Pusťte uživatele/zákazníky do knihoven

Podobné dokumenty
Marketing speciálních knihoven a lepší využití elektronických zdrojů. Inforum 2008 P raha

Přiveďte studenty a učitele ke svým informačním zdrojům! Inforum 26 května 2010 Praha

" CZTBMJ " Marketing. Marketing je spíš filozofie než věda (Philip Kotler) 6 bodů které pomohou zjednodušit marketing

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

Přístupy zaměřené na člověka a jejich využití na podporu inkluzívního vzdělávání. Julie Lunt

Sebepoznání kde je zakopaný pes našeho úspěchu

Přehled metod UX výzkumu. Jan Rudinský

UŽ ZNÁTE SVÉ ŠŤASTNÉ ČÍSLO?

Praha online. Vendula Zahumenská

Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

PŘIJĎTE DO MUZEA Podněty k budování péče o návštěvníky

7 nejčastějších chyb

Mládež a knihovny. Míla Linc

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

Koncepce rozvoje knihoven a muzejní knihovny

Zvyšování obchodní výkonnosti webových stránek. nejen e-shopů

PC, POWER POINT, dataprojektor

7 návyků vysoce efektivních lidí

Obsah. 1. KROK: Víte, za co utrácíte? KROK? Máte odpovídající životní úroveň? KROK: Využíváte finančního trhu?...

Obsah. Úvod 9 Členění knihy 10

České vysoké učení technické. Fakulta dopravní. Vztah Čechů k zahraničním studentům

Příloha A - Dotazník průběhu procesu vyhledávání informací

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková

Jak najít své EW? Proč a jak budovat svou EW skupinu?! Jednoduše a efektivně

Inkubátor sociálních inovací v knihovnách

Vítejte v SocialSprinters Academy

NÁZEV: VY_32_Výchova ke zdraví_10_dětství, puberta, ZŠ

Úžasný rok 2018 Váš plán pro úspěšný nový rok

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

Průzkum spokojenosti uživatelů do 15 let

Specifický cíl: kooperace ve skupině, hledání vhodných argumentů, pochopení toho, že nemusí existovat jen jedno správné řešení

Nadace VIA, T Mobile a Tomáš Feřtek (EDUin) Jiří Závozda (Lidové noviny) uvádějí


- luxus nebo nezbytnost?

Jak to je s tím druhem? Rozdělme si to jednoduše na dva druhy.

JAK V KLIDU STÍHAT, CO JE TŘEBA. Zuzana Ježková - Psychologické tipy

Anežka Mičková, těší mě.

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání

10 jednoduchých. kroků pro efektivní online studium

Ariadnina nitka v bludišti autorského zákona: portál Autorskepravo.knihovna.cz

O pracovní rehabilitaci

Virtuální ekonomická knihovna Econlib

Úvod. do 500 obyvatel. do obyvatel hod. do 1000 obyvatel. nad obyvatel 50 a více hod. do 3000 obyvatel.

Vrabci v hrsti a holubi na střeše

Váš e-shop očima Vašich zákazníků.. Váš e-shop očima Vašich zákazníků.. Váš web očima Vašich zákazníků Zákaznická podpora je důl na zlato!

Zpráva z evaluačního nástroje Dotazník strategií učení cizímu jazyku

Grey Literature ve světě

DDS a on-line digitální knihovny

Terra Batida Porto, Portugalsko

Představení projektu Osobní plány Chci změnu. PhDr. Iva Málková Ing. Martin Pávek

být a se v na ten že s on z který mít do o k

Proč děláme práci, která nás nebaví?

Zaručený návod, jak mít

Chodila jsem po škole s papírem v ruce a ptala se spolužáků na některé otázky ohledně vzdělávání po internetu. Nebylo to vždy jednoduché, protože pár

Hodnocení webových stránek města Žamberk PDF report. 2 Náhled dotazníku 4. 3 Statistika respondentů 7

Komunikujeme v digitálním světě i mimo něj

Název DIAMANT Cílová skupina Čas Počet osob Pomůcky Cíle Průběh Poznámky

Stav affiliate marketingu v České a Slovenské republice

Webová analytika v kostce. Pavel Jašek Marketing Monday 7. listopadu 2011

3. série 2015/2016. Termín odeslání 3. série:

Sociální síť. = propojená skupina lidí na internetu

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

ROK 2019 Z POHLEDU NUMEROLOGIE

Seminární práce ze Sociální pedagogiky

P R Ů M Y S L O V Ý M A R K E T I N G

Habermaaß-hra Terra Kids Země světa

Start Trh Spotřebitel Nápad Koncept Hodnocení. Rozpoznali jsme spotřebitelskou potřebu, kterou spotřebitel také pociťuje?

Průvodce metodou Design Thinking. Leiden Březen Jak bychom mohli nakrmit celý svět?

IVA ŽLÁBKOVÁ, LUBOŠ KRNINSKÝ


Název: Co všechno poskytuje les

NÁSTROJE ANALÝZY PORTFOLIA

Proč se učíme cizí jazyky a jaké jsou naše cíle aneb kolik řečí umíš, tolikrát jsi člověkem!

Jak bych to v Mozille (ne)dělal lépe. Pavel Cvrček (Mozilla.cz)

Cesta k úspěchu. Klíčové informace pro Kolegy. Cesta k úspěchu. Výkonnost Kariéra Vzdělávání

PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

Je to ještě knihovna? aneb O čem sní čtenář?

Zpráva z auditu programu Ekoškola

Jak si stojíme se statistikami? Seminář neprofesionálních knihoven a

Didaktický test Na co se mě vlastně ptají?

JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL

Zjišťování spokojenosti s pečovatelskou službou v Kolovči a na Zichově

Role pověřených knihoven optikou Koncepce rozvoje knihoven

Co dělat, aby čtení bavilo. Mgr. Jan Horák 7. února 2018

Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb. Mám svůj plán. Jiří Sobek

STRÁNKA BY NEMĚLA BÝT POUZE VIZITKOU, ALE MĚLA BY BÝT PRODEJCEM

Digitální nabídka veřejných knihoven. Frank Daniel Městská knihovna Kolín Praha,

OBSAH. hodnocení školní družiny, 2016/2017 R rodiče, Z žáci, V vychovatelé

Jak vyhledávat. Vyhledávače KAPITOLA 3

BENCHMARKING V KNIHOVNÁCH

Vědecké bádání z pohledu české veřejnosti leden 2016

VÝZNAM A DOSTUPNOST ODLEHČOVACÍCH SLUŽEB POHLEDEM PEČUJÍCÍCH O DĚTI S POSTIŽENÍM. Vybraná data z výzkumu pro Pardubický kraj

MINIMUM. náhradní rodinné péci PORADCE

Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes?

Habermaaß-hra Kočkoslon

ŠETŘENÍ PRACOVNÍHO PROSTŘEDÍ V KNIHOVNÁCH

Svět vzdělává! Ondřej Šteffl, Scio. Praha 19/03/2014

Tak trochu jiný seminář sami sobě knihovníkem

VIKBA32 Informační vzdělávání Organizace předmětu. Mgr. Jan Zikuška

Transkript:

Pusťte uživatele/zákazníky do knihoven Zuzana Helinsky Zh Consulting z@zuzh.com INFORUM 2009: 15. Konference o profesionálních informačních zdrojích Praha, 27.-29. 5. 2009 Abstrakt Recent research shows that the 70% to 80% of new product development that fails does so not for lack of advanced technology but because of a failure to understand users: Professor Eric von Hippel (Harvard Business Review, unor 2007). Samozřejmě pouštíme zákazníky do knihoven a samozřejmě chceme aby hodně navštěvovali knihovnu ať už fyzicky nebo elektronicky. Ale: aby jich nebylo moc, aby nemluvili moc nahlas, aby nechtěli mnoho náročných elektronických služeb, aby nejedli a nepili v knihovně, aby neměli zapnuté mobily, aby respektovali copyright a tak dále. To je všechno nutné a my musíme myslet na to jaké máme v knihovnách možnosti, kolik personálu a kolik médií. Problém je, že někdy tímto myšlením začínáme. A co to celé obrátit a začít z hlediska uživatelů co chtějí a jak, jinými slovy poslouchat, pozorovat a porozumět a ne začínat s tím co máme a můžem. Vracím se ke své staré vášni, Kill your darlings, neboli rušení a racionalizovaní. Ne ze zloby nebo nezájmu ale právě proto abychom našli čas na to zjistit, co je z hlediska uživatelů zajímavé a důležité a na co tedy máme sázet v budoucnosti. Inovace je výsledkem invence a perné práce (Technik). Ta perná práce je právě evaluace uživatelských přání a návrhu, protože samozřejmě uživatelé sami nedělají změny a inovace. V Dánsku existuje na toto téma zajímavý projekt, Reach out. Je financovaný Ministerstvem Kultury, a zabývá se metodami a možnostmi pro větší účast uživatelů v knihovnách. Co vůbec mám na myslí tím přihlouplým titulem? Přece my chceme a na každé konferenci diskutujem o tom jak přilákat více uživatelů, jak mít lepší fondy, lepší služby, lepší a vstřícnější personál, atd. Recent research shows that the 70% to 80% of new product development that fails does so not for lack of advanced technology but because of a failure to understand users: Professor Eric von Hippel (Harvard Business Review, únor 2007). Failure to understand users = Nedostatek porozumění zákazníkům Samozřejmě pouštíme zákazníky do knihoven a samozřejmě chceme aby hodně navštěvovali knihovnu ať už fyzicky nebo elektronický. Ale: aby jich nebylo moc, aby nemluvili moc nahlas, aby nechtěli mnoho náročných elektronických služeb, aby nejedli a nepili v knihovně, aby neměli zapnuté mobily, aby respektovali copyright a tak dále. To je všechno nutné a my musíme myslet na to jaké máme v knihovnách možnosti, kolik personálu a kolik médií.

