NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ STUDIA SCALA PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY A VÍCELETÁ GYMNÁZIA. Kontaktní a informační

Podobné dokumenty
NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ STUDIA SCALA PRO STŘEDNÍ ŠKOLY A ČTYŘLETÁ GYMNÁZIA. Kontaktní a informační

Se školou na film do muzea!

Se školou na film do muzea!

SE ŠKOLOU NA FILM DO MUZEA!

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. A/ Charakteristika předmětu

MEZINÁRODNÍ FESTIVAL SKUPOVA PLZEŇ INTERNATIONAL NABÍDKA WORKSHOPŮ A MASTERCLASS

Se školou na film do muzea!

Výtvarná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Východočeská galerie v Pardubicích

Vybrané vzdělávací aktivity Národního muzea

Mgr. Drahomíra Juřicová Základní školy, střední školy, víceletá gymnázia

17. Výtvarná výchova

VÝROBNÍ LIST PRAKTICKÝCH CVIČENÍ FAMU

CIVIC MINDS. WORKSHOPY / VÝSTAVA / FILMY Mezinárodní putovní projekt Praha, Bratislava, Vídeň, Krakov 2012

DVA PŘÍSTUPY VYUŽITÍ ANIMOVANÉ TVORBY V MUZEU. Mgr. Petra Peštová Mgr. Kateřina Hausenblasová

KAPLE OŽÍVÁ DĚTSKÝMA OČIMA

Bc. Jarmila Kuchařová Mgr. Jana Pavlíková Základní školy 1.stupeň

Naši nebo cizí? Židé v českém 20. století. Prezentace

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. a nižší stupeň víceletých gymnázií. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro

PROGRAMY NA MÍRU - Pro skupiny se specifickými požadavky, osoby s hendikepem, úpravy programu pro větší skupiny

6.36 Audiovizuální technika

Interaktivní programy. ZÁKLADNÍ ŠKOLY a nižší stupeň víceletých gymnázií. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. září prosinec 2013

NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ

Společnost TTM o.s. vzdělávací instituce akreditovaná MŠMT ČR pod č.j.: MSMT / nabízí

Nabídka edukačních programů STŘEDNÍ ŠKOLY

6.17 Výtvarná výchova 1.stupeň

4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura Výtvarná výchova

Rozvoj čtenářské gramotnosti ve Zlínském kraji. Návrh projektu k implementaci KAP I

Výchovné a vzdělávací postupy vedoucí k utváření klíčových kompetencí:

Národní muzeum fotografie a dílna tapisérií centrum původních řemesel a unikátních technologií. Představení projektu města Jindřichův Hradec

Specializace z výtvarné výchovy ročník TÉMA

Centrum přírodovědného a technického vzdělávání v HK

inovován v rámci projektu od ak. roku 2010/11 inovován v rámci projektu od ak. roku 2010/11 inovován v rámci projektu od ak.

Žádost o dotaci z Podprogramu 1 - Podpora kulturních aktivit v Pardubického kraji na rok 2018

NOVÉ CESTY V EKOLOGICKÉ VÝCHOVĚ V SASKU A ČECHÁCH RÁMCOVÝ PROJEKT TRINACIONÁLNÍ SÍTĚ EKOLOGICKÉ VÝCHOVY. Aktivita: Programy

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ 2019/2020. knihovna

NABÍDKA PROGRAMŮ pro školy a zájmové skupiny

Základní školy a víceletá gymnázia. Oddělení pro děti a mládež hrabuvka.detske@kmo.cz tel.:

ZÁKLADNÍ STUDIUM VÝTVARNÉHO OBORU

VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE

jednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem

Výtvarná výchova - Sexta, 2. ročník

výukový program pro ŽÁKY 8. a 9. třídy ZŠ a STUDENTY SŠ.

6.16 Výtvarná výchova

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

CENTRUM PRO ROZVOJ MUZEJNÍ PEDAGOGIKY A PRÁCE MUZEÍ SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽÍ PŘI MZM V BRNĚ

Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované vyučujícími v předmětu Seminář z výtvarné výchovy

Vzduchoplavec Kráčmera

KINÉSIS GRAFÓ. Píšu pohyb. doc.mgr. Jiří Myslík, FAMU

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ

SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ

Zpráva z účasti na Generální konferenci ICOM v Miláně

Muzeum stoleté. Sbíráme Vaše vzpomínky

NEJVĚTŠÍ VÝSTAVA O HISTORII VIDEOHER OD 21. ZÁŘÍ, HOLEŠOVICKÁ TRŽNICE, HALA 40

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

6.34 Společenskovědní seminář

Scénář; Storyboard Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_Mul4r0117

