Výtvarná výchova. 1. ročník B variant

Podobné dokumenty
Výtvarná výchova. Tematický výchovno vzdelávací plán

Výtvarná výchova - 1. ročník

Výtvarná výchova. Tematický výchovno vzdelávací plán. 4. ročník

Tematický výchovno- vzdelávací plán z výtvarnej výchovy pre 2. ročník variant A

Hudební a výtvarná výchova Díl II.

Stredná odborná škola podnikania, Masarykova 24, P R E Š O V. Cieľ, forma, obsah a rozsah talentovej skúšky

Tematický výchovno vzdelávací plán z výtvarnej výchovy pre 3. ročník variant A

OBSAH VZDELÁVANIA ISCED 1 Výtvarná výchova-1- TVVP ISCED 1

Základná škola s materskou školou Dolná Krupá, Školská 439, Výtvarný krúžok

Časový rozsah výučby Ročník Rozsah výučby ŠVP Rozsah výučby ŠkVP Spolu týždenne SPOLU ročne

Příloha č. 9 VÝTVARNÁ VÝCHOVA

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec

Materská škola Trnové

TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA VÝTVARNÁ VÝCHOVA pre 6. ročník ZŠ

Tematický výchovno vzdelávací plán z výtvarnej výchovy pre 3. ročník variant B

Hudební a výtvarná výchova DÍL I.

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova Ročník: (1. období)

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika predmetu:

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Časové, organizační a obsahové vymezení vyučovacího předmětu: Výtvarná výchova se vyučuje jako samostatný vyučovací předmět,

ZOZNAM UČEBNÝCH POMȎCOK

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

VYPRACOVALA: MGR. VIERA RENDÁROVÁ

Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých možností: Poznámka

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu LMP

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

AladinEmania. Víc, než jenom razítka... Viac ako iba pečiatky...

I. Sekaniny1804 Výtvarná výchova. Vyučovací předmět Výtvarná výchova se vyučuje jako samostatný předmět ve všech ročnících:

DIZAJN MANUÁL KULT MINOR LOGO MANUÁL. Fond na podporu kultúry národnostných menšín

POMÔCKY. Školské pomôcky pre žiakov 1. ročníka:

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova ŠVP LMP

Navlékne, aranžuje a třídí při sběru přírodní materiál podle slovního návodu nebo předlohy.

Základní a mateřská škola Tichá, příspěvková organizace Tichá 282, Tichá Učíme se navzájem

V.7.2 Výtvarná výchova

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

6.2. II.stupeň. Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 1. období 2.

Lidé a jejich míry Kánon lidské postavy podle Leonarda da V. kresba tužkou Leonardo da V. video (dokument BBC) beseda

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY

PŘÍLOHA č. 1 k ŠVP ŠD č. j. 4/09-10 platnost od

VÝTVARNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

Charakteristika předmětu Výtvarná výchova

UČEBNÉ OSNOVY ISCED Charakteristika predmetu. 2. Cieľ predmetu

POMÔCKY. Školské pomôcky pre žiakov 1. ročníka:

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY UŽITÁ VÝTVARNÁ ČINNOST Mgr. Kamila Heřmanová

Učebné osnovy: Výtvarná výchova. Ročník: 2., Počet hodín : hodín týždenne, spolu 66 hodín ročne ŠVP:

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Slávka Macková TVORIVÁ GRAFOMOTORIKA VO VÝTVARNOM PREJAVE

Matematika (platný od )

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Vážení rodičia, Vaše dieťa bude od 3. septembra 2013 navštevovať 1. ročník našej školy. Pre jeho úspešnú prácu je potrebné zabezpečiť tieto pomôcky:

Společnost TTM o.s. vzdělávací instituce akreditovaná MŠMT ČR pod č.j.: MSMT / nabízí

5.13 VÝTVARNÁ VÝCHOVA CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

reg. obchodní rejstřík Krajský obchodní soud Praha, oddíl C, vložka Škola je držitelem Certifikátu kvality ISO 9001:2000

