ZOOLOGIE Laboratorní práce č. 3 Téma: Pozorování prvoků



Podobné dokumenty
PRAKTICKÉ CVIČENÍ č. 2

Název: POZOROVÁNÍ PRVOKŮ

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009

PRVOCI tělo je tvořeno jedinou buňkou (jednobuněčné organismy)

Říše Prvoci. (Protozoa) Autor: Katka Téma: Prvoci Ročník: 2. Opora, ochrana. Pohyb. o Pouze pokud nemají pelikulu.

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Pohyb buněk a organismů

Otázka: Jednobuněční živočichové - prvoci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Krista PRVOCI. Obecné znaky:

důležité organely= jádro- jedno jádro/více stejnocenných jader/ dvě různocenná jádra

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

BROWNŮV MOLEKULÁRNÍ POHYB

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

- pelikula pružná blána bílkovinného původu, umožňuje lepší pohyb

Řasy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-6-04

Otázka: Jednobuněční živočichové. Předmět: Biologie. Přidal(a): stejsky. Živočichové

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

Název: ŘASY Autor: PaedDr. Ludmila Pipková

Cvičení 4: CHEMICKÉ SLOŽENÍ BUŇKY, PROKARYOTA Jméno: PROKARYOTA PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU ROZTĚR BAKTERIÍ

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

Šablona č.i, sada č. 2. Buňka, jednobuněční. Ročník 8.

Název: POZOROVÁNÍ PLASTIDŮ,VAKUOL, BUNĚČNÉ STĚNY Autor: Paed.Dr.Ludmila Pipková

Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely

Soustava krycí od protist po hlístice

Soustava trávicí- prvoci až ploštěnci

Název práce: Rostlinná buňka a látky v ní obsažené. Odstavce Vzdělávací cíl, Pomůcky a Inovace viz následující strana

PARAZITÉ Z BLÍZKA LARVY MOTOLIC (PRACOVNÍ LIST)

1/II. Cvičení 2: ŽIVOČIŠNÁ BUŇKA, PROTOZOA Jméno: TVAR BUNĚK NERVOVÁ BUŇKA

Praktické cvičení č. 1.

Příprava mikroskopických preparátů

Otázka: Prvoci a chromista. Předmět: Biologie. Přidal(a): Olinka95. Prvoci. Základy: Způsob výživy

Měňavky Nemají schránky.

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

8. PRVOCI, HOUBY, ŽAHAVCI

Praktická cvičení z biologie na gymnáziu

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie

Příprava mikroskopických preparátů

Otázka: Parazitičtí prvoci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Jakub CHARAKTERISTIKA A STAVBA PRVOKŮ. PROTISTA jednobuněčné organismy

LABORATORNÍ PRÁCE Č.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Co znamená, že jsou sinice prokaryotické organismy, jakou buněčnou součást v nich nikdy nenajdeme?

trubicovitá pletivná vláknitá, větvená vláknitá

è někteří jsou parazité, (výtrusovci) můžou způsobovat např. spavou nemoc

Někteří- mixotrofní- Jsou schopni fotosyntézy i heterotrofní výživy př) krásnoočko

TŘÍDA: CHLAMYDOPHYCEAE Třída obsahuje jednotlivě žijící i cenobiální bičíkovce, řasy s kapsální (gleomorfní) a kokální stélkou. Pohyb zajišťují dva

Přírodopis, zoologie, buňka, jednobuněční

LABORATORNÍ CVIČENÍ Z BIOLOGIE. Téma: STAVBA A FUNKCE MIKROSKOPU, PŘÍPRAVA DOČASNÝCH PREPARÁTŮ

Rostlinná barviva BIOLOGIE

Základní pojmy a vztahy: Vlnová délka (λ): vzdálenost dvou nejbližších bodů vlnění kmitajících ve stejné fázi

Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy Z-planeta Země projevy života

Botanika bezcévných rostlin pro učitele 1. praktické cvičení

Mikroskop, potřeby k mikroskopování (laboratorní práce)

Jehličnany (laboratorní práce)

Botanika bezcévných rostlin 2. praktické cvičení. Přehled pozorovaných objektů

Základy mikroskopování

Protokol č. 7 Pozorování živých a mrtvých buněk kvasinek Vitální test

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

Pohlavní rozmnožování. Gametogeneze u rostlin a živočichů.

BUNĚČNÁ STĚNA - struktura a role v rostlinné buňce

ZOOPALEONTOLOGIE zabývá se vývojem živočichů a studuje je na zkamenělinách

Krytosemenné rostliny pokožka listu, chlupy rostlin (laboratorní práce)

VAKUOLY - voda v rostlinné buňce

Fotosyntéza a dýchání rostlin (laboratorní práce)

N Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie

Zvyšuje. káva cholesterol?

Systém a mikroskopování řas - RUDUCHY

Buňka. základní stavební jednotka organismů

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Cvičení 5: VYŠETŘENÍ KRVE Jméno: PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU - KREVNÍ NÁTĚR

Přímé stanovení celkového počtu buněk kvasinek pomocí Bürkerovy komůrky Provedení vitálního testu

ŘASY PRACOVNÍ LIST PRO STŘEDNÍ ŠKOLY

Otázky pro opakování. 6. ročník

LABORATORNÍ PRÁCE KLUB PAMPELIŠKA

Název: Pozorování ptačího vejce

Kroužkovci žížala obecná (laboratorní práce)

Krytosemenné rostliny pletiva, asimilační barviva (laboratorní práce)

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

PRVOCI (Protozoa) pracovní list

Buňka cytologie. Buňka. Autor: Katka Téma: buňka stavba Ročník: 1.

Hmyz stavba těla hmyzu (laboratorní práce)

3. ALVEOLATA Ciliophora (nálevníci)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

MIKROBIOLOGIE. Grampozitivní kokovitá bakterie STAPHYLOCOCCUS AUREUS bakteriální kmen dle ATCC 1260 (CCM 888).

Ekologie půdních organismů 3 půdní mikrofauna <0,2 mm Prvoci (Protozoa) Hlísti (Nematoda) Strunovci (Nematomorpha) Vířnící (Rotatoria) Želvušky

Saprofité-rozklad org. zbytků Paraziticky- mykosy... Symbioticky- s cévnatými rostlinami(mykorhiza)- 95% rostlinných druhů, rostlina poskytuje

Biologie - Sexta, 2. ročník

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE. Katedra biologických a lékařských věd

Gramovo barvení bakterií

Lapací zařízení vznikla přeměnou jednoho orgánu rostliny. Jde o orgánu).

Bílkoviny (laboratorní práce)

Fylogeneze a morfologie bezcévných rostlin 2. praktické cvičení. Přehled pozorovaných objektů

1 Popis vzorku. 2 Detekční limit vyšetření. 3 Časová náročnost. 4 Zpracování vzorku. 4.1 Množství vzorku. 4.2 Odběr vzorků

Digitální učební materiál

ORGANISMY A SYSTÉM ŘASY A MECHOROSTY

Transkript:

Časová dotace: 90 minut ZOOLOGIE Laboratorní práce č. 3 Téma: Pozorování prvoků Úkol č.1 Příprava nálevu pro pozorování prvoků V rámci tohoto úkolu připravíme předem živnou kulturu pro pozorování prvoků. Prvoci se rychle rozmnožují, a je proto možné jich získat v krátkém čase dostatečné množství. Je třeba ale použít pro jejich chov vhodné živné medium. Tyto nálevy jsou tzv. směsnými kulturami prvoků. Kvalitativní (druhové) i kvantitativní (početní) zastoupení prvoku se časem mění, dochází totiž k posunu ve vývoji společenstva tzv. ekologické sukcesi. Po určité době však dospěje společenstvo do stadia, kdy se už výrazně nemění druhové zastoupení a také minimálně kolísá jejich početní zastoupení, vzniká tzv. klimaxové stadium společenstva. Prvoci (dle dnešního pojetí systému jedna ze skupin patřících do říše Protista) jsou hetero trofní organismy, které byly dříve zařazovány do říše živočichů. Jejich tělo tvoří jedna buňka, která vykonává veškeré životní funkce. Na povrchu těla bývají kromě cytoplazmatické membrány, pelikuly (blány) i schránky z CaCO 3 nebo SiO 2. Pohybují se pomocí bičíků (flagellum), panožek (pseudopodií) tzv. - améboidní pohyb, brv a řasinek (cilií). Rozmnožují se nepohlavně dělení a pučení i pohlavně konjugace (spájení), což je proces výměny části malého jádra (mikronuklea), kopulací nebo tzv. gamogonií (tvorba pohlavních buněk). Nepříznivé podmínky přečkávají v podobě cyst (nálevníci) nebo spor (výtrusovci). Prvoci žijí ve vodním prostředí (sladké i slané), ale i ve vlhké půdě. Vodní prostředí jim usnadňuje pohyb. Někteří žijí parazitickým (cizopasným) způsobem, dokonce mohou být příčinami nemocí. Prvoci vytvářející schránky mohou mít horninotvorný význam. Systematicky se rozdělují na kmeny: bičíkovci, nálevníci, výtrusovci, kořenonožci (měňavky), obrněnky, krásnoočka a hlenky. Pomůcky a materiál: 0,7 litrová zavařovací sklenice s víčkem, biologický materiál podle typu nálevu, voda (rybniční, dešťová) Nálev připravujeme v čistých 0,7 litrových zavařovacích sklenicích s víčkem. Na dno dejte zvolený materiál, je možno jej zatížit kamenem, pak do sklenice nalijte vodu z přírodního zdroje anebo převařenou vodu z kohoutku. Sklenici zakryjte víčkem a umístěte na klidném světlém místě u okna při teplotě okolo 20 C. V případě stinného místa se může prodloužit doba, než nálev tzv. dozraje.