Problém je, že my tímto myšlením začínáme. A co to celé obrátit a začít z hlediska uživatelů co chtějí a jak, jinými slovy poslouchat, pozorovat a porozumět a ne začínat s tím co máme a můžem. Rozumíme my naším zákazníkům? Víme co chtějí a jak to zjistit? Co se může stát je, že mnoho z toho co máme, naše služby, fondy a jiné co UŽ máme v knihovnách, naše zákazníky nijak moc nezajímá. A to by byla rána pod pas. Přesto si myslím že jako myšlenkový experiment a myšlenkový kotrmelec to není tak špatné. A jestli to tak opravdu je, tak musíme vymyslet jak na to. My to určitě vymyslíme, ale možná začátek nebude nejlehčí. Neříkám, okamžitě zrušit všechny systémy a vůbec všechno co v knihovně máme, to ne, budeme stále pokračovat. Máme misi knihovny, formulovanou našimi zřizovateli, a ta je důležitá, ale bohužel většinou trochu mlhavá a taky nám rozhodně nedává rady nebo praktické tipy jak na to. Na všech workshopech a seminářích se mne vždy všichni ptají na praktické tipy a rady, ale každá knihovna je jiná a každý si musí najít tu svou cestu prostě jak se říká legwork. (slovník říká terénní výzkum?) Ale jedna důležitá věc kterou nás web 2.0 a vůbec užívání internetu naučilo, nechat zákazníky ať to vymyslí podle svého. Už sama definice Webu 2.0 je posun od centralizovaného zpracování služeb k decentralizaci a to se týká samozrejmě i nás. Kde na to vezmeme čas? A my stále šíleně pospícháme a řežeme s tupými pilami. Stephen R. Covey7 Habits Of Highly Effective People (přeloženou ZH) Dřevorubci v lese řežou usilovně až se z nich pot leje, když k ním přijde nějaký člověk a ptá se co děláte? Řežeme a máme hrozně naspěch tak nezdržuj. Co kdybyste si na chvíli sedli a nabrousili si pily? To by vám šlo rychleji. Ne my nemáme čas my musíme řezat! Potřebujem čas. Jak se přiblížit zákazníkům? Podle www.intuitivnimarketing.cz Nejdříve se snažte pochopit, potom být pochopení Představte si, že máte problémy se zrakem a navštívíte proto svého lékaře. Ten vám nabídne, abyste si vyzkoušeli jeho brýle. Velice se diví, že s nimi vidíte ještě hůře - jemu se přece osvědčily a výborně mu slouží! Obviní vás proto, že se málo snažíte a vůbec projevujete nevděk, on se vám přece snaží pomoci. V reálném životě se často chováme podobně. Radíme a doporučujeme, aniž bychom se zabývali příčinami. Když pochopíme příčiny je lehčí využít co nejvíc všechny zákazníky a jejich nové nápady. Inovace je výsledkem invence a perné práce (technik.ihned.cz). Ta perná práce je právě evaluace uživatelských přání a návrhu, protože samozřejmě uživatelé sami nedělají změny a inovace.

