Fyzika 7/EU (32) Variace č.: 1



Podobné dokumenty
Variace č.: 1.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Předmět: FYZIKA Ročník: 6.

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 3 Číslo DUM: EU-OPVK-ICT-F1-57 Předmět: Fyzika 7.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

<<< záložka Fyzika

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1, 6/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7 (Prometheus)

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: SEKUNDA

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.7.B.32 EU OP VK. Vztlaková síla

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: fyzika. Třída: sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Fyzika 7/EU (28) Variace č.: 1

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika. Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Projekty a kurzy

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

FYZIKA Mechanika tekutin

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika - 7. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Vyučovací hodiny mohou probíhat v odborné učebně pro fyziku a chemii, v odborné učebně s interaktivní tabulí či v multimediální učebně.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Fyzika 6. ročník. Poznámky. Stavba látek Vlastnosti látek Částicová stavba látek

Pohyb. Klid a pohyb tělesa vzhledem ke vztažné soustavě. Druhy pohybu - posuvný a otáčivý - přímočarý a křivočarý - rovnoměrný a nerovnoměrný

Předmět: Fyzika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Teplota a její měření

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Síla, vzájemné silové působení těles

Fyzika pro 6.ročník. mezipředmětové vztahy. výstupy okruh učivo dílčí kompetence. poznámky. Ch8 - atom

Vzdělávací obor fyzika

Člověk a příroda. Fyzika. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

Fyzika pro 6.ročník. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly. Elektrické vlastnosti látek, el.

Fyzika. G1-G3 Práce s laboratorní technikou

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon II VY_32_INOVACE_F0205. Fyzika

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ročník VII. Fyzika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed. vztahy.

Tematické okruhy průřezových témat zařazené do předmětu fyzikální praktika

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Změny skupenství látek - tání, tuhnutí VY_32_INOVACE_F0114.

4.5 VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Fyzika pro 6.ročník. výstupy okruh učivo mezipředmětové vztahy poznámky. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výpočty v elektrických obvodech VY_32_INOVACE_F0208.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SEZNAM PRO ARCHIVACI

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon I VY_32_INOVACE_F0204. Fyzika

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

FYZIKA. Charakteristika předmětu

Číslo šablony III/2 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_F.5.15 Autor Mgr. Jiří Neuman Vytvořeno

Průvodní list kurzu. Název kurzu: Autor kurzu: Vyučovací předmět: Ročník: Téma: Účel; co kurzem řeším: Kapaliny a plyny. Mgr.

Pohyb tělesa, síly a jejich vlastnosti, mechanické vlastnosti kapalin a plynů, světelné jevy

Jak efektivně přednášet v době e-learningu

Učební texty z fyziky 2. A OPTIKA. Obor zabývající se poznatky o a zákonitostmi světelných jevů. V posledních letech rozvoj optiky vynález a využití

MECHANIKA KAPALIN A PLYNŮ. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

Charakteristika předmětu:

ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

4. V jednom krychlovém metru (1 m 3 ) plynu je 2, molekul. Ve dvou krychlových milimetrech (2 mm 3 ) plynu je molekul

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika

IAM SMART F7.notebook. March 01, : : : :23 FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEJICH JEDNOTKY. tuna metr

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základy fyziky + opakovaná výuka Fyziky I

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Anotace Metodický list

ČLOVĚK A PŘÍRODA Charakteristika vzdělávací oblasti

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Kondenzátor, kapacita VY_32_INOVACE_F0213. Fyzika

Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule a i-učebnice

9 FYZIKA. 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 9.2 Vzdělávací obsah

Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: VII. B Ověřující učitel: Mgr. Martin Havlíček

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Zvukové jevy II VY_32_INOVACE_F0120. Fyzika

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

FYZIKA ročník Charakteristika předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj kompetencí žáků

Molekulová fyzika a termika. Přehled základních pojmů

Vzdělávací obor fyzika

Vzdělávací obor fyzika

Fyzika 6.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Úvod do fyziky. vymezení předmětu fyzika. fyzikální děje.

Člověk a příroda Fyzika

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Fyzika 6.ročník. 2.Síla jako fyzikální veličina, její měření, gravitační síla, vztah mezi gravitační sílou a hmotností, Newtonovy zákony.

Fyzika 6.ročník. 2.Síla jako fyzikální veličina, její měření, gravitační síla, vztah mezi gravitační sílou a hmotností, Newtonovy zákony.

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obecná charakteristika vyučovacího předmětu: osobnostní a sociální výchova. výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Název DUM: Pohybová energie v příkladech

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: FYZIKA pro 6. ročník ZŠ PROMETHEUS, doc. RNDr. Růžena Kolářová, CSc., PaeDr. Jiří Bohuněk,

Fyzikální praktikum I

Transkript:

Fyzika 7/EU (32)

EU peníze školám OP VK - 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Název projektu: Informační technologie ve výuce ICT IN EDUCATION Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2969 Anotace: test EduBase 2.55 Fyzika 7/EU Tlak na plochu, hydrostatický tlak, vztlaková síla, lom světla, atom se zaměřuje na: určení maximálního tlaku p na plochu podle zadaných schémat uvedení nejvyšší hodnoty hydrostatického tlaku p h v kapalině podle zadaných schémat porovnání vztlakových sil F vz různých těles zcela do vody ponořených identifikaci lomu světla podle obrázků stavbu atomu (elektron). Číslo materiálu: V_2_1_32 Předmět: Fyzika Třída: VII. Vytvořil: Mgr. Martin Kvapil Období vytvoření: květen 2011 Ověření ve výuce: 24.5. 2012 Klíčová slova: člověk a příroda, fyzika, tlak p na plochu, hydrostatický tlak p h, vztlaková síla F vz, lom světla, atom, elektron, porovnání údajů, internetový odkaz. Žák/yně využívá poznatky o zákonitostech tlaku; využívá poznatky o zákonitostech tlaku v klidných tekutinách pro řešení konkrétních praktických problémů; předpoví z analýzy sil působících na těleso v klidné kapalině (v atmosféře) chování tělesa v ní; rozhodne ze znalosti rychlostí světla ve dvou různých prostředích, zda se světlo bude lámat ke kolmici či od kolmice; orientuje se ve stavbě atomu.

Test EduBase 2.55 - žák/yně (po přihlášení jméno/heslo) řeší úlohy testu na počítači - následně dochází k vyhodnocení celého testu nebo dílčí úlohy Druhy testů: - klasický (formulace odpovědi) - doplňovací (dokončení nebo doplnění údaje) - přiřazovací (přiřazení údajů do páru) - uspořádací (uspořádání údajů např. od nejmenšího) - obrázkový (označ obrázek/foto/schéma apod. podle zadání). Zdroje: http://www.zsvolyne.cz/webkucera/h_tlak.htm http://www.aquasport.cz/teorie/tlak.html http://www.off-limits.cz/teorie/potapeni-s-pristrojem/ http://archimeduvzakon.chytrak.cz/index.html http://fyzika.jreichl.com/main.article/view/118-vztlakova-sila-v-tekutinach http://cs.wikipedia.org/wiki/vztlak http://fyzweb.cuni.cz/piskac/pokusy/www/mechtek/vlavztl.htm http://www.anetinkas.wz.cz/vztlakova_sila.php http://www.google.cz/search?q=vztlak&hl=cs&rls=com.microsoft:cs:ie- SearchBox&rlz=1I7GGLL_cs&prmd=ivns&source=lnms&tbs=isch:1&ei=V9FcTcTKHYaBOqC1 xouk&sa=x&oi=mode_link&ct=mode&cd=2&ved=0casq_auoaq&biw=1259&bih=535&tb m=isch http://www.zslado.cz/vyuka_fyzika/e_kurz/7/svetlo/svetlovykl.htm http://www.zslado.cz/vyuka_fyzika/e_kurz/7/odrazsvetla/odrazsvetlavykl.htm http://www.zslado.cz/vyuka_fyzika/e_kurz/7/lomsvetla/lomsvetlavykl.htm http://cs.wikipedia.org/wiki/elektromagnetick%c3%a9_spektrum http://astrosvet.com/astronomicke/zatmeni-slunce-mesice http://cs.wikipedia.org/wiki/zatm%c4%9bn%c3%ad_slunce http://astronomia.zcu.cz/planety/zeme/1959-faze-mesice http://fyzika.jreichl.com/index.php?page=437&sekce=browse http://optika.kuratkoo.net/zrc_rovinne.htm http://www.islandsoft.cz/index.php?art=maturitni-otazka-fyzika-zobrazeni-cocky-zrcadla-pristroje http://www.visusoptik.cz/?page_id=49 http://www.optikalutea.cz/ocni-vady/ http://fyzweb.cz/materialy/nonverb/index.php