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

Učebné osnovy: Výtvarná výchova. Ročník: 1., Počet hodín : hodín týždenne, spolu 66 hodín ročne ŠVP:

Kód SMERO Název zboží Typ Prodejní cena bez DPH Lenoch A4, papírový Lenoch A5, papírový

5.8.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

UČEBNÉ OSNOVY Z PREDMETU VÝCHOVA UMENÍM PRE 8. ROČNÍK ZŠ

DOKUMENTÁCIA ČINNOSTI V AKTIVITE

5.7.2 Výtvarná výchova (VV)

Učební osnovy pracovní

INOVOVANÝ ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM. Výtvarná výchova. 6.ročník. Učebné osnovy PRE 2. STUPEŇ ZÁKLADNEJ ŠKOLY ISCED 2 NIŢŠIE SEKUNDÁRNE VZDELÁVANIE

Zoznam školských potrieb pre I. ročník

Súkromná spojená škola Nové Zámky s organizačnými zložkami: Súkromná špeciálna základná škola Súkromná základná škola pre žiakov s autizmom

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Ročník: 1.

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Výtvarná výchova Charakteristika predmetu Výtvarná výchova výtvarná výchova

Tatiana Gáborová MOŽNOSTI ROZVOJA GRAFOMOTORIKY POMOCOU VÝTVARNÝCH AKTIVÍT

Vzdělávací oblast: Umění a kultura. Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Období: 1.

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, které vyučující používá pro:

Ukážky rôznych typov metodických listov Informatika na 1. stupni ZŠ

Výtvarná výchova/základní pojmy pro VV a výtvarné techniky

Mateřská škola a Základní škola Tábor, ČSA 925 Školní vzdělávací program Úsměv pro každého

MATERSKÁ ŠKOLA BUDAPEŠTIANSKA KOŠICE

Názov ŠVP ISCED 1 primárne vzdelanie Názov ŠkVP Každé dieťa je výnimočné Minden gyerek különleges Vyučovací jazyk Maďarský Výtvarná výchova

UČEBNÉ OSNOVY. Škola (názov, adresa)

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Vzdělávací obor - Výtvarná výchova - obsah

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE VÝTVARNÉ OBORY. Za Nádražím 222, Český Krumlov. Autor práce: Tereza Martinovská, IX.

Ocenené práce XVI. ročníka súťaže výtvarnej tvorby detí materských škôl Svet okolo nás 2013

72 polystyrén. Rám na obrazy. Podklad na vence - plochý. Podklad na vence - okrúhly. Srdce. Srdce skladacie

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. a 4. ročníku

KATALOG VÝTVARNÉ POMŮCKY

Učební osnovy pracovní

Tématicko - výchovné vzdelávacie plány

n. o. chránená dielňa ŠITIE MAĽBA NA TEXTIL MAĽOVANÝ HODVÁB HRAČKY TKANIE PALIČKOVANIE PATCHWORK VECIČKY TVORIVÉ DIELNE

KATALOG VÝTVARNÉ POMŮCKY

Předmět: Tvořivá dílna

Školské potreby. PaMaD s.r.o. tel.: +421 (0) Zborovská 7, Košice

Ročník VII. Výtvarná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.

Tematický výchovno vzdelávací plán z výtvarnej výchovy pre 1. ročník variant B

Rozvíjanie grafomotorických zručností u detí z marginalizovaných rómskych komunít

Plán práce školní družiny II

Základná škola,školská 3, Čierna nad Tisou. Tematický výchovno-vzdelávací plán VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Transkript:

1. ročník B variant Kresba (mäkká ceruzka, rudka, krieda, suchý pastel, voskový pastel) Kresba kruhov, špirály, vlnovky 30 Kreslenie tvarovo nenáročných predmetov : strom, ker, lopta, klbko Napodobňovanie jednoduchých tvarov Maľovanky vyfarbovanie Maľba (tampón, drievko, akvarelové farby, temperové farby) 26 Liatie, kvapkanie, otláčanie farby Hra s farbou : dotváranie farebných škvŕn drievkom, prstami Modelovanie (plastelína, modurit) 10 Manipulácia s modelovacími materiálmi miesenie modelovacej hmoty jednou a oboma rukami, šúľanie, stláčanie, vaľkanie, vytváranie tvarov jednoduchých predmetov : guľôčka, had, ovocie. Používanie štipcov vyštipnúť malé kúsky z plastelíny