O VÝSTAVĚ Josef Navrátil

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Výroční zpráva 2009 Zpráva o činnosti občanského sdružení SPAFi

4.3. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie

Další vzdělávání pedagogických pracovníků DVPP. Nabídka akreditovaných kurzů

Konverzace v anglickém jazyce

Výroční zpráva 2007 Zpráva o činnosti občanského sdružení SPAFi

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. pro. a nižší stupeň víceletých gymnázií. Muzea východních Čech v Hradci Králové

MUO dětem, žákům a studentům

Fakulta multimediálních komunikací

Projekt: Škola- informační centrum s environmentálním zaměřením Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.06/ , ZŠ a MŠ Přerov nad Labem 112,

Proudy ve výtvarné pedagogice

DNY ELEKTRONOVÉ MIKROSKOPIE V BRNĚ Program pro školy ( )

Umění a kultura Výtvarná výchova

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ 2018/2019. knihovna

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. září prosinec 2011

Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

KOMPETENCE K UČENÍ UČITEL vede žáky k vizuálně obraznému vyjádření

Igor Zhoř , Brno , Brno

AKTIVITY, DNY PROJEKTOVÉ VÝUKY PRAKTICKÁ CVIČENÍ ZÁŢITKOVÉ SEMINÁŘE

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. a nižší stupeň víceletých gymnázií. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro

Zpráva o udržitelnosti projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vyučovací hodiny mohou probíhat v kmenové třídě, kreslírně i v plenéru.

registračníčíslo GP : CZ.1.07/1.1.10/ rozpočet projektu: ,84 Kč zahájení projektu : ukončení projektu : 30.6.

Umění a kultura. Výtvarná výchova. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá škola

Handicap není překážkou ve vzdělávání

Týdenní rozvrh FAMU 2018/19 zimní semestr

SCIAP 2014 SOUTĚŽNÍ PŘEHLÍDKA POPULARIZACE VĚDY

Tisková zpráva k projektu ArtCrossing - multimediální vzdělávací projekt pro žáky, studenty a učitele V Praze, dne

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

OBSAH. Úvod filmová a audiovizuální výchova...2 Obecné informace k programům...3. Programy pro 1. stupeň ZŠ...5 Film hrou...5. Jak se dělá film...

Animánie rozdala ceny

Didaktika odborných předmětů- testové otázky

Výtvarná výchova úprava platná od

Organizační a technické zajištění vzdělávacích kurzů digitální fotografie, zpracování obrazu, metodiky a didaktiky fotografování

vzdělávací program VARIANTY Nabídka skupinových kurzů a seminářů na rok 2008 pro školy a vzdělávací instituce

Předmět: Tvořivá dílna

OBRAZ REALITY. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: ZV a GV: MV OV: OVDS. KLÍČOVÉ KOMPETENCE: K učení, k řešení problémů, komunikativní DOPORUČENÝ VĚK: 12+

Hravý architekt Děti na Pražském hradě 2014 (v rámci mezinárodního festivalu architektury Architecture Week Praha 2014)

Transkript:

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ STUDIA SCALA PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY A VÍCELETÁ GYMNÁZIA Kontaktní a informační e-mail: animace@kinoscala.cz

FENOMÉN PREKINEMATOGRAFIE (optické hračky) Počátky kinematografie jsou spojeny s optickými vynálezy, které umožnily vyvolat iluzi pohyblivého obrazu. V rámci dílny prekinematografických vynálezů se žáci obeznámí s principy fungování optických hraček, z nichž si některé zkusíme i sami vyrobit, což nám umožní lépe pochopit základní fyziologické a technické principy existence pohyblivých obrázků. Řekneme si, co se skrývá pod pojmy jako je CAMERA OBSCURA, THAUMATROPE, PRAXINOSKOP, FLIPBOOK, PHENAKISTOSKOP, ZOETROP, LATERNA MAGICA. Určeno pro: 1. a 2. stupeň ZŠ Délka programu: 120 min Kapacita: 15 až 30 žáků, 1 lektor na 15 žáků - v kině Scala - 22 a méně žáků - 2200 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 100 Kč / žák - ve školní třídě - 22 a méně žáků - 2500 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 110 Kč / žák

