PŘÍPRAVA ŠKOLY PANTER KRALOVICE NA ZÁVODY. PSYCHIKA SPORTOVCE

Podobné dokumenty
STRUKTURA CVIČEBNÍCH JEDNOTEK

OSOBNOST sportovce. Seminář

Sportovní příprava mládeže

Tělesná výchova pro 1. ročník

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U12 UČ SE HRÁT (LÉPE)

TRÉNINK úvod, obecné principy, trocha filosofie. Marek Cahel Školení T , Zderaz Školení T3 - Vracov,

Tělesná výchova pro 1. ročník

Předmět: Základy gymnastiky

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Ročník 1. Datum tvorby Anotace

Obsah taktické přípravy

ZÁKLADY SÍLY MLÁDEŽE V LH. PhDr. RADIM JEBAVÝ, Ph.D.

Digitální učební materiál

Ročník IV. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

PRŮBĚH A FÁZE MOTORICKÉHO UČENÍ. Zapletalová Silvie

SILOVÁ PŘÍPRAVA ŠTĚPÁN POSPÍŠIL Jilemnice

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

ABC BRANÍK STREČINK. Autor Ivana Králová

Psychologie. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

6.22 Tělesná výchova 1.stupeň

- topografie- orientace na mapě

Semi kontakt Lightcontact Full contact

Předmět: Cvičení s hudbou

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Seminární práce Školení trenérů juda III. třídy

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Specifický fotbalový trénink (12 15 let) Motto: dokonalá technika ve všech variantách, které fotbal přináší

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu 6. ročník: KONKRETIZOVANÝ VÝSTUP KONKRETIZOVANÉ UČIVO VAZBY, PŘESAHY

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U16 PRÁCE A VÁŠEŇ RUKU V RUCE

Cvičební jednotka, tělovýchovná chvilka v MŠ. Mgr. Jan Veverka & PaedDr. Jaroslav Dobýval

Specifika a specifikace sportovní přípravy dětí v kategorie 6 16 let

Tímto rámcovým vzdělávacím programem se řídí oblasti:

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Dynamické vlastnosti osobnosti. Temperament

Uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech i při činnostech v neznámém prostředí.

PŘE T RÉNOVÁNÍ A REGENERACE

Technická příprava teorie motorického učení,

POZNÁMKY. OSVsebepoznávání,seberegulace

Tělesná výchova - Kvarta

AC SPARTA PRAHA STREČINK

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U14 UČ SE TRÉNOVAT A VYHRÁVAT

Seminární práce. Školení trenérů III. třídy. Obratnost, ohebnost a jejich rozvoj

Charakteristika vyučovacího předmětu Tělesná výchova ŠVP LMP

5.8 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

IPPON CUP Komu je soutěž určena: děti do 13-ti let včetně od 10. kupu a výše. ORIENTAČNÍ ČASOVÝ PLÁN

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U8 HRAJ SI, ABY SES UČIL

Principy sestavování tréninkových plánů (se zaměřením na operativní plány) (florbal) 3.ročník KS TVS školní rok 2003/2004

Strečink a cvičení s míčem

Temperament - definice, typologie, ovlivnění projevů temperamentu

Vzdělávací oblast:člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 1. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Seminární práce. Stavba tréninkové jednotky

Koncepce dlouhodobého tréninku mládeže v Golf Clubu svatý Jan

BABY AEROBIC pro děti 3 5 let

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

ROK 2019 Z POHLEDU NUMEROLOGIE

PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

Doporučené cviky po svalových skupinách

Student Kondice Zdravý pohyb

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Období: 1.

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U6 BAV SE A HRAJ SI

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Tělesná výchova Vyučovací předmět: Tělesná výchova

Tělesná výchova - 1. ročník

Dokonalé zvládání konfliktů. a kritických situací

VÝUKOVÉ KARTY: SKÁKACÍ KŘÍŽ

Taekwon-do ITF je tu pro všechny

Výstup Učivo Průřezová témata. Příprava ke sportovnímu výkonu. Cvičení během dne, rytmické a kondiční formy cvičení pro děti

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Zdravotní tělesná výchova Obsah

Workshop -3- Motivace, hry

OBSAH. Jak přežít v práci. iii 1. STRACH NA PRACOVIŠTI 1 2. CÍLE KYSLÍK ŽIVOTA 15

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U18 TRÉNINKEM A INTENZITOU KE ZLEPŠENÍ

SEMINÁŘ ČSLH PRO TRENÉRY SCM ČESKÝ SVAZ LEDNÍHO HOKEJE. téma přednášky: CELOROČNÍ TRÉNINK HOKEJOVÉHO BRUSLENÍ (JIŘÍ RYŢUK)

TĚLESNÁ VÝCHOVA I. ST. ve znění dodatku č.33 - platný od , č. 22 Etická výchova platný od

KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM

Worklife balance. Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/

rozcvičení, příprava pro pohybovou činnost, uklidnění po zátěž znalost základních pojmů - názvosloví pohybových činností

Taekwon-do ITF je tu pro všechny

Kondiční příprava. Rozvoj PSch je determinován především faktory:

5.19. Sportovní hry (nepovinný předmět)

POHYBOVÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

Pojďte s námi cvičit moderní umění sebeobrany

Sportovní trénink. Poděkování. Tomáš Perič, Josef Dovalil

Tréninkový deník na prázdniny nejméně sladkosti. Lepší svačinou než limonáda a sušenka je neslazený čaj TRÉNINK

MISTROVSTVÍ EVROPY TAK TROCHU JINAK IPPON CUP 2019

Analýza běžecké techniky

Učivo předmětu. Činnosti ovlivňující zdraví

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

Tréninkový plán kempu Talent Team (Nymburk, )

STAVBA CVIČEBNÍ JEDNOTKY

volitelný předmět ročník zodpovídá SPORTOVNÍ PŘÍPRAVA ATLETICKