Vybrané otázky k podpoře VaVaI

Podobné dokumenty
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Školství MAS Region HANÁ

OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ

OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ

Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Praha, 9. prosince 2015

Aktuální stav OP VVV

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Praha, OP VVV

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Metodika vykazování hospodářských činností z hlediska veřejné podpory v rámci OP VVV

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. vyhlašuje 32. výzvu k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Operační program. Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV) RYCON Consul4ng s.r.o.

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 33. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání OP VVV

OP VVV na národní úrovni v návaznosti na H2020

OP VVV. Specifický cíl 1: Zvýšení mezinárodní kvality výzkumu a jeho výsledků

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 32. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Operační program Výzkum a vývoj pro inovace Nástroj rozvoje výzkumu a vývoje

Metodický pokyn č. 9 k Příručce pro příjemce OP VaVpI , verze 6.0

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. vyhlašuje 57. výzvu k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ

Infrastruktura pro výuku na vysokých školách spojenou s výzkumem

Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. vyhlašuje 46. výzvu k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Metodický pokyn č. 11 k Příručce pro příjemce OP VaVpI , verze 6.0

Informace o přípravě nového programového období

VÝZVA 3.2 K PŘEDKLÁDÁNÍ PROJEKTŮ V RÁMCI PO2 OP VaVpI. Rozvoj výzkumných kapacit podpořených VaV center

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 47. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 57. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Aktuality Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy

Aktuální stav OP VVV

MČ Praha 22 MAP. MČ Praha 22 Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Představení MAP MČ Praha 22 na setkání zástupců MAP I a KAP

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. vyhlašuje 88. výzvu k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 56. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Podpora MŠMT ve vzdělávání dětí a žáků cizinců Mgr. Svatopluk Pohořelý vedoucí oddělení zákaldního vzdělávání říjen 2018

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ PROJEKTŮ V RÁMCI OP VaVpI 1.1 Evropská centra excelence

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

DOTAČNÍ PODPORA Z EU

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

OP VVV a strategické plánování VŠ

Aktuální stav OP VVV

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

DOTACE EU PRO VZDĚLÁVÁNÍ

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Aktuální stav OP VVV

Možnosti financování základního a předškolního vzdělávání z fondů EU. MAP správního obvodu Prahy června 2017

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

Aktuální stav OP VVV

rtd Strategie integrované územní investice pro Hradecko-pardubickou metropolitní oblast Ing. David Koppitz

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Shrnutí dosavadní realizace globálních grantů Olomouckého kraje v rámci OP VK

Fondy EU programové období Projektový management ve sportu Seminář ke 2. přednášce Mgr. Pavel Mrnuštík

Pozice Prahy v podpoře VaVaI z evropských fondů v období

Integrované teritoriální investice Olomoucké aglomerace v OP PIK Průmysl 4.0 selským rozumem

MAS Horňácko a Ostrožsko z.s. jako nositel strategie komunitně vedeného místního rozvoje SCLLD pro území MAS Horňácko a Ostrožsko pro období

Praha, 23. října 2007

ESF výzva pro vysoké školy

Ochrana práv duševního vlastnictví v Operačních programech MŠMT

Aktuální stav OP VVV

ERDF výzva pro vysoké školy

Zdroje pro EVVO aktivity

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Specifické cíle odpovídající prioritě a očekávané výsledky

Příloha č. 1 výzvy. k předkládání žádostí o podporu individuálních projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

jednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

MAS ORLICKO, z.s. jako nositel strategie komunitně vedeného místního rozvoje "Strategie komunitně vedeného rozvoje území MAS ORLICKO"

Přehled evropské legislativy a legislativy ČR pro VaV Mgr. Matěj Kliman

Dotační možnosti pro neziskové organizace a školská zařízení z OP VK

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

Představení aktuálních výzev Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání (PO 1, 2) Brno, 1. února 2017

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Zkvalitňov prostřednictv. ednictvím m Evropského lního fondu v letech Mgr. Barbora Hoškov. ková

VÝZVU VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY

Indikativní plán výzev PO 1 a 2 OP VVV v roce 2015

2. jednání pracovní skupiny VZDĚLÁVÁNÍ při Regionální stálé konferenci KHK

Operační program Podnikání a inovace pro konkurenceschopnost (OP PIK) možnosti pro podnikatele

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ŘÍDICÍ ORGÁN OPERAČNÍHO PROGRAMU VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ. vyhlašuje

OP VVV (Výzkum, vývoj a vzdělávání)

