Posudek oponenta Lékařská fakulta v Hradci Králové, Univerzita Karlova v Praze

Podobné dokumenty
Název Autor Jitka Debnárová Vedoucí práce Mgr. Petra Vondráčková, Ph.D. Oponent práce Mgr. Lenka Reichelová

Název Autor Vedoucí práce Oponent práce

Závislost na počítačových hrách u žáků druhého stupně vybraných základních škol

Název Autor Bc. Tereza Roznerová Vedoucí práce MUDr. Viktor Mravčík, Ph.D. Oponent práce Mgr. Jaroslav Vacek

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Bakalářský seminář - 3

Posudek oponenta diplomové práce

POSUDEK BAKALÁŘSKÉ / MAGISTERSKÉ PRÁCE Kasuistický typ OPONENT

Zásady pro vypracování závěrečné bakalářské a diplomové práce (VŠKP) pro akademický rok 2018/2019

Odborná práce. zásady vypracování odborných prací

Posudek vedoucího bakalářské práce

1. Zásady zpracování doktorské disertační práce... 2

Hodnocení oponenta bakalářské práce

Vedoucí diplomové práce

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Seminář k absolventské práci

o diplomových a bakalářských pracích

K pojetí a funkci bakalářských prací kombinovaného pedagogického studia. PhDr. Jiřina Novotná, NÚV TTnet workshop

VYUŽITÍ METODY FMEA V PROCESU NÁKUPU V SEGMENTU AUTOMOTIVE

Standard pro písemné práce k bakalářské zkoušce

o diplomových a bakalářských pracích ve znění změn provedených vyhláškou č. 1/2008, vyhláškou č. 3/2009 a vyhláškou 2/2013.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Ošetřovatelství

Projekt výzkumu v graduační práci

Kritéria hodnocení v profilové části maturitní zkoušky 2017/18

Standard pro písemné práce k magisterské zkoušce

CHARAKTERISTIKA MATURITNÍCH PROJEKTŮ ZE SPOLEČENSKÝCH VĚD

Konference Kvalita Očima Pacientů 2010 Olomouc, 20. dubna 2010

Zásady pro vypracování závěrečné bakalářské a diplomové práce (VŠKP)

Základní principy psychologické diagnostiky

Proč a jak se stát studentem

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 1. lékařská fakulta ÚSTAV TEORIE A PRAXE OŠETŘOVATELSTVÍ Praha 4 Krč, Vídeňská 800

Č. j.: TF/5/14 V Praze dne

OPONENTSKÝ POSUDEK HABILITAČNÍ PRÁCE

Diplomový seminář I. Učební cíl: Struktura bakalářské práce

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

Téma číslo 5 Základy zkoumání v pedagogice II (metody) Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

ODBORNÝ TEXT. doc. Mgr. Ing. Michal Tvrdoň, Ph.D. proděkan pro zahraniční styky Katedra ekonomie a veřejné správy

Kariérové poradenství

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Interview jako klíčová část dopravněpsychologického vyšetření. Michal Walter, Matúš Šucha, Lenka Šrámková, Libor Eliášek, Kateřina Böhmová

Pedagogicko psychologická diagnostika. PhDr. Denisa Denglerová, Ph. D.

Výzva k účasti v I. ročníku soutěže Věda pro zemi o nejlepší bakalářské, diplomové a doktorské práce

Pokyny pro zpracování bakalářských prací

Hodnocení zkoušek profilové části maturitní zkoušky

Závěrečná práce. Odborný styl

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

ZPRACOVÁNÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE

Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování

Mezinárodní klasifikace funkčních schopností WHODAS + ostatní nástroje

Analýza učebnic a tvorba učebních textů s tematickým celkem sacharidy a jejich metabolismus pro školy gymnaziálního typu

Zadávací dokumentace žádosti o grant Interní grantové agentury FLD ČZU v Praze

Projekty formování pozitivního postoje dětí a dospívajících k četbě v podmínkách rodinné edukace

