Evaluační konference

Podobné dokumenty
Plán realizace strategického záměru

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY STROJNÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI NA ROK 2017

Absolventi vysokých škol a požadavky trhu práce

AKTUALIZACE. Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti

Absolventi vysokých škol a vývoj požadavků trhu práce

PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ. Tereza Babková / Liberec /

REALIZACE Strategického záměru

Inovace studijních programů AF a ZF MENDELU. směřující k vytvoření mezioborové integrace

Možnosti vzdělávání v rámci aktivit Programu celoživotního učení (LLP) Kostelec nad Černými lesy

Aktualizace Dlouhodobého záměru

Dům zahraničních služeb. Zpracoval: Ing. Jitka Morčušová

Tematický monitoring projektů partnerství Grundtvig. Projektové řízení mezinárodního partnerství. 6. září 2012

Podpora technického vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů JHK a JSRLZ, o.p.s.

Národní konference Scientix 3

Vlastimil Vaněk Oddělení pro záležitosti Evropské unie, MŠMT

KOOPERACE podpora dalšího profesního vzdělávání

Stipendijní programy pro udělování mimořádného stipendia na FES

VŠ a šetření uplatnitelnosti absolventů

Strategie transformace vybraných VOŠ a integrace. rního vzdělávání

Dům zahraniční spolupráce

Informačně poradenský systém. DPV v Lotyšsku. Lenka Horová. Národní vzdělávací fond, o.p.s.

Workshop partnerství TTnet ČR KOSTELEC NAD ČERNÝMI LESY

Strategie řešení multikulturality na VŠE

Expanze českého vysokého školství a uplatnění absolventů na pracovním trhu

Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty Vzdělávání a pedagogická činnost... 2

VYSOKÁ ŠKOLA APLIKOVANÉ PSYCHOLOGIE, s.r.o.

AKTUALIZACE Dlouhodobého záměru

Analýza dobré praxe webové propagace univerzitních poradenských pracovišť v zahraničí

REALIZACE Strategického záměru

Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

Programová podpora zvyšování obecných kompetencí dospělých příklad Norska. Kompetence, vzdělávání a uplatnění na trhu práce Workshop 4. 6.

Centrum praktického ekonomického vzdělávání v Ústeckém kraji

Mezinárodní oddělení. Analýza stavu internacionalizace na UTB a prezentace činností MO. Akademický senát UTB,

Evropská dimenze odborného vzdělávání

Školství MAS Region HANÁ

vacíprogramy - Petr Chaluš petr.chalus@naep.cz

SWOT analýza současného stavu. odborného vzdělávání a přípravy

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2017

ABSOLVENTI FILOLOGICKÝCH OBORŮ DNES A ZITRA

Program LEONARDO DA VINCI současnost a budoucnost

Mgr. Radka Šulistová, Ph.D. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zdravotně sociální fakulta

Setkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu KIPR dne

Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření

DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY

Fakulta strojní Technické univerzity v Liberci

Výzvy a milníky v přípravě inovační strategie Prahy Úvodní slovo k panelové diskusi


Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

Spolupráce vysokých škol s absolventy. Ing. Roman Kozel, Ph.D. proděkan Ekonomické fakulty VŠB TU Ostrava

Aktualizace Dlouhodobého záměru

Krauthammer International

Pracovní stáže studentů v programu ERASMUS. Profesně poradenské centrum FF UP (PPC FF UP)

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A INOVAČNÍ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI SOUKROMÉ VYSOKÉ ŠKOLY NA ROK 2014

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

Evropské vzdělávací programy - Dům zahraniční spolupráce. Petr Chaluš petr.chalus@naep.cz

Česko podnikavé, kreativní a přitažlivé pro talenty a peníze (vize Národní Strategie inteligentní specializace České republiky)

Metropolitní univerzita Praha -

Internacionalizace škol v aktivitách DZS

Plán realizace strategického záměru Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci na rok 2019

IP Ing. Jaroslav Demel, Ph.D.

MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE STRATEGIE STRETEGIE MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

PROJEKT CEINVE NA MASARYKOVĚ CESTA K AKADEMICKÝM KOMPETENCÍM DOKTORANDŮ. Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. Filozofická fakulta Masarykovy univerzity

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

GRUNDTVIG. evropský program pro podporu vzdělávání dospělých

PREZENTACE FAKULTY EKONOMICKÉ ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Možnosti mobility v rámci programu Erasmus Mundus Tereza Babková Dům zahraničních služeb

80% 60% 40% 20% 100% 80% 60% 40% 20% 100% 100% 80% 80% 60% 60% 40% 40% 20% 7% 100% 80% 60% 40% 20% 100% 80% 100% 60% 80% 40% 20% 100% 20% 80% 60% 20%

Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce

INTERNATIONAL MANAGEMENT CEMS MIM Programme

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2018

VAZBY STRATEGIE ROZVOJE LIDSKÝCH ZDROJŮ NA JINÉ NÁSTROJE

Zhodnocení vazeb a vlivu navrhovaných opatření na aktéry v oblasti odborného vzdělávání RNDr. Martina Hartlová

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty... 2

Partnerství znalostního transferu

Výroční zpráva. o činnosti Vysoké školy realitní Institut Franka Dysona s.r.o. za rok Ing. Frendl Martin V Brně 20. června 2017 rektor

Vyhodnocení ankety. Setkání absolventů IMS FSV UK Praha září 2013

Vysoká škola obchodní a hotelová s.r.o. Bosonožská 9, Brno

Co je Erasmus? Program Erasmus je součástí evropského Programu celoživotního učení (Lifelong Learning Programme - LLP). Erasmus

Diseminační konference Podporujeme technické vzdělávání. Program ERASMUS+ Ostrava, Mgr. Helena Slivková

Norské fondy a fondy EHP Spolupráce škol a stipendia (CZ07) Možnosti projektové spolupráce a individuálních stáží

Navazování spolupráce s vysokou školou v USA. Jakub Tesař Studijní poradce

Aktualizace dlouhodobého záměru FTK UP na rok 2011

Absolventi terciárního vzdělání a kvalifikační poţadavky trhu práce

Jak nás vidí OECD. Ivo Vondrák VŠB - Technická univerzita Ostrava ivo.vondrak@vsb.cz

PROJEKTY JIHOMORAVSKÉHO KRAJE. Pracovní setkání se zástupci mikroregionů

STRATEGIE INTELIGENTNÍ KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI. Pavel Šubrt

Šance pro středoškoláky

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2014

Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov Libor Kavka

Projekt Posilování sociálního dialogu prevence násilí na pracovišti. Mgr. Dušan MARTINEK vedoucí Oddělení pro rozvoj lidských zdrojů a projekty ČMKOS

Analýza dotazníků projektu National Teams of ECVET Experts

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

HARMONOGRAM VÝZEV. Ministerstvo zdravotnictví (MZ) VES 2016

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek

POTŘEBA KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ PRO STUDENTY VŠ. Iva Kirovová VŠB-TUO Ekonomická fakulta Katedra managementu

Seminář Studenti a absolventi UK: odkud přicházejí, jak studují a kam směřují

Transkript:

Employability of Erasmus Mundus alumni Evaluační konference Zaměstnatelnost absolventů programu Erasmus Mundus Petra Chaloupková, Petra Brtníková, Zuzana Polívková, et al. 12.6.2018, Praha

Obsah Projekt ASK Asia Cíl studie Metodika Výsledky & Lessons learnt Závěry a doporučení

ASK ASIA Agriculture, Skills, Knowledge in Asia: Competences and Employability of Erasmus Mundus Graduates in Agriculture on the Asian Professional Market Zemědělství, dovednosti, znalosti v Asii: "Kompetence a zaměstnatelnost absolventů programu Erasmus Mundus v zemědělství na asijském trhu práce Program: Erasmus Mundus Action 3 project Doba realizace: 2013-2015, návazný projekt SIMPLE

Kdo jsme? Evropské instituce: Česká Zemědělská Univerzita v Praze, Česká Republika University of Natural Resources and Life Sciences, Rakousko Ghent University, Belgie Agreenium, Francie The European Alliance on Agricultural Knowledge for Development (AGRINATURA) Erasmus Mundus Students and Alumni Association (EMA) Patrneři v Asii: Royal University of Agriculture, Kambodža Nanjing Agricultural University, Čína Tadulako University, Indonésie Mongolian University of Life Sciences, Mongolsko Prince of Songkla University, Thajsko Hue University, Vietnam

Cíl projektu Evaluace uplatnění absolventů Erasmus Mundus programů na trhu práce v oblasti zemědělství Identifikace dovedností a kompetencí, které poskytují absolventům komparativní výhody Využití zkušeností získaných v programech Erasmus+ Sdílení příkladů dobré praxe spolupráce mezi Evropskými a Asijskými univerzitami

Metodika Kvantitativní dotazníkové šetření mezi absolventy Erasmus Mundus programů (352 respondentů) Kvalitativní strukturované rozhovory se zaměstnavateli absolventů Národní workshopy diskuze (focus group) mezi absolventy a zaměstnavateli Regionální workshop lessons learnt, Thajsko, 2015 Závěrečná konference diseminace výsledků, ČR, 2015

Prezentace výsledků Společná studie & 6 národních studií Brožura s hlavními výsledky Online verze

Výsledky Studium v Evropě pozitivní dopad Zkušenosti ze studia v zahraničí jsou vysoce ceněny zaměstnavateli a absolventy Professional networks Better social status Shorter job searching Career advancement

Hodnocení výuky v EU absolventy (Čína)

Důvody pro výběr konkrétní univerzity (Indonésie)

Lessons learnt Internacionalizace evropských univerzit Samotné EU univerzity jsou málo známé. Informace jsou poskytované především v místních jazycích. Proces přihlášení na univerzitu a získání víz je komplikovaný. Výhody místních univerzit EU = orientace na výzkum Asijské univerzity = podnikatelské prostředí, dynamika trhu práce a místní kultura

Studijní obor a současné zaměstnání (Vietnam)

Aspekty hodnocení kandidátů zaměstnavateli (Mongolia)

Lessons learnt Schopnost učit se a přizpůsobit se Angličtina: zásadní Technické dovednosti: nejsou prioritou Soft Skills: nutnost Praktické zkušenosti: často požadovány

Dovednosti & kompetence (Kambodža)

Závěry Soft skills = největší výhodou mobility v EU (komunikační a organizační schopnosti, kritické myšlení, schopnost pracovat v týmu atd.) Re-integrace a re-adaptace = pro absolventy s dlouhodobým pobytem v zahraničí je zapotřebí opětovné začlenění a přizpůsobení Snaha o zlepšení vztahů s veřejností (PR) = zdůraznit kvalitu vysokoškolského vzdělávání v EU

Doporučení Praktické zkušenosti = propojení akademického sektoru s praxí (stáže, letní školy) Předodjezdové kurzy = kurzy před odjezdem pro vyjíždějící studenty (kulturní odlišnosti v EU, výuka angličtiny, orientační týdny) Propagace evropského vysokoškolského vzdělávání Spolupráce s alumni Podpora společného výzkumu Usnadnění vízové procedury

Děkuji za pozornost