Soutěž Sapere zkušenosti z prvního ročníku

Podobné dokumenty
GDA navigace ve světě živin a kalorií, cit.,

Proč vyrábět nutričně vyvážené potraviny Vliv jednotlivých nutrientů na zdraví

2. ročník soutěže SAPERE vědět, jak žít školní rok 2011/2012

PŘÍRUČKA PRO ŽADATELE GRANTU- FOND PRO NESTÁTNÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE Příloha č. 11 Tabulka obvyklé mzdy

PŘÍRUČKA PRO ŽADATELE GRANTU- FOND PRO NESTÁTNÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE Příloha č. 11 Tabulka obvyklé mzdy

Nutriční poradna v Nemocnici Český Těšín a.s.

Internetový kurz zdravého životního stylu pro žáky pátých tříd základních škol

Výživová doporučení, přídatné látky a rezidua. Bc. Eliška Koublová

SISP - charakteristika výběrového souboru

Stravování sestry v třísměnném a nepřetržitém provozu. Danuše Hrbková nutriční terapeutka

Přehled průběhu pozemních komunikací v jednotlivých krajích ČR

RIZIKOVÉ ŽIVINY VE VÝŽIVĚ DĚTÍ ZE STUDIÍ SPOLEČNOSTI PRO VÝŽIVU P.TLÁSKAL

Kraj dojížďky. Královéhradecký. Karlovarský Ústecký Liberecký

RIZIKOVÉ ŽIVINY VE VÝŽIVĚ DĚTÍ ZE STUDIÍ SPOLEČNOSTI PRO VÝŽIVU P.TLÁSKAL

ZDRAVÁ ŠKOLNÍ SVAČINA KOLEKTIV AUTORŮ

KRAJSKÁ HYGIENICKÁ STANICE MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE SE SÍDLEM V OSTRAVĚ

VÝŽIVOVÉ INOVACE JAKO SOUČÁST SPOLEČENSKÉ ODPOVĚDNOSTI FIREM. Doc. Ing. Jiří Brát, CSc. Manažer pro technické záležitosti a jakost

nternetový kurz zdravého životního stylu pro žáky pátých tříd základních škol

Tuky a chronické onemocnění ledvin

Sportovní hala 31. ZŠ Plzeň - dívky Pondělí číslo čas utkání soupeři skupina výsledek

Výnosy z kmenových včelstev v kg Sektor Počet Počet včelstev. k 1.5. k a ,68 0, ,0 6,00 Ostatní 0,00

ZNAČENÍ GDA NA OBALECH POTRAVIN. Navigace ve světě živin a kalorií

PRŮMĚRNÉ SPOTŘEBITELSKÉ CENY VYBRANÝCH POTRAVINÁŘSKÝCH VÝROBKŮ

Psychologie výživy a energie wellness jídla

Cesty ke zdravějšímu školnímu stravování. Mgr. Lada Kalinová, Ekocentrum PALETA, Porady ředitelů škol listopad 2012, Seč

Název: Zdravý životní styl 2

ZŠ Práčská 37, Praha 10

Jak nakupovat kvalitní a nutričně hodnotné potraviny?

Příloha č Tabulky a grafy porovnání výsledků z přezkoumání hospodaření za období let 2008 až 2012, obcí, MČ, DSO

ROSTLINNÉ OLEJE KRAJ VYSOČINA (SRPEN 2016)

Pyramida jako nástroj k interpretaci výživových doporučení. Věra Boháčová, DiS. Fórum zdravé výživy

Diabetes mellitus a stravování

Příloha č. 1 Dotazník

Člověk zdravá výživa. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <

Cholesterol 2016

Digitální učební materiál

PŘÍLOHY. Analyzované vzorky jsou dokumentovány v příloze A. Podrobný popis vzorků je uveden v kapitole 2.3.

CÍLENÁ REŽIMOVÁ INTERVENCE U ŽEN V OBDOBÍ MENOPAUZY A PO NÍ

Nákup potravin na 2012

Výkaz o včelařství v ČR v roce 2015 (V.1) sumární sestava - kraj: Středočeský kraj. Počet včelstev. k k

BIO POTRAVINY ZPRÁVA Z VÝZKUMU OFICIÁLNÍ PARTNER: KANTAR MEDIA GROUP PRO ČR A SR

Předmět: Biologie Školní rok: 2010/11 Třída: 1.L. Jméno: Dolák Patrik Datum: Referát na téma: Jsou všechny tuky opravdu tak špatné?

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Průběžné výsledky 3. ročníku Soutěže Finanční gramotnost. Školní kola. Partneři:

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing.

Výživová hodnota rostlinných tuků

Výživa dospělých. Ing. Miroslava Teichmanová

Správná životospráva školáka

Praha - bytové prostory

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ Srpen 2019 (data k 1.8.)

Katedra chemie FP TUL Typy výživy

CENOVÉ MAPY ČESKÉ REPUBLIKY

Sylabus pro předmět Úvod do nutrice člověka

Počet obytných místností Number of rooms

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ Srpen2018 (data k 1.8.)

Charakteristika škol zapojených do projektu KIPR popisná statistika Michal Nesládek

Látkové složení potravin. Ing. M. Teichmanová

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Kde se dobře vaří, tam se dobře daří. Mgr. Martina Voznicová, KHS Jihomoravský kraj (LF MU)

Kraje v ukazatelích. Srovnání vývoje základních ukazatelů kvantitativního vývoje vzdělávání na úrovni krajů a ČR

Bio v regionu Královéhradeckého kraje

TUKY (LIPIDY) ÚVOD DO PROBLEMATIKY P.TLÁSKAL SPOLEČNOST PRO VÝŽIVU FN MOTOL

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Složky potravy a vitamíny

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ

Snižování obsahu soli v potravinách

Lipidy, důležité přírodní látky

MÝTY O MLÉCE A MLÉČNÝCH VÝROBCÍCH. Prof. Ing. Jana Dostálová, CSc. Ústav analýzy potravin a výživy, Vysoká škola chemicko-technologická v Praze

Metodický list - anotace: se vicí soustavy, seznamují se se složen

REGIONÁLNÍ FUNKCE RETROSPEKTIVNĚ ANEB ČÍM JSME SI PROŠLI A JAK SI STOJÍME DNES. Výběr ze závěrů diplomové práce Mgr. Marta Lelková

BEZMLÉČNÁ DIETA VE ŠKOLNÍM

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Prioritní regionální silniční síť seznam úseků

Přijmi a vydej 2009 MUDr. Věra Kernová MUDr. Ludmila Skálová Státní zdravotní ústav Praha

2.2.2 Zavedení procesní inovace

Ozdravení školního stravování z pohledu hygienika

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ Březen 2018 (data k 1.3.)

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ Listopad 2018 (data k 1.11.)

Seznam přednášek - Poradce pro výživu

Hledání nových příležitostí: Vsaďte na nutričně hodnotné potraviny! Jak na to?

Jednotlivá patra pyramidy výživy pro děti

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ Prosinec 2018 (data k 2.12.)

Zpracoval: Mgr. Jan Guznar, nutriční terapeut

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ Duben 2018 (data k 3.4.)

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ Červen 2018 (data k 1.6.)

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ Prosinec 2017 (data k 1.12.)

M L É K O. Prof. Ing. Jana Dostálová, CSc. Ústav analýzy potravin a výživy, Vysoká škola chemicko-technologická v Praze

Požadovaná podpora Kč. Podíl výsledné podpory v rámci 1. výzvy Opatření 3.1 OP RLZ. Podíl schválených projektů v rámci 1. výzvy Opatření 3.

Život s FH. Když víš, jak na, můžeš žít úplně stejně. aktivně. jako ostatní. Je tu ale pár věcí, kterým bys měl(a) věnovat pozornost.

DOTAZNÍK ZNALOSTÍ A POSTOJŮ ADOLESCENTŮ KE ZDRAVÉ VÝŽIVĚ

JSOU SUPERPOTRAVINY OPRAVDU SUPER? Prof. Ing. Jana Dostálová, CSc. VŠCHT Praha, FZV, SPV

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ Únor 2018 (data k 1.2.)

Praha - bytové prostory

Náhradní mléčná výživa versus kravské mléko Mléko jako zdroj vápníku

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-PV-ZCH Česká Republika. Poloha a obyvatelstvo. Mgr. Helena VIII.