FENOMÉN ANIMOVANÝ FILM (aktivní přednáška s filmovými ukázkami a jedním praktickým úkolem) Přednáška představí jednotlivé druhy animované tvorby a nabídne stručný vhled do její historie. Účastníkům jsou prostřednictvím ukázek představeny jednotlivé druhy animace a významné osobnosti animované filmu. Dílna je zakončena výrobou optické hračky thaumatrope nebo flipbook. Určeno pro: 2. stupeň ZŠ Délka programu: 120 min Kapacita: 15 až 30 žáků, 1 lektor na 15 žáků - v kině Scala - 22 a méně žáků - 2200 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 100 Kč / žák - ve školní třídě - 22 a méně žáků - 2500 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 110 Kč / žák

ANIMAČNÍ DÍLNA (audiovizuální dílna s praktickými úkoly) Účastníci se seznámí s postupy klasické animace, konkrétně tedy s technikou ploškového, loutkového nebo pixilovaného filmu. Důraz je kladen na experiment a zábavnou formou jsou žákům představeny principy animovaného filmu. Žáci pracují v malých skupinách nad zadanými úkoly a prakticky si vyzkouší některé druhy animace. Výsledkem dílny jsou krátké animované klipy, které si na konci programu budou moci i ozvučit. Animační dílna může být tematicky sladěná s vaší výukou. Určeno pro: 1. a 2. stupeň ZŠ Délka programu: 120-240 min Kapacita: 15 až 30 žáků, 1 lektor na 15 žáků 2hod dílna: - v kině Scala - 22 a méně žáků - 2700 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 110 Kč / žák - ve školní třídě - 22 a méně žáků - 3200 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 140 Kč / žák 4hod dílna: - v kině Scala - 22 a méně žáků - 3800 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 170 Kč / žák - ve školní třídě - 22 a méně žáků - 4400 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 190 Kč / žák

ANIMAČNÍ DÍLNA INSPIROVÁNA PŘÍBĚHEM OBRAZU (audiovizuální dílna ve spolupráci s lektory ze Špliberku) Účastníci pomocí techniky ploškové animace vytvoří krátký film, který bude inspirovaný příběhem obrazu Obležení Brna Švédy ze sbírky Muzea města Brna. Žákům bude přiblížena nejenom tato historická událost, kdy hrdinství Brňanů zvítězilo nad přesilou švédského vojska, ale budou i obeznámeni s principy a technologií vzniku animovaného filmu. Žáci pracují v malých skupinách nad zadanými úkoly, na konci programu budou mít všechny skupiny společný film. Program je možné začít v historické expozici Muzea města Brna, přímo před originálem obrazu, kde se o výklad postará erudovaný pracovník. Následně by dílna pokračovala v Univerzitním kině Scala. Další variantou je realizace programu pouze v Univerzitním kině Scala, kde bude k představení historické události využito reprodukcí obrazu. Určeno pro: 1. a 2. stupeň ZŠ Délka programu: 120-240 min Kapacita: 15 až 30 žáků, 1 lektor na 15 žáků Místo: hrad Špilberk, Univerzitní kino Scala nebo školní třída 2hod dílna: - v kině Scala - 22 a méně žáků - 2700 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 110 Kč / žák - ve školní třídě - 22 a méně žáků - 3200 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 140 Kč / žák 4hod dílna (hrad Špilberk a Univerzitní kino Scala): - 22 a méně žáků 4000 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 180 Kč / žák

OŽIV OBRAZ! (dílna animovaného filmu ve spolupráci s lektory ze Špliberku) Během workshopu klasického animovaného filmu rozpohybujeme díla z expozic starého a moderního umění Muzea města Brna na hradě Špilberku. Na začátku dílny porovnáme, co bylo záměrem vybraných umělců a jak dnes my sami jejich díla vnímáme. Následně pomocí techniky ploškové animace exponáty oživíme, případně i rozezvučíme. Žáci pracují ve skupinách a výsledkem dílny je krátký animovaný film. Určeno pro: 2. stupeň ZŠ Délka programu: 180-240 min Kapacita: 15 až 30 žáků, 1 lektor na 15 žáků Místo: hrad Špilberk a Univerzitní kino Scala 22 a méně žáků 4000 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 180 Kč / žák

FILMOVÁ DÍLNA (základy filmového jazyka v praxi) Program žákům představuje především práci s kamerou a filmovou řečí. Dojde na realizaci krátké filmové etudy, během níž si účastníci mohou vyzkoušet různé role filmového štábu a seznámí se i se základy postprodukčního zpracování natočeného materiálu. Určeno pro: 2. stupeň ZŠ Délka programu: 120-240 min Kapacita: 15 až 30 žáků, 1 lektor na 15 žáků 2hod dílna: - v kině Scala - 22 a méně žáků - 2700 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 110 Kč / žák - ve školní třídě - 22 a méně žáků - 3200 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 140 Kč / žák 4hod dílna: - v kině Scala - 22 a méně žáků - 3800 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 170 Kč / žák - ve školní třídě - 22 a méně žáků - 4400 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 190 Kč / žák

