Gymnázium, Brno, Elgartova 3



Podobné dokumenty
30. K. Havlíček Borovský: Tyrolské elegie Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, srpen 2013

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_06_CJL_L

VY_32_INOVACE_5_K. H.

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_18_CJ_NP1

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Karel Havlíček Borovský

KAREL HAVLÍČEK BOROVSKÝ TYROLSKÉ ELEGIE

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

VY_32_INOVACE_D5_20_06. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT KULTURA A UMĚNÍ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

školní četba Karel Havlíček Borovský KRÁL LÁVRA

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa 28. října 2707, příspěvková organizace

Digitální učební materiál

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Dodatek č.3 k III. dílu ŠVP. Doplnění osnov předmětu Literární dílna Úprava učebního plánu pro osmiletý obor studia

I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Bible z řeckého výrazu /τὰ βιβλíα -ta biblia/ neboli knihy,svitky. Papýrusové svitky se vyráběly ve starověkém fénickém městě. zvaném Byblos,které se

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Autorem portrétu Karla Havlíčka Borovského na obálce e-knihy je Jan Vilímek.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Literární druhy a žánry hrou

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

VY_12_INOVACE_Cj1_05 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

KAREL HAVLÍČEK BOROVSKÝ TYROLSKÉ ELEGIE

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vysočina znovu. Přibyslav Hlinsko

4. O jakých částech Ostravy se autora zmiňuje? Znáte nějakou další část tohoto města?

Klíčová slova: Anotace:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Římská lyrika GYMNÁZIUM A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY ZLÍN

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Rým, verš, literární druhy, literární formy, žánry, literární věda

Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

číslo a název klíčové aktivity I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Národní obrození. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Téma: životopis žák se orientuje v životopise, vyhledává podstatné informace, pohlíží na

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace


Zvyšování kvality výuky technických oborů

Bílá nemoc Pracovní list Hra s textem, obdoba pracovního maturitního listu.

Metodický list. Název materiálu. Slovesné třídy a vzory. Autor. Darja Dvořáková. Klíčová slova. Slovesné třídy, vzory, K. J. Erben, Kytice, balada

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

KAREL HAVLÍČEK BOROVSKÝ KRÁL LÁVRA

Osvícenství ve světové literatuře

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

ANOTACE ověření VM (vzdělávacích materiálů) v tematické oblasti

ZAJÍMAVÉ ROSTLINY VE ČTENÍ

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_12_INOVACE_55 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: Název DUMu:

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Český humanismus: literatura v národním jazyce

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Transkript:

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla z české literatury Autor: Mgr. Hana Naništová Název: Karel Havlíček Borovský Datum: 28. 4. 2014 Cílová skupina: student gymnázia Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Anotace: Pracovní list slouží k procvičení učiva o autorovi a díle.

Karel Havlíček Borovský Tyrolské elegie Na základě svých znalostí zodpovězte otázky o autorově životě a díle: 1. Ve kterých letech žil Borovský? 2. K jakému literárnímu směru zařadíte autora? 3. Co se Havlíčkovi nelíbilo na kněžském semináři, který začal studovat? 4. Ve které zemi působil jako vychovatel? 5. Jak se jmenují noviny, ve kterých působil jako redaktor? 6. Jak se jmenují noviny, které Havlíček sám založil? 7. Jak se jmenovala příloha těchto novin a co v ní Havlíček uveřejňoval? 8. Kam byl Havlíček deportován? Přiřaďte správné pojmy k sobě: Tyrolské elegie Obrazy z Rus Král Lávra Slovan Křest svatého Vladimíra Epigramy příběh boha Peruna alegorická satirická skladba o králi s oslíma ušima časopis, který H. Založil v Kutné Hoře krátké satirické skladby popis Havlíčkova zatčení a deportace do Brixenu cestopis o Rusku

Tyrolské elegie ukázka [1] Sviť měsíčku, polehoučku skrz ten hustý mrak, jakpak se ti Brixen líbí? Neškareď se tak! Nepospíchej, pozastav se, nechoď ještě spat: abych s tebou jen chvilinku mohl diškutýrovat. Nejsem zdejší, můj měsíčku, toť znáš podle křiku, neutíkej, nejsem treu und bieder, jsem zde jen ve cviku. Jsemť já z kraje muzikantů, na pozoun jsem hrál, a ten pořád ty vídeňské pány ze sna burcoval. By se po svých těžkých pracích hodně vyspali, jednou v noci kočár policajtů pro mne poslali. Úkoly k ukázce: 1. Co připomíná ukázka po stránce formální? 2. Proč se autor zmiňuje o Brixenu? 3. Vysvětlete slovo diškutýrovat. Zařaďte toto slovo do slovní zásoby a uveďte synonymum k tomuto výrazu. 4. Zjistěte, co znamenají výrazy treu a bieder a vysvětlete, co mají v básni vyjadřovat. 5. Vysvětlete verše ze sloky Jsemť já z kraje muzikantů... 6. Proč pro autora poslali páni kočár? Jak pokračuje celá skladba dál? Jaká událost se stane?

Křížovka 1 3 2 tajenka 4 5 1. novinové články, které uveřejnil Havlíček v časopise Slovan a které útočily na církev, se jmenovaly...kutnohorské 2. místo, kde se Havlíček narodil 3. kritická skladba útočící a zesměšňujcí je... 4. krátká báseň, ve které Havlíček útočil na vládu a církev 5. Lávra byl...

Řešení: Otázky o autorově životě a díle: 1. 1821 1856 2. realismus 3. kněží byli vychováváni konzervativně a v protinárodním duchu 4. v Rusku 5. Pražské noviny 6. Národní noviny 7. Šotek 8. do tyrolského Brixenu Přiřazení pojmů Tyrolské elegie - popis Havlíčkova zatčení a deportace do Brixenu Obrazy z Rus- cestopis o Rusku Král Lávra alegorický příběh o králi s oslíma ušima Slovan - časopis, který H. založil v Kutné Hoře Křest svatého Vladimíra příběh boha Peruna Epigramy - krátké satirické skladby Ukázka: 1. lidovou poezii, jednoduchou básničku 2. do Brixenu byl deportován, protože byl ve vlasti nepohodlný, kritizoval vládu, církev, policejní aparát 3. diskutovat, slovo přejaté z němčiny, slovní zásoba nespisovná, slangová, synonymum: polemizovat, vést rozhovor 4. treu věrný, bieder poslušný, Havlíček takový nebyl, proto byl deportován 5. Havlíček popuzoval vrchnost, hra na pozoun je hlasitá, burcuje tak jako Havlíčkovy názory 6. Kočárem ho vezli do Brixenu, aby se ho zbavili jako nepohodlné osoby. Po cestě se kočár převrátí, policajti se vyklopí a Havlíček sám je zachraňuje, do Brixenu však nakonec všichni dorazí. Křížovka: 1. E P I Š T O L Y 2. B O R O V Á 3. S A T I R A 4. E P I G R A M 5. K R Á L

Zdroje: ŠAFRÁNEK, Josef. Jiskry z křemene: Ze života a díla Karla Havlíčka Borovského s ilustracemi Josefa Lady. 2. vyd. Praha: Albatros, 1977. [1]ŠAFRÁNEK, Josef. Jiskry z křemene: Ze života a díla Karla Havlíčka Borovského s ilustracemi Josefa Lady. 2. vyd. Praha: Albatros, 1977. s. 113-115. Karel Havlíček Borovský. [online]. [cit. 2013-08-27]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/karel_havlicek_borovsky