VÝŽIVA DĚTÍ A MLADISTVÝCH. PhDr. Jitka Jirsáková, Ph.D. jitkajirsakova@seznam.cz

1. Mateřské škole Praha - Újezd nad Lesy

SYSTEMATICKÉ MĚŘENÍ OBSAHU RADIONUKLIDŮ V PITNÉ VODĚ DODÁVANÉ DO VEŘEJNÝCH VODOVODŮ V ČR V ROCE 2016

Požadavky na označování potravin dle Nař. EP a Rady (EU) č. 1169/2011. Ing. Kristýna Miková

Program Skutečně zdravá škola

Transkript:

Soutěž Sapere zkušenosti z prvního ročníku TK projekt SAPERE 07. listopadu 2011 MŠMT Praha Doc. Ing. Jiří Brát, CSc. Unilever ČR

Nemoci vzniklé z důvodů špatných stravovacích návyků Cukrovka - téměř každý desátý člověk rychle rostoucí trend Obezita - více než polovina dospělých nadváha či obezita - 20% dětí Cholesterol - dvě třetiny dospělých - vyšší než 5 mmol/l - 60 % dětí - vyšší než ideální hodnota (4,2 mmol/l) - čtvrtina dětí překročení rizikové hranice (5,2 mmol/l) Kardiovaskulární onemocnění - více než polovina lidí z celkové úmrtnosti u nás ročně umírá na kardiovaskulární onemocnění (EU 49%) Hypertenze - 15% dospělých

Pořadí vnímání důležitosti zdravotních rizik Zdravotní rizika z potravin pořadí podle odborníků podle laiků 1. výživa (složení stravy) chemické kontaminanty 2. kontaminace potravin mikroorganizmy a jejich toxiny potravinářská aditiva (látky přídatné E ) 3. přírodní toxické látky kontaminace potravin mikroorganizmy a jejich toxiny 4. chemické kontaminanty výživa (složení stravy) 5. potravinářská aditiva (látky přídatné E ) přírodní toxické látky

Špatná skladba tuků i dětském věku

Stravovací návyky nutno vytvářet v dětském věku studie ve Finsku s dětmi do 14 let příjem tuků 30-35% energ, SAFA:MUFA+PUFA 1:2 příjem cholesterolu <200 mg/denně kojení 1 rok, potom 0,5-0,6 l odstředěného mléka příjem tuků ve věku 12-24 měsíců zajištěn z rostlinných zdrojů 2-3 čajové lžičky oleje (hlavně řepkový) nebo margarin v kelímku ( soft ) H. Niinikoski et al, Circulation, srpen 2007

Účast v 1. ročníku soutěže SAPERE Kraj I. kategorie ZŠ II. kategorie SŠ Celkem Počet škol Počet testů Počet škol Počet testů Počet škol Počet testů Ústecký 33 1476 20 1062 53 2538 Jihočeský 27 1519 15 790 42 2309 Jihomoravský 28 1507 14 567 42 2074 Moravskoslez ský 29 1292 12 450 41 1742 Středočeský 26 1015 11 686 37 1701 Vysočina 25 1236 6 379 31 1615 Olomoucký 21 572 12 631 33 1203 Zlínský 18 909 6 254 24 1163 Hlavní město Praha 18 688 12 255 30 943 Liberecký 12 371 8 570 20 941 Pardubický 16 624 8 184 24 808 Plzeňský 14 311 6 487 20 798 Karlovarský 5 258 3 310 8 568 Královéhradec ký 9 214 5 104 14 318 ČR celkem 281 11992 138 6729 419 18721

Znalosti v rámci 1. ročníku soutěže SAPERE I. kategorie ZŠ školní kolo Známka 1 Známka 2 Známka 3 Známka 4 Známka 5 (75 + %) (50 75 %) (30 50 %) (15 30 %) (méně než 15 %) 6. ročník 25,86% 52,61% 13,78% 2,66% 5,09% 7. ročník 32,82% 48,92% 11,97% 2,30% 3,99% 8. ročník 38,75% 44,80% 9,78% 2,53% 4,13% 9. ročník 45,93% 39,59% 9,46% 1,56% 3,46% Celkem 35,87% 46,46% 11,22% 2,27% 4,18%