Psychologie výběru zaměstnanců

Metodický pokyn přednosty ÚPA FZV UP v Olomouci pro vypracování bakalářských a diplomových prací na ÚPA FZV UP v Olomouci

Doktorské studium Sociální politiky a sociální práce

Pravidla pro zpracování bakalářských a diplomových prací na oboru EVS. Bakalářské práce: Definice jednotlivých typů prací

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Vodítka psychosociální podpora pro pracovníky uniformovaných složek

PROJEKT DIPLOMOVÉ PRÁCE

Národní ústav pro vzdělávání Valtice, (4) Posuzovací archy

Ošetřovatelství. pojetí moderního ošetřovatelství

STANDARD 9. Pracovní postupy pověřené osoby

Studijní obor doktorského studia Politologie (P0312D20548)

Pokyny pro vypracování maturitních prací 2014

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

POSLÁNÍ A ČINNOST INTERNÍ GRANTOVÉ AGENTURY AGRONOMICKÉ FAKULTY MENDELU

Fakulta tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy v Praze José Martího 31, , Praha - 6 tel

Hodnocení kvality života žen po menopauze

Koncepce síťě adiktologických služeb - báze pro spolupráci?!

2. Konference o.s. Lékaři pro reformu. Standardizace odborné zdravotní péče v České republice. Dnešní stav v oblasti standardizace

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

KOMUNITNÍ OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE O ŽENU KATARÍNA HRUŠOVSKÁ, JANA HEZINOVÁ

MODERNÍ MARKETINGOVÝ VÝZKUM

Obsah. Úvod Vzdělávání v ošetřovatelství 45 Ilona Plevová 2.1 Počátky vzdělávání Vzdělávání po roce

Jmenovací dekret komise pro doktorskou zkoušku

ZÁPIS. o státní závěrečné zkoušce. Lesnická a dřevařská fakulta ČESKÁ REPUBLIKA. Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně.

FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ

Formální požadavky na zpracování bakalářské práce

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

Diplomový seminář 1. Akademický rok 2008/ Ing. Václav Křivohlávek, CSc.

Metodický pokyn přednosty ÚO FZV UP v Olomouci pro vypracování bakalářských a diplomových prací na ÚO FZV UP v Olomouci

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Posudek oponenta diplomové práce

I. Úvodní ustanovení. II. Školitel/vedoucí bakalářské práce

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ve školním roce 2015/2016

1. ZÁVAZNÉ PŘEDMĚTY. Ekonomická teorie. Matematicko statistické metody v ekonomii 2. POVINNĚ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY

Pilotní projekt Optimalizace programu screeningu kolorektálního karcinomu

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU I

Oponentský posudek habilitační práce. Název práce: Tvořivost a didaktická kompetence vysokoškolských učitelů technických předmětů

Rozsah: minimálně 4 strany formátu A4 - (bez příloh) - jedna strana textu znamená jeden list A4, rozsah teoretické části: maximálně na 4 strany

Nezastupitelnost nutričního terapeuta v ambulantní nutriční péči. F. Novák IV. Interní klinika 1. LF UK a VFN, Praha

Závazný předpis pro zpracování výsledků praktické maturitní zkoušky

MENOPAUSE RATING SCALE VALIDIZACE ČESKÉ VERZE SPECIFICKÉHO DOTAZNÍKU KVALITY ŽIVOTA SOUVISEJÍCÍ SE ZDRAVÍM U ŽEN PO MENOPAUZE

Jak zpracovat teoretickou část práce

OPONENTSKÝ POSUDEK DIZERTAČNÍ PRÁCE

Směrnice rektorky Vysoké školy zdravotnické, o. p. s. č. 2/2016

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět "Diplomový seminář"

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA JESENICE, příspěvková organizace

Využití přírodovědného pokusu na 1. stupni ZŠ z pohledu učitelů z praxe výzkumná sonda. Ondřej Šimik

Transkript:

Posudek oponenta Fakulta: Lékařská fakulta v Hradci Králové, Univerzita Karlova v Praze Kandidát: Mgr. Markéta Moravcová, doktorský stud. program Hygiena, preventivní lékařství Název práce: Hodnocení kvality života žen po menopauze Oponent: doc. PhDr. Bohumil Koukola, CSc. Předložená disertační práce Mgr. Markéty Moravcové je zaměřena na aktuální téma na kvalitu života jedince, především na hodnocení kvality života žen po menopauze. I když je problematika menopauzy v odborné medicínské literatuře popsána, jak z hlediska etiologie, symptomatologie, diagnostiky i doporučených vyšetření před nasazením hormonální substituční terapie, která je v klinické praxi plně v kompetenci lékaře gynekologa, vlivu tohoto období na psychosociální pohodu ženy, její prožívání i kvalitu jejího života, není u nás, na rozdíl od situace ve vyspělých státech věnována patřičná pozornost. Podle účelu využití se v zahraničí pro hodnocení kvality života žen po menopauze používají nástroje (instrumenty, metody), které variují od jednoduchých screeningových (11 položek) až po nástroje výzkumné, které nejsou použitelné v běžné klinické praxi (48 položek). Také porodní asistentky se podílejí na diagnostice symptomů souvisejících s menopauzou ať už při odběru anamnestických údajů, sledování fyziologických funkcí, zhodnocení stavu ženy, tak i při edukaci. Hodnocení aktuálního stavu, odběr anamnézy atd. úzce souvisí i s posouzením kvality života žen. Bohužel, pro hodnocení kvality života žen po menopauze nemáme k dispozici české standardizované hodnotící nástroje, které by mohly např. administrovat porodní asistentky jako součást klinického vyšetření v gynekologické ambulanci a získanými výsledky tak přispět k širšímu holistickému přístupu nejen v diagnostice a terapii, ale i v oblasti edukace, poradenství v oblasti životním stylu, výživě, pohybové aktivitě, preventivních opatřeních, kvalitě života apod. Disertační práce je strukturovaná do dvou částí, na část teoretickou a empirickou. Hlavním cílem práce v teoretické rovině je popsat období související s menopauzou, charakterizovat kvalitu života žen v tomto období, popsat metody jejího hodnocení a podat přehled hodnotících nástrojů kvality života žen po menopauze. Cílem práce v empirické rovině je vytvoření české standardizované verze dvou zahraničních dotazníků pro hodnocení HRQL (Health Related Quality of Life) u žen po menopauze Menopause Rating Scale (MRS) a Utian Quality of Life Scale (UQOL) a posouzení využitelnosti, těchto instrumentů jako metod 1

hodnocení HRQL žen po menopauze pro rutinní využití v klinické praxi a to jak z pohledu vybraných respondentek, tak i z pohledu lékařů gynekologů a porodních asistentek. Standardizované české verze dotazníku MRS a UQOL ověřovala autorka disertační práce na vybraném vzorku postmenopauzálních žen a vytvořila elektronickou formu instrumentu MRS, která, jak uvádí autorka může být oproti metodě tužka-papír v některých aspektech výhodnější jak pro ženy, tak i pro zdravotníky. Studie byla provedena celkem na sedmi českých klinických pracovištích zabývajících se diagnostikou a léčbou symptomatologie související s menopauzou. Předložená doktorská disertační práce má od počátku zřetelně stanovenou koncepci, strukturu a jasně definované cíle. Jednotlivé její kapitoly i podkapitoly na sebe logicky navazují. Metodologicky i statisticky je práce kvalitní. Závěry, praktické výstupy i využití uvedených standardizovaných instrumentů jako součást klinických vyšetření v české gynekologické praxi jsou největší devizou předložené práce Mgr. Markéty Moravcové. Práce je zajímavá, čtivá, precizní, pro klinickou praxi žádoucí i potřebná, protože rozšiřuje a zaměřuje komplexní péči žen po menopauze na možnost zjištění (změření) subjektivní pohody i kvality života. Po formální stránce je práce bez chyb. Stanovené cíle byly splněny. Jako klinický psycholog s dvacetiletou praxí v psychodiagnostice a v psychosomaticky orientované psychoterapii jak v ambulantním tak i v nemocničním prostředí oceňuji zejména následující přednosti disertační práce. Přednosti práce 1. Volba aktuálního tématu. Autorka se ve své práci pokusila o určitou syntézu dosavadních poznatků souvisejících s problematikou menopauzy v důsledku estrogenního deficitu s důrazem na komplexní přístup zaměřený na psychosociální pohodu ženy, její prožívání i hodnocení kvality jejího života v tomto období. 2. Kritičnost přístupu. Shromážděný materiál nepředkládá autorka mechanicky, nezúčastněně, ale snaží se identifikovat přednosti i meze nových přístupů a poznatků. Její závěry a shrnutí jsou realistické, nenechává se strhnout povrchními pohledy. 3. Šíře záběru. V rámci zvoleného tématu se autorka pohybuje v řadě tematických polí a ve většině z nich je znát, že je výborně obeznámena s hlavními vývojovými trendy i paradigmaty v dané oblasti ve světovém kontextu (89% zahraničních zdrojů v seznamu literatury). Tento bohatý seznam zahraniční i domácí literatury vztahující se k problematice 2

