DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL



Podobné dokumenty
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

6. ročník. Literární díla dělíme na:

Balada. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

V pohádkách se objevují kouzelné předměty Dobro vítězí nad zlem

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

Opakování literárních pojmů 6. třídy

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU_12_sada2_07_ČJ_Literatura5_Dur

VY_32_INOVACE_19_Jirka s kozou_ Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova 3. ročník

Podle věku a schopností dětí je možno přidat nápovědu či doplnit více písmen do doplňovaček a rébusů. (viz řešení)

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Klasická a autorská pohádka. 6., 7. ročník

EPICKÉ ŽÁNRY

Metodický list. Název materiálu. Slovesné třídy a vzory. Autor. Darja Dvořáková. Klíčová slova. Slovesné třídy, vzory, K. J. Erben, Kytice, balada

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Metodický list. Vypravování vlastní pohádka. Darja Dvořáková. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky využíváním ICT

ČÍSLOVKY. Druhy číslovek

PROJEKT: OP VK 1.5 ŠKOLA PRO ŽIVOT

Český romantismus. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_D5_20_06. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT KULTURA A UMĚNÍ

Parodie. 9. ročník. srpen Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_ČJ5_01_13. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

VY_12_INOVACE_46 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Digitální učební materiál

O ztracené ponožce (Moderní pohádka)

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 2. Datum tvorby Anotace. -prezentace určena pro učitele

Ověření ve výuce: Třída:

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

é ď Ž Ř ť ě ě ě É ě š ó ó

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Karel Jaromír Erben. Život a dílo

Kouzelnými vrátky pospěš s námi do pohádky. Umět pohádku s pomocí obrázků vyprávět či dramatizovat

VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_09. Úvodní část seznámení s cílem hodiny (seznámení s pohádkou jako literárním žánrem)

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POPELKA. Mateřská škola, základní škola a Dětský domov Ivančice, Široká 42. Autor: Mgr. Marta Kvasničková

Z POHÁDKY DO POHÁDKY

KAREL JAROMÍR ERBEN ( )

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Ukázka vypravování. O jakou ukázku se jedná? Kdo je autorem této pohádky?

LITERÁRNÍ DRUHY A ŽÁNRY - OPAKOVÁNÍ

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_33_4_Pohádky Boženy Němcové

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Projekt: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/

Charakteristika knihy úrovně 1 (Lewis: Lev, čarodějnice a skříň) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Cíl tábora. Děti. Starší děti. - Představují postavy podle okolností děje, podílejí se čá stečně na organizaci her pro menší děti.

číslo a název klíčové aktivity I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Kdo by neměl rád pohádky? Vlka, kůzlátka, Otesánka, prasátka, draky, princezny. Znáte je všechny?

Z POHÁDKY DO POHÁDKY

Ježibaba: Čert: Vodník: Princ Král. Kašpárek: Princezna. les, smrk komnata podhradí, smrk. Kašpárek, ježibaba (princezna), vodník, čert

Mgr. Jaroslava Kholová. Období tvorby Září Střední vzdělání s MZ nástavbové studium 1. ročník čtyřletý obor 1. ročník

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Epilog. Ročník Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Matematika I. stupeň) III/2/MA1/2/14

Téma: Realistické drama, A. a V. Mrštíkové, Maryša

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_24_CJL_L

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Katalog výrobků. Charita sv. Alexandra Holvekova 651/28 IČ: Ostrava Kunčičky DIČ:CZ

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.

