Dynamická neuromuskulární stabilizace

Podobné dokumenty
Obsah. Předmluva...13

Funkční trénink a kompenzační cvičení z pohledu fyzioterapie. Mgr. Michal Peroutka, CKTI FACE CZECH s.r.o.

POSILOVÁNÍ S OH ČINKOU

KOMPENZAČNÍ CVIČENÍ PRO HRÁČE FOTBALU. Nikola Soukupová

ZDRAVOTNÍ ASPEKTY VÝKONNOSTNÍHO JACHTINGU JUNIORŮ

Pohyby se provádějí plynule, tahem bez trhání a švihu. Vedený pohyb je účinný a zabrání možnému poškození svalových vláken.

Obsah ÚVOD. Definice fitness. Vliv kulturistiky na současnou fitness praxi. Historie kulturistiky. Definice síly. Druhy síly

Sport zdravotně postižených

Poradna stresové inkontinence z pohledu fyzioterapeuta. Mgr. Petra Brédová Rehabilitační oddělení KN Liberec a.s.

3 základní kapitoly : Vývojová kineziologie ontogenetický vývoj člověka Diagnostika Terapeutický systém

VYUŽITÍ ERGONOMIE PŘI PRÁCI

LÉČEBNÁ REHABILITACE U DĚTÍ S DĚTSKOU MOZKOVOU OBRNOU V POOPERAČNÍM OBDOBÍ

SZZK magisterská. - speciální a vývojová kineziologie - léčebná rehabilitace

CORE systém základní informace

KOMPENZAČNÍ CVIČENÍ a STREČINK. Mgr. Ivana Sahánková

Cvičební jednotka, tělovýchovná chvilka v MŠ. Mgr. Jan Veverka & PaedDr. Jaroslav Dobýval

Dynamická Neuromuskulární Stabilizace (DNS) podle Koláře:

Hledáte cvičení pro zlepšení celkové kondice, svalové síly a koordinace?

Sosna Jde o širokou škálu funkčních poruch páteře a svalstva bez strukturální odezvy na skeletu.

Prevence bolestí pohybového aparátu - ergonomie. Mgr. Tadeáš Waldmann MZ

SKUPINOVÉ CVIČENÍ ZDRAVÁ ZÁDA

Bolest těla a napětí v mysli z pohledu fyzioterapeuta. Petr Zahradník

Možnosti ovlivnění poruch chůze u RS. Klára Novotná MS centrum, Neurologická klinika 1.LF UK a VFN v Praze

Obecné metody fyzioterapie. Mgr. Lucie Gocalová. Klinika rehabilitace FNM

Funkční hýžďové svaly

KOMPENZAČNÍ PROGRAM. Seminární práce

záměrný, cílený podnět k pohybové činnosti, v jejímž důsledku dochází ke změnám funkční aktivity organismu = = ke změnám trénovanosti a výkonnosti

Metodika lokomočních pohybů a vývoj motoriky. Mgr. Jan Veverka a PaedDr. Jaroslav Dobýval

Specializace Základní diagnostika fyzické kondice a pohybových schopností a dovedností cvičících. 7

Témata pro ústní zkoušku profilové části maturitní zkoušky z předmětu TEORIE SPORTU školní rok 2019/2020

KINEZIOLOGIE seminář. Martina Bernaciková

Sportovní příprava mládeže

Příloha č. 5 k nařízení vlády č. 361/2007 Sb. (Zapracovaná změna provedená NV č. 68/2010 Sb. a změna č. 93/2012 Sb.)

STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (bakalářská)

Datum vydání: ISBN:

ZÁKLADY SÍLY MLÁDEŽE V LH. PhDr. RADIM JEBAVÝ, Ph.D.

Rozvoj pohybových schopností. Mgr. Jan Veverka a PaedDr. Jaroslav Dobýval

PÁTEŘ. Komponenty nosná hydrodynamická kinetická. Columna vertebralis 24 pohybových segmentů, 40 % délky těla

Energetický výdej Jednotky Muži Ženy Sm nový pr m rný MJ 6,8 4,5 Sm nový p ípustný MJ 8 5,4 Ro ní MJ Minutový p ípustný kj.min -1.

