Lab gamut

S v ě telné jevy. Optika - nauka - o světle, jeho vlastnostech a účincích - o přístrojích, které jsou založeny na zákonech šíření světla

Optické zobrazení - postup, kterým získáváme optické obrazy bodů a předmětů

Variace Smyslová soustava

3. OPTICKÉ ZOBRAZENÍ

Optika. Zápisy do sešitu

ZRAKOVÝ ORGÁN A PROCES VIDĚNÍ. Prof. Ing. Jiří Habel, DrSc. FEL ČVUT Praha

Ing. Jan Buriánek. Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií České vysoké učení technické v Praze Jan Buriánek, 2010

Viková, M. : MIKROSKOPIE I Mikroskopie I M. Viková

Optické přístroje. Oko

Fyzika_7_zápis_7.notebook April 28, 2015

Gullstrandovo schématické oko

Geometrická optika. Vnímání a měření barev. světlo určitého spektrálního složení vyvolá po dopadu na sítnici oka v mozku subjektivní barevný vjem

Oko. Př. 1: Urči minimální optickou mohutnost lidského oka. Předpoklady: 5207, 5208

Název: Vlastnosti oka, porovnání s fotoaparátem

Gullstrandovo schématické oko

Ing. Jakub Ulmann. Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Optické vlastnosti oka Číslo DUM: III/2/FY/2/3/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Obsah. Úvod 9 Co v knize najdete 9 Komu je kniha určena 9 Konvence užité v knize 9 Vzkaz čtenářům 10 Typografické konvence použité v knize 11

Semestrální projekt z předmětu: Obrazové inženýrství jméno:

Jan Koupil. Zkoumáme vlastní oko (podle Adolfa Cortela)

DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE

SFA1. Denní osvětlení. Přednáška 4. Bošová- SFA1 Přednáška 4/1

OKO VY_52_INOVACE_12. Ročník: 8. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

VY_32_INOVACE_FY.12 OPTIKA II

Krafková, Kotlán, Hiessová, Nováková, Nevímová

1. Teorie mikroskopových metod

08 - Optika a Akustika

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ vnější vnitřním receptorů smyslový epitel receptor exteroreceptor interoreceptor proprioreceptor visceroreceptory mechanoreceptor

Ing. Jakub Ulmann. Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

Smysly. Biologie dítěte. Zrak Sluch Čich Chuť Hmat

Světlo. Podstata světla. Elektromagnetické záření Korpuskulární charakter. Rychlost světla. Vlnová délka. Vlnění, foton. c = ,8 km/h

Tiskové techniky. 11. Kontrola kvality tisku. Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne: Tiskové techniky.

Praktický úvod do skiaskopie a oftalmoskopie

3. BLOK. Anatomie a fyziologie zrakového orgánu

Zákon lomu světla (Snellův zákon) lze matematicky vyjádřit vztahem: , n2. opticky řidšího do prostředí opticky hustšího, láme se ke kolmici.

Maticová optika. Lenka Přibylová. 24. října 2010

Fyzika II. Marek Procházka Vlnová optika II

MUDr. Kateřina Kapounková, Ph.D. FYZIOLOGIE SMYSLOVÝCH ORGÁNŮ

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_C

OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA. ROZKLAD SVĚTLA HRANOLEM 1. OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Novinky ve vývoji individuálních progresivních čoček. Petr Ondřík Rodenstock ČR, s.r.o.

ČOČKY JAKO ZOBRAZOVACÍ SOUSTAVY aneb O spojkách a rozptylkách. PaedDr. Jozef Beňuška jbenuska@nextra.sk

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Žák vyhledá informaci v přiměřeně náročném textu. Speciální vzdělávací Žádné

SMYSLY VY_32_INOVACE_10_12_PŘ

Barvy. Radek Fiala. Podpořeno z projektu FRVŠ 584/2011

Cv NS-i-3. Ústav nauky o budovách, 1. ročník, zimní semestr 2015/ Jan Paroubek, Zbyšek Stýblo

Nejdůležitější pojmy a vzorce učiva fyziky II. ročníku

8.1. ELEKTROMAGNETICKÉ ZÁŘENÍ A JEHO SPEKTRUM. Viditelné světlo Rozklad bílého světla:

SMYSLOVÁ SOUSTAVA OKO

Gullstrandovo schématické oko

Detekce světla. - křivka zčernání, expozice - světlocitlivá emulze, CCD - komprese signálu zrakovou dráhou. Detektory světla

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově 07_10_Zobrazování optickými soustavami 1

2.1.6 Jak vidíme. Předpoklady: Pomůcky: sady čoček, další čočky, zdroje rovnoběžných paprsků, svíčka

Lupa a mikroskop příručka pro učitele

4 Zrakové klamy. 4.1 Rozdělení zrakových klamů Fyziologické zrakové klamy

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Analýza smyslový vjem

SPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí 4.ročník MATEMATICKÉ (OPTICKÉ) ZÁKLADY FOTOGRAMMETRIE

Řešení binokulárních refrakčních anomálií

Transkript:

František Pluháček Katedra optiky PřF UP v Olomouci

Zrakový klam = nesouhlas zrakového vjemu a pozorované skutečnosti Na vzniku zrakových klamů se podílí: anatomická a funkční stavba oka psychologické pochody v mozkové kůře