A kde na to vezmem čas a kde začít? Musíme využít nových technologií, to víme, ale musíme je udělat lehce přístupné a srozumitelné. Možná že se vám bude hodit něco z následujících návrhu 1. Prohlédněte a zhodnoťte všechny zákazy a příkazy pro zákazníky 2. Prohlédněte a zhodnoťte všechny zákazy a příkazy pro zaměstnance 3. Využijte nových zákazníků, ti ještě nevědí co najdou a většinou ani co hledají. Jako motivace pomohou různé soutěže, třeba o tom co očekáváte od nových vypůjčovatelů 4. Pokud jde o veřejné knihovny, pozvat rodiče s dětmi a hrát s nimi hry o knihovně. 5. Statistika je dobrá věc ale jak ji pak využíváme je nejdůležitější: Jedna knihovna každý rok vydávala obrovský statistický sborník a na otázku co s tím dělají odpověděli : položíme to na stůl rektorovy sekretářky. Statisky jsou dobré hlavně když musíme zdůvodnit naše rozpočty ale musejí se zpracovat a zjednodušit a udělat srozumitelnymi. 6. Dovolit vstupovat do našich katalogů přes srozumitelné webove stránky. Pracuji hodně s různými webovými stránkami jako uživatel a musím říci že universitní a komunální webové stránky na celém světě jsou naprosto žalostné. Knihovny mají webove stránky o trochu lepší (ale většinou nemají moc volné ruce) a často je snadnější zjistit kolik nových keříků růží universita zasázela minulý rok než počet studentů. Na užívání katalogů a portálu zrejmě neexistují žádné dobré statistiky ale když se opravdu zeptám, tak většina knihovníků připustí že si myslí, že je zákazníci moc nepoužívají. Možná by se to mělo zjistit. Proto je důležité dovolit zákazníkům vstupovat do NASICH katalogu. Tady nám můžou pomoci knihovny které už něco takového dělaly. Eva Marvanová ve www.sdruk.cz, Knihovna 2.0: model služeb uvádí příklady jako: a. Přizpůsobené rozhraní, b. vytváření tagů, c. psaní komentářů, hodnocení, d. označení nebo předložení klíčových slov k popisu specifických dokumentů (dává uživatelům možnost uvádět jejich vlastní klíčová slova kromě těch, na která jsou zvyklí knihovníci vpředmětovém hesláři e. psaní recenzí, nebo hodnocení dokumentů, rady čtenářů 7. Bloggy! Umožnit komentáře zákazníků (třeba podle věku nebo zaměstnání, zájmu zaměření apod) do bloggu. Bloggy jsou vůbec úžasná věc, tradiční tisk už memá monopol na debaty a zprávy. Bloggy se také stávají více a více celodenim zaměstnáním, ve Švédsku je už hodně blogaru kteří si bloggem vydělávají na živobytí. 8. Spolupráce s jinými aktéry jako například i s kočkou? Kočka jako maskot knihovny: Dewey, kocour který ovlivnil celý svět Dewey: Thé Small-Town

Library Cat Who Touched the World: Vicki Myron, Bret Witter. Naše porozumení zákaznickým potřebám i pro kočky se tím rozhodně zvýší. 9. Využívat studentů a inspirovat je k různým diplomovým pracím, které by pomohly knihovně. Tento nápad mi dodal Dr. Gültekin Gurdal v Turecku, který si nemůže spolupráci se studenty vynachválit, knihovna má spoustu nápadů, studenty technických oboru zajímá nová technika a často hledají téma pro své diplomové práce, humanitní větve zase můžou zařizovat interview, anebo hodnocení činnosti knihoven a spokojenosti uživatelů a potřeby nových služeb/ zdrojů. 10. Na webbove karty. (virtuální ale i fyzické karty s nápisy, které se rozdají uživatelům) Dáji se také používat kartičky kde napíšeme různé služby a necháme naše zákazníky kartičku zařadit podle toho jak se jim to líbí a podle toho co považují za nejjednodušší a nerychlejší. 11. Nespokojeni zákazníci - Existuje spousta různých měření spokojenosti uživatelů knihovny, ve Švédsku máme poměrně novou firmu která měří kvalitu knihovny, Nestojí to moc a máme jistotu že je to udělané podle určitých měřítek nezávislou firmou. Národní knihovna České republiky zpracovala dotazník kde využili kombinace otázek z doporučení UNESCO i ze systému LibQUAL(LibQUAL+TM3, který je zaměřen na vysokoškolské a jiné specializované knihovny http://knihovna.nkp.cz/knihovna71/richter.htm 12. Více zákazníků? Pořád chceme mít víc zákazníků a chceme získat nové (alespoň to říkáme ve všech anketách) Ale já si vždycky přitom vzpomenu jak ředitele Lundské univeristni knihovny, kde jsem byla na praxi jako studentka knihovnické školy, kdy nám vyděšeným, nastávajícím knihovníkům dával otázku: Co by (kromě požáru nebo povodně byla největší katstrofa pro Lundskou universitní knihovnu?) Nikdo to nikdy nevěděl (proto to taky vždycky říkal) a odpověď byla: kdyby všichni vrátili všechny vypůjčené knihy. Nebylo by na ne místo. A já si myslím že máme i my navzdory všem anketám pocit; no jo, ale co když opravdu zvýšíme počet návštěvníků a zákazníků. Co my si jen počnem. Vždyť nemáme čas. 13. Nebát se dělat chyby. Žijí v zemí která se stále a stále na každé konferenci sužuje tím, že jsme strašně kritičtí a vždycky nacházíme na všem něco negativního. Máme na to dokonce specielní zákon Zákon Jante (je to taky z knihy, jak jinak, od Aksel Sandemose) Takže bázen Švédů před kritikou je určitě větší než v České republice ale přesto i tady jsem si všimla neúměrně hrůzy před jenom možnosti být kritizován/a, a s tím související posedlost nikdy a za žádných okolností neudělat chybu. Nejsme neomylní a nikdo to od nás ani nechce, naše ambice jsou příliš vysoké a hlavně, nás stojí hrozně času. 14. Šetřit čas nás i našich zákazníků. Naučila jsem se že když chci něco najít hodně rychle a mám taky naspěch jako úplně všichni ostatní my naší zákazníci naší zřizovatele naše děti naše rodiče. Prostě Googlám ale ne jako knihovnice. Když uvazuju jako knihovnice a chci systému pomoci, tak to trvá mnohem déle. Nejrychlejší odpověď dostanu na otázky položené zbusobem jakým mluví můj 3 lety vnouček Hugo. K Hugovi ne přijdeš ty dneska možná, prostě si nedělá

