Přílohy Příloha č. 1

Podobné dokumenty
Příloha č. 1: Notový zápis české besedy, autor Ferdinand Heller

Z e d v o r a v e n!

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola Habartov, Karla Čapka 119, okres Sokolov. Autor: Téma sady: Název výstupu: Datum vytvoření: Číslo projektu: ANOTACE

JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL

ABBA Honey, honey Už jsme tady

VY_32_INOVACE_19_Jirka s kozou_ Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova 3. ročník

Bodláky ve vlasech. Emi Ami D

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25

premiéra opery se konala v Národním 1 zdroj wikipedia

Projekt Podzimníček jabloňový 4. třída Kytičky

novém listu a opaluje se. Pak ale, jako by Leovi chtěla ukázat, jak se to dělá, zadrží dech a elegantně sklouzne po hlavě do vody.

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.

Nehoří, ale za chvíli asi bude! Kde jsou děti? Chtěly se mnou jít do lesa a nikde nikdo! Maminka:

Až já půjdu povandruju

Play book aneb jak hrát základní věci ženy jaro 2015

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Pastorale. Vánoční evagelium podle Lukáše 2,1-20. Pro dva lesni rohy, varhany, flétnu, recitaci a sborový zpěv

Boršické hody U mladšího stárka:

Růžová víla jde do města

O Červené karkulce VY_32_INOVACE_STE_09-03_CJ-2. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Český jazyk

Tréninkový deník na prázdniny nejméně sladkosti. Lepší svačinou než limonáda a sušenka je neslazený čaj TRÉNINK

Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství. Eroika

Základní škola Habartov, Karla Čapka 119, okres Sokolov. Autor: Téma sady: Název výstupu: Datum vytvoření: Číslo projektu: ANOTACE

Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -

Tematický okruh: Wenig, F. Veselá dobrodružství Kašpárka, Spejbla a Hurvínka

POHÁDKA O TOM, CO SE DVĚMA ŽÁBÁM PŘIHODILO NA VÝLETĚ

Kaštan zavrtí ocáskem a vděčně Adélce olízne dlaň. Pak vzrušeně zavětří a odběhne do křoví. Křoví se křiví na všechny strany a Kaštan v něm šmejdí

z OBRAZ/SHOT POPIS DĚJE/STORY HUDBA/MUSIC RUCHY/SOUND POZNÁMKA/NOTES 1 Je videt fotoalbum, a starou ruku která táha fotku z albumu.

Vtipy pro děti 3. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

á v dro. Vy ská / M v o n. Rož L čte ní pro p o prvv ňá ň č

Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi

U stárků: U mladší stárky:

Číže sú to koně. Čí to húsky na tej vodě Číže ste husličku, čí že? Čože je to za prekrásne ftáča Dalmácia

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Kamila Krátká z 8.A. KLEC a KLÍČ. Jestlipak víte, co se stane s člověkem, jenž utíká před světem? Stane se z něj to, co už nikdo nevidí,

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá-

LOGOHRÁTKY S ŘÍKADLY ( MŠ Butovická ukázka pro rodiče )

děkuji Vám, že jste mi

Feuittova notace snadno a rychle lekce 1

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

My tři králové jdeme k vám, štěstí, zdraví, vinšujem vám. Štěstí, zdraví, dlouhá léta, Kdo to může jít 6. ledna večer

PŘÍLOHY. Příloha č.1. Co dělám, když prší? Co je déšť?

KA 03: Využití spontánnosti předškolních dětí v objevování psané řeči a hledání způsobů jejího uchopení" Téma č.3 - O veliké řepě

No, jednou jsem takhle poprvé snědla moc třešní a pak jsem to zapila vodou.

Napsal a nakreslil : SZLIN (Kata Szép)

Téma č.2 - Boudo, budko

0, ,5 0,5 1 1 tanec Lidový tanec 1 0,5 0,5 0,5 1 Klasická

Učební osnovy pracovní

Jak ho oblékli

Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí. Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 1.subtest 2.subtest 3.subtest 4.subtest 5.

