5. Uveď čtyři druhy domestikovaných ptáků, kteří jsou chováni pro užitek.

Podobné dokumenty
DRUH HNÍZDĚNÍ TAH/ZIMOVÁNÍ Poznámky LABUŤ VELKÁ X HUSA VELKÁ X HUSA BĚLOČELÁ X HUSA POLNÍ X HUSICE LIŠČÍ X HUSICE NILSKÁ X KACHNA DIVOKÁ

SOVY. Obecné informace. - masožravci - noční ptáci

VY_52_INOVACE_ / Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků

lov / sběr potravy lov / sběr potravy Janské Lázně TU KH 50,6 15,8 Jiří Franc lov / sběr potravy

PTÁCI, ŘÁDY POZNÁVAČKA

PRACOVNÍ LISTY K PRAKTICKÝM CVIČENÍM Z BIOLOGIE ZVÍŘAT

Ptáci list č. 1. 1/ Doplň chybějící text:

VY_32_INOVACE_13_OPAKOVANI_PTACI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak)

strunatci Chordata: obratlovci Vertebrata ptáci - Aves vrubozobí (Anseriformes)

Název materiálu: Vodní ptáci

Ptáci vázaní na lesní prostředí a stromové porosty ( lesní ptáci )

Ptáci ptačí vejce (laboratorní práce)

Stanice pro zraněné a handicapované živočichy

strunatci Chordata: obratlovci Vertebrata ptáci - Aves vrubozobí (Anseriformes)

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

Český svaz ochránců přírody Základní organizace 09/07, Pátek 56, Poděbrady

TEORETICKÁ ČÁST test. V otázkách s volbou odpovědi je jen jedna odpověď správná.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

25. Jak se stát ornitologem

*** INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNí. KUPNí SMLOUVA

Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody

Název materiálu: Mokřadní ptáci

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_07. Ptáci

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Fotosyntéza a dýchání rostlin (laboratorní práce)

Žák si upevní a prakticky ověří poznatky z třídění živočichů.

2. a) Napiš pod obrázky rodový název živočicha, kterému ulita patří. b) Doplň, jestli její obyvatel žije na souši (S), nebo ve vodě (V).

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

PRACOVNÍ LIST - zoologie PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD Sovy, pěvci, dravci

Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok , okresní kolo kategorie C. a)... b)..

Řád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae)

Název materiálu: Ptáci otevřené krajiny

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název: Ptáci. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie

Český svaz ochránců přírody

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

Podpora hnízdních možností dutinových ptáků na LS Náměšť nad Oslavou 2011

Patří mezi ptáky/obojživelníky/ryby/plazy.

Ptáci do 15 cm. Sýkora modřinka se vyskytuje celoročně a dorůstá velikosti 10 až 12 cm.

Téma: PTAČÍ OBLAST LABSKÝCH PÍSKOVCŮ

Pojďte s námi do přírody

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

Biologická olympiáda

Petr Machacek - zamecky rybnik.qxd :45 Page 3 Příroda Příroda 3

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie

Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely

Moderní biologie na dosah ruky PTAČÍ PEŘÍ. Petr Synek, UK v Praze, PřF, Katedra zoologie

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

NÁZEV OBRÁZEK HNÍZDO POTRAVA JIŘIČKA OBECNÁ VLAŠTOVKA OBECNÁ BAŽANT OBECNÝ. Buduje své polokulovité hnízdečko s malým vchodem z kousků bláta. pěvci.

Biologická olympiáda

VSTUPNÍ ÚKOLY pro postupující do okresního kola

Název: Pozorování ptačího peří

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Shrnutí ornitologických výzkumů v Tovačově za 1. pololetí 2010 Zpracoval Jiří Šírek

Základní údaje o honitbách, stavu a lovu zvěře 2015

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

Kos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm

TEORETICKÁ ČÁST test. 4. Podtrhni 3 kořenové poloparazity: ochmet, světlík, černýš, kokotice, jmelí, raflézie, kokrhel, podbílek

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

BIOLOGIE BA

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

June 25, VY_52_INOVACE_89.notebook OCHRANA PŘÍRODY : : : : : :44

Ptáci (AVES) Orgány a orgánové soustavy: kůží !!! kostra !!! svaly !!!

