4. Substantiva Vypracovala: Yvona Řepová, srpen 2013



Podobné dokumenty
PODSTATNÁ JMÉNA opakování

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník. podstatná jména a jejich mluvnické kategorie,skloňování, pravopisné

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

12. Opakování tvarosloví Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Pořadové číslo projektu:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PROCVIČOVÁNÍ TVARŮ A PRAVOPISU PODSTATNÝCH JMEN PODLE VZORŮ

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

5. Prověrka znalostí učiva o přídavných jménech, zájmenech a číslovkách Vypracovala: Yvona Řepová, srpen 2013

Podstatná jména - opakování

SKLOŇOVÁNÍ OBECNÝCH JMEN PŘEJATÝCH A CIZÍCH VLASTNÍCH JMEN

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Morfologie odborných textů

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Věty podle postoje mluvčího ke skutečnosti

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Čeština. Pracovní list. interaktivita. žák let (4. ročník)

VY_III/2_INOVACE_SADA01

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obtížné pravopisné jevy II.

15. Věta jednoduchá Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

VY_12_INOVACE_29_TEMER_VSE_O_PODSTATNYCH_JMENECH_ NA_1_ST_ZS. Téměř vše o podstatných jménech na 1. stupni ZŠ. Předmět: Český jazyk Ročník: 4.

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU MUŽSKÉHO

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_18_CJL_M

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

10. Test z lexikologie Vypracovala: Yvona Řepová, srpen 2013

2. Útvary českého jazyka Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, červen 2013

27. Dopis, motivační dopis Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, listopad 2013

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PODSTATNÁ JMÉNA DRUHY PODSTATNÝCH JMEN 1

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

23. Věta jednoduchá Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, leden 2013

32. Výklad Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, srpen 2013

32. Administrativní styl Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, únor 2013

vzory rodu ženského Metodický list - anotace: ují koncovky vají pravopis koncovek podstatných jmen rodu ženského. Tento materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách podstatných jmen

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úlohy ke vzorům podstatných jmen. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č20. Pořadové číslo: 20. Ročník: 4.

Žáci zodpoví všechny otázky. Určí slovní druhy a větné členy, vyjmenují znaky písemného a ústního projevu.

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Únor Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník. Český jazyk -morfologie.

Morfologie. Gramatika gramatické tvary a konstrukce a jejich sémantické funkce - obecný úvod

SUBSTANTIVA - ROD. Vytvořeno dne: jmen rodem. Závěr prezentace slouží k procvičení poznatků.

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Co nám uvízlo opakování VY_32_INOVACE_CJ0103

Náměty na hodiny českého jazyka pro 6. ročník ZŠ s využitím metod kritického myšlení. I. Podstatná jména druhy podstatných jmen

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

14. Neohebné slovní druhy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, duben 2013

PODSTATNÁ JMÉNA (SUBSTANTIVA)

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

ČÍSLOVKY DVA, OBA, TŘI, ČTYŘI, DUÁL

Souvětí souřadné. Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec I/2 Zvyšování kvality výuky prostřednictvím ICT VY_12_INOVACE_02_02_16

Procvičujeme podstatná jména rodu ženského. PaedDr. Svobodová Jaromíra

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách přídavných jmen

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

VY_12_INOVACE_63. Vzdělávací oblast : Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.04

Přídavná jména. Procvičuj - zakroužkuj v řadě slov všechna přídavná jména: mládě omládnout mladý mladíček mladými mladě

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

PROCVIČOVÁNÍ VZORŮ PODSTATNÝCH JMEN RODU ŽENSKÉHO

TŘÍČTVRTLETNÍ PROVĚRKA ČESKÝ JAZYK V. ROČNÍK

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

16. Trojúhelník vlastnosti, prvky, konstrukční úlohy Vypracovala: Ing. Ludmila Všetulová, prosinec 2013

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

Určování slovních druhů, podstatná jména mluvnické kategorie, přídavná

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript:

4. Substantiva Vypracovala: Yvona Řepová, srpen 2013 Název školy Obchodní akademie a Střední odborné učiliště Veselí nad Moravou Název a číslo OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, CZ 1.5 Název šablony klíčové aktivity Číslo šablony, sady a materiálu 1/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti VY_12_INOVACE_02_02_4 Vzdělávací oblast dle RVP Tematický celek dle ŠVP Předmět, obor, ročník Anotace Vzdělávání a komunikace v českém jazyce Tvarosloví Český jazyk a literatura, OA, 2. a 4. ročník Účelem tohoto pracovního listu je zopakovat a procvičit se žáky mluvnické kategorie a komplikovanější případy při deklinaci substantiv. Realizátorem tohoto projektu je Obchodní akademie a St řední odborné učiliště Veselí nad Moravou Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Substantiva pomnožná mají pouze tvar množného čísla, ale označují jednu věc (kamna, housle, vidle, plavky, šachy, hodinky, sáňky, vrata, ústa, plíce, játra, Čechy, Beskydy, Hradčany) Jejich počet se vyjadřuje druhovými číslovkami dvoje housle, patery plavky hromadná mají tvar jednotného čísla, ale označují větší počet předmětů chápaných jako celek a téhož druhu (listí, křoví, trní, vojsko, žactvo, ptactvo, mládež, skot, dobytek, hmyz, drůbež, prádlo) látková označují tvarem jednotného čísla látku, jejíž části jsou shodné s celkem (mouka, písek, hrách, žito, voda, beton, hlína, víno, zlato, vzduch, krev) konkrétní pes, strom, kniha abstraktní trpělivost, radost, touha, obava obecná vlastní Vzory pro mužský rod: Pán, hrad, muž stroj, předseda, soudce (+ adjektivní typy hajný mladý, průvodčí jarní) 3. a 6. sg. u vzoru pán: ve spojení jmen je ovi až u posledního: mistru Janu Husovi, panu Karlu Novákovi 5. sg. cizinec cizinče soudce soudce 1. a 5. pl. : Evropané, venkované, obyvatelé, manželé, sousedé, husité, houslisté, gymnasté -i/-é u přejatých slov: akrobati/é, kariéristi/é 6. pl. : o vojácích, hoších, druzích, sluzích, kolezích lidé se budou kromě 1. pl. skloňovat podle kosti dni i dny plynuly, bez dnů i dní tácy, hecy, trucy, kecy bez profesora Krupici hajný, příbuzný se budou skloňovat podle adjektivního vzoru mladý krejčí, mluvčí, Jiří se budou skloňovat podle adjektivního vzoru jarní Vzory pro ženský rod: žena růže, píseň, kost skica bez skici (1.,4. pl. skici) jáma bez jam, mísa bez mís/mis, váze bez váz práce důsledně podle růže (prací, pracím, pracích, pracemi) dcera 3. a 6. sg. starý tvar dceři 7. pl. myš myšmi, noc nocemi, veš vešmi, lež lžemi do Čáslavi i Čáslavě ruce, nohy jako části těla mají zvláštní duálové skloňování (rukou,nohou rukama, nohama), jinak podle vzoru žena (u noh židle, mezi nohami stolu, ručičkami hodinek) pokojská podle vzoru mladá, recepční (účetní) podle vzoru jarní strana 2

Vzory pro střední rod:město, moře, kuře, stavení o Brně i o Brnu, v Brně 6. pl. o tangách, trikách, suchách modré oči, čisté uši X drátěná oka, pevná ucha dítě podle kuře, děti podle kosti vepřové, spropitné podle mladé, hovězí, telecí podle jarní Skloňování substantiv cizího původu: Alois bez Aloise i Aloisa Tolstoj bez Tolstého, Tolstému, Tolstým Dostojevskij bez Dostojevského Zeus Dia, Diovi Cicero Cicerona, Ciceronem, Nero Nerona drama dramatu, kóma kómatu, prézens prézentu kosmos kosmu, virus viru génius génia, géniem, géniové, o géniích, s génii muzeum - muzeí, muzeím, s muzei idea- bez idey /ideje, k ideji, ideu, o ideji, s idejí/ideou ideje/idey bez idejí, k idejím/ideám, ideje/idey, o idejích/ideách, s idejemi/ideami nesklonná substantiva: abbé, lady, rallye, kupé, angažmá, aloe, finále, skóre, froté, kombiné, pyré, alibi, derby + Ester, Marylin, Agnes Cvičení A. Dejte substantiva do patřičných tvarů: 1. Slyšeli jste novou píseň Jaromíra (Nohavica). Nohavici 2. Vztekle kolem sebe kopal (křivé nohy) 7. pl. křivýma nohama 3. Vojna a mír je dílo (Lev Nikolajevič Tolstoj) Lva Nikolajeviče Tolstého 4. Náš sklep se hemží (myši) 7. pl. myšmi 5. Mrkal na mě (krásné modré oči) krásnýma modrýma očima 6. Vyhodila jsem tašku s (odřené ucho) 7. pl. odřenými uchy 7. Servíruje se se stříbrnými (tác). tácy 8. Četla jsem článek o (Josef Václav Sládek). Josefu Václavu Sládkovi 9. Naši (hokejista) bujaře oslavovali. hokejisté 10. Nastěhoval se k naší (dcera) dceři strana 3

B. Zařaďte ke vzorům: kolega předseda Španěl pán Francouz muž kníže kuře strniště moře děti kosti výpravčí jarní pokojská mladá Věra Čáslavská Málokterému sportovci na světě se podařilo to, co dokázala ona. Málokterému sportovci světa se podařilo, aby svůj triumfální úspěch z jedné olympiády ještě zvětšil na olympiádě následující. Byla mimořádnou osobností olympijských her v Tokiu v roce 1964, svou popularitu a světový ohlas ještě zvýšila na olympiádě v Mexiku 1968. V Japonsku se stala dvaadvacetiletá blondýnka z Prahy miláčkem všech. Japonci gymnastiku milují. Věru milovali o to víc, protože cítili, že v boji o zlato na jednotlivých nářadích riskovala, nespokojila se s prověřenými cviky, přidala vždy něco nového, co tu ještě nebylo. Proto její zlatý přeskok, jamašitu kombinovaného přemetem vpřed, odborníci prostě nazvali Věrka. C. U substantiv z textu určete mluvnické kategorie: substantivum rod číslo pád vzor sportovci muž. živ. sg. 3. muž světa muž. než. sg. 2. hrad (les) úspěch muž. než. sg. 4. hrad blondýnka ženský sg. 1. žena osobností ženský sg. 7. kost her ženský pl. 2. žena o zlato střední sg 4. město nářadích střední pl. 6. stavení Japonci muž. živ. pl. 1. muž v boji muž. než. sg. 6. stroj D. Z výchozího textu vypište slova cizího původu a zařaďte ke vzorům. Triumfální - jarní Olympiády - žena Popularitu - žena Gymnastiku - žena Jamašita - předseda E. U substantiv v následujícím souvětí určete mluvnické číslo: Jeho hodinky ukazovaly právě čtyři hodiny, když vcházel do dveří. pl. pl. pl. F. U maskulin určete životnost neživotnost. n. ž. 1. V pitevně leželi na stolech nebožtíci. strana 4

2. Solidarizujeme se vzbouřenými národy. n. 3. Pojďme stavět sněhuláky. ž. 4. Letní měsíce nám umí znepříjemnit obtížný hmyz. n. n. Použitá literatura: SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce. 1. vydání. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007. ISBN 978-80-253-0189-0. s. 68 71. HANOUSEK, Ivan, LACINA, Jiří. Naši slavní sportovci. 1. vydání. Praha: Albatros, 1987, s. 314. strana 5