FILMOVÁ/AUDIOVIZUÁLNÍ VÝCHOVA NA 1. STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM ANIMOVANÉ TVORBY VE TŘECH KROCÍCH A) První fáze seznamování s filmovou/audiovizuální výchovou na 1. stupni ZŠ prostřednictvím animace vychází ze spontaneity žáků a její podpory zadáním praktických úkolů ve formě her, jež podnítí zájem o audiovizuální výraz a jeho komunikativní možnosti. Prostřednictvím společně vytvářených výtvarných artefaktů žáci pochopí základní fyziologické a technické principy existence pohyblivých obrázků. V rámci dílny si účastníci vyzkouší výrobu optických hraček THAU- MATROPE, ZOETROPE a FLIPBOOK. Určeno pro: 4. - 5. ročník na 1. stupni ZŠ Délka programu: 120 min Kapacita: 1 třída, 1 lektor na 15 žáků - v kině Scala - 22 a méně žáků - 2200 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 100 Kč / žák - ve školní třídě - 22 a méně žáků - 2500 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 110 Kč / žák

FILMOVÁ/AUDIOVIZUÁLNÍ VÝCHOVA NA 1. STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM ANIMOVANÉ TVORBY VE TŘECH KROCÍCH B) Druhá fáze nabízí základní informace o filmovém obraze a základech jeho kompozice. Cílem je, aby si žák osvojil základy pro práci s filmovým obrazem, byl schopen vymezit filmový prostor, uspořádání kompozice, umístění prvků v prostoru záběru. Určeno pro: 4. - 5. ročník na 1. stupni ZŠ Délka programu: 120 min Kapacita: 1 třída, 1 lektor na 15 žáků - v kině Scala - 22 a méně žáků - 2200 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 100 Kč / žák - ve školní třídě - 22 a méně žáků - 2500 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 110 Kč / žák

FILMOVÁ/AUDIOVIZUÁLNÍ VÝCHOVA NA 1. STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM ANIMOVANÉ TVORBY VE TŘECH KROCÍCH C) Třetí fáze vede žáky k porozumění příběhu, jeho výstavbě a struktuře. Žáci by měli prakticky uchopit princip skladebného vizuálního vyprávění, pochopit důležitost zápletky pro vyprávění. Další získanou dovedností a znalostí je základní ovládnutí používané techniky (ovládnutí základních funkcí fotoaparátu, zaostření, obsluha příslušného softwaru). Určeno pro: 4. 5. ročník na 1. stupni ZŠ Délka programu: 120 min Kapacita: 1 třída, 1 lektor na 15 žáků - v kině Scala - 22 a méně žáků - 2200 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 100 Kč / žák - ve školní třídě - 22 a méně žáků - 2500 Kč / za dílnu, 23 žáků aa více 110 Kč / žák Cena celého bloku 3 dílny: - v kině Scala - 22 a méně žáků - 6600 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 270 Kč / žák - ve školní třídě - 22 a méně žáků - 7000 Kč / za dílnu, 23 žáků a více 300 Kč / žák

FILM AKTIVNĚ ROMEO A JULIE (adaptace textu do filmového díla) Komponovaný program, který zapojuje žáky a studenty do programu pomocí nejrůznějších aktivit. Vybízí je k tvůrčímu sledování, interpretování a hodnocení filmového díla. Vysvětluje základní vyjadřovací prostředky filmu, strukturu filmového vyprávění, vznik a výrobu filmu. Snaží se poukázat na místo filmu ve společnosti, na jeho balancování mezi realitou a fikcí, a to vše na příkladu díla Romeo a Julie od Williama Shakespeara. Určeno pro: 2. stupeň ZŠ Délka programu: 120-180 min Kapacita: 1 třída, 1 lektor 16 a méně žáků - 1300 Kč / za dílnu, 17 žáků a více 80 Kč / žák

FENOMÉN ČESKOSLOVENSKÝ PLAKÁT Jedná se o aktivní přednášku, kdy bude žákům přiblížen vývoj československého plakátu i významné osobnosti tohoto oboru. Součástí dílny je také výroba vlastního filmového plakátu na konkrétní film. Program je propojený vždy s aktuální výstavou v prostorách kinokavárny. Určeno pro: 2. stupeň ZŠ Délka programu: 120-180 min Kapacita: 1 třída, 1 lektor Místo: Univerzitní kino Scala 16 a méně žáků - 1550 Kč / za dílnu, 17 žáků a více 95 Kč / žák