Běžné denní aktivity hráče

KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM

Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název výzvy: OPVK - Ipo - Oblast podpory 1.1, výzva č. 53 Registrační číslo:

Moderní trénink vytrvalosti v házené

Vydala Univerzita Karlova v Praze, Nakladatelství Karolinum jako učební text pro FTVS UK Sazba DTP Nakladatelství Karolinum První vydání, první dotisk

Tématický plán: Teorie - Tělesná zdatnost. Držení těla Praxe - Rozvoj pohyblivosti a síly paží. Příklad povinné rozcvičky Doporučená literatura

Příloha č. 1 Ukázka cvičení dle Ludmily Mojžíšové

AC SPARTA PRAHA ANTEVERZE PÁNVE. nadměrné prohnutí v oblasti bederní páteře. = větší riziko poranění zadního svalu stehenního

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM CERTIFIKOVANÉHO KURZU

SPECIFIKA FYZIOTERAPIE U KRITICKY NEMOCNÝCH PO CHIRURGICKÝCH VÝKONECH

Nabídka spolupráce Fitness centrum nových sportů. Mstudio Rychnov nad Kněžnou

Dechové techniky. Dechová cvičení a harmonizace Typy dýchání svalstvo, polohy

Neurorehabilitační péče po CMP

ELISFERICKÁ PROAKTIVNÍ METODA

Lyžařský orientační běh jako tréninkový prostředek v orientačním běhu? ROMAN HORYNA, TRENÉR RDJ A VD LOB

Projekt SZŠ Kroměříž CZ /0.0/0.0/16_035/ Podpora podnikavosti a kreativity žáků Střední zdravotnické školy Kroměříž

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Období: 1.

ZÁZNAM O DIAGNOSTICE A TERAPII PACIENTA

BOBATH KONCEPT. Techniky proprioceptivní a taktilní stimulace

Zdraví a pohyb v kostce

Chceme cvičit s dobou. Prim. MUDr. Radmila Dědková Mgr. Petra Novotná RHB oddělení OÚ nemocnice

Nadváha a obezita a možnosti nefarmakologického ovlivnění

STRUKTURA CVIČEBNÍCH JEDNOTEK

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 4.

Žák je schopen individuálního rozcvičení, strečink celého těla před a po ukončení hodiny, na závěr hodiny uvolnění nejzatíženějších partií těla

METODICKÉ POKYNY LETNÍ PŘÍPRAVA KATEGORIE LET Jan Tlačil, Miroslav Přerost

Diagnostika pohybu u lukostřelců. PaedDr. Martina Končalová

Rozvoj pohybových schopností

Instruktor bodystylingu

HERNIE OBRATLOVÉHO DISKU A SPONDYLOLISTÉZA U TRIATLONISTŮ kazuistika

As.MUDr. Martina Hoskovcová Mgr. Ota Gál Rehabilitační oddělení Neurologické kliniky 1.LF UK a VFN v Praze

Edukant jako subjekt i objekt edukace

TRÉNINK DOVEDNOSTÍ LUDĚK BUKAČ TRENÉR ČSLH

Zdravotní tělesná výchova Obsah

Metodické postupy využívané na rehabilitačním oddělení NMSKB. Bc. Anna Miškovská a kolektiv

Zdravotní TV. Mgr. Jan Veverka a PaedDr. Jaroslav Dobýval

ABC BRANÍK STREČINK. Autor Ivana Králová

Využití plaveckého dýchání a splývavých poloh ve zdravotním plavání

AC SPARTA PRAHA STREČINK

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova. Ročník: 5. Očekávané výstupy:

2. ZÁSADY SESTAVOVÁNÍ POSILOVACÍHO PROGRAMU

Instruktor zdravotní tělesné výchovy

Specializace Základní diagnostika fyzické kondice a pohybových schopností a dovedností cvičících. 7

Možnosti využití systému Lokomat v terapii chůze u pacientů s RS

Mimosezónní tréninkový plán Nadhazovači a poziční hráči 16-21

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Polohování prevence a terapie dekubitů. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

- topografie- orientace na mapě

Ročník VII. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed. vztahy.

Tématický plán: Teorie - Aerobní zdatnost, zásady a metody rozvoje. Praxe -Aerobik - základní lekce. Doporučená literatura

UČEBNÍ TEXTY UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE VADEMECUM. Zdravotní tělesná výchova (druhy oslabení) Blanka Hošková a kolektiv KAROLINUM

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Posaďte se, prosím. MUDr. Vlasta Rudolfová

Antropomotorika PhDr.Radek Vobr, Ph.D.

Kondiční příprava. Rozvoj PSch je determinován především faktory:

388/2013 Sb. VYHLÁŠKA

Příloha č. 1- Kazuistika č. 1

Kineziologie-ontogeneze a klíčová stádia. Pavel Hráský, hrasky@ftvs.cuni.cz

"Fatální důsledky pohybové nedostatečnosti pro společnost" Václav Bunc LSM UK FTVS Praha

UČEBNÍ PLÁN LEDNÍ HOKEJ LICENCE A TEORIE A PRAXE

Transkript:

Dynamická neuromuskulární stabilizace podle Pavla Koláře VÝZNAM PRAVIDELNÉ POHYBOVÉ AKTIVITY Z HLEDISKA FYZIOTERAPIE VERONIKA NASSLEROVÁ

FOOD AND NUTRITION POLICY FOR SCHOOLS (WHO 2006) DOPORUČENÍ PRO POHYBOVOU AKTIVITU Věk 3-6 let minimálně 60 minut pestré neorganizované aktivity střední intenzity každý den a to buď naráz, nebo během minimálně 10minutových chvilek (WHO,2006) různorodost aktivit během týdne aktivity, které jsou atraktivní, zábavné, bezpečné i pro předškolní děti příležitost pro děti a dospělé k tomu, aby mohli být společně aktivní (Dieticians of Canada, 2013)

FOOD AND NUTRITION POLICY FOR SCHOOLS (WHO 2006) DOPORUČENÍ PRO POHYBOVOU AKTIVITU Věk 7-18 let minimálně 60 minut pestré, alespoň střední intenzivní pohybové aktivity nebo sportu denně, a to naráz nebo v rámci 10minutových chvilek (WHO, 2006) aktivity, které zlepšují zdraví kostí (zvýšení napětí v kostech např. skákání), trénink svalové síly a flexibility minimálně 2x týdně, aktivity zvyšující fyzickou odolnost děti mladší 10 let by se neměly soustředit omezeně na jednu sportovní disciplínu, ale trénovat především neorganizovaně a pestře činnostmi, které souvisí se hrou

DOPORUČENÍ FIMS PRO ÚČAST DÍTĚTE VE SPORTOVNÍ PŘÍPRAVĚ Podrobné lékařské vyšetření Trenér vzdělaný v oboru vývoje dítěte, zátěžové fyziologie, psychologická rizika Uznávání individuality jedince Stimulace duševního a tělesného vývoje a sociálního vědomí dítěte

DOPORUČENÍ FIMS PRO ÚČAST DÍTĚTE VE SPORTOVNÍ PŘÍPRAVĚ Předčasná specializace je nevhodná Rozdělování dětí dle vývojové zdatnosti,nikoli dle věku Pravidla, délka utkání, rozměry hrací plochy, nářadí a náčiní se přizpůsobuje kapacitě dětí Trénink a závody ve vzpírání pro chlapce až po pubertě, pro dívky se nedoporučuje

ZÁRUKA KVALITNĚ PROVEDENÉHO POHYBU Funkčně centrovaný segment (kloub)

FUNKČNÍ SEGMENTÁLNÍ CENTRACE KLOUBŮ Je dynamická neuromuskulární strategie vedoucí k takové pozici segmentu (kloubu), která umožňuje jeho maximálně efektivní biomechanické využití Jedná se o takové postavení segmentů, kdy je v kontaktu co možná největší povrch styčných ploch Vliv na sportovní výkon: využití maximální svalové síly se současnou ochranou pasivních struktur (chrupavka, vazy) prevence zranění ekonomika sportovního výkonu (přiměřené nároky na energetický výdej)

VÝVOJ FUNKČNÍ KLOUBNÍ CENTRACE Vývoj zdravého CNS vede ke koordinované aktivaci svalových skupin, která kontroluje stabilitu pohybových segmentů v tzv. neutrálních polohách Udržení neutrální polohy segmentů je dynamickým dějem, v každém okamžiku pohybu jsou všechny segmenty funkčně centrovány (selželi jeden segment, dojde k decentraci celé postury)