Vznik zrakového vjemu 380 až 760 nm Optická soustava oka Sítnice Mozek (optické zobrazení) (detekce) (zpracování, vznik vjemu) rohovky tyčinky čb noční vidění zrakové centrum týlní lalok čočka čípky barevné denní vidění na vzniku výsledného vjemu se podílí celý mozek komorová voda, sklivec

Sítnice slepá skvrna žlutá skvrna

Entoptické fenomény Létající mušky - Tmavé tečky či nitky viditelné při pohledu na monotónní světlou plochu - Způsobeny drobnými zákaly ve sklivci pozůstatky po vývoji oka Difrakční obrazce - Kruhy kolem světel - Způsobeny difrakcí (ohybem) světla na strukturách oka (rohovka, čočka) Purkyňova figura - Plastický obraz cév vlastního očního pozadí, viditelný při osvětlení oka z nezvyklého úhlu (zešikma přes rohovku, přes skléru) - Způsoben jednak osvícením světlocitlivých buněk sítnice, které jsou obvykle zastíněny cévami a adaptovány na tmu, jednak zastíněním sousedních buněk

Demonstrace některých optických vad oka Otvorová vada - Paraxiální a neparaxiální paprsky mají odlišná ohniska Fparaxiální Fneparaxiální Vjem hrany v dálce se při zaclonění zornice zespodu posune směrem nahoru.

Demonstrace některých optických vad oka Barevná vada - Různé vlnové délky (barvy) mají různá ohniska 0,25 D 0,25 D Fčervená Fzelená

DAOFR VLNEK EVOTD KENLV OHPNF DAOFR VLNEK E EVOTD KENLV OHPNF E

Strukturace vizuálního pole Dílčí části zrakového vjemu jsou na základě zkušenosti uváděny do souvislostí, seskupovány. Principy organizace vnímání zákon blízkosti Jako celek se jeví podněty, které jsou si blíže. zákon stejnosti Jako dílčí celek se jeví seskupení stejných prvků. zákon uzavřenosti Jako celek se jeví to, co je ohraničeno konturami.

Principy organizace vnímání zákon společného osudu Jako celek se jeví prvky, které mají společný osud. zákon zkušenosti Prvky jsou seskupeny do celku na základě předešlé zkušenosti. zákon úplnosti Neúplné, neurčité tvary jsou vnímány jako úplné, určité; nedokončené, naznačené tvary jsou doplňovány do smysluplných celků.

Figura a pozadí Strukturací vizuálního pole vzniká rozčleněný obraz: figura: jeví se jako ohraničený určitý tvar, vystupuje, má vyšší ostrost pozadí: jeví se neohraničené, souvisle se rozprostírající za figurou, ustupuje reverzibilní figura obrazce s dvojím výkladem (záměna figury a pozadí)

Mozek se snaží obrazce vnímat jako smysluplné celky. Kaniszův trojúhelník Trojúhelník ohraničený tmavými výsečemi je vnímán jako figura v popředí, trojúhelník ohraničený ostrými úhly je vnímán v rámci pozadí jako tmavší. Vidíte kostku?

Dělení zrakových klamů Fyziologické klamy založené na fyziologických jevech - iradiaci, kontrastu a následných obrazech Geometrické klamy založené na zkresleném vnímání geometrických vlastností obrazců Perspektivní klamy založené na zkušenosti s perspektivou (vzdálenější objekty se jeví menší) Psychologické klamy vznikající při pozorování rovinných předloh, které mají představovat průmět trojrozměrného prostoru a kterým tuto prostorovou povahu vědomě či mimovolně přisuzujeme

Fyziologické klamy Iradiace zdánlivé zvětšení světlé plochy na tmavém pozadí Vysvětlení: při podráždění (osvětlení) světlocitlivé buňky dochází k částečnému přenosu vzruchu i na sousední (byť neosvětlené) světlocitlivé buňky.

Fyziologické klamy Kontrast Lmax Lmin Lmax Lmin C= Lmin Vnímání jasu závisí nejen na jasu pozorované plochy, ale i na jasu jejího okolí, tj. na kontrastu.

Mají políčka A a B stejnou nebo odlišnou barvu?

Fyziologické klamy Následné obrazy projev aktivity sítnice po skončení podráždění délka podráždění krátkodobé následné obrazy v původních barvách (setrvačnost sítnice) dlouhodobé následné obrazy v doplňkových barvách (adaptace)

Fyziologické klamy Barevný kontrast Ahoj! Ahoj! Ahoj! Ahoj! Ahoj! Ahoj! Červené, oranžové, žluté vystupují z obrazu, modrá ustupuje do pozadí. Žlutá působí odstředivě (zdánlivě překračuje hranice plochy, kterou je vymezena), modrá působí dostředivě.

Fyziologické klamy Kombinované V průsečících, na které nefixujeme, jsou vnímány tmavé skvrny. Je způsoben vlivem kontrastu, iradiace a bezděčných očních pohybů.

Geometrické klamy Změny tvaru, zakřivení

Geometrické klamy Změny délky, velikosti

Geometrické klamy Kontrast velikostí

Geometrické klamy Asimilace (začlenění jednoho objektu do druhého)

Perspektivní klamy Perspektiva vzdálenější předměty se jeví menší

Perspektivní klamy Perspektiva vzdálenější předměty se jeví menší

Psychologické klamy