Přijímací zkouška z českého jazyka

Transkript

1 Přijímací zkouška z českého jazyka I. Diktát Cesty za odpočinkem i poznáním Mnozí lidé z celého světa rádi poznávají krásy svých i cizích zemí. I u nás je turistika oblíbenou činností chlapců a děvčat, zejména v prázdninových dnech. Mnozí sbalí batoh a stan a vydají se do hor, aby vyzkoušeli svou tělesnou zdatnost. Při výstupu do strmých výšek zažijí mnohdy neobvyklá dobrodružství a zkusí, jakou mají výdrž. Při těchto výletech poznávají to, co je pro nás nejbližší příroda. Někteří však jedou za vzdálenějšími cíli. Chtějí se seznámit s krajem, lidmi i zvyky v zahraničí, aby mohli srovnat život u nás s životem v cizině. Mnozí studenti se rozjeli v uplynulých letech do Německa, Francie či Itálie nejen za poznáním přírody a památek, ale i za prací, která je pro ně výbornou zkušeností pro další život. Mohli tak lépe porozumět obyčejům země, sžít se s lidmi i navázat cenná přátelství. Neodmyslitelné byly i poznatky jazykové. Pokud nezapomněli na pečlivou přípravu, dorozuměli se německy, anglicky či francouzsky a zpřístupnili si tak mnohé informace. Nabyté zkušenosti jim úsilí mnohokrát vynahradily. II. Mluvnický, pravopisný, literární a stylistický test 1. Celou noc hustě sněžilo, a tak se děti mezi sebou rychle domluvily, že literární exkurze, která se měla uskutečnit v pátek odpoledne, bude odložena do té doby, než se zlepší počasí. Z daného souvětí urči: a) druh souvětí b) počet vět c) druh vedlejších vět podle pořadí v souvětí d) poměry mezi větami 2. Přepiš bez pravopisných chyb: a) povinná prakse b) kůň s dvěmi dřevěnými madly c) neztravitelné jídlo d) kde ztrávit prázdniny e) rozářená světla 3. Urči slovní druh u slov vysázených tučně: a) A, toho si nevšímej! b) Za splnění úkolů zodpovídá vedoucí pracovník. c) Vzala šátek a mávala jím na rozloučenou. čtyřleté studium strana 1

2 4. Projel mezi dvěma skupinami bříz do údolí. Ve větě urči větné členy: a) projel b) mezi skupinami c) dvěma d) bříz e) do údolí 5. Viděl jsem dva muže, jak vcházejí do domu. a) Urči druh vedlejší věty. b) Přestylizuj souvětí tak, aby vedlejší věta byla větou předmětovou. 6. U slova vzrostlý urči: a) kořen b) předponu c) koncovku 7. Zvýrazněné slovo nahraď slovem se stejným (podobným) významem: Soustředěně poslouchal pohádku. 8. Doplňte koncovky sloves: a) některé děti hodně zlob b) děti si na písku pěkně hrál c) moje oči to dobře viděl d) papíroví draci létal vysoko 9. Rozhodni, zda podstatné jméno tramvaj je: a) konkrétní b) abstraktní c) vytvoř ke slovu tramvaj slovo nadřazené 10. Doplň tvary osobního zájmena já: a) Beze neodjížděj. b) už nic neříkej. c) Zklamala jsi d) O nerozhoduj. 11. Vysvětli rčení zlomit hůl. 12. Uveď, co rozumíš pod těmito cizími slovy: a) dialog b) konkurz c) privatizace čtyřleté studium strana 2

3 13. Čtěte a řiďte se pokyny na nástěnce. Najdi v textu stylistickou chybu, napiš text správně. 14. Výrazy nespisovné nahraď výrazy spisovnými: a) Maminka upekla štrúdl. b) Almara stála v pokoji. c) Polévka mi šmakovala. 15. (Ne)mám čas. (Ne)mohu ti pomoci. Tyto věty spojte v souvětí: a) s vedlejší větou přípustkovou b) s vedlejší větou podmínkovou 16. Vysvětli rčení: a) Čekáme na něho dvě hodiny a kde nic tu nic. b) Stará se a kde nic tu nic. c) Hněvá se pro nic za nic. 17. Utvoř krátké věty, aby v nich podstatné jméno větev bylo holým nebo rozvitým a) podmětem b) předmětem c) příslovečným určením 18. Jak bylo utvořeno slovo samoobsluha? 19. Zatrhni, zda výraz kolo je slovo a) jednoznačné b) mnohoznačné 20. Přídavná jména nahraď přídavným jménem opačného významu: a) Byl velmi obětavý. b) Měl velmi pilného bratra. c) Žáci dnes byli velmi roztržití. 21. Urči věty podle obsahu: a) Tak už dost! b) Chcete ještě přidat? c) Jaká je to ale krása! 22. Jaký umělecký jazykový prostředek je užit v tomto výrazu? Střechy se hrbily v údolí. 23. Seřaď díla podle stáří: a) Hájkova kronika b) Kosmova kronika c) Dalimilova kronika d) Jilemnického kronika čtyřleté studium strana 3

4 24. Vyber charakteristiku balady: a) básnická povídka b) lyrickoepická skladba se zvířecími hrdiny c) lyrickoepická skladba s tragickým dějem 25. Vyznač jméno, které do souboru nepatří: a) A. Jirásek b) K. J. Erben c) A. Mucha d) J. Kainar 26. V následující ukázce urči rým: Na každé struně pěl jsem krásu tvoji, Ve starých zjevech vídal jsem tě v snění, Tvé oko blesk a plamen políbení A vlnitý vlas roven zlata zdroji. Přijímací zkouška z matematiky 1. Vypočtěte: a) : = { } [ ] b) (65 8 8) = c) 0,01 ( 100) 0,001 ( 0,1) ( 1) = ( 2 d) 3 7) 2 = e) 8 50 = f) = g) 11 5 % z Nalezněte všechna čísla, která jsou násobky čísla 12 a děliteli čísla 324. čtyřleté studium strana 4

5 3. Uspořádejte čísla od nejmenšího po největší: 5,26 4. Převeďte na uvedené jednotky: a) ha = m 2 b) 67 hl = m 3 c) 2,4 min = hod d) 0,0069 kg cm 3 = kg m 3 5. Zjednodušte výrazy: a) (3x 2 y) 2 4xy 3 = b) ( 2 3y) 2 = c) 5x + 3x 2 2x 3 ( 3x + 5x 4 x) = d) 4 2a a 1 + 2a = 6. Cyklista urazí 105 kilometrů za 3 hodiny a 45 minut. Turista urazí 38,5 km za 5,5 hodiny. V jakém poměru jsou jejich rychlosti? 7. Rozložte číslo 1650 na tři sčítance tak, aby první byl o 170 větší než třetí a druhý o 56 větší než první. Určete tato čísla. 8. Hmotnost zásilky je 1664 kg, hmotnost obalu 64 kg. Kolik % hmotnosti výrobku (bez obalu) činila hmotnost zásilky? 9. Určete délku kružnice opsané trojúhelníku na obrázku: 12 cm 5 cm 10. Vypočtěte povrch a objem válce, jestliže obvod podstavy je 4π cm a výška 4 cm. Sazba v L A TEX 2ε čtyřleté studium strana 5