hodnocení kvality života žen po menopauze tak mj. nabízí široký výběr informačních zdrojů, který po prostudování poskytuje hlubší proniknutí do dané problematiky. 4. Zkušenosti s teoretickým a empirickým výzkumem. Autorka se neomezuje jen na shrnutí a komentování literárních údajů, ale prokazuje, že disponuje příslušnými metodologickými kompetencemi. 5. Standardizace vybraných metod. V české gynekologické praxi se v rámci klinických vyšetření doposud žádný standardizovaný dotazník pro ženy v období ovlivněném menopauzou plošně nepoužíval. Vytvoření, posouzení i ověření využitelnosti české standardizované verze dvou zahraničních dotazníků pro hodnocení HRQL u žen po menopauze (MRS a UQOL) toto použití umožňuje. Velice oceňuji zhotovení elektronické formy dotazníku MRS, která je pro využití v klinické praxi oproti metodě tužka-papír výhodnější jak pro ženy, tak i pro zdravotníky. 6. Praktické využití výsledků disertační práce v klimakterické medicíně. Rozšíření komplexní zdravotní péče o ženy po menopauze s možností měření změn v oblasti psychosomato-sociální a sledování účinků aplikované léčby i hodnocení (změření, posouzení) kvality života konkrétních žen. Distribuce a administrace standardizovaných dotazníků porodními asistentkami jako součást vyšetření v gynekologické ambulanci zpreciznění a včasná diagnostika biopsychosociální symptomatologie menopauzy i kontroly efektu komplexní léčby. 7. Jazyková a formální stránka práce. Na rozdíl od suchého, nezáživného podání některých autorů prokazuje Mgr. Markéta Moravcová, že se dobře orientuje v dané problematice a dokáže i o odborném tématu psát s nadšením, živě, zajímavě, a že ovládá bohatost českého jazyka. Drobné nedostatky práce 1. Malý počet respondentek při ověřování instrumentů doplňujícími metodami. 2. Relativně homogenní výběrový soubor respondentek mající již předchozí zkušenost s určitým screeningem, což mohlo ovlivnit sebeposuzování symptomů estrogenního deficitu. 3. Přesto, že byla provedena česká standardizace dotazníků UQOl a MRS i elektronická forma posledně uvedeného instrumentu, pro převedení výsledků na vážené skóry nejsou zatím vypracovány obecně platné normy. 3

Uvedené limity (drobné nedostatky) však považuji za drobné a navíc přesahující rámec disertační práce i okruh stanovených cílů. Spíše je to otázka do diskuze v rámci obhajoby a budoucích výzkumných vizí. Přehledové tabulkové posouzení a klasifikace disertační práce: 1. Rozsah práce 1.1. Počet stran (bez příloh) 148 1.2. Počet stran příloh 29 (včetně souhlasů autorů zahraničních standardizovaných verzí ověřovaných instrumentů MRS a UQOL i jejich českých standardizovaných verzí) 1.3. Počet titulů uvedených v seznamu literatury 130 (z toho 89, tj. 68,5% zahraničních) 2. Formální a jazykové požadavky 3. Metodologie práce 4. Obsahová stránka a přínos práce 2.1. Jazyková úroveň (pravopis, stylistika, práce x s odborným jazykem) 2.2. Práce s odbornou literaturou a prameny (citace, dodržení normy ČSN, teoretické zázemí autora) 2.3. Úroveň formálního zpracování (členění práce, průvodní a poznámkový aparát, přílohy, grafika) 3.1. Postup je vhodný pro řešení problému 3.2. Využití empirických výzkumných metod * 3.3. Zdůvodnění výběru výzkumných postupů 3.4. Správnost použití metody analýzy 3.5. Úroveň prezentace výsledků výzkumné části 3.6. Přiměřenost a srozumitelnost formulace závěrů výzkumu (posouzení hypotéz *) 4.1. Splnění cílů práce 4.2. Vyváženost teoretické a praktické části, struktura a návaznost jednotlivých kapitol a subkapitol) 4.3. Dosažené výsledky, odborný přínos a využitelnost práce v praxi 4.4. Prezentace závěrů 1 2 3 4 Bodová škála splnění kritérií: 1 - vzorné, 2 - s drobnými nedostatky, 3 - průměrné, 4 - nevyhovující nebo chybí. Pozn. * - u empirických prací 5. Otázky oponenta práce k diskuzi při obhajobě Otázky k teoretické části práce: a) O období života ženy spojeném s menopauzou se často hovoří jako o období 4

trojnásobné transformace. Co je obsahem této transformace? b) Proč životní styl konkrétní ženy, její postoje i compliance s poskytovanou zdravotní péčí ovlivňují intenzitu symptomů estrogenního deficitu? c) Stručně objasněte pojem kvalita života související se zdravím (HRQL) i důležitost zjišťování její úrovně zejména u žen po menopauze. K praktické části: a) V čem spatřujete hlavní praktický dopad výsledků z Vaší disertační práce? b) Budou vytvořeny české normy pro vyhodnocení výsledků z vybraných metod hodnocení HRQL u žen po menopauze? c) Plánujete další navazující výzkum zaměřený na hodnocení kvality života u konkrétních menopauzálních žen s využitím českých standardizovaných verzí dotazníků MRS nebo UQOL? 6. Celkové hodnocení oponenta práce Disertační doktorská práce je zaměřena na velmi aktuální téma, na hodnocení kvality života žen po menopauze. Mgr. Markéta Moravcová jasně a čtivě objasnila základní teoretické zdroje vybraného tématu. Teoretická část práce se stala autorce východiskem pro část empirickou vytvoření a posouzení využitelnosti české standardizované verze dvou zahraničních dotazníků, metod pro hodnocení HRQL(Health Related Quality of Life) u žen po menopauze Menopause Rating Scale (MRS) a Utian Quality of Life Scale (UQOL). Výběr metod i soubor respondentek jsou zřetelně argumentovány. Výsledky i jejich interpretace jsou korektně zodpovězeny. Stanovené cíle byly splněny. Kandidátka zvládla teoretickou i výzkumnou část své práce na výbornou. Prokázala profesní úroveň v práci s tuzemskou i zahraniční literaturou vztahující se k vybranému tématu práce. Obzvláště pozitivně hodnotím empirickou část práce, metodologii i analyticko-syntetický přístup k výstupům, který je podřízen nosnému tématu. Hodnocená disertační práce nejenže splňuje požadavky standardně kladené na tento druh práce v daném oboru, ale svým záběrem ji překračuje. Doporučení práce k obhajobě doporučuji Datum: 8. 8. 2014 Podpis: doc. PhDr. Bohumil Koukola, CSc., v.r. 5

6 6