VÝVOJ FUNKČNÍ KLOUBNÍ CENTRACE Neutrální poloha segmentů 1. ideální biomechanické vlastnosti kontakt maximálního povrchu krycích ploch segmentů (minimální tlak) 2. optimální východisko pro maximální efektivitu/ekonomiku pohybu 3. ochrana měkkých tkání Centrované držení těla se jeví jako maximálně uvolněný (minimum izometrické aktivity v klidu); během aktivity (výkonu) tudíž dovoluje izolovaný, energeticky efektivní pohyb

NEUROANATOMICKÝ VÝVOJ Program Funkce Morfologický vývoj CNS Sval Kost (kloub)

VÝVOJ TRUPOVÉ STABILIZACE NOVOROZENEC - 1,5 ROKU SUBKORTIKÁLNÍ ŘÍZENÍ CNS POSTURA SKELET 1,5 ROKU - 18 21 LET KORTIKÁLNÍ ŘÍZENÍ

OPTIMÁLNÍ VÝVOJ (CNS) ZÁKLADEM TRUPOVÉ STABILIZACE Novorozenec 3 měsíční dítě

TRUPOVÁ STABILIZACE STABILIZACE HLAVY, HRUDNÍKU A PÁNVE V PŘEDOZADNÍ ROVINĚ Porovnejte pozici trupu 3 měsíčního dítěte a vzpěrače Vzpěrač pouze využívá větší svalové síly ve vertikále kvalita centrace segmentů (hlavy, hrudníku a pánve) a svalová koordinace jsou stejné

STABILIZACE TRUPU A PÁNVE BĚHEM POHYBU Nitrobřišní (hydrostatický) tlak je hlavním stabilizátorem trupu a pánve Regulovaný nitrobřišní tlak je výsledkem vyvážené ko-aktivity bránice, pánevního dna a všech svalů trupu propojujících hrudník a pánev Regulace nitrobřišního (hydrostatického) tlaku Skrz vyváženou aktivitu mezi bránicí, svaly pánevního dna a svaly trupu

TRUPOVÁ STABILIZACE První stabilizační proces (vyvíjí se minimálně 3 měsíce a postupně je integrován přes vyšší pozice vývoje až do extrémní sportovní zátěže v dospělosti) Bez této stabilizace není možná izolovaná hybnost končetin Jedná se o souhru bránice, břišních svalů (včetně zadní stěny břišní dutiny) a svalů pánevního dna, která umožní regulovat nitrobřišní hydrostatický tlak (stabilizace páteře, pevné propojení hrudníku a pánve)

Pokud je dechový stereotyp nesprávný, pak nemůže být správným žádný jiný pohyb. Karel Lewit

SPRÁVNÁ TRUPOVÁ STABILIZACE NESPRÁVNÉ NASTAVENÍ PÁNVE A TRUPU

IPSILATERÁLNÍ MODEL VE VÝVOJI Otočení ze zad na břicho Přechod ze šikmého sedu na čtyři (dopředná fáze), či do volného sedu (zpětná fáze)

KONTRALATERÁLNÍ VZOR VE VÝVOJI Lezení Tripod Vstávání Chůze

POSTURÁLNÍ FUNKCE U DĚTÍ ANATOMICKÉ FAKTORY FUNKČNÍ FAKTORY POSTURA NEUROLOGICKÉ FAKTORY PSYCHOLOGICKÉ FAKTORY NOCICEPTIVNÍ FAKTORY istockphoto.com

PORUCHA KOGNITIVNÍCH FUNKCÍ

TYP POSTURY BOLEST SPORTOVNÍ VÝKON ÚRAZOVOST RODINNÁ ANAMNÉZA PSYCHOSOCIÁLNÍ PROSTŘEDÍ POHLAVÍ VĚK SPORTOVNÍ ZATÍŽENÍ 2-4 hodiny 3-8 hodin 8-13 hodin TYP SPORTU Zdraví dětí 2016: Státní zdravotní ústav Balaqué, Troussiear et Salminen (1999): Non-specific low back pain in children and adolescents: risk factors Kujala, Salminen, Taimela, Oksanen, et Jaakola (1992): Subject characteristics and low back pain in young athletes and nonathlete Purcell et Micheli (2009): Low Back Pain in Young Athletes Prevence úrazů a otrav u dětí a dospívajících ČR (2014): Státní zdravotní ústav