Český jazyk pro 7. ročník

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_211

Téma sady: Český jazyk a literatura pro šestý a sedmý ročník

KAREL JAROMÍR ERBEN - KYTICE

1

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_11_4_Ověření znalostí z literatury

Májovci, ruchovci, lumírovci

Přijímací zkouška z českého jazyka

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_17_ OPERA RUSALKA_38

Literární a slohová výchova, komunikace. Dataprojektor, kodifikační příručky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Autoři sborníku: Děti ZŠ Prostějov, Dr. Horáka 24 a klienti Centra sociálních služeb v Prostějově, Lidická 86 Školní rok: 2017/2018

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Kouzelné pověsti PRAŽSKÉ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_12_INOVACE_66 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 55 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 12. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen SEDMÝ Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický list - výstižný popis způsobu použití DUM Jazyk a jazyková komunikace Pracovní list Literatura K. J. Erben

Práce s textem - zadání a) Čichám, čichám člověčinu. Koho tady, matko, ukrýváš? b) Od čeho máte tak širokou nohu? Od předení, panáčku, od předení. c) Mámo, já bych jed. d) Pane, ujíždějte honem, rychle zpátky do lesa! zvolal chlapík a začal se nafukovat. e) Jiříku, přelils. Propadl jsi hrdlem..., krásko chce Tě bohatý král. URČI: 1. O jaký literární útvar se jedná - 2. Napiš názvy děl, z nichž jsou ukázky: a) b) c) d)

e) 3. HÁDANKA Ráno chodí po čtyřech, v poledne po dvou a večer po třech. 4.ŘEŠ ROVNICE Nekonečný, Objemný a Ostrozraký. Drahý kov + v + cit Po + skříň na uchování potravin 3 = z - é v sy d da V a Hovorový souhlas + autor Mikeše Po + spor, pře 5.Urči autora ukázek a/ - e/

6. V hádance jste našli dva literární útvary. Z následujících pojmů vyber ty, které charakterizují baladu a ty, které charakterizují pohádku. POHÁDKA BALADA

Úvodní formule byl jednou jeden král, bylo nebylo, za devatero horami a devatero., Vystupují nadpřirozené bytosti drak, sudičky, černokněžník, vodník, víly, čert, Lyrickoepická skladba, Nadpřirozené bytosti polednice, vodník, umrlec Závěrečná formule zazvonil zvonec a pohádky je konec, žili spolu šťastně až do smrti, jestli neumřeli Děj zachycuje zápas dobra a zla Tragický konec Řeč postav je jednoduchá, jemná, zdvořilá Hrdinové obvykle plní tři úkoly Postavy mají protikladné vlastnosti chytrost x hloupost, dobro x zlo, statečnost x zbabělost Objevují se kouzelné předměty mošna, ubrousek, měšec, boty, plášť, prsten, klobouk, kolovrátek, hrneček Za vinu je člověk potrestán Člověk bojuje proti svému osudu Magická čísla tři, sedm, devět, dvanáct Vítězí dobré lidské vlastnosti Dobro vítězí nad zlem Pochmurný děj V řeči postav se objevují zdrobněliny Rychlý spád děje

KAREL JAROMÍR ERBEN Práce s textem - řešení a) Čichám, čichám člověčinu. Koho tady, matko, ukrýváš? b) Od čeho máte tak širokou nohu? Od předení, panáčku, od předení. c) Mámo, já bych jed. d) Pane, ujíždějte honem, rychle zpátky do lesa! zvolal chlapík a začal se nafukovat. e) Jiříku, přelils. Propadl jsi hrdlem..., krásko chce Tě bohatý král. URČI: 1. O jaký literární útvar se jedná - POHÁDKA 2. Napiš názvy děl, z nichž jsou ukázky: a) Tři zlaté vlasy děda Vševěda b) O třech přadlenách c) Otesánek d) Dlouhý, Široký a Bystrozraký e) Zlatovláska 3. HÁDANKA Ráno chodí po čtyřech, v poledne po dvou a večer po třech. člověk 4. ŘEŠ ROVNICE Nekonečný, Objemný a Ostrozraký. Dlouhý, Široký a Bystrozraký Drahý kov + v + cit Zlatovláska Po + skříň na uchování potravin Polednice