Pokus: Které vejce je nejstarší?

A I K Ptačí budky. 1. Skulina ve stromě, ve které hnízdí ptáci. 2. Rod drobných pěvců, kteří často hnízdí v budkách

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Ornitologická pozorování na Tovačovsku

Doupní ptáci v lesích na Vysočině 2011

Biologická olympiáda

Dětský koutek 5. Úvodní menu Spustit Dětský koutek, Katalog, Nastavení, Nápověda, Konec Hlavní menu

Název práce: Rostlinná buňka a látky v ní obsažené. Odstavce Vzdělávací cíl, Pomůcky a Inovace viz následující strana

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kontrola a čištění budek na LS Třebíč 2011

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla ptáků. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Ornitologický průzkum přírodní rezervace V pískovně

Hmyz stavba těla hmyzu (laboratorní práce)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

Tělní pokryv obratlovců (laboratorní práce)

Téma: OBRATLOVCI PTÁCI V LIDSKÝCH SÍDLECH

Kroužkovci žížala obecná (laboratorní práce)

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

PRACOVNÍ LIST PTÁCI NAŠÍ ZAHRADY: (starší žáci)

7. EKOSYSTÉM RYBNÍKA

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

AVES Palackého 186, Kladno 7 Telefonní spojení : , www. zachr-stanice.

Příloha č. 1 k vyhlášce č. /2008 Sb. Požadavky na krmení handicapovaných zvířat:

foto: ing. Libor Dostál

VY_52_INOVACE_PŘ_4A_27 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Biologická olympiáda, 46. ročník, školní rok okresní kolo kategorie C soutěžící číslo

Jehličnany (laboratorní práce)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Lapací zařízení vznikla přeměnou jednoho orgánu rostliny. Jde o orgánu).

EDUKAČNÍ PROGRAMY S MIKROSKOPY

Transkript:

TEORETICKÁ ČÁST (U otázek s možností výběru odpovědi je pouze jedna odpověď správná. Zakroužkuj ji.) 1. Proč se někteří ptáci často popelí? a) Zbavují se parazitů. b) Je to projev radosti. c) Zbavují se prachu z peří. d) Odstraňují odumřelé buňky pokožky. 2. K uvedenému druhu ptáka přiřaď nejtypičtější místo jeho výskytu v přírodě: A. žluna zelená a) pole, okraje lesů A.. B. volavka popelavá b) lesy, parky, zahrady B. C. bažant obecný c) mokřiny C. D. skřivan polní d) louky, pole D. 3. Centrální evidence kroužkování ptáků v ČR se provádí v: a) kroužkovací stanici NP Podyjí b) kroužkovací stanici Národního muzea v Praze c) kroužkovací stanici CHKO Třeboňsko d) kroužkovací stanici Lednicko-valtický areál 4. Který z uvedených ptáků způsobuje na chovných rybnících velké ztráty ryb tím, že ryby loví a mnoho ryb při lovu poraní? a) lyska černá b) racek chechtavý c) volavka popelavá d) kormorán velký 5. Uveď čtyři druhy domestikovaných ptáků, kteří jsou chováni pro užitek. 6. Někteří vodní ptáci hnízdí v koloniích. Jako kolonii označujeme: a) osamělá hnízda na vysokých stromech b) soustředění mnoha hnízd na malé ploše c) umělá hnízda postavená pro ptáky člověkem d) hnízda na střechách domů v sídlištích 21