Znalosti v rámci 1. ročníku soutěže SAPERE II. kategorie SŠ školní kolo Známka Známka 1 2 (75 + %) (50 75 %) Známka 3 (30 50 %) Známka 4 Známka 5 (15 30 %) (méně než 15 %) 1. ročník 42,05% 45,07% 8,45% 0,67% 3,75% 2. ročník 48,67% 42,29% 5,19% 0,95% 2,90% 3. ročník 50,51% 41,35% 5,28% 1,12% 1,74% 4. ročník 43,18% 43,09% 6,21% 1,22% 6,30% Celkem 46,53% 42,90% 6,24% 0,97% 3,36%

Výsledky 1. ročníku soutěže SAPERE Školní kolo úspěšnost v % podle jednotlivých standardů Tematický okruh I. kategorie ZŠ II. kategorie SŠ Základní živiny a další složky ve stravě (ZZ) Obaly potravin, technologie zpracování a skladování, netradiční potraviny a biopotraviny (OP) Výživa a nemoci, výživová hodnota potravin, živiny a prevence nemocí (VN) Výživa a zdraví, vhodné složení jídel (VZ) Pohyb, energie a energetická hodnota potravin (PE) 62,32% 63,54% 67,21% 71,15% 63,86% 71,39% 72,39% 77,02% 54,12% 66,67% CELKEM 63,98% 69,95% Průměrná známka 2 (chvalitebně) 2 (chvalitebně)

Úspěšnost otázek 1. ročníku SAPERE Tematický okruh Základní živiny a další složky ve stravě (ZZ) Obaly potravin, technologie zpracování a skladování. Netradiční potraviny a biopotraviny (OP) Výživa a nemoci, výživová hodnota potravin, živiny a prevence nemocí (VN) Výživa a zdraví, vhodné složení jídel (VZ ) Pohyb, energie a energetická hodnota potravin (PE) Počet respondentů/testů Průměrná úspěšnost I. kategorie ZŠ Otázka s nevyšším počtem správných 23982 62,32% Proč je důležité jíst každý den zeleninu? 23982 67,21% Která z následujících složek potravy nepatří mezi koření? 23982 63,86% Citrusové plody jsou bohaté na: % správných Otázka s nenižším počtem správných 91,65% Co je to celozrnné pečivo? 95,06% Kolik ubude vitamínu C v brokolici, pokud ji budu 10 minut vařit ve vodě? 91,01% Banán je především bohatý na: 23982 72,39% Zdraví škodí když: 91,30% Jakou roli hrají v organismu vitaminy a minerální látky? 23982 54,12% Proč je důležité sportovat? 88,70% Která skupina potravin obsahuje nejvíce kalorií? % správných 28,91% 14,59% 21,80% 22,24% 8,01%

Úspěšnost otázek 1. ročníku SAPERE Tematický okruh Základní živiny a další složky ve stravě (ZZ) Počet respondent ů/testů Průměrná úspěšnost 13458 63,54% II. kategorie SŠ Otázka s nevyšším počtem správných Proč je důležité jíst každý den zeleninu? % správných Otázka s nenižším počtem správných 93,47% O kolik procent více minerálních látek a vlákniny obsahuje celozrnné pečivo oproti pečivu z bílé mouky? 95,05% Proč je vhodné zařazovat biopotraviny do jídelníčku? % správných 19,11% Obaly potravin, 13458 71,15% Jaké potraviny je 95,05% Proč je vhodné 21,78% technologie zpracování a skladování. Netradiční potraviny a biopotraviny (OP) vhodné uchovávat ve spíži? Výživa a nemoci, výživová hodnota potravin, živiny a prevence nemocí (VN) Výživa a zdraví, vhodné složení jídel (VZ ) Pohyb, energie a energetická hodnota potravin (PE) 13458 71,39% Lidé s nadváhou či obezitou: 13458 77,02% Které z těchto potravin je vhodné zařazovat do jídelníčku častěji? 13458 66,67% Zdravý životní styl znamená: 96,79% Jaké živiny nám dodává sezamové semínko? 94,31% Kolik porcí ovoce a zeleniny je vhodné denně sníst? 95,67% Je kalorická hodnota 100g sádla a 100g olivového oleje stejná? 21,15% 12,71% 14,11%

Děkuji za pozornost