Mateřská škola města Benátky nad Jizerou, okres Mladá Boleslav, Třída Osvobozených politických vězňů 241, 294 71 Benátky nad Jizerou Č.j. 440/2013-Ř Platnost od: 28.8. 2013 Skartační znak: S 10 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ Jizerka : Tř. Osv. pol. vězňů 241, Benátky n/j Odloučená pracoviště : MŠ Jizerka-pavilon Tř.Osv.pol.vězňů104, Benátky n/j MŠ Růženka Dražická 43, Benátky n/j MŠ Pampeliška Žižkova 432, Benátky n/j MŠ Poupátko Platanová 653, Benátky n/j MŠ Mateřídouška 17. Listopadu 514, Benátky n/j Ředitelka MŠ Jizerka: Učitelky MŠ Jizerka: Učitelky MŠ Pavilon: Učitelky MŠ Růženka: Učitelky MŠ Pampeliška: učitelky MŠ Poupátko: Učitelky MŠ Mateřídouška: Bc.Pucandlová Jana Havlová Alena Pavlíková Blanka Vocásková Soňa Schönfeldová Jitka Bc.Pražáková Dana Chomová Alena Škorpilová Ivana Jíchová Lucie Teplá Michaela Bc.Mišutková Magdaléna Částečková Miroslava Borecká Hana Hlavatá Martina Eichlerová Martina Votoupalová Helena Stránská Marie Roháčková Dana Surmová Šárka Baierová Jitka Stehlíková Dana Nejedlová Eva Projednáno na pedag. radě: 28.8. 2013
Mateřská škola města Benátky nad Jizerou, okres Mladá Boleslav, Třída Osvobozených politických vězňů 241, 294 71 Benátky nad Jizerou Obsah: 1. Identifikační údaje o škole 2. Obecná charakteristika školy 3. Podmínky vzdělávání 4. Organizace vzdělávání 5. Charakteristika vzdělávacího programu 6. Vzdělávací obsah 7. Evaluační systém -1-
1.Identifikační údaje o škole MŠ Jizerka: MŠ města Benátky n./j. se nachází v Benátkách nad Jizerou II., Třída Osvobozených politických vězňů 241.Zřizovatelem je Městský úřad v Benátkách nad Jizerou, v zastoupení ředitelkou Bc. Janou Pucandlovou. MŠ Jizerka patří do právního subjektu, jehož součástí je MŠ Růženka, MŠ Poupátko a MŠ Mateřídouška a MŠ Jizerka pavilon a MŠ Pampeliška. MŠ se nachází ve středu města, vedle řeky Jizery (odtud její název). Kolem MŠ je zahrada, na které jsou vzrostlé listnaté a jehličnaté stromy, lemují jí keře, které oddělují MŠ od silničního ruchu.budova byla postavena začátkem 50. let minulého století a původně sloužila jako jesle. Od začátku 90. let je v budově Mateřská škola. Budova MŠ Jizerka pavilon nejdříve MŠ, poté Dům dětí a od roku 2007 2008 opět MŠ Kontakty a personál Zřizovatel: Město Benátky nad Jizerou právní forma obec Zámek 49 294 71 Benátky nad Jizerou Tel.: 326 316 101 Název organizace: Mateřská škola JIZERKA (sídlo organizace) Mateřská škola města Benátky nad Jizerou, okres Mladá Boleslav, Třída Osvobozených politických vězňů 241, 294 71 Benátky nad Jizerou Kancelář: 326 363 737 Škola: 326 361 290 Školní jídelna: 326 362 553 IČO: 70 99 75 27 e-mail: skolky.bnj@seznam.cz stránky: www.msbenatky.cz ředitelka: hospodářka: učitelka: Bc.Pucandlová Jana Benešová Hana Vocásková Soňa Havlová Alena Pavlíková Blanka Provozní pracovnice: Dlasková Jaroslava Libichová Jana Vedoucí kuchařka: Rákosníková Dana Pomocná kuchařka: Chytrá Lucie Stankeová Lucie -2-
MŠ Jizerka- pavilon: MŠ Jizerka-pavilon se nachází ve stejném areálu jako MŠ Jizerka. Kontakty a personál Název organizace: Mateřská škola JIZERKA-PAVILON Tříd Osvobozených politických vězňů 104 294 71 Benátky nad Jizerou Škola: 326 329 032 Stránky: www.msbenatky.cz Učitelky: Schönfeldová Jitka Bc.Pražáková Dana Provozní pracovnice: Čápová Monika MŠ Růženka: MŠ města Benátky nad Jizerou se nachází v Benátkách nad Jizerou, Dražická ul. 43. Název pro místní rozdělení MŠ je MŠ Růženka. Zřizovatelem je Městský úřad v Benátkách nad Jizerou. MŠ Růženka patří do právního subjektu, jehož součástí je MŠ Jizerka, MŠ Mateřídouška, MŠ Poupátko. MŠ je umístěna ve 2 patrové vile. Vybavení jednotlivých místností je funkční a účelové. Herna je zařízena dostatečně a stimuluje rozvoj tvořivých her a činností. Prostorové podmínky jsou odpovídající. Pobyt venku je zpravidla na školní zahradě. MŠ je umístěna v klidné části města. Kontakty a personál Název organizace: Mateřská škola RŮŽENKA Dražická 43 294 71 Benátky nad Jizerou Škola: 326 316 788 e-mail: bajems@seznam.cz stránky: www.msbenatky.cz učitelky: Škoprilová Ivana Chomová Alena Jíchová Lucie Teplá Michaela Provozní pracovnice: Klimentová Jana Šimková Edita -3-
MŠ Pampeliška: Zřizovatel město Benátky nad Jizerou půjčil budovu a pozemek čp.432 ( mateřská škola Pampeliška ) mateřské škole města Benátky nad Jizerou zastoupenou ředitelkou Janou Pucandlovou. MŠ se nachází ve Nových Benátkách. Město Benátky n/j ke stávající staré vilce nechalo přistavět novu část budovy, tak MŠ slouží jako dvoutřídní. Kolem budovy je zahrada na které jsou vzrostlé stromy a keře., které oddělují MŠ od hřbitova. K velkému využití slouží pro MŠ i nově otevřené hřiště u Silvie. MŠ je v provozu otevřena od 1.9. 2010. Kontakty a personál Název organizace: Mateřská škola PAMPELIŠKA Žižkova 432 294 71 Benátky nad Jizerou Škola: 326 396 172 Stránky: www.msbenatky.cz Učitelky: Bc. Mišutková Magdaléna Částečková Miroslava Borecká Hana Hlavatá Martina Provozní pracovnice: Adámková Jana Hájková Pavlína MŠ Poupátko: MŠ Poupátko se nachází v Benátkách nad Jizerou 294 71, Platanova 653. Zřizovatelem je Městský úřad v Benátkách nad Jizerou. MŠ je situována do sídlištní části města Benátek n/j. Má rozlehlou zahradu. Kontakty a personál Název organizace: Mateřská škola POUPÁTKO Platanova 653 294 71 Benátky nad Jizerou Škola: 326 362 011 Školní jídelna: 326 362 198 e-mail: mspoupatko@email.cz e-mail: jídelna.poupatko@seznam.cz stránky: www.msbenatky.cz -4-
Učitelky: Eichlerová Martina Votoupalová Helena Stránská Marie Baierová Jitka Surmová Šárka Roháčková Dana Provozní pracovnice: Pavelková Eva Válová Veronika Březinová Alena Vedoucí školní jídelny: Svítilová Soňa Vedoucí kuchařka: Dědková Věra Pomocná kuchařka: Nováková Lucie MŠ Mateřídouška: MŠ Mateřídouška se nachází v Benátkách 17. Listopadu 514 na konci města, směr Kbel. Prostory jsou vytvořené z bytových prostorů patřící Bytovému družstvu města Benátek nad Jizerou. Zahrada je součástí zahrady Domova důchodců a společná se zákl. školou 17. listopadu, kam se dochází. Kontakty a personál Název organizace: Mateřská škola MATEŘÍDOUŠKA 17. listopadu 514 294 71 Benátky nad Jizerou Škola: 326 362 462 e-mail: stekysnej@seznam.cz stránky: www.msbenatky.cz učitelky: Stehlíková Dana Nejedlová Eva Provozní pracovnice: Hargašová Soňa -5-
2. Obecná charakteristika školy MŠ Jizerka + pavilon: MŠ Jizerka je dvoutřídní, kapacita 53 dětí. Nachází se v přízemní budově bývalých jeslí, budova je zčásti podsklepená, v roce 2007 zde proběhla výměna oken a obnova fasády žluté barvy. K 1.třídě přísluší herna, tělocvična, šatna, dětské WC, umývárna, ložnice, kabinet a úložné prostory. Ke 2.třídě přísluší herna, tělocvična, šatna, dětské WC, umývárna, kabinet a úložné prostory. Všechny třídy jsou barevně vymalovány. Ostatní místnosti MŠ ředitelna, šatny pro personál, přípravka jídla, WC pro personál, archiv a sklad. Vybavení jednotlivých místností je funkční a účelové. Je potřeba doplnit o otevřené skříňky, aby byly hračky lépe přístupné dětem. Herny stimulují rozvoj tvořivých her a činností. Prostorové podmínky jsou odpovídající. Zahrada je prostorná, je vybavena 2 zahradními domky, 2 pískovišti, 2 skluzavkami, 2 houpačkami, 2 kreslícími tabulemi a 2 lezoucími stěnami. Na zahradě jsou vzrostlé jehličnaté a listnaté stromy, které v letních měsících skýtají dostatek stínu pro děti a také oddělují děti od silničního provozu. MŠ Jizerka pavilon je jednotřídní, kapacita 25 dětí, nachází se v přízemí v budově bývalého Domu dětí a mládeže a před tím zde byla MŠ. Vybavení v MŠ Jizerka pavilon je účelové a nové. Herna je dostatečně zařízena. Zahradu děti využívají v MŠ Jizerka, je nutné doplnit o krycí plachtu na pískoviště a herní prvky. V MŠ Jizerka pavilon je třída herna, dětské WC, ložnice, kabinet, kancelář, přípravna jídla, WC pro personál + šatna a šatna dětí. Údržbu a drobné opravy zajišťují Technické služby Benátky nad Jizerou. Provádí se pravidelná oprava a údržba školy, revize hasících přístrojů a elektrického zařízení, tělocvič. nářadí a zahrady. Vybavení tříd materiální podmínky Ve třídách je dřevěný dětský nábytek s dostatkem úložných prostor. Dále jsou třídy vybaveny radiopřijímači s magnetofonem, TV, v 1. a 2. třídě klavírem. Z tělocvičného náčiní jsou zde žíněnky, švihadla, míče, kruhy, plátěné pytlíky, lana, dřevěné tyče a obruče. Vybavenost tříd pomůckami, hračkami a materiály je na dobré úrovni. MŠ jsou dále vybaveny hudebními potřebami, množstvím různorodých hraček, knih, učebních pomůcek a materiály pro výchovu a vzdělání dětí. Rodičům je umožněn přístup do všech prostor mimo školní kuchyně. Do MŠ Jizerka se dováží jídlo z kuchyně z areálu MŠ Jizerka. Kuchyně je vybavena nádobím, mikrovlnnou troubou, lednicí a el. kamny s troubou, myčkou. konvektomatem Do MŠ Jizerka pavilon je jídlo dováženo z kuchyně MŠ Jizerka. -6-
Hygienické podmínky Sociální vybavení je zdravotně nezávadné a bezpečné. Umývárny s WC byly kompletně zrekonstruovány v roce 2005. Jsou velmi pěkné a barevné. K zajištění řádného úklidu a dezinfekce jsou používány schválené prostředky, užívané dle doporučených návodů. U velkých dětí je zajištěno i čištění zubů po obědě a tím jsou upevňovány hygienické návyky. Nadstandardní aktivity: Vzhledem k zájmu dětí i rodičů probíhá v naší MŠ 2x za 14 dní logopedická prevence pro děti s vadou řeči ze všech MŠ v Benátkách n/j pod vedením p. uč. Škorpilové ( log. preventistka), výuka angličtiny ve spolupráci s p. Steinerovou a to 1x týdně. MŠ Růženka: MŠ je dvoutřídní, kapacita 52 dětí, nachází se ve dvoupatrové vile. K 1. třídě přísluší přípravna jídla, šatna dětské WC, umývárna, ložnice,kabinet a další úložné prostory. K 2. třídě přísluší přípravna jídla, šatna, dětské WC, umývárna ložnice,kabinet další úložné prostory. Dále se zde nachází ředitelna,sborovna. Zahrada je vybavena 3 zahradními domky,2 pískovišti, 2 skluzavkami,4 houpačkami a průlezkami, tabulí na kreslení. Údržbu a drobné opravy zajišťují Technické služby Benátky nad Jizerou. Provádí se pravidelná oprava a údržba školy, revize hasících přístrojů a elektrického zařízení, tělocvič. nářadí a zahrady. Vybavení tříd materiální podmínky Dětský dřevěný nábytek s dostatkem úložných prostor, přístupnost je zajištěna otevřenými skříňkami na hračky. Dále jsou třídy vybaveny radiopřijímači s magnetofonem, televizemi, ve 2. třídě klavírem, DVD přehrávač. Z TV náčiní jsou používány žíněnky, švihadla, míče, kruhy, aktivní kruh, balanční had, tyče, skákací pytle, masážní disky, plátěný tunel, padák, skákací hrad, rotoped. Vybavenost tříd pomůckami, hračkami a materiály je na dobré úrovni. MŠ je dále vybavena hudebními potřebami, množstvím hraček, knih, učebních pomůcek a materiály pro výchovu a vzdělávání. Rodičům dětí je umožněn volný přístup do všech prostor MŠ mimo školní kuchyně. Ve školních kuchyních je přípravna jídla, které jsou vybaveny nádobím, mikrovlnou troubou, lednicí a vařičem. Hygienické podmínky Sociální vybavení je bezpečné a zdravotně nezávadné. Byly přidělány páté WC mísy. K zajištění řádného úklidu a dezinfekce jsou stále k dispozici schválené prostředky, užívané dle doporučených návodů. -7-
Nadstandardní aktivity: Vzhledem k zájmu dětí i rodičů probíhá v naší MŠ 2x za 14 dní logopedická prevence pro děti s vadou řeči ze všech MŠ v Benátkách n/j pod vedením p. uč. Stránskou ( log. preventistka), výuka angličtiny ve spolupráci s p. Steinerovou a to 1x týdně. MŠ Pampeliška: MŠ je dvoutřídní, kapacita 54 dětí. Budova je částečně podsklepená. K 1. třídě přísluší herna, ložnice, šatna, dětské WC, umývárna, kabinet a úložné prostory. Ostatní místnosti MŠ jsou kancelář, WC pro personál, přípravny jídel, společný podkrovní kabinet a sklep. Vybavení jednotlivých místností je nové, funkční a účelové. Herny stimulují rozvoj tvořivých her a činností. Prostorové podmínky jsou odpovídající.zahrada je vybavena sestavou klouzačky,žebříku a různého lezení, houpačkou, kreslící tabulí a pískovištěm.na zahradě jsou vzrostlé stromy a keře, které oddělují zahradu od hřbitova. V letním období stromy poskytují dostatek stínu. Údržbu a drobné opravy zajišťují Technické služby Benátky nad Jizerou. Provádí se pravidelná oprava a údržba školy, revize hasicích přístrojů a elektrického zařízení, tělocvič. nářadí a zahrady. Vybavení tříd materiální podmínky Ve třídách je dřevěný dětský nábytek s dostatkem úložného prostoru. Dále jsou třídy vybaveny radiopřijímači s magnetofonem a v obou třídách klavírem. Z náčiní na cvičení jsou zde žíněnky, tyče, obruče, stuh, šátky, chůdy, lavičky, pytle na skákání, švihadla a míče. Na dobré úrovni je vybavenost tříd pomůckami, hračkami a výtvarnými materiály. Nechybí knihy, společenského hry a plno různorodých pomůcek pro výchovné vzdělávání. Rodičům je umožněný přístup do všech prostor MŠ kromě školních výdejen, které jsou. Do MŠ se dováží stravování ze školní jídelny MŠ Jizerka. Hygienické podmínky Sociální vybavení je zdravotně nezávadné a bezpečné. Umývárny a WC jsou úplně nové, pěkné a barevně laděné. K zajištění řádného úklidu a dezinfekce jsou používány schválené prostředky, užívané dle doporučených návodů. U předškolních dětí je zajištěno čištění zubů po obědě pro upevnění hygienických návyků. Nadstandardní aktivity: výuka angličtiny ve spolupráci s p. Steinerovou a to 1x týdně. MŠ Poupátko: Mateřská škola je trojtřídní s kapacitou 81 dětí, s provozem od 6:15 do 16:30 hod. Škola je patrová, v přízemí se nachází 1.tř., v patře 2.tř. a 3.tř.. Ke každé třídě přísluší přípravna jídla, šatna, umývárna, dětské WC, ložnice a kabinety. Spojovací chodbou je připojen hospodářský pavilon. Zde je ředitelna, kuchyně a další úložné prostory. Okolí školy tvoří zahrada, vybavená zahradním domkem, altánkem, průlezkami, skluzavkami, houpačkami a pískovišti. Se zahradou sousedí asfaltový ovál, který slouží jak pro naše účely, tak pro oddíl rychlobruslení. -8-
Úprava vzhledu budovy charakterizuje přírodu, název MŠ Poupátko. Zmodernizování vnitřního zařízení, včetně dobře vybavené školní zahrady, vlastní jídelny s kuchyní, umožňuje dobré podmínky pro práci s dětmi. Vybavení tříd materiální podmínky Dětský dřevěný nábytek, otevřené skříňky na hračky, závěsné knihovničky, včetně sestavených hracích koutků pro děti. Třídy jsou dále vybaveny radiopřijímači s magnetofonem a CD. V 1. a 2. řídě je umístěn barevný televizor, video a DVD. Piana jsou umístěna v 1. a 3. třídě ve 2.tř. elektrické harmonium a kytara. K hudebně pohybové výchově mají děti ve všech třídách k dispozici velké množství hudebních hraček, hudeb. nahrávek, kazety, zpěvníky. V rámci možností jsou třídy dovybaveny stavebnicemi a drobnými hračkami pro děti. Kromě dostatečného množství didaktických pomůcek (ve velké míře zhotovujeme vlastnoručně z dostupného materiálu na škole), hraček, stavebnic (vč. molitanových, sloužící psychomotorickým hrám) jsou všechny třídy vybaveny velkým množstvím nejrůznějšího TV náčiní, nářadí. Ve třídách jsou zabudovány žebřiny, tyče a lana na šplh, dále jsou zde k dispozici bedny, lavičky, trampolína, kladina,nářadí, náčiní aj. V rámci koncepce školy (umožnění dostatečného množství nejrůznějších pohybových aktivit zejména pak cvičení obratnosti, dovednosti, posilování, vlastní spoluzodpovědnosti za sebe sama, k posilování zdravého sebevědomí dětí, je mimo jiné pro nejstarších děti umístěno i nářadí náročnější na odvahu aj. (prolézačka s klouzačkou, dětská koza, chůdy, provazový žebřík, šlapadla aj. Škola je vybavena i velkým množstvím náčiní sloužící ke sportovním hrám dětí: Líný tenis, ping pong. stůl, badminton, košíková aj. Vzhledem k tomu, že v oblasti pohybových aktivit se zaměřujeme i na správné držení těla jsou všechny třídy vybaveny rehabilitačními míči. V oblasti psychomotorických her využíváme i padáků, barevného plátěného tunelu, masážních ježků, flexibilních pytlíků, pískovničky aj. náčiní. Vybavení hračkami a pomůckami a materiály je průměrné, dle finančních možností. Hračky jsou umístěny tak, aby je děti dobře viděli a aby si je mohly samy brát a ukládat. Děti se svými výtvory podílejí na úpravě a výzdobě prostředí. Dětské práce jsou přístupny rodičům a veřejnosti. K pohybovým aktivitám dětí jsou k dispozici i velká umělohmotná auta, houpací dřevěné hračky, koloběžky, tříkolky a v neposlední řadě je využíván i vodotrysk v době letních dní sprchování dětí. Kolem celé naší zahrady jsme vysadili tůje. V roce 2006 bylo zakoupeno na šk. zahradu nové dřevěné vybavení tj.: pružinové houpačky, kohout, slepice, dětský vlak, stěna méďa, kladina, sedací kůň, chodící kláda, Tee-Pee Vinetou, houpací most. Toto dřevěné vybavení je certifikováno. Hygienické podmínky sociální vybavení je bezpečné, zdravotně nezávadné. K zajištění řádného úklidu a dezinfekce jsou používány schválené prostředky, užívané dle doporučených návodů. Vzhledem k dlouhodobému ( každodennímu) využívání umýváren a WC pro děti je v nejbližší době zapotřebí vše nově zrekonstruovat. Nadstandardní aktivity: výuka angličtiny ve spolupráci s p. Steinerovou a to 1x týdně. -9-
MŠ Mateřídouška: - mateřská škola je umístěna v panelovém domě v prvním poschodí, ve třech bytových jednotkách. Třída má svou hernu,umývárnu,wc,šatnu,ložnici,místnost na pomůcky. Nachází se zde také ředitelna, přípravná kuchyně. - vybavení jednotlivých místností je účelové, funkční,zařízení herny dostatečně stimuluje rozvoj tvořivých her a činností Vybavení tříd materiální podmínky MŠ je vybavena novým nábytkem, varhany, hudebními potřebami a audiovizuálními pomůckami,množstvím hraček, knih, učebních pomůcek a materiály pro výchovu a vzdělávání. Hračky a materiály jsou dětem volně přístupné. Prostředí školy je vyzdobeno dětský výtvory. Z náčiní na cvičení jsou zde žíněnky, lavičky, polykačova stavebnice, tyče, obruče, šátky, chůdy, švihadla, míče, skákací pytel a žebřík Rodičům dětí je umožněn volný přístup do všech prostor MŠ, mimo prostory školní kuchyně. Ve školní kuchyni je přípravna jídla,vybavení nádobím se děje dle potřeby ihned Zahradu vyžíváme společně se Základní školou, máme zde zakryté pískoviště, zahradní domek, prolézačky, skluzavku, lavičky a tabuli na kreslení. V letních měsících lze využívat k otužování rozprašovače vody, které lze napojit na venkovní vývod studené vody. Hygienické podmínky - sociální vybavení je bezpečné, zdravotně nezávadné - byla provedena rekonstrukce koupelny,wc,obklady -k zajištění řádného úklidu a dezinfekce jsou stále k dispozici schválené prostředky, užívané dle doporučených návodů - u předškolních dětí je zajištěno čištění zubů po obědě pro pevnění hygienických návyků -10-
3. Podmínky vzdělávání Výchovně vzdělávací práce s dětmi předškolního věku se řídí zákonem č.561/2004 sbírka o předškolním vzdělávání, zákl., střed., vyš. odborném a jiném vzdělávání vyhláškou č.43/2006 sbírka o předškolním vzdělávání. 1.) Věcné podmínky: Mateřská škola má dostatečné velké prostory a takové prostorové uspořádání, které vyhovuje nejrůznější skupinovým i individuálním činnostem dětí podíl pedagog. kolektivu na tvorbě nejrůznějších hracích koutků z vl. zdrojů školy. Dětský nábytek, tělovýchovné nářadí, zdravotně hygienické zařízení (umývárny, toalety) i vybavení pro odpočinek dětí, (lůžka) odpovídají počtu dětí, jsou zdravotně nezávadné a bezpečné a jsou estetického vzhledu. Vybavení hračkami, pomůckami, materiály a doplňky odpovídá počtu dětí a jejich věku; dle možností je průběžně obnovováno a doplňováno. Hračky a doplňky nebo alespoň jejich podstatná část je umístěna tak, aby je děti dobře viděli, mohly si je samostatně brát a zároveň se vyznaly v jejich uložení 2.) Životospráva: Dětem je poskytována plnohodnotná a vyvážená strava (dle předpisu). Je zachována vhodná skladba jídelníčku, dodržována zdravá technologie přípravy pokrmů a nápojů, děti mají dostatek tekutin a mezi jednotlivými podávanými pokrmy jsou dodržovány vhodné intervaly. Děti nejsou nuceni do jídla. Je zajištěn pravidelný denní rytmus a řád, který je však současně natolik flexibilní, aby umožňoval organizaci činností v průběhu dne přizpůsobit potřebám a aktuální situaci (aby např. rodiče mohli své děti přivádět podle svých možností, aby bylo možné reagovat na neplánované události v životě mateřské školy apod.) Děti jsou každodenně a dostatečně dlouho venku, činnosti v přírodě jsou přizpůsobovány povětrnostním podmínkám. Děti mají dostatek volného pohybu nejen na zahradě, ale i v interiéru mateřské školy. V denním programu je respektována individuální potřeba aktivity, spánku a odpočinku jednotlivých dětí (např. dětem s nižší potřebou spánku či odpočinku je nabízen jiný program namísto odpočinku na lůžku apod.). Děti nejsou donucovány ke spánku na lůžku. Pedagogové se sami chovají podle zásad zdravého životního stylu a poskytují tak dětem přirozený vzor. 3.) Psychosociální podmínky: Děti i dospělí se cítí v prostředí mateřské školy dobře, spokojeně, jistě a bezpečně. Nově příchozí dítě má možnost postupně se adaptovat na nové prostředí i situaci. Pedagogové respektují potřeby dětí (obecné, vývojové a individuální), reagují na ně a napomáhají v jejich uspokojování(jednají nenásilně, přirozeně a citlivě, navozují situace pohody, klidu, relaxace apod.). Děti nejsou neúměrně zatěžovány či neurotizovány spěchem a chvatem činnosti dětí jsou přizpůsobeny možnostem pro nutnost jejich čas. prostoru v dané činnosti. Všechny děti mají rovnocenné postavení a žádné z nich není zvýhodňováno ani znevýhodňováno. -11-
Volnost a osobní svoboda dětí je dobře vyvážená s nezbytnou mírou omezení, vyplývajících z nutnosti dodržovat v mateřské škole potřebný řád. Pedagogický styl, resp. způsob, jakým jsou děti vedeny, je podporující, sympatizující, počítá s aktivní spoluúčastí a samostatným rozhodováním dítěte, projevuje se přímou, vstřícnou a naslouchající komunikací pedagoga s dětmi. S dětmi se nemanipuluje, zbytečné organizování dětí se uskutečňuje v nezbytně nutných činnostech (při zachování soukromí na WC, při odchodu na pobyt venku atd.). Při soutěživých činnostech jsou děti vedeny ke zdravé soutěživosti. Pedagog se vyhýbá negativním slovním komentářům vůči dětem a podporuje děti v samostatných pokusech, dostatečně chválí a pozitivně hodnotí. Ve vztazích mezi dospělými i mezi dětmi se projevuje vzájemná důvěra, tolerance, ohleduplnost a zdvořilost, solidarita, vzájemná pomoc a podpora. Dospělí se chovají důvěryhodně a spolehlivě (autenticky). Dětem se dostává jasných a srozumitelných pokynů. Třída je pro děti kamarádským společenstvím, v němž jsou zpravidla rády. 4.) Organizace chodu MŠ: Denní řád je dostatečně pružný, umožňuje reagovat na individuální možnosti dětí, na jejich zájem o činnosti, zaujatost, časový prostor a jejich potřeby. Pedagogové se plně věnují dětem a jejich vzdělávání po celou dobu pobytu v MŠ. Děti nacházejí potřebné zázemí, klid, bezpečí i soukromí. Při vstupu dítěte do mateřské školy je uplatňován individuálně přizpůsobený adaptační režim. Poměr spontánních a řízených činností je v denním programu vyvážený, a to včetně aktivit, které mateřská škola organizuje nad rámec běžného programu. Děti mají dostatek času i prostoru pro spontánní hru. Veškeré aktivity jsou organizovány tak, aby děti byly podněcovány k vlastní aktivitě a experimentování, aby se zapojovaly do organizace činností, pracovaly svým tempem atp. Jsou vytvářeny podmínky pro individuální, skupinové i frontální činnosti, děti mají možnost účastnit se společných činností v malých, středně velkých i velkých skupinách.. Je respektováno osobní soukromí dětí (vytváření improvizovaných hracích koutků k tomuto účelu), stejně tak i možnost a zájem.. Nejsou překračovány doporučované počty dětí ve třídě, spojování tříd je maximálně omezeno mimořádné situace na škole. Povinnosti rodičů - respektovat začátek a konec provozu MŠ, tj. dítě si včas ze školy vyzvednout - včas omluvit dítě pro nemoc nebo jinou nepřítomnost - včas uhradit školné za MŠ, tj. stravné a školné - rodiče jsou povinni osobně předat dítě paní učitelce ve třídě a osobně si dítě vyzvednout, pokud rodiče chtějí, aby dítě vyzvedla jiná osoba, musí paní učitelce předat prohlášení, kde uvedou veškeré osoby starší 15 let, které budou dítě vyzvedávat - nedávají dítěti do MŠ ozdoby z drahých kovů, pokud tak učiní, činí to na vlastní odpovědnost - účes dítěti upraví tak, aby nemohlo dojít k úrazu -12-
- nevodit do MŠ dítě nachlazené či jinak z nemoci podezřelé, ale zajít s ním nejdříve k pediatrovi, který rozhodne jak dál - pokud se v rodině vyskytne infekční choroba, nahlásit v MŠ - nevodit do areálu psy ani jiná zvířata - aktualizovat změny týkající se rodiny, změny bydliště, tel. čísla, stavu Denní řád Režim je rámcový, liší se pouze vyspělostí dětí a věkovým složením dětí ve třídě. 6:15 9:45 Ranní hry, pohybové aktivity, ranní cvičení, hygiena, zájmové aktivity, Dopolední svačina 9:45 11:15 Pobyt dětí venku (zahrada, vycházka), plánované tématické hry a relaxační činnosti 11:15 14:30 Oběd, hygiena (čištění zubů), polední odpočinek, spánek, oddech, klidové činnosti 14:30 16:30 Odpolední svačina, odpolední zájmové činnosti, individuální práce, odchod domů Bezpečnostní podmínky školy A: Ředitelka školy je povinna zabezpečit prostřednictvím pedagogů školy dohled nad dětmi, a to při školní i mimoškolní výchově a vzdělávání, tzn. při všech aktivitách organizovaných mateřskou školou B: Opatření v průběhu vzdělávacích činností: 1. Každá učitelka je osobně zodpovědná za bezpečnost svěřených dětí od doby jejich převzetí od rodičů, pověřené osoby nebo jiného pedagoga školy do doby jejich předání rodičům, pověřeným osobám nebo jinému pedagogovi školy. 2. Při hře dětí ve třídě dbá, aby si děti hrály klidně, sleduje jejich hru, předchází konfliktům. Nedovolí dětem nosit do MŠ nebezpečné předměty nebo hračky. 3. Nesmí odejít od dětí!!! Při závažných důvodech zajistí dohled jiné pracovnice z MŠ. 4. Nesmí dát dětem bez náležitého dohledu nůžky, štětce, tužky či jiné ostré a špičaté pomůcky, dále drobné korálky a stavebnicové tvary, které by si mohly děti strčit do nosu či ucha. 5. Při chůzi po schodech dbá, aby se děti nestrkaly, chodily klidně, držely se zábradlí. 6. Při tělovýchovných aktivitách dbá zvýšené pozornosti o bezpečnost dětí. Upozorňuje na případné nebezpečí, zajišťuje soustavnou pomoc při cvičení. Bývá vždy na nejrizikovějším místě. Před zahájením cvičení v tělocvičně musí vždy zkontrolovat, zda je v tělocvičně nářadí v pořádku. 7. Při převlékání v šatnách vykonává učitelka stálý dozor, sama se obléká až když jsou děti připraveny na pobyt venku. Neprodlužuje zbytečně pobyt připravených dětí v šatně. -13-
8. Při rozcházení dětí domů věnuje učitelka zvýšenou péči úpravě a čistotě dětí. Dítě předává rodičům či pověřené osobě, ale to pouze na základě písemného pověření zástupcem dítěte (může být stále, na určité časové období). C: Opatření při pobytu dětí venku: 1. Při pobytu dětí mimo území mateřské školy odpovídá jeden pedagogický pracovník za bezpečnost nejvýše: a) 20 dětí smyslově, tělesně a duševně zdravých starších 3 let b) 15 dětí v případě, že jsou mezi nimi 2 děti od dvou do 3 let c) 12 dětí v případě, že jsou mezi nimi 2 postižené děti nebo 1 postižené dítě a 1 dítě od dvou do 3 let 2. Při pobytu dětí na školní zahradě nedovolí učitelky dětem bez dozoru na průlezky, houpačky, či jiné nářadí, kde hrozí nebezpečí úrazu. Nedovolí jim též samostatné vzdálení do prostor zahrady, kam sama nevidí, kde nemůže mít o dětech přehled. 3. Při vycházkách učí děti chodit ve dvojicích a v zástupu tak, aby zajistila jejich bezpečnou chůzi, chodí po chodníku, maximálně se vyhýbají frekventovaným ulicím. Učitelky dbají na bezpečné přecházení vozovky, k čemuž používají terčík. Průběžně seznamují děti s pravidly bezpečného chování na ulici, v dopravě (přechody pro chodce, semafory, apod.) D: Opatření při sportovních akcích, výletech: 1. Ředitelka školy rozhoduje na základě náročnosti akce a počtu dětí o určení další způsobilé osoby k zajištění bezpečnosti dětí 2. Ředitelka školy stanoví hlavního vedoucího akce, který je povinen poučit děti o zvláštních situacích, o pravidlech jednání v těchto situacích. E: Opatření o úraze: 1. Všichni zaměstnanci jsou povinni okamžitě poskytnout první pomoc při jakýmkoliv úraze, v případě potřeby přivolají lékařskou pomoc, v nezbytně nutném případě zajistit převoz zraněného do zdravotnického zařízení. Zároveň jsou povinni bezodkladně informovat ředitelku školy a zákonného zástupce dítěte. 2. Každý, i drobný úraz bude zaznamenán do knihy úrazů. U úrazů, kde bylo nutné ošetření lékaře, vyplní třídní učitelka Protokol o úraze (3x). -14-
Personální zajištění MŠ Personální obsazení školy je velice dobré. Učitelky jsou absolventky SpgŠ s maturitou a VŠ. Ve školním roce 2012/2013 pokračuje ve studiu na VŠ 1 učitelka a ředitelka školy a zahajuje SpgŠ při gymnáziu Liberec 1 učitelka. Pracovní doba pedagogických zaměstnanců ranní směna přestávka odpol.směna přestávka ředitelka 7.00-15.30 11.00-11.30 v MŠ Jizerka - ostatní hodiny v plnění povinností ředitelky MŠ ved.učitelky, učitelky 6:15 14:45 9:30 10:00 8:00 16:30 12:00 12:30 Pracovní doba provozních zaměstnanců ranní směna přestávka odpol.směna přestávka provoz. prac: 8.30 hod. 6:00 14:30 10:00 10:30 8:00 16:30 12:30 13:00-15-
4.Organizace vzdělávání Kritéria pro přijímání dětí do MŠ aktualizace do konce roku 2013 1. l Děti s odkladem školní docházky a trvalým pobytem v Benátkách nad Jizerou 2. Děti, které zahájí v následujícím školním roce docházku do základní školy s trvalým pobytem v Benátkách nad Jizerou 3. Děti podle věku s trvalým pobytem v Benátkách nad Jizerou 4. Děti z jiných obcí Ředitelce Mateřské školy města Benátky nad Jizerou se vyhrazuje právo rozhodovat o přijetí dětí do MŠ a během roku přemísťovat děti v sídle MŠ nebo na adresu odloučených pracovišť. Ukončení docházky do MŠ z rozhodnutí ředitelky lze: - když dítě dosáhne 6 let věku a přechází do ZŠ - jestliže zdravotní stav dítěte je takový, že jeho setrvání v kolektivu ohrožuje samotné dítě nebo ubližuje ostatním dětem ve třídě - když rodiče soustavně hrubým způsobem porušují Provozní a školní řád MŠ - pokud dítě nesplňuje po fyzické, mentální nebo zdravotní stránce podmínky pro přechod na ZŠ, je třeba doložit na základě MŠ, pediatra, PPP dítěte přešetřit. Na základě tohoto vyšetření odložit školní docházku o 1 rok nebo navrhnout zařazení dítěte do pro dítě vhodného, speciálního školního zařízení MŠ Jizerka + pavilon: Vnitřní uspořádání školy a jednotlivých tříd MŠ Jizerka + pavilon patří do právního subjektu, jehož součástí je MŠ Růženka, MŠ Poupátko a MŠ Mateřídouška. V MŠ Jizerka jsou 2 třídy - pro děti 3 6 leté + děti s odloženou školní docházkou V MŠ Jizerka pavilon 1. třída pro děti 3 6 leté+ děti s odloženou školní docházkou -16-