7. Vyber a podtrhni z uvedených ptáků ty, kteří hnízdí v koloniích: havran polní, sojka obecná, kormorán velký, konipas bílý, racek chechtavý, kalous ušatý, křepelka polní 8. Přiřaď k uvedeným ptákům jejich hlavní potravu: A. datel černý a) semena smrku A.. B. křivka obecná b) tvrdá semena B.. C. puštík obecný c) larvy dřevokazného hmyzu C.. D. dlask tlustozobý d) drobní hlodavci D.. 9. Na obrázcích jsou dva typy per. Podle utváření praporu urči a zapiš na linku pod obrázkem typ pera. Obr. A.. Obr. B -------------------------- 10. Pro ptáky je důležitým smyslem sluch. Vyber správné tvrzení. a) Ptáci mají malé ušní boltce. b) Ptáci nemají ušní boltce. c) Sluchové ústrojí ptáků není vůbec vyvinuto. d) Sluchové ústrojí ptáků je vyvinuto jen u některých druhů. 11. K uvedeným ptákům přiřaď místo, kde si budují hnízdo. A. tetřívek obecný a) v hustých křovinách A. B. straka obecná b) dutiny v kmenech stromů B. C. pěnice hnědokřídlá c) na lesní půdě C. D. brhlík lesní d) na větvích stromů D. 12. Který z uvedených lesních ptáků si upravuje velikost vletového otvoru do hnízdní dutiny nalepováním kousků bláta? a) strakapoud velký b) šoupálek dlouhoprstý c) brhlík lesní d) vlaštovka obecná 22

13. Doplň název řádu, do kterého pták patří: a) kalous ušatý. b) tetřívek obecný.... c) sojka obecná. d) jiřička obecná. 14. K našim tažným ptákům patří: a) straka obecná b) datel černý c) čáp bílý d) sýkora koňadra 15. Mezi ptáky nekrmivé řadíme: a) káně lesní b) koroptev polní c) kukačku obecnou d) vlaštovku obecnou 16. Který z následujících ptáků staví vakovité hnízdo zavěšené na větvi? a) moudivláček lužní b) kos černý c) rehek domácí d) skřivan polní 17. Hnízdí v norách, které si sám vyhrabává v hlinitých březích: a) ledňáček říční b) čírka obecná c) hrdlička zahradní d) moudivláček lužní 18. Někteří ptáci přečkávají noc tím, že hřadují. Co to znamená? a) Shlukují se do těsných hejn. b) Sedí vedle sebe na větvi stromu. c) Přitisknou se do mělké jamky v půdě. d) Vydávají hluboké odstrašující zvuky. 19. Kachny rozmělňují potravu: a) požerákovými zuby b) svalnatým žaludkem c) vroubky na okrajích zobáku d) voletem 23

20. Zárodek v ptačím vejci se vyvíjí: a) z bílku b) ze žloutku c) z terčíku na žloutku d) z komůrky vyplněné vzduchem 21. V dutinách starých stromů hnízdí: a) dudek chocholatý b) kos černý c) čejka chocholatá d) káně lesní 22. Nejmenším ptákem vyskytujícím se na území České republiky je: a) králíček obecný b) sýkora uhelníček c) šoupálek dlouhoprstý d) křepelka polní 23. Co jsou nažiny? a) neopeřená kůže mezi pernicemi b) neopeřené běháky c) nahé části těla pod ocasem d) polní půda bez porostu 24. Který z uvedených vodních ptáků není schopen se celý ponořit pod vodní hladinu? a) kachna divoká b) lyska černá c) potápka roháč d) polák chocholačka 25. Mezi ptáky, kteří žijí v zahradách a městských parcích, patří: a) kukačka obecná b) špaček obecný c) rorýs obecný d) sova pálená 26. Z následujících tvrzení vyber to, které platí o koroptvi polní: a) Patří do řádu měkkozobých. b) Má šplhavé nohy. c) Živí se rostlinnou i živočišnou potravou. d) Obývá řídké lesní porosty. 24

27. Vědní obor, který se zabývá studiem života a chování ptáků, se nazývá: a) herpetologie b) ichtyologie c) ornitologie d) entomologie 28. Který pták stojí zpravidla na vrcholu potravní pyramidy v ekosystému? a) výr velký b) konipas bílý c) strakapoud velký d) sojka obecná 25

PRAKTICKÁ ČÁST - určování přírodnin - zoologie Poznej 20 druhů živočichů. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 27

PRAKTICKÁ ČÁST - určování přírodnin - botanika Poznej 10 druhů rostlin. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.. 28