http://www.techmania.cz/edutorium/art_exponaty.php?xkat=fyzika&xser=4f7074696b61h&key=6 96 http://www.meopta.com/cz/meopro- -dalekohledy-1404042573.html http://www.birdwatcher.cz/birdwatching_dalekohled.html http://www.mikroskop-mikroskopy.cz/popis-mikroskopu/ http://www.nazeleno.cz/energie/chap_55/osvetleni-domacnosti-usporne-a-dostatecne-svetlo-prokazdeho.aspx http://www.sbirkaprikladu.cz/sbirka_prikladu/optika/28.html?ida=28&pp=optika&cp=9&stupen=z &stranka=0 http://www.gymhol.cz/projekt/fyzika/02_odraz_a_lom/02_odraz.htm http://www.iqpark.cz/cs/edupoint/pokus.ep/1047_211-pokus-c.-2:-barvy-spektra/1 http://www.astro.cz/clanek/1809 http://www.klinikazlin.cz/klinika_ocni_chirurgie_zlin/clanky/cz/ocni_vady/ http://www.optiktereza.cz/index.php?pg=kontaktni_cocky http://www.fotografovani.cz/art/tech_vybirame_jak/rom_lenses1.html http://www.papirkubik.cz/makro.htm http://www.sbirkaprikladu.cz/sbirka_prikladu/optika/30.html?%20ida=30&pp=optika&cp=7&stup en=z&stranka=0 http://www.denikreferendum.cz/clanek/572-solarni-panely-pomahaji-na-vrcholcich-and http://mladazena.maminka.cz/scripts/detail.php?id=371444 http://www.zajimavosti.ic.cz/opticke-klamy/opticke-klamy1.php http://ochrana-prirody.eblog.cz/vesmir http://www.pobavse.ic.cz/index.php?blog=46 http://flamendr.cz/opticke-klamy-1/ http://www.vesmir.info/slunce/article-img.slunce.htm?obrid=182 http://mujblogg.txt.cz/clanky/16141/opticke-klamy http://www.busportal.cz/modules.php?name=article&sid=5104 http://optickeklamy.webgarden.cz/ www.gsosfm.cz/projektfyzika/3rocnik/optickezobrazeni.ppt http://www.zsharcov.cz/predmety/fyzika/ucivo/6/1_01.html http://cs.wikipedia.org/wiki/atom http://zdrojeenergie.blogspot.com/2008/09/popis-atomu.html

http://www.aldebaran.cz/bulletin/2005_13_mic.php http://www.zslado.cz/vyuka_fyzika/e_kurz/6/stavbateles/stavbalatekvykl.htm http://www.zsharcov.cz/predmety/fyzika/ucivo/6/1_06.html http://www.5zsfm.cz/machacovi/fyzika/latky/vlastnosti_latek.html http://www.fyzikaonline.cz/vlastnosti-latek/ www.gymkyjov.cz/~soukalova/těleso%20a%20látka.pps http://cs.wikipedia.org/wiki/mohsova_stupnice_tvrdosti http://www.alpy4000.cz/rady-tipy-metodika-horolezecke-lano.php#nektere-dulezite-vlastnostihorolezeckych-lan http://ryznar.vellum.cz/dovolena-2007/jhmd.htm http://stastnedomy.cz/index.asp?section=clanky&cat=110&page=detail&id=205

Fyzika 7/EU (32) 1 Otázka: 1 27241 Na fotografiích je znázorněn jev: A) B) LOM SVĚTLA ODRAZ SVĚTLA Otázka: 2 27189 Označ fotografii/obrázek/schéma znázorňující nejvyšší hodnotu hydrostatického tlaku: A) B) C) D) E) F) G) H) I) 9.1.2013 9:21:53 Powered by EduBase 2 1 of 3

Fyzika 7/EU (32) 1 Otázka: 3 27169 Na které fotografii je znázorněn největší tlak na plochu? (Za teoretického předpokladu, že působící síla je všude stejná.) A) B) C) D) E) F) G) H) I) J) Otázka: 4 27264 V atomovém obalu se nacházejí částice nazývané 9.1.2013 9:21:53 Powered by EduBase 2 2 of 3

Fyzika 7/EU (32) 1 Otázka: 5 27191 Na kterou z kuliček zcela ponořených do vody (VIZ obrázek) působí největší F vz? A) B) C) c) a) b) 9.1.2013 9:21:53 Powered by EduBase 2 3 of 3