3 = z - é v sy d da V a Tři zlaté vlasy děda Vševěda Hovorový souhlas + autor Mikeše Balada Po + spor, pře pohádka 5.Urči autora ukázek a/ - e/ K. J. Erben 6. V hádance jste našli dva literární útvary. Z následujících pojmů vyber ty, které charakterizují baladu a ty, které charakterizují pohádku. POHÁDKA Úvodní formule byl jednou jeden král, bylo nebylo, za devatero horami a devatero. Závěrečná formule zazvonil zvonec a pohádky je konec, žili spolu šťastně až do smrti, jestli neumřeli Děj zachycuje zápas dobra a zla Dobro vítězí nad zlem Vystupují nadpřirozené bytosti drak, sudičky, černokněžník, vodník, víly, čert, zlá baba jaga, čarodějnice BALADA Lyrickoepická skladba Pochmurný děj Rychlý spád děje Tragický konec Člověk bojuje proti svému osudu Za vinu je potrestán Nadpřirozené bytosti polednice, vodník, umrlec Objevují se kouzelné předměty mošna, ubrousek, měšec, boty, plášť, prsten, klobouk, kolovrátek, hrneček Hrdinové obvykle plní tři úkoly Magická čísla tři, sedm, devět, dvanáct

Vítězí dobré lidské vlastnosti V řeči postav se objevují zdrobněliny Řeč postav je jednoduchá, jemná, zdvořilá Postavy mají protikladné vlastnosti chytrost x hloupost, dobro x zlo, statečnost x zbabělost

KAREL JAROMÍR ERBEN Práce s textem - řešení a) Čichám, čichám člověčinu. Koho tady, matko, ukrýváš? b) Od čeho máte tak širokou nohu? Od předení, panáčku, od předení. c) Mámo, já bych jed. d) Pane, ujíždějte honem, rychle zpátky do lesa! zvolal chlapík a začal se nafukovat.

e) Jiříku, přelils. Propadl jsi hrdlem..., krásko chce Tě bohatý král. URČI: 1. O jaký literární útvar se jedná - POHÁDKA 2. Napiš názvy děl, z nichž jsou ukázky: a) Tři zlaté vlasy děda Vševěda b) O třech přadlenách c) Otesánek d) Dlouhý, Široký a Bystrozraký e) Zlatovláska 3. HÁDANKA Ráno chodí po čtyřech, v poledne po dvou a večer po třech. člověk 4. ŘEŠ ROVNICE Nekonečný, Objemný a Ostrozraký. Dlouhý, Široký a Bystrozraký Drahý kov + v + cit Zlatovláska Po + skříň na uchování potravin Polednice 3 = z - é v sy d da V a Tři zlaté vlasy děda Vševěda Hovorový souhlas + autor Mikeše Balada Po + spor, pře pohádka 5.Urči autora ukázek a/ - e/ K. J. Erben

6. V hádance jste našli dva literární útvary. Z následujících pojmů vyber ty, které charakterizují baladu a které charakterizují pohádku. POHÁDKA Úvodní formule byl jednou jeden král, bylo nebylo, za devatero horami a devatero. Závěrečná formule zazvonil zvonec a pohádky je konec, žili spolu šťastně až do smrti, jestli neumřeli Děj zachycuje zápas dobra a zla Dobro vítězí nad zlem Vystupují nadpřirozené bytosti drak, sudičky, černokněžník, vodník, víly, čert, zlá baba jaga, čarodějnice BALADA Lyrickoepická skladba Pochmurný děj Rychlý spád děje Tragický konec Člověk bojuje proti svému osudu Za vinu je potrestán Nadpřirozené bytosti polednice, vodník, umrlec Objevují se kouzelné předměty mošna, ubrousek, měšec, boty, plášť, prsten, klobouk, kolovrátek, hrneček Hrdinové obvykle plní tři úkoly Magická čísla tři, sedm, devět, dvanáct Vítězí dobré lidské vlastnosti V řeči postav se objevují zdrobněliny Řeč postav je jednoduchá, jemná, zdvořilá Postavy mají protikladné vlastnosti chytrost x hloupost, dobro x zlo, statečnost x zbabělost