Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_25_CJL_NP2

Podobné dokumenty
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_07_CJL_NP2

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_26_CJL_NP2

Přídavná jména ADJEKTIVA

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE _08_CJL_NP2

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_28_CJL_NP2

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_27_CJL_NP2

Přídavná jména přivlastňovací

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Očekávaný výstup Procvičení úloh učiva funkce Speciální vzdělávací žádné

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_10_CJ_NP1

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _17_CJL_3

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.03 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace Polenská 162 / 4, Dobronín

Očekávaný výstup Zvládnutí učiva procenta v oblasti slovních úloh Speciální vzdělávací žádné

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_16_CJL_NP2

Zájmena. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK

Digitální učební materiál

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_19. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_15_CJ_NP1

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_FY_A

Shoda přísudku s podmětem

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_18_CJL_M

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací Žádné

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

Měřítko plánu a mapy Pracovní list do matematiky pro žáky 7. ročníku

Mgr. Lenka Jančová IX.

Očekávaný výstup Zvládnutí řešení slovních úloh s celými čísly Speciální vzdělávací žádné

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací žádné

Přídavná jména. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/06. Název materiálu: Pracovní list Opakování - přídavná jména. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Jméno autora: Mgr. Jana Vrbová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_NJ

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací žádné

VĚTY OSOBNÍ HYGIENA. VY_32_INOVACE_Čt z 1

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. ( zakladni.asp) MIŠ MAŠ

VY_12_INOVACE_63. Vzdělávací oblast : Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_22_CJ_NP1

Očekávaný výstup Žák zvládne náčrtek a rys jednoduchých hranolů, dosadí do vzorce, účelně použije kalkulátor Speciální vzdělávací žádné

MIŠ MAŠ. 47 POJEM funkce,d,h notebook. February 04, Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace.

Druhy přísudku. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Náš svět 1. ročník. Dopravní výchova. Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková

Mgr. Monika Urbancová. Opakování učiva 7. ročníku

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_M_02_16. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Nákup oblečení. Matematika a její aplikace.

Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín. Inovace a zkvalitnění výuky v ZMŠ Dobronín

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách přídavných jmen

základní vzdělávání druhý stupeň

Český jazyk přídavná jména. Havlov_ zásluhy. Přijedou na návštěvu tátov_ sourozenci. Řešili jsme Petrov_ problémy.

Slouží k procvičení aplikace vzorců pro povrch a objem těles ve slovních úlohách

MIŠ MAŠ. 17 OBVODY, obsahy notebook. May 18, Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace.

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Metodický list/anotace: Pracovní list určený k opakování, možno použít i jako test

DUM02 téma: Výklad - požadavky na vypracování maturitní práce

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Jméno autora: Ing. Juraszková Marcela Datum vytvoření: Ročník: II. Vzdělávací oblast: Ekonomika a právo Vzdělávací obor: Podnikání

Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní díly a pojmy PC

JEVY NA ROZHRANÍ PEVNÉHO TĚLESA A KAPALINY

Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. ( zakladni.asp) MIŠ MAŠ

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: líčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_03_FY_A

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Platební styk. -Členění platebního styku -Nástroje platebního styku -Právní úprava platebního styku

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Základní - první stupeň Typická věková skupina 7 10 let

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Psaní souhláskových skupin

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_07_FY_B

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_06_CJL_M

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Označení materiálu:vy_32_inovace_26_kocůrková Název materiálu:přírodověda_život v oceánech a mořích Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

téma: Parametrické a křížové dotazy v MS Access

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_20_ Zdeněk Fibich : Vodník_38

Shoda přísudku s několikanásobným podmětem

odpilotovaných materiálů v šabloně Datum pilotáže Třída v pilotáži KAD1, KOS1, IK1,AZ1,AZ2,IK3,KPO2,PO3,K3A,KČ3A,KČ3B,A3

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_33_4_Pohádky Boženy Němcové

VY_32_INOVACE_17_ OPERA RUSALKA_38

Dedy Ludy dodů. aneb jak se dorozumět s dětmi

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 2. 4. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_25_CJL_NP2 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání Vzdělávací obor: Jazyk a komunikace Tematický okruh: Grafická stránka jazyka Téma: Procvičování pravopisu Metodický list/anotace: Procvičování pravopisu za pomoci interaktivní tabule

PROCVIČOVÁNÍ PRAVOPISU 2

Vyber správnou variantu: 1. a) Na zahradě běhali sousedovi psi. b) Na zahradě běhali sousedovy psi. c) Na zahradě běhaly sousedovi psi. 2. a) Přišli i sestry Novákovi. b) Přišly i sestry Novákovy. c) Přišly i sestry Novákovi.

3. a) Podej mi Honzovy knihy. b) Podej mi Honzovi knihy. 4. a) Podej Honzovy tyto knihy. b) Podej Honzovi tyto knihy. 5. a) Nerudovy spisy vyšly letos. b) Nerudovi spisy vyšli letos. c) Nerudovy spisy vyšli letos.