TYPY NÁLEVŮ: Senný nálev: a) zahradní hlína do výše 5 cm, nastříhané seno do výše 15 20 cm, voda po okraj sklenice b) pouze hrst sena, popřípadě trávy, zalitá vodou do ¾ sklenice Doba kultivace toho nálevů se může pohybovat od 3 do 28 dní (pozorovat můžeme nejdříve 3 dny po založení, dále 10. den, po 14 dnech a cca po měsíci). Salátový nálev: listy z hlávky salátu natrháme a přelijeme vodou, doba kultivace 3 7 dní Nálev z lesního humusu: jemný, vlhký humus z jehličnatého lesa (minimalizujte množství jehličí) do výše 1/3 láhve přelijte vodou, doba kultivace 3 14 dní Mechový nálev: libovolný mech z vlhčího stanoviště i s trochou půdy, zalít do ¾ sklenice vodou, doba kultivace z čerstvého materiálu 2 3 dny, ze suchého až 8 dní Zrnková kultura (podle Villeneuve-Brachonové): 30 40 zrnek obilovin (pšenice, žito, ječmen, oves, popřípadě rýže) povaříme na kahanu v kádince se 120 150 ml vody, až zrna popraskají. Do Petriho misek nebo 25 ml kádinek dáme 3 4 povařená zrna, zalijeme odstátou vodovodní vodou (vodou rybniční) a naočkujeme (pipetou) materiálem s trepkami. Kádinku s vodou a rozvařenými zrny je možné uchovávat v lednici vydrží několik měsíců. Dalšími typy nálevů mohou být hnilobná kultura podle Pringsheima (nejčastěji zahnívající salátové listy) a kultivace prvoků ve znečištěné vodě, popřípadě v močůvce (se zbytky hnoje). Po několika dnech se na povrchu nálevu vytváří tzv. zooglea (bakteriální blána). Největší koncentraci nálevníků můžeme hledat pod touto blánou, jelikož bakterie jsou jednou z hlavních složek jejich potravy. Poznámka: nálevy nemusí připravovat každý student všechny (v rámci skupiny však musí být zastoupeno více typů nálevů, pokud možno od každé skupiny minimálně dva odlišné tak aby bylo zajištěno co nejvíce odlišného biologického materiálu, s co největší pravděpodobnosti výskytu odlišných druhů prvoků. Dále je třeba si dobře časově naplánovat a rozvrhnout přípravu nálevu z ohledem na periodické střídání cvičení z biologie jednotlivých skupin studentů.