Příloha číslo 4. Od Šumavy k Tatrám. Scénář programu od Šumavy k Tatrám. Název: Datum a čas: :00 Místo: Amfiteátr Na stráni

- EVOLUCE (kuře, slepice, kohout, opice, člověk) = ale jsou i jiné možnosti

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

Kateřina Gutwirthová Ennerdale. 2. dopis Mnoho tváří JAR. Sanbonani z JAR,

VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_09. Úvodní část seznámení s cílem hodiny (seznámení s pohádkou jako literárním žánrem)

Poezie NePoezie. nejen pro handicapované. Filip Budák

Příloha č. 1.: Ukázky obrázků, které byly namalovány respondenty na téma předčtené bajky.

Básničky pro holky. Dupy, dupy, dupy, dupy, už jdou chlapci do chalupy. Už jdou chlapci s pomlázkami, schovejte se, maminečko, schovejte se s námi.

Primární logopedická prevence v MŠ MŠ Studénka, OP R.Tomáška

Ježibaba: Čert: Vodník: Princ Král. Kašpárek: Princezna. les, smrk komnata podhradí, smrk. Kašpárek, ježibaba (princezna), vodník, čert

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

Autorem portrétu Boženy Němcové na obálce e-knihy je Jan Vilímek.

JISTĚ CHATA BUMBÁLKA KRKONOŠE,

Obsahem této publikace jsou didaktické listy k deseti tradičním dřevěným hračkám, které jsou dostupné na našem trhu.

O ZUZANCE pro holčičky, kluky a jejich rodiče

CÍRKEV ADVENTISTŮ SEDMÉHO DNE (THE SDA CHURCH) 28. září 2007 Ernie Knoll

Jak tak bloudila lesem, objevila se před ní najednou babička. Byla celá shrbená, na zádech nesla dříví a samotnou ji nohy sotva nesly.

PRÁCE S TEXTEM Zpěvy sladké Francie (Král Looys)

BROUČCI DRAMATICKÁ A PROZAICKÁ PODOBA TEXTU

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Mámo, padá hvězda! křičí Pepíček z obýváku. Tak si něco přej. Ale z vánočního stromečku!

ZÁŘÍ SKAL KALÁČ ÁČEK V LESNÍM KLUBU

NOCTURNO Do hlubin. Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí

č /2016 Školní časopis žáků základní školy v Třebenicích

Petra Soukupová. K moři

SOUBOR. protahovacích cviků. Soubor protahovacích cviků - ŽELVA. Úvod: Přesně dodržuj instrukce! Ozve-li se při protahování bolest - PŘESTAŇ!

PŘÍLOHY Příloha č. 1

Běží, běží, nepoleží, nemá vůz a nemá sáně, přitom nikdy neustane.

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

Práce s textem podvojný deník

(pozn. autora: lidé, kteří jsou označeni rámečkem, přežili) Petr Ginz) viz. vlastní foto

Byla to láska. Kytička milostné poezie. Obsah: Když jsem byla hodně malá. Pomalu vrůstám do tebe. Kdybych to dovedl. Byla to láska.

Autorka: Tereza Linhartová

dobrý den, dobrý den, dnes si pěkně pohrajem ( ruce v pěstích na sebe, jako když se staví kostky),

Ladislav Špaček. Špaček. v porcelánu aneb Etiketa, vole!

Habermaaß-hra Bál princezen

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Téma : Podzimní hrátky se zvířátky

2. Svoje řešení pojmenujte podle čísel zadání úloh: uloha1.sgpbprj uloha4.sgpbprj

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

ROČNÍ PLÁN ŠKOLNÍHO KLUBU NA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

VĚTRNÝ KOHOUT. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

22. základní škola Plzeň

Scénář hodiny matematiky ve 4. třídě ( )

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Transkript:

Přílohy Příloha č. 1 Přepis textu pohádky O zlé koze (Plicka, Volf, 1953, str. 44 50): Byl jednou jeden pán a ten měl kozu, ale neměl mu ji kdo pást. Sebral se tedy a šel si zjednat nějakou pasačku. Jde a cestou potká děvče a hned se jí ptá: Nesloužila bys u mne za pasačku? Budeš se mít dobře, nebudeš nic jiného dělat, jenom kozu pást. A děvče hned, že by ráda. Tak pojď se mnou! Šel a zavedl ji domů a pak ji poslal s kozou. Pasačka pásla kozu, jak jen mohla, vodila ji na nejpěknější trávu po mezičkách a při tom si zpívala, až se hory zelenaly. Když se koza napásla, vedle ji domů. Jak ji přivedla, ptá se pán kozy: No, kozo, jakpak tě napásla? Oj, napásla mě! Přivázala mě k suché jedlici a sama si hrála s pány mládenci. Pán se dopálil, pasačku vyhnal a zjednal si jinou. Ale ani té se nepovedlo lépe. Jak ji přivedl z pastvy, ptá se pán kozy: No kozo, jakpak tě napásla? Oj, napásla mě! Přivázala mě k suché jedlici a sama si hrála s pány mládenci. Pán i tu zahnal a zjednal si zase jinou pasačku. Když ji opět poslal kozu pást, šel povzdáli za ní, aby ho neviděly, a díval se, jak se koza pase. Když viděl, že se pase dobře, vrátil se domů. Jak děvče přivedlo kozu, ptá se pán: No, kozo, jakpak tě napásla? A koza zas: Oj, napásla mě! Přivázala mě k suché jedlici a sama si hrála s pány mládenci. To pána dopálilo, popadl milou kozu a jak ji dřel, tak ji dřel, až jí polovici hřbetu odřel. Koza vřískala, a jak se mu vysmekla, ta tam pryč a utekla k jedné babičce na hůru. Babička šla na hůru pro mouku a tady najednou koza spustí: Já koza rohatá, na bradě vousatá, na mezi pasená, do polou odřená, to ti povídám, hned tě potrkám! babička se lekla a utekla do chaloupky. Jde cestou a pláče. A potká zajíce. Pročpak, babičko, pláčete? Ale, milý brachu, jak neplakat! Mám na hůře kozu a ta mě chce potrkat, a nevím, jak ji odtud dostat. Nic si z toho, babičko nedělejte, já vám ji vyženu! Ale, Bože, to budeš hodný. Povídala babička a vrátila se se zajícem k chaloupce. Zajíc leze na hůru a jen 1

přijde na první schod, koza spustí: Já koza rohatá, na bradě vousatá, na mezi pasená, do polou odřená, to ti povídám, hned tě potrkám! Zajíc strachy svěsil uši a pelášil do lesa. Babička jde cestou a pláče. A potká lišku. Babičko, copak je vám, že pláčete? Ale, milý brachu, jak neplakat! Mám na hůře kozu a ta mě chce potrkat, a nevím, jak ji odtud dostat. Nic si z toho, babičko, nedělejte, já vám ji vyženu! Nevyženeš! Vyženu! zajíc vyháněl a nevyhnal, ani ty nevyženeš! Já vám ji vyženu! Tak šly. Liška se krade po schůdkách, přijde na poslední schod, a tu zase koza spustí: Já koza rohatá, na bradě vousatá, na mezi pasená, do polou odřená, to ti povídám, hned tě potrkám! Jak to liška uslyšela, zdvihla ocas a horempádem po schodech dolů a rovnou do lesa. Babička jde cestou a pláče. A potká ježka. Babičko, copak je vám, že pláčete? Ale, milý brachu, jak neplakat! Mám na hůře kozu a ta mě chce potrkat, a nevím, jak ji odtud dostat. nic si z toho, babičko, nedělejte, já vám ji vyženu! O, nevyženeš, holečku! Však se podívejte, že ji vyženu! Zajíc vyháněl a nevyhnal, liška vyháněla a nevyhnala, ani ty nevyženeš! No jen pojďte! ježek vylezl až na hůru a koza spustí: Já koza rohatá, na bradě vousatá, na mezi pasená, do polou odřená, to ti povídám, hned tě potrkám! No vřešti, jenom vřešti, však já ti pomohu dolů! volá ježek a vběhne koze rovnou do pelíšku. A jak ji píchá, tak ji píchá, hned pod břichem, hned na hřbetě na to odřené. A koza vříská, ale ježek píchá a píchat nepřestává. A koza hup s hůry a víc ji babička neviděla. Ta byla ráda! Děkovala ježkovi, že tu kozu zahnal, a naložila mu za to jablek, co jich unesl. Zdroj: PLICKA, K. a F. VOLF. Český rok: v pohádkách, písních, hrách a tancích, říkadlech a hádankách. Praha: Státní nakladatelství krásné literatury, hudby a umění, 1953, 3. svazek, Podzim 2

Příloha č. 2 Notový záznam písní: 3

Příloha č. 3 Dramaturgicko-režijní koncepce: O zlé koze (tvořeno pro DFS Malá Vonica Zlín) Kluci - běží, pouští draka Kluci: "Drž ho" přicházejí ostatní kluci a 2 chlapci "Držím" rozdělávají oheň "Povol" "Letí!!" (přivazují draka ke kůlu a jdou za ostatníma klukama k ohni) Postupně se scházejí děvčata, vedou dobytek a mladší holky Starší dívky: " pojď malá" na kozu "Aničko, běž si hrát s holkama" na mladší holky Mladší holky: Střední holky: Starší holky: Mladší holky se vítají, taneček, tleskání vyšívají, zaplétají si vlasy Anička: "Ta naše Kača byla včera u muziky" sedají si do kroužku na forbínu Verča: "taky bych šla!" (zasněně) a povídají si Terka : "a s kým tam byla?"(zvědavě) Anička: "S Miškeríkovic Martinem" Mladší holky začínají se rozpočítávat Všechny: "Ne!" (překvapeně a nevěřícně) Anička: "Ano" Terka "A veselka bude?" Anička: "nevím, možná" Střední holky: zaplétají si vlasy Kluci: sedí u ohně, hrají hru Nejmenší holky: "a že mě nechytíš?" rozpočítaly se a hrají hoňku "Máš to!" ruší velké holky 4

Nejstarší dívka: "A dost! Pojďte sem, radši vám řeknu pohádku " nejst. D k nejmladším D, děti souhlasí nejstarší dívka: "Byl jednou jeden pán ( )a ten vyskočí jeden z chlapců a měl kozu ( ). A neměl mu ji kdo pást. dává najevo, že on je ten "pán" Sebral se tedy a šel si zjednat vyskakuje druhý, jakože je "koza" nějakou pasačku. Jde a cestou pán si vybírá "pasačku". Ukáže na ni. potká děvče a hned se jí ptá: Tito tři se přesunují na předek scény Neslužila bys u mě za pasačku?" kostýmní znaky pán říká k pasačce: pasačka: "enem kozu budeš pást a nic iného" "ááj. Dobře" "pán" odchází bokem a pasačka "pase kozu" Muzika hraje "švarné dívča" s předeh. všichni zpívají švarné dívča kozu pásuo, starší chlapci se zvedají a staví vyšívaný šátek našuo. se do půlkruhu - děvčata za němi. Príjdi šohaj večer k nám, mladší děti zůstávají sedět co sem našua to ti dám. pán se ptá "Kozo, jak ťa napásua?" pán přichází ke koze a pasačce koza odpoví "Jój napásua, privázaua mě k suchej jedlici a sama si hráua s pány muádenci" koza začne zpívat: Za horama za dolama, muzika hraje sedláckou "Za horama" přidávají se ostatní tancovaua Majdalenka s husárama CH si zatleskají a D přibíhají k kluci tanci Sedlácká muzika přehrává "Za horama" CH+D imitují tanec Sedláckou 5