6. a) Jiří půjčuje Janovi své knihy a Janovi knihy opatruje jako své vlastní. b) Jiří půjčuje Janovy své knihy a Janovy knihy opatruje jako své vlastní. c) Jiří půjčuje Janovi své knihy a Janovy knihy opatruje jako své vlastní. d) Jiří půjčuje Janovy své knihy a Janovi knihy opatruje jako své vlastní.

7. a) Mám ráda Erbenovy pohádky o Honzovy. b) Mám ráda Erbenovi pohádky o Honzovi. c) Mám ráda Erbenovy pohádky o Honzovi. d) Mám ráda Erbenovi pohádky o Honzovy.

8. a)navštívili nás Novákovy a pozvali jsme i Horákovi. b) Navštívily nás Novákovy a pozvali jsme i Horákovy. c) Navštívili nás Novákovi a pozvali jsme i Horákovi. d) Navštívily nás Novákovi a pozvali jsme i Horákovy. e) Navštívili nás Novákovi a pozvali jsme i Horákovy.

9. a) Přišly bratři Novákovi a sestry Horákovi. b) Přišli bratři Novákovy a sestry Horákovy. c) Přišli bratři Novákovy a sestry Horákovi. d) Přišli bratři Novákovi a sestry Horákovy. 10. a) Pozvali jsme bratry Novákovi a sestry Horákovy. b) Pozvali jsme bratry Novákovy a sestry Horákovy. c) Pozvali jsme bratry Novákovi a sestry Horákovi.

11. a) Malý psy jsou roztomilý. b) Malí psi jsou roztomilý. c) Malí psi jsou roztomilí. d) Malý psi jsou roztomilí. 12. a) Rybí tuk je zdraví. b) Rybý tuk je zdravý. c) Rybí tuk je zdravý.

13. a)po zahradě běhali sousedovi psi. b) Po zahradě běhali sousedovy psi. c) Po zahradě běhaly sousedovy psi. 14. a) Viděla jsem sousedovi psy. b) Viděla jsem sousedovy psy. c) Viděla jsem sousedovi psi. d) Viděla jsem sousedovy psi.

ŘEŠENÍ Vyber správnou variantu: 1. a) Na zahradě běhali sousedovi psi. b) Na zahradě běhali sousedovy psi. c) Na zahradě běhaly sousedovi psi. 2. a) Přišli i sestry Novákovi. b) Přišly i sestry Novákovy. c) Přišly i sestry Novákovi.

3. a) Podej mi Honzovy knihy. b) Podej mi Honzovi knihy. 4. a) Podej Honzovy tyto knihy. b) Podej Honzovi tyto knihy. 5. a) Nerudovy spisy vyšly letos. b) Nerudovi spisy vyšli letos. c) Nerudovy spisy vyšli letos.

6. a) Jiří půjčuje Janovi své knihy a Janovi knihy opatruje jako své vlastní. b) Jiří půjčuje Janovy své knihy a Janovy knihy opatruje jako své vlastní. c) Jiří půjčuje Janovi své knihy a Janovy knihy opatruje jako své vlastní. d) Jiří půjčuje Janovy své knihy a Janovi knihy opatruje jako své vlastní.

7. a) Mám ráda Erbenovy pohádky o Honzovy. b) Mám ráda Erbenovi pohádky o Honzovy. c) Mám ráda Erbenovy pohádky o Honzovi. d) Mám ráda Erbenovi pohádky o Honzovy.

8. a)navštívili nás Novákovy a pozvali jsme i Horákovi. b) Navštívily nás Novákovy a pozvali jsme i Horákovy. c) Navštívili nás Novákovi a pozvali jsme i Horákovi. d) Navštívily nás Novákovi a pozvali jsme i Horákovy. e) Navštívili nás Novákovi a pozvali jsme i Horákovy.

9. a) Přišly bratři Novákovi a sestry Horákovi. b) Přišli bratři Novákovy a sestry Horákovy. c) Přišli bratři Novákovy a sestry Horákovi. d) Přišli bratři Novákovi a sestry Horákovy. 10. a) Pozvali jsme bratry Novákovi a sestry Horákovy. b) Pozvali jsme bratry Novákovy a sestry Horákovy. c) Pozvali jsme bratry Novákovi a sestry Horákovi.

11. a) Malý psy jsou roztomilý. b) Malí psi jsou roztomilý. c) Malí psi jsou roztomilí. d) Malý psi jsou roztomilí. 12. a) Rybí tuk je zdraví. b) Rybý tuk je zdravý. c) Rybí tuk je zdravý.

13. a)po zahradě běhali sousedovi psi. b) Po zahradě běhali sousedovy psi. c) Po zahradě běhaly sousedovy psi. 14. a) Viděla jsem sousedovi psy. b) Viděla jsem sousedovy psy. c) Viděla jsem sousedovi psi. d) Viděla jsem sousedovy psi.

ŘEŠENÍ 1. A 8. E 2. B 9. D 3. A 10. B 4. B 11. C 5. A 12. C 6. C 13. A 7. C 14. B