Úkol č.2 Pozorování měňavek a jejich pohybu Měňavky (Amoeby) se vyskytují ve vlhké půdě nebo i v znečištěné vodě. V nálevech se objevují poměrně brzo, je možno je pozorovat již 3 dny po jejich založení. Měňavka střevní (Entamoeba coli), popřípadě měňavka úplavičná (Entamoeba histolytica) parazitují ve střevech člověka, způsobují nebezpečné onemocnění úplavici. V nálevech se však setkáme spíše s měňavkou velkou (Amoeba proteus neboli Chaos chaos). Druhý název odpovídá jejímu na první pohled chaotickému způsobu pohybu tzv. améboidnímu pohybu. Tento pohyb bude možno pozorovat. Dále je zajímavým jevem způsob příjmu potravy měňavek tzv. fagocytóza. Pomůcky a materiál: nálev s výskytem měňavek, pipeta, preparační jehla, potřeby pro mikroskopování Z povrchu nálevu (2 3 dny starého) naberte pipetou kapku nálevu a přeneste na podložní sklo. Zhotovte preparát. Vyhledejte měňavku a pozorujte ji. Z počátku bude kulovitá, nepohyblivá, po chvíli vysune panožky. V případě přítomnosti biologického materiálu můžete sledovat i příjem potravy. Po obklopení potravy panožkami vytvoří tzv. potravní vakuolu. Pozorovanou měňavku nakreslete a popište její stavbu do protokolu. Nákres: Zvětšení: Závěr:

Úkol č.3 Pozorování trepek z nálevu a jejich pohyblivost Trepky patří mezi největší nálevníky. Mají dvě jádra velké jádro (makronukleus) a jadérko (mikronukleus). Makronukleus má vegetativní funkci, řídí celou buňku a mikronukleus pln í funkci generativní rozmnožovací. Na povrchu těla mají brvy, pomocí kterých se pohybují a které napomáhají jim k víření potravy do buněčných úst. Nestrávené zbytky odchází buněčnou řití. V nálevech se z tohoto kmene mohou vyskytovat kromě samotné trepky velké (Paramecium caudatum) také bobovky, mrskavky nebo vířenky. Pomůcky a materiál: nálev, pipeta, preparační jehla, potřeby pro mikroskopování, roztok želatiny (1g na 100 ml teplé vody), vata, filtrační papír. Chemikálie pro případ barvení: roztok methylvioleti (několik zrnek rozpouštějte ve vodě do tmavě fialového zbarvení), roztok karmínu (karmín v 45% kyselině octové zahřívejte 30 minut, získáte tak nasycený roztok) nebo roztok methylzeleně (methylzeleň rozpouštějte v 1% kyselině octové do modrozeleného zbarvení). 1)Pipetou přeneste kapku nálevu na podložní sklo, přikryjte krycím sklem, odsajte přebytečnou vodu filtračním papírem a při malém zvětšení pozorujte. Nálevníci se čile pohybují. Vyhledejte trepku a pozorujte ji, sledujte, jak se pohybuje vířením brv. Sledujte dráhu jejího pohybu. 2) Po skončení pozorování proveďte snížení pohybu prvoků vychladlým roztokem želatiny, který přikápneme ze strany krycího skla a prosajeme na druhé straně filtračním papírem (odsáváme na druhé straně vodu, která zajistí nasycení želatinou). Proveďte barvení methylvioletí (na kraj krycího skla kápněte methylvioleť a na druhé straně prosajte filtračním papírem). Těla trepek budou tmavě fialová. Jako reakci na podráždění budou vymršťovat trichocysty, které budou světle fialové. 3) Zhotovte nový preparát a proveďte omezení pohybu pomocí vláken vaty, obarvěte karmínem nebo methylzelení. Kápněte barvivo ze strany krycího skla a nechte 10 15 minut vybarvovat, pak odsajte přebytečné barvivo a pozorujte. Jádro (makronukleus) se barví karmínem červeně, methylzelení zeleně. Jadérko (mikronukleus) se nebarví. Nákres: Zvětšení: Závěr:

Úkol č. 4 Pozorování dalších druhů prvoků ze starších nálevů V nálevech, které jsou připraveny více než 4 týdny se změní druhové zastoupení prvoků a je zde možno pozorovat některé další významné druhy. Z těchto druhů je možno pozorovat vířenku, žijící jakoby přisedle na dlouhé stopečce, dále kulovité bobovky nebo mrskavky s nálevkovitým tvarem, které se občas smrští. V případě pozorování krásnooček např. krásnoočko zelené (Euglena viridis) je možno pozorovat jejich světločivnou skvrnu (stigma), která reaguje na světlo. Pomůcky a materiál: nálev, pipeta, preparační jehla, potřeby pro mikroskopování Nákres: zakresli pozorované prvoky, pokus se je determinovat (určit druh) a zařadit do systému Celkové shrnutí pozorování prvoků: