Zvířata domácí, divoká

Transkript

1 ZÁŘÍ TÉMA: My se školy nebojíme Začíná škola Zvířata domácí, divoká tělo Přivítání dětí i jejich rodičů ve škole, navození atmosféry důvěry a pohody. Pomoci dětem i rodičům orientovat se v novém prostředí. Osvojování dovedností k podpoře osobní pohody. Pozoruje a všímá si souvislostí, získává základní poznatky o světě, přírodě a Pomocí vhodného režimu, organizace a laskavého přístupu usnadňovat dětem vstup do školy. Rozvoj komunikačních dovedností a kultivovaného projevu. Seznamování s pravidly chování ve vztahu k druhému. Posilování prosociálního chování ve vztahu k autoritě (ke škole), k rodině i k druhým dětem ve skupině. Samostatně se rozhoduje, vytváří si svůj názor. Klade otázky, učí se spontánně, dokončí zadaný úkol, postupuje podle instrukcí, reaguje na pokyny. Vytváří si smysl pro povinnost ve hře učení, práci, seznamuje se s pojmem o právech svých i druhých. Začlenění do třídy, zařazení se mezi své vrstevníky, respektovat jejich rozdílné vlastnosti, dovednosti a schopnosti. Rozpoznává lidské hodnoty. Používá logických postupů, přiměřeně vyjadřuje svůj názor. Prosadí se a podřídí, respektuje pravidla a návyky, respektuje druhé, je schopno kompromisu, spolupodílí se a vytváří společná pravidla. Bezpečná orientace ve známém prostředí i v životě tohoto prostředí (doma, v budově školky aj.) Orientace v říši zvířat Komunikuje bez obav a ostychu přiměřenou formou. Sděluje své prožitky a pocity ucelenou fomou.

2 ŘÍJEN TÉMA: Podzim přichází Podzim Barvy tělo Zvládnutí prostorové orientace, obsluha sebe obsluha, hygienické návyky Ovládání tělesného aparátu a jeho funkcí Užívá všech smyslů Pozoruje a všímá si souvislostí. Zkušenosti uplatňuje v situacích a v dalším učení Vnímání, porozumění, naslouchání Vede rozhovor Porozumí slyšenému Vytváří si smysl pro povinnost ve hře učení, práci, seznamuje se s pojmem o právech svých i druhých. Rozvoj interaktivních a komunikativních dovedností verbálních a neverbálních Posilování prosociálního chování ve vztahu k jiným lidem Rozvoj kooperativní dovedností. Elementární poznávání společenských vztahů názor Děje v podzimní přírodě Zajímá se o dění v přírodě.

3 LISTOPAD TÉMA: Vitamíny to my rádi Ovoce, zelenina Stromy, keře, květiny tělo Osvojování poznatků o vlastním těle, péči o zdraví, osobní hygiena. Vytváření zdravých životních návyků a postojů. uplatňuje v situacích a v dalším učení Rozvoj verbálních i nonverbálních komunikačních schopností a kultivovaného projevu. Rozvíjení schopností a dovedností vyjadřovat pocity, dojmy a prožitky. Podpora přirozené dětské zvídavosti, radosti a zájmu. názor. Prosadí se a podřídí, respektuje pravidla a návyky, respektuje druhé, je schopno kompromisu, spolupodílí se a vytváří společná pravidla. Posilování prosociálního chování. Pozoruje a všímá si souvislostí Vytváření povědomí o mezilidských a morálních hodnotách uznávaných v dané společnosti. Pozoruje a všímá si souvislostí Osvojování dovedností potřebných k vykonávání základních činností v péči o okolí.

4 PROSINEC TÉMA: Těšíme se na Vánoce Příroda Mikuláš a Vánoce tělo Rozvíjení grafomotoriky a jemné motoriky. Rozvoj senzomotorického vnímání. Pozoruje a všímá si souvislostí, získává základní poznatky o světě, přírodě a Rozvíjení schopnosti vytváření a upevňování citové vazby k rodině i svému okolí. Vytváření kladného vztahu k učení, motivace k učení, rozvoj zájmu o učení (prostřednictvím básniček, říkadel apod.) Podpora rozvoje paměti, pozornosti, představivosti a fantazie. Posilování prosociálního chování. Podpora schopností a dovedností pro navazování a rozvíjení vztahů dítěte k druhým lidem. uplatňuje v situacích a v dalším učení Prosadí se a podřídí, respektuje pravidla a návyky, respektuje druhé, je schopno kompromisu, spolupodílí se a vytváří společná pravidla. Rozvíjení estetických a kreativních činností slovesných a literárních (prostřednictvím poslechu a dramatizace pohádek, básní atd.). uplatňuje v situacích a v dalším učení Osvojování dovedností potřebných k spoluvytváření zdravého a bezpečného prostředí. Tradice a zvyky Vánoc, Mikuláše, Nový rok uplatňuje v situacích a v dalším učení. Získává základní poznatky o světě, přírodě a okolí, ve kterém žije.

5 LEDEN TÉMA: Zimní příroda Co dělá paní Zima Nemoci, u lékaře, péče o tělo tělo Užívání všech smyslů, zvládnutí prostorové orientace Pozoruje a všímá si souvislostí, získává základní poznatky o světě, přírodě a Osvojování dovedností, jež předcházejí čtení a psaní, rozvíjení zájmu o psanou podobu jazyka. Rozvíjení sebedůvěry, upevňování zdravého sebevědomí, uvědomění si vlastní identity. Ochrana osobního soukromí a bezpečí ve vztazích s dospělými. Rozvoj interaktivních a komunikativních nonverbálních a verbálních dovedností Prosadí se a podřídí, respektuje pravidla a návyky, respektuje druhé, je schopno kompromisu, spolupodílí se a vytváří společná pravidla. Rozvoj primárních kulturně společenských postojů. Zkušenosti uplatňuje v situacích a v dalším učení Chování u lékaře, nemoci, záchranáři, správná péče o chrup a tělo Zkušenosti uplatňuje v situacích a v dalším učení

6 ÚNOR TÉMA: Svět kolem nás V obchodě Moje rodina, domov, kamarádi tělo Rozvíjení psychické i fyzické zdatnosti. Osvojování návyků zdravého životního stylu. Vnímání, naslouchání, porozumění Klade otázky, reaguje na pokyny, učí se spontánně, dokončí zadaný úkol. Ovládá řeč, hovoří ve vhodně formulovaných větách. Posilování prosociálního chování. Samostatně se vyjadřuje, přiměřeně vyjadřuje svůj názor. Vytváření povědomí o mezilidských a morálních hodnotách. Zkušenosti uplatňuje v situacích a v dalším učení Vazba na rodinu, domov, rodinní příslušníci Umíme nakupovat Zkušenosti uplatňuje v situacích a v dalším učení.

7 BŘEZEN TÉMA: Jaro přichází Velikonoce Jaro Čas, časové souvislosti tělo Rozvoj ovládání pohybového aparátu a tělesných funkcí. Rozvoj hudebních a hudebně pohybových her a činností. Řeší samostatně problémy, na které stačí, náročnější s oporou a pomocí dospělého Rozvoj tvořivosti Posilování přirozených poznávacích citů Poznání sama sebe, sebehodnocení, sebeovládání Rozšiřuje slovní zásobu. Upevňování respektu k autoritám. Komunikuje bez obav a přiměřenou formou. Rozvíjení schopnosti žít ve společenství ostatních lidí. Upevňování základních hodnot uznávaných v dané společnosti. Vnímá spravedlnost, agresivitu, ubližování a vyhodnocuje je. Zvyky a tradice Velikonočních svátků, příroda na jaře Zkušenosti uplatňuje v situacích a v dalším učení.

8 DUBEN TÉMA: Jsem v bezpečí? Mezi lidmi, mé bezpečí Doprava a stroje tělo Rozvoj pohybové a manipulační schopnosti. Osvojování praktických dovedností přiměřeně k věku. Řeší samostatně problémy, na které stačí, náročnější s oporou a pomocí dospělého Rozvoj schopnosti řeči, logopedická péče Prožívání a vyjadřování se k tomu Rozšiřuje slovní zásobu. Získává základní poznatky o světě, přírodě a okolí, ve kterém žije. Upevňování vztahů k blízkému okolí, rodině, druhým lidem, rozpoznání blízkého a cizího člověka. Rozvoj povědomí o ochraně svého bezpečí i bezpečí druhých. Pozoruje a všímá si souvislostí. Komunikuje bez obav a přiměřenou formou. Upevňování pravidel slušného chování, respektu k jiným. Zkušenosti uplatňuje v situacích a v dalším učení. názor Upevňování pocitu bezpečí, orientace mezi lidmi, základy slušného chování, zvyky

9 KVĚTEN TÉMA: Pohádkové jaro Pohádka v mém životě Naše tělo tělo Rozvoj pohybových schopností a dovedností. Další rozvoj grafomotoriky, jemné i hrubé motoriky. uplatňuje v situacích a v dalším učení Rozvoj výslovnosti - přednes, recitace. Rozvoj a kultivace paměti. Rozvoj hudebních a tanečních aktivit. názor. Prosadí se a podřídí, respektuje pravidla a návyky, respektuje druhé, je schopno kompromisu, spolupodílí se a vytváří společná pravidla. Upevňování vztahu k dospělým Prosadí se a podřídí, respektuje pravidla a návyky, respektuje druhé, je schopno kompromisu, spolupodílí se a vytváří společná pravidla. Porozumění běžným neverbálním projevům druhých. Zkušenosti uplatňuje v situacích a v dalším učení Rozpoznání částí těla, jejich pojmenování.

10 ČERVEN TÉMA: Léto ťuká na dveře Cvičím, abych byl zdraví Těšíme se na prázdniny tělo Upevňování dovedností zaměřených na podporu zdraví a bezpečnosti. uplatňuje v situacích a v dalším učení Vede rozhovor, domluví se slovy, gesty, umí improvizovat. Formuluje otázky, umí slovně reagovat, porozumí slyšenému Přirozeně a bez zábran komunikuje s druhými dětmi, navazuje dětská přátelství Umí odmítat nepříjemnou komunikaci Rozšiřuje slovní zásobu. Klade otázky, reaguje na pokyny, učí se spontánně, dokončí zadaný úkol. Ovládá řeč, hovoří ve vhodně formulovaných větách. názor. Prosadí se a podřídí, respektuje pravidla a návyky, respektuje druhé, je schopno kompromisu, spolupodílí se a vytváří společná pravidla. Role ve společenství. Prohlubování schopnosti zorganizovat hru názor Rozvíjení pocitu tělesného a duševního zdraví Vypracovala: Bc. Kotlárová Petra