Obce a evropské fondy v období Mgr. František Kubeš odbor regionální politiky Ministerstvo pro místní rozvoj

4.1 Posílení komunitně vedeného místního rozvoje za účelem zvýšení kvality života ve venkovských oblastech a aktivizace místního potenciálu

Programový rámec pro Integrovaný operační program (IROP)

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2017

Priority a možnosti v programovém období a hlavní změny oproti programovému období

Konference Evropské strukturální fondy Petra Bartáková

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Vyhodnocení alokace OP VVV ve vztahu k Harmonogramu výzev OP VVV Doplnění ke Strategickému realizačnímu plánu OP VVV 2017

Možností financování odborného vzdělávání z Evropských strukturálních a investičních fondů (ESIF) v období

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ PROJEKTŮ V RÁMCI OP VaVpI

Projektovéřízení I. Ing. Romana Hanáková

Neinvestiční prostředky

Prováděcí dokument Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript:

Vybrané otázky k podpoře VaVaI Brno, 30. května 2018 Milan Bumbálek Program 1. Představení OP VVV 2. Veřejná podpora v OP VVV 3. Metodika vykazování hosp. činností 4. Závěr 1

1. OP VVV Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV) víceletý tematický ESIF program v gesci MŠMT na roky 2014-2020 navazuje na OP VK a OP VaVpI (2007-2013) cílem OP VVV je přispět k posunu ČR směrem k ekonomice založené na vzdělané, motivované a kreativní pracovní síle, na produkci kvalitních výsledků výzkumu a jejich využití pro zvýšení konkurenceschopnosti ČR 2

PO1: Posilování kapacit pro kvalitní výzkum (EFRR) zaměřena na dosažení špičkové úrovně českého výzkumu v mezinárodním měřítku, zlepšení spolupráce ve výzkumu, zkvalitnění infrastrukturních podmínek pro přípravu budoucích výzkumníků PO2: Rozvoj vysokých škol a lidských zdrojů pro výzkum a vývoj (EFRR/ESF) zaměřena na zkvalitnění a otevřenost vzdělávání na vysokých školách společně se zkvalitněním strategického řízení vysokých škol, rozvoj lidských zdrojů pro výzkum a vývoj, včetně podpory výuky spojené s výzkumem, zkvalitnění infrastrukturních podmínek pro zkvalitnění a otevřenost vzdělávání na vysokých školách 3

PO3: Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání (ESF) zaměřena na vzdělávání k sociální integraci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP), zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí na ZŠ, zlepšení kvality vzdělávání a výsledků v klíčových kompetencích, rozvoj strategického řízení a hodnocení kvality ve vzdělávání, zkvalitnění přípravy budoucích a začínajících pedagogických pracovníků, zvyšování kvality vzdělávání a odborné přípravy včetně posílení jejich relevance pro trh práce. Prioritní osy > specifické cíle -> výzvy 4

Oprávnění žadatelé školy a školská zařízení orgány státní správy a samosprávy vysoké školy výzkumné organizace nestátní neziskové organizace další subjekty podílející se na realizaci vzdělávacích aktivit a výzkumu 2. Veřejná podpora v OP VVV 5

Režimy veřejné podpory v OP VVV opatření mimo veřejnou podporu: vzdělávání výzkum (činnosti dle bodu 19 Rámce) nehospodářské činnosti / lokální podpory veřejná podpora: blokové výjimky (GBER) de minimis služby obecného hospodářského zájmu (SOHZ) Vedlejší hospodářské činnosti situace, kdy příjemce má vedle nehospodářských činností rovněž vedlejší hosp. činnosti příklady: pronájem učeben komerční vzdělávání smluvní výzkum poradenské služby a analýzy reklamy 6

Hypotetický příklad #1 předmětem projektu je rekonstrukce všech budov příjemce podpořený subjekt má vedle své hlavní činnosti rovněž výnosy z pronájmů a prodeje služeb jedná se o hospodářskou činnost? Vedlejší hospodářské činnosti Rámec pro státní podporu výzkumu, vývoje a inovací (2014/C 198/01) Sdělení Komise o pojmu státní podpora uvedeném v čl. 107 odst. 1 Smlouvy o fungování Evropské unie (2016/C 262/01) 7

