1. Podstatné mená daj do správneho tvaru. Dbaj na pravopis. A) štyria ( pretekár) B) sedem (vtáča)

Podobné dokumenty
Variant A. A/ mýli... B/ milý...

Test zo slovenského jazyka a literatúry

Milí žiaci, pozorne si prečítajte celú báseň. Nasledujúce otázky sa budú týkať práve tohto textu.

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola

a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z,

Opakovanie učiva na polročné písomné práce

Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Gymnázium V. B. Nedožerského Prievidza

Slovenský jazyk a literatúra

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Rozvoj čitateľskej gramotnosti Rozdelenie rozprávok Predmet: Slovenský jazyk

Vstupná písomná práca zo slovenského jazyka pre 7. ročník

Úlohy na prijímaciu skúšku zo slovenského jazyka a literatúry. v školskom roku 2006/2007 do osemročného gymnázia

A... B... C... D E. Ak sa parazit na postihnutom strome dá použiť, napíšte na čo...

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

Predpísané písomné práce zo slovenského jazyka a literatúry

Súčet. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA jún 2008

SYNTAX jazykovedná disciplína, ktorá skúma, ako sa zo slov skladajú vety a z viet text

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Pravopisné cvičenie. Doplň chýbajúce písmená:

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

Autor: Mgr. Katarína Karaffová, Mgr. Anikó Leczkésiová, ZŠ Jána Amosa Komenského, Kolárovo

Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6.

Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Ročník 7. ročník Predmet Biológia Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu Mgr. Milada Rajterová

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

NEVLASTNÁ VODIVOSŤ POLOVODIČOVÉHO MATERIÁLU TYPU P

Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová

Riešenie cvičení z 3. kapitoly

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

Obvod štvorca a obdĺžnika

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

OPAKOVANIE ZÁKLADNÉ POJMY Z INFORMATIKY

Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov

Zvyškové triedy podľa modulu

SKLADOVÁ INVENTÚRA 1 VYTVORENIE INVENTÚRY. 1.1 Nastavenie skladovej inventúry

PRIHLÁŠKA DO SÚŤAŽE LIEČIVÉ RASTLINY

:00 I.A Mgr. Oľga Čanigová :00 I.B Mgr. Marcela Divékyová

DOBROPISY. Dobropisy je potrebné rozlišovať podľa základného rozlíšenia: 1. dodavateľské 2. odberateľské

Test 1. 8/ Čo povieš neznámemu človeku na ulici, ak si do neho z nepozornosti vrazil? Napíš.

Pred samotnou prácou s objednávkami odporúčame vykonať súvisiace nastavenia cez menu Firma - Nastavenie

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Súbor úloh zo slovenského jazyka a literatúry

Milý budúci primán. Vitaj! Prijmi naše pozvanie do tajomných miestností Gymnázia Angely Merici v Trnave.

MATEMATIKA v reálnom živote. Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra

Matematika (platný od )

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Manuál pre Registrovaných používateľov / Klientov

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SYKAVKY ZÁBAVNE. Logopedický materiál na trénovanie správnej výslovnosti hlások S, Z, C, Š, Ž, Č LOGOPÉDIA ZÁBAVNE

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Imagine. Popis prostredia:

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA III.

Maturitné okruhy zo slovenského jazyka a literatúry

Téma dňa: Ovocie a zelenina.

Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od

Povodňová situácia na prelome mája a júna 2006

Astronomická fotografia -- kuchárka pre digitálnu fotografiu

Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

HOTELOVÁ AKADÉMIA, JUŽNÁ TRIEDA 10, KOŠICE

Predaj cez PC pokladňu

OXICO. jazykové knihy. ponuka platí do

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Sledovanie nadčasov, vyšetrenia zamestnanca a sprievodu

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Režim dňa Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Grňová 2014

TomTom Referenčná príručka

1.Vypíšte z úryvku 1 dvojicu antoným: 2.Vypíšte z textu 1 citovo zafarbené slovo: 3.Akým spôsobom tvorenia slov vzniklo zvýraznené slovo v texte :

Vyučovanie vlastivedy podľa išvp

Předmět: Český jazyk a literatura

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

Dataprojektor, kodifikační příručky

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Pokus 1 (Lapitková, et al., 2010, s. 74)

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

PRI VÝBERE Z VIACERÝCH MOŽNOSTÍ JE VŽDY SPRÁVNA LEN JEDNA MOŽNOSŤ. 1. V ktorej z možností sú všetky slovné spojenia napísané správne?

Ako započítať daňovú licenciu

10 základných práv spotrebiteľov v Európskej únii

DOTAZNÍK STARÉ MESTO BEZ BARIÉR! kaviareň/pub/bar reštaurácia galéria múzeum kino iné... ulica...

Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Biblia, Príslovia 18 / 20-21

VY_12_INOVACE_29_TEMER_VSE_O_PODSTATNYCH_JMENECH_ NA_1_ST_ZS. Téměř vše o podstatných jménech na 1. stupni ZŠ. Předmět: Český jazyk Ročník: 4.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Slovesný rod, jazykový rozbor

Pracovné prostredie MS EXCEL 2003.

Porovnanie dizajnu časopisu

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

TEMATICKÝ-ČASOVÝ PLÁN Vyučovací předmět : Český jazyk Ročník :_3. Školní rok:_ Vyučující: Z. Piknová. Zařazená průřezová témata OSV OSV, MV

Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen

Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada

LITERATÚRA. Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: Tema tický celok. Ho di na 1.