2. ročník B variant Kresba (mäkká ceruzka, rudka, krieda, suchý pastel, voskový pastel) Kresba čiar, oblúkov, kruhov, špirál, vlnoviek. 32 Kreslenie tvarovo nenáročných predmetov : lopta, slnko, kvet a iné. Napodobňovanie jednoduchých tvarov. Maľovanky vyfarbovanie. Kreslenie na betónovú alebo asfaltovú plochu hrubými kriedami. Maľba (tampón, drievko, hrubá fixka, prstové farby, akvarelové farby, tempery) 24 Liatie, kvapkanie, otláčanie, dotváranie farebných škvŕn, hra s farbami Ukladanie farieb hrubým štetcom na plochu papiera. Rytmické radenie kontrastných farieb Modelovanie (plastelína, cesto, modurit, Aquasoft, Patcolor, Blandiver) Poznávanie základných vlastností modelovacích materiálov stláčaním, miesením, vaľkaním, vyťahovaním. Formovanie materiálu prstami, dlaňami. Vytváranie modelov jednoduchého tvaru. Modelovanie v piesku pomocou formičiek 10

5. ročník B variant Kresba (ceruza, rudka, fixka, suchý pastel, voskový pastel) Kreslenie predmetov vychádzajúcich z kruhu, štvorca a obdĺžnika Kresbe ľudskej postavy Koláž : textil, papier, dokresľovanie (dekoratívny motív) Maľba (štetec, drievko, tampón, temperové farby, akvarelové farby) Poznávanie vlastnosti farby, rozpíjanie, zapúšťanie do vlhkého podkladu, husté a riedke farby, svetlé a tmavé farby. Kontrast farieb : radenie svetlých a tmavých pásov, rozlične širokých Pochopenie jednoduchého členenia plochy s využitím farby a línie. Dbať o vhodný výber dvoj troj farebné kombinácie Modelovanie (hlina, plastelína, modurit) Vykrajovanie tvarov z modelovacej hmoty pomocou formičiek Tvarovanie modelovacej hmoty pomocou drievka a špachtle Dotváranie modelu iným drobným materiálom Modelovanie zložitejších predmetov : pletená vianočka, korbáč, zvieratká a iné.

6. ročník B variant Kresba (krieda, ceruza, voskový a suchý pastel, fixka, rudka) kreslenie predmetov vychádzajúcich z kruhu (lopta, snehuliak, kolesá), zo štvorca (utierka, dom), z obdĺžnika (balíček, vežiak, televízor, skriňa) kresba ľudskej postavy schematické kreslenie zvierat kresby vychádzajúce z farebných škvŕn, z čiar a vlnoviek koláž kombinovanie s inými technikami (dokresľovanie pastelkami, nalepovanie obrázkov) pokusy o kresbové a farebné vyjadrovanie tvarovo aj farebne výrazných predmetov (detské hračky,) Maľba (akvarelové farby, tempery, štetec, drievko) rozpíjanie a zapúšťanie do mokrého podkladu (krajina, obloha) hra s náhodou dotváranie farebnej škvrny na základe predstáv kontrast svetlých a tmavých farieb ako výrazový prostriedok na vystihnutie nálady (kontrast svetlej a tmavej krajiny) dekoratívne práce : pomocou jednoduchých techník tlače (zvitok papiera, pokrčený papier) rozvíjať zmysel pre rytmus a tvorivé radenie prvkov využívať vystrihovačky, koláže a mozaiky Modelovanie (hlina, plastelína, modurit, Aqasoft, Patcolor, Blandover, cesto) Rozvíjať elementárny zmysel pre priestor, modelovanie jednoduchej skutočnosti a vyjadrovanie predstáv na základe fantázie Vykrajovanie tvarov pomocou formičky, tvarovanie pomocou špachtle, drievka, dotváranie drobným materiálom