DNS FIT KID Preventivní cvičební program DNS FIT KID Děti 8-10let Strukturovaný obsah Testování + návrh individuálně zaměřené terapie Aktivní zapojení účastníka Cvičebníček

OBSAH DNS FIT KID 12 strukturovaných jednotek 3 okruhy DNS Základní FIT principy správného KID pohybu podle DNS Integrace základních principů do jiných než vývojových pozic Obecné pohybové předpoklady

http:///rehabilitation/posters.html

Základní stabilizace

Medvěd

Hluboký dřep

PRAVIDELNÁ POHYBOVÁ AKTIVITA zvýšení fyzické zdatnosti (kardiopulmonální), které bylo v řadě studií dáváno do souvislosti s morbiditou či mortalitou (Blair). Konkrétní doporučení zní: Frekvence: 3 4x týdně Intenzita: 60 80% maximálního výkonu Trvání: 30-45 min (Pate R, 1995, Canada s Physical Activity Guide to Healthy Active Living)

PRAVIDELNÁ POHYBOVÁ AKTIVITA zvýšení fyzické zdatnosti (kardiopulmonální), které bylo v řadě studií dáváno do souvislosti s morbiditou či mortalitou (Blair). PRO UDRŽENÍ ZDRAVÍ 60 minut pohybové aktivity denně, lze kumulovat po desetiminutových jednotkách. aktivity střední intenzity je možné zkrátit na 30 minut 4-5 týdně. startovat pomalu a postupně zvyšovat dávky. (Pate R, 1995, Canada s Physical Activity Guide to Healthy Active Living)

ETIOLOGIE PORUCH 1. Nesprávné založení globálních vzorů 30% populace neideální motorický vývoj 2. Anatomické příčiny (např. dysplázie pately)

ETIOLOGIE PORUCH 3. Habituace na nevhodný pohyb pracovní poloha kulturní vlivy (ideál postury ) špatná metodika trénování (větší formativní vliv v dětství) pohybová deprivace

CHRONICKÁ NESPRÁVNÁ POSTURÁLNÍ ZÁTĚŽ Výsledek působení vnitřních sil v nevýhodné posturální situaci CNS využívá k posturálnímu zajištění nesprávné vzory, které vedou ke vzniku svalových dysbalancí, přetěžování určitých částí těla nebo následně ke strukturálním změnám

ETIOLOGIE PORUCH 4. Bolestivá iritace Ochranné držení Traumatizace části vyvolává odezvu v celém systému (nocicepce s/bez vnímání bolesti) Reflexní změny Interní onemocnění řetězení, vzdálené projevy

OBECNÉ PRINCIPY KOREKCE stabilizace v sagitální rovině - homologní vzory (symetrická opora) uzavřený a otevřený kinetický řetězec - nácvik izolovaných pohybů v kloubu archiv REHABPS

OBECNÉ PRINCIPY KOREKCE Výhodné zařadit v začátku tréninku, pro zjednodušení situace, kdy končetiny vykonávají stejnou funkci (stejný pohyb v předozadní rovině) bench press, klik, leg press, squat, výskoky z obou nohou ( žabáky ), vzpírání, odbíjení spodem atd.

OBECNÉ PRINCIPY KOREKCE diferenciace do ipsilaterálního vzoru archiv REHABPS

IPSILATERÁLNÍ VZOR VE SPORTU Házení Tenis Hokejové odpaly Golfový odpal

OBECNÉ PRINCIPY KOREKCE diferenciace do kontralaterálního vzoru archiv REHABPS

KONTRALATERÁLNÍ VZOR VE SPORTU Běh Bruslení Lyžování Skoky Cyklistika, plavání, šplh

CVIČENÍ ZALOŽENÉ NA VÝVOJOVÉM PRINCIPU Svalový trénink v rámci fyziologických (přirozených) funkcí - cílená hybnost Automaticky aktivuje ideální vzor stabilizační funkce V dlouhodobé perspektivě zvýšení výkonnosti

CVIČENÍ ZALOŽENÉ NA VÝVOJOVÉM PRINCIPU Založení ( obnovení) správných pohybových stereotypů Vliv na morfologický vývoj tkání Zatěžování kloubu v centrovaném postavení Zvětšování funkčního rozsahu pohybu Prevence jednostranné zátěže-prevence zranění z opakovaného přetěžování ( repetitive strain ) Vliv na kognitivní funkce princip motorického učení