pasačka: "To není pravda, kozu jsem napásua a na najlepší travičce." koza se v pozadí "posmívá" pán "Ná, tož taků pasačku já nechcu pán si ukáže na jinou dívku najdu si inů." a ta se s pasačkou vystřídá pán říká k pasačce: pasačka: "Nesloužila bys u mě za pasačku? enem kozu budeš pást a nic iného" "ááj. Dobře" všichni zpívají: Bíuý šátek vyšívaný, dám ti ho šohajku švarný, vyšívaný šáteček na něm z růže kvíteček Muzika hraje "Švarné dívča" s předeh. CH+D se drží v tanečním držení a do rytmu se natáčí. pán: Kozo, jak ťa napásua?" pán přichází ke koze a pasačce koza: "Jój napásua, privázaua mě k suchej jedlici a sama si hráua s pány muádenci" koza začne zpívat: Za horama za tým hájem, muzika hraje sedláckou "Za horama" CH se přidají tancovala Majdalenka muzika přehrává "Za horama" se šandárem CH+D imitují tanec Sedláckou pán nenápadně pozoruje kozu a pasačku pasačka: "To není pravda, kozu jsem napásua a na najlepší travičce." koza se v pozadí "posmívá" pán: "Kozo, hrubo si vymýšláš, pán honí kozu a začne jí drát šecko sem viděu, ostatní se mezi tím přemístní jak sa mi dostaneš do ruky, CH vlevo, D vpravo, menší holky oběhnou kožu z tebja zederu." kolečko a zase na místo vepředu. Babka : (lekne se a uteče) koza mečí, utíká a vyleze na otep ze spodu se na ni dívá babka koza rytmicky: já koza rohatá, ostatní opakuji zpožděně ve na bradě vůsatá, voicebandu. Potichu na mezi pasená, kývají se dopředu, dozadu do polou odrená, 6

to ti povídám, že ťa potrkám koza naznačí na babku trkání a babka utíká muzika předehrává všichni zpívají Mala babka, mala capka a hraje "Mala babka" haj, haj, haj, dzun, dzun, dzun, CH+D při zpěvu se kývají krokem cup, cup, cup, lup, lup, lup přísuným, dopředu a dozadu. mala capka. na citoslovce tři mírné podupy tam a zpět. babka při zpěvu obchází a hledá dojde k malým dětem a ukáže na kozu. všichni do melodie muzika přehrává "Mala babka" skandovaně já koza rohatá, Dvě z menších holek jdou po čtyřech na bradě vůsatá, (jako zajíčci) ke koze a ta je odhání na mezi pasená, do polou odrená, to ti povídám, že ťa potrkám všichni zpívají: vylezeu jí on na hůru, babka znovu hledá a ukazuje malým haj, haj, haj, dzun, dzun, dzun, dětem na kozu cup, cup, cup, lup, lup, lup on na hůru. všichni do melodie skandovaně já koza rohatá, dvě z menších holek jde po čtyřech na bradě vůsatá, (jako liška) ke koze a ta ho odhání na mezi pasená, do poly odrená, to ti povídám, že ťa potrkám (muzika stop) babka zoufale: "Ježu, jakůsi kozu mám na hůri, bojím sa že ňa potrká, zajíci vyháňali, liška vyháňala, ale nevyhnali tu kozu rohatů" babka k jednomu z kluků jež: "Já ti ju vyženu!" a jde ke koze 7

koza rytmicky: já koza rohatá, ostatní opakuji zpožděně ve na bradě vůsatá, voicebandu. Potichu na mezi pasená, kývají se dopředu, dozadu do poly odrená, to ti povídám, nejst. D jde zpět k malým dětem že ťa potrkám koza proti ježovi.. jež: "jen si vrešti, šak já tě dostanu dolů" a "vypíchá" kozu pryč Nejstarší dívka: "A koza hup z hůry, a víc ji čte v popředí malým dětem babička neviděla. Ta byla ráda. Ostatní D i CH si sedají, nebo se Děkovala ježkovi, že tu kozu vracejí k původním činnostem, co dělali zahnal a naložila mu jablek, před čtením pohádky co jen unesl" Dítě: "To byla krásná pohádka" CH - tvoří zvonici Nejstarší dívka : "jé, toto utéklo, už zvoní klekání honem dom!" nejst. D bere sebou malé děti a Kluci: dělají zvon - klekání odchází. všihcni kluci: "Pojďte dom večer je, cosi nás tu zežere zůstávají chlapci, kteří dozvoní a otočí také malé bubáča se zády k publiku. Opatrně se ohlíží za co sa drží rubáča." odcházejícími, potom se ohlédnou za sebe a "čuráním" uhasí oheň. Všichni utečou. Příloha č. 4 Nosič DVD 8