starosti se slovosledem, co je podstatně jméno a přídavné ale on si to zařadil podle toho co je pro něj nejdůležitější A jsme u toho podle toho co je nejdůležitější pro naše zkazníky, najít všechno rychle, aby měli čas na jiné věci třeba jenom sedět a číst si v knihovně: studovat, dívat se na televizi, film nebo něco úplně jiného. Slovo čas se opakuje a opakuje a proto se zase mohu vracet ke své staré vášni, Kill your darlings, neboli rušení a racionalizovaní. Ne ze zloby nebo nezájmu ale právě proto abychom našli čas na to zjistit, co je z hlediska uživatelů zajímavé a důležité a na co tedy máme sázet v budoucnosti. Jaké produkty/služby máme a kdo je potřebuje (bude potřebovat) a nebo se o ne zajímá(měl by zajímat) Já na to používám Bostonskou matici, která pochází z The Boston Consulting Group, a studuje kolik podílu na trhu má určitý produkt/služba dnes a v budoucnosti. Rozděluje naše produkty/služby na Hvězdy, Otazníky, Dojné krávy a Hladové psy Hvězda - produkty a služby s vysokým tempem růstu a s velkým podílem na trhu. Jsou našimi silnými kartami pro budoucnost. Hledejte a udržujte hvězdy Dojná kráva - produkty a služby s vysokým podílem na trhu a s nízkým/žádným stupněm růstu. Na trhu jsou produkty a služby této skupiny hodně známé. Otazník - produkty a služby, které mají malý podíl na trhu, ale rostoucí tendenci. Většina produktů a služeb začíná svou existenci v této skupině. Vždy doufáme že otazníky se mohou stát hvězdami Hladový pes - produkty a služby, neperspektivní, nerozvíjející se.téměř nezajímavé kvůli svému nízkému tržnímu podílu a nízkému tempu růstu trhu.měli bychom zvažovat, zda s produkty a službami které patří do této skupiny pokračovat, nebo je utlumit či zcela opustit. A už jsme u toho. Já myslím že úplně nejdůležitější je najít hladové psi a zbavovat se jich pokud to jde. Hvězdy a dojné krávy známe, umíme a bavěj nás. Taky jsou mnohem lehčí najít. Se psy je potíž je najít a nenechat se zastrašit prestiží. Anglické rčení Kill your darlings ; (zabij své miláčky) zní brutálně ale je moc a moc pravdivé. V našem světě neradi dáváme pryč služby/produkty protože někdy a někomu se tato služba/produkt může hodit ; Ale to nás stojí obrovské úsilí a čas. Právě ten čas který musíme použít k porozumění zákazníkům, naučit se používat novou technologií a přizpůsobovat neustále naše služby a média zákaznickým potřebám.