Transkript:

Test B variant 1. Podstatné mená daj do správneho tvaru. Dbaj na pravopis. A) štyria ( pretekár) B) sedem (vtáča) 2. Urč pád a vzor uvedených slov. A) na nohách B) bez hokejistu 3. V ktorej z možností je napísaná priama reč správne? A) Janka sa pýtala Danky, prečo včera neprišla. B) Danka, prečo si včera neprišla? spýtala sa Janka. C) Danka sa spýtala Janky: prečo si včera neprišla? 4. Zakrúžkuj slovo, ktoré do skupiny slov nepatrí. kráčal, opaľuje sa, číta, rýľuje, maľuje 5. V ktorej z možností sa všetky podstatné mená skloňujú podľa rovnakého vzoru? A) vtáčatá, húsatá, labute, mačatá B) cesto, v meste, pero, svetre C) tenisti, sudcovia, o hokejistovi, výherca 6. Ako sa volá človek, ktorý kreslí obrázky do knihy? A) redaktor B) spisovateľ C) ilustrátor 7. Čo môžeme robiť s podstatnými menami? A) stupňovať B) skloňovať C) časovať 8. Do vety vyber vhodné prídavné meno. Naša Zuzka je... dievča. A) pracovné B) prácne C) pracovité

9. Koľko prídavných mien je v uvedenej vete? Vodu z horských prameňov však môžeš piť aj z vlastných dlaní. 10. V ktorej vete označuje slovo škola budovu školy? A) Dnes poobede nemáme školu. B) Naša škola stojí na kraji mesta. C) Na divadelnom predstavení sa zúčastnila celá škola. 11. Ktoré sloveso je v tretej osobe jednotného čísla? A) hrá sa B) začínajú C) hľadám 12. Zakrúžkuj slovo, v ktorom dochádza k spodobovaniu. vietor, ryba, stolička, deduško, človek, Revúca, babka 13. Koľko trojslabičných slov sa nachádza v uvedených vetách? Z lesa sa ozvalo húkanie sovy. I kukučka sa k nej pridala svojím kukaním. 14. V ktorej možnosti sa nachádza dvojica slov s opačným významom? A) moc nemoc B) skôr neskôr C) my nemý 15. Z uvedenej vety vypíš obojaké spoluhlásky. Katke vypadla kniha z ruky. 16. Koľko čísloviek sa nachádza v uvedených vetách? Traja dobrí priatelia bývali na sídlisku v neveľkom meste. Dvaja bývali v tom istom činžiaku. Už piaty rok chodili do jednej školy. 17. Ako sa nazýva krátky ľudový výrok, ktorý sa týka počasia? 18. Ako sa nazýva rozhovor dvoch alebo viacerých osôb?

19. Išla sova na tanec vyfintená veľmi, pratala sa poza pec, pratala sa dvermi. A) Koľko veršov obsahuje táto strofa? B) Vypíš slová, ktoré sa rýmujú.... 20. Žijú ako pes a mačka. Aký význam má uvedené prirovnanie? A) Dobre si rozumejú. B) Stále sa hádajú. C) Majú radi zvieratá.... 21. Kto bol zberateľom slovenských ľudových rozprávok? A) Ľubomír Feldek B) Hans Christian Andersen C) Pavol Dobšinský 22. Ktorá z možností sa vzťahuje na zvýraznené spojenie vo vete? Pod stromom sa červenali popadané jablká. A) mužský rod, jednotné číslo, inštrumentál, vzor dub B) mužský rod, jednotné číslo, inštrumentál, vzor stroj C) mužský rod, množné číslo, inštrumentál, vzor dub 23. V ktorej z možností sú všetky slová zdrobneniny? A) pierko, okno, jablko B) vločka, hračka, práčka C) chvostík, schodík, vetrík 24. Vyber možnosť, v ktorej všetky slová tvoria neurčitok slovesa. A) pamäť, sieť, šesť, plť B) sadiť, volať, spať, bežať C) päť, deväť, vodiť, čakať 25. V ktorej dvojici útvarov sa nachádza poučenie? A) príslovie a porekadlo B) príslovie a bájka C) príslovie a rozprávka

26. V záhrade rastú tri divoké slivky. V uvedenej vete sú slovné druhy v nasledovnom poradí: A) spojka, podstatné meno, sloveso, číslovka, prídavné meno, podstatné meno B) predložka, podstatné meno, sloveso, číslovka, prídavné meno, podstatné meno C) predložka, prídavné meno, sloveso, číslovka, podstatné meno, prídavné meno 27. V ktorej z možností sú všetky slová napísané bez pravopisnej chyby? A) usilovný študenti, pyšný otec, úspešný športovec B) Atlantický oceán, Červené more, Jánošík C) sychravé počasie, plná mysa, dobytok 28. V uvedenej vete nájdi ukryté meno mesta a vypíš ho. Babka s dedkom žili na kraji lesa. 29. Robí sa, akoby nevedel do troch narátať. Ktoré vysvetlenie vety je správne? A) je neporiadny B) nevie počítať C) robí sa hlúpy 30. Slová horčica, hornina, horúci, hasič, hnedý, hladný usporiadaj podľa abecedy. 31. Ktorá predpona je vhodná do vety: Auto -išlo prekážku na ceste. A) od- B) za- C) ob- 32. Ktorý tvar je správny? A) zo stola B) s tetov C) zo zlosťou 33. V slove p ta správne doplníme: A) - e (peta) B) - a (pata) C) - ä (päta) 34. Ktorú vlastnosť človeka vyjadruje nasledovné prirovnanie? Vykračuje ako páv.