Vedlejší hospodářské činnosti - bod 20 Rámce Je-li výzkumná organizace nebo výzkumná infrastruktura využívána téměř výhradně pro nehospdářskou činnost, může její financování zcela spadat mimo působnost pravidel státní podpory, za předpokladu kvalitativní kritéria kvantitativní kritéria Vedlejší hosp. činnosti - kvalitativní kritéria hospodářské využití je čistě vedlejší, tj. jedná se o činnost, která: přímo souvisí s provozem výzkumné organizace nebo výzkumné infrastruktury a je pro její provoz nezbytná, či je neoddělitelně spojena s jejím hlavním nehospodářským využitím 8

Vedlejší hosp. činnosti - kvantitativní kritéria pro hospodářské činnosti budou využívány naprosto stejné vstupy (např. materiál, zařízení, pracovní síla a fixní kapitál) jako u nehospodářských činností a kapacita přidělená každý rok na tyto hospodářské činnosti nepřesáhne 20 % celkové roční kapacity daného subjektu. Jak spočítat? neziskové organizace veřejná vysoká škola laboratoř soukromá vysoká škola s.r.o obec v.v.i. výzkum ve spolupráci přednáškový sál nákup přístrojů mzdy výzkumníka 9

3. Metodika vykazování hospodářských činností Metodika vykazování hosp. činností z hlediska VP vymezení veřejné podpory v rámci financování OP VVV vymezení daného subjektu (relevant entity) = KDO metoda stanovení kapacity a výpočtu = JAK 10

Vymezení daného subjektu (RE) Za koho se výpočet předkládá? Co budu do výpočtu zahrnovat (jaké vstupy)? 3 varianty: A. projekt podpořený z OP VVV B. část projektu podpořená z OP VVV (způsobilé výdaje) C. příjemce nebo oganizační část příjemce C. RE = Výzkumná organizace A. RE = projekt OP VVV Výzkum Vzdělávání B. RE = projekt OP VVV způsobilé výdaje 11

Relevant entity v budoucnu Daný subjekt (RE) 2018 Daný subjekt (RE) 2024 Hypotetický příklad #2 předmětem projektu je oprava všech budov příjemce daný subjekt byl vymezen jako příjemce (C) 12

Metoda stanovení kapacity a výpočtu Jak je stanovena celková kapacita? Jak je stanoven % podíl hosp. činnosti? 4 metody: nákladová výnosová časová jiná Metody výpočtu dle Metodiky Metoda Příklad nákladová náklady HČ / celkové neinvestiční náklady 5 mil. Kč (náklady HČ) 100 mil. Kč (celk. náklady) podíl = 5/100 = 5 % výnosová výnosy HČ / celkové neinvestiční výnosy 7 mil. Kč (výnosy HČ) 100 mil. Kč (celk. výnosy) podíl = 7/100 = 7 % 13

Metody výpočtu dle Metodiky Metoda Příklad podíl hosp.činnosti (náklady) časová využití HČ / celkové (možné) využití přístroje 15 % (8 mil. Kč) plochy 10 % (5 mil. Kč) zaměstnanci 12 % (10 mil. Kč) jiná metoda nespadající do některé z výše uvedených metod podíl prostřednictvím pracovníků Časová metoda zjednodušený postup zahrnují se vstupy výslovně uvedené v Rámci: zařízení (přístroje) fixní kapitál (plochy) pracovní síla (zaměstnanci) 14

Časová metoda Vstupy Podíl HČ Náklady (mil. Kč) Váha Vážený podíl HČ přístroje 15 % 8 0,35 5,22 % plochy 10 % 5 0,22 2,17 % zaměstnanci 12 % 10 0,43 5,22 % Celkem 23 12,61 % Časová metoda 15

Možné kombinace metod a entit Nákladová Výnosová Časová Jiná Projekt OP VVV X X X X Projekt OP VVV - způsobilé X X X X Organizační část příjemce X X X X Hypotetický příklad #3 příjemce zvolil výnosovou metodu celková kapacita 19.701 tis. Kč kapacita hosp. činností 47 tis. Kč podíl HČ =?? 16

Trocha statistiky Statistika OP VVV (VaVpI) Vymezení daného subjektu (RE) Podíl (%) A - projekt OP VaVpI 12,68 % B - část projektu podpořená z OP VaVpI (způsobilé výdaje) 6,83 % C - organizační část příjemce 80,49 % Metoda výpočtu Podíl (%) nákladová 31,00 % výnosová 60,50 % časová 5,50 % jiná 3,00 % 17

25.05.18 4. Slovo závěrem Dotazy 18

Děkuji za pozornost Mgr. Milan Bumbálek milan.bumbalek@msmt.cz Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy-1 19