PRAKTICKÁ ČÁST - laboratorní úkol Organizátor školního kola zvolí jeden z následujících laboratorních úkolů. Doporučujeme pro kategorii D úkol č. 2. Lze však pro obě kategorie plnit tentýž úkol. Praktickou část úkolu č. 1 mohou plnit žáci i ve dvojicích. Laboratorní úkol č. 1: Stanovení teploty srážení bílkovin Bílkoviny jsou nejen stavebními látkami buněk, tkání, ale také tvoří enzymy a některé hormony. Aby mohly v organismu plnit fyziologické funkce, musí se vyskytovat v nativní (živé) formě, tedy musí být zachována celá jejich prostorová struktura. Jestliže se struktura poruší, nastává denaturace (srážení) bílkoviny a ta již není schopná plnit v organismu své funkce. Denaturaci bílkovin mohou vyvolat různé chemické látky, ionizační nebo ultrafialové záření, ale i zvýšená teplota. Úkol : Zjisti, při jaké teplotě začíná docházet k denaturaci bílkovin ve vaječném bílku, která se projeví srážením bílku. Pomůcky : Bílek z jednoho slepičího vejce, kuchyňská sůl, voda. Lihový (plynový) kahan, laboratorní stojan, železný kruh, žáruvzdorná síťka, 2 kádinky (250 cm 3 ), široká zkumavka, odměrný válec, teploměr s měřícím rozsahem do 100 C, skleněná tyčinka, lžička, 2 křížové držáky, držák na teploměr a držák na zkumavku. Postup : 1. Bílek z jednoho vejce důkladně rozmíchej skleněnou tyčinkou asi ve 250 ml studené vody, ve které je rozpuštěna malá lžička kuchyňské soli. 2. Část roztoku bílku přelij do široké zkumavky. 3. Na stojan umísti nad kahanem železný kruh s žáruvzdornou síťkou. Na síťku polož velkou kádinku naplněnou do poloviny studenou vodou. Do vody ponoř širokou zkumavku s roztokem bílku tak, aby se nedotýkala dna kádinky a byla držákem přichycena ke stojanu. 4. Do roztoku bílku ponoř teploměr a uchyť ho držákem ke stojanu. 5. Zahřívej roztok bílku ve vodní lázni. 6. V okamžiku, kdy se začnou objevovat první bílé sraženiny v roztoku bílku, odečti na teploměru příslušnou teplotu a vypni kahan. Závěr : 1. Při jaké teplotě začínají denaturovat bílkoviny v bílku ptačího vejce?. C 2. Které jiné dvě organické látky kromě bílkovin se vyskytují v buňkách živých organismů?... +... 29

3. Jedna z mnoha bílkovin spoluvytváří látku hemoglobin. a) V jakých buňkách se u ptáků nachází hemoglobin?.. b) Jaký význam má hemoglobin v těchto buňkách?... 30

Laboratorní úkol č. 2: Stavba praporu obrysového pera Z ostnu ptačího pera vyrůstají na obě strany větve. Z nich vybíhají paprsky. Jedna z těchto řad paprsků směřuje k vrcholu pera a je opatřena háčky, druhá je na ni kolmá a je hladká. Háčky zapadají do hladkých paprsků jako zoubky u zipu. Vytváří se tak souvislý povrch pera potřebný pro let ptáka. Úkol: Připrav mikroskopický preparát části praporu ptačího pera. Pozoruj, zakresli a popiš na něm osten, větev, paprsky a háčky. Pomůcky: Obrysové pero ptáka, nůžky, podložní a krycí sklo, 2 preparační jehly nebo 2 špendlíky, mikroskop. Postup: Z praporu ptačího pera vystřihni čtvereček o straně asi 0,5 cm tak, aby jeho součástí byla i část ostnu. U větších obrysových per vystřihni čtvereček ze špičky pera. Polož ho na podložní sklo, pomocí dvou špendlíků (preparačních jehel) rozpoj větve a paprsky. Přikryj krycím sklem a pozoruj pod mikroskopem. Pozorovaný objekt zakresli a popiš. Vypracování: Nákres: Zvětšení: Závěr: Vysvětli, proč si ptáci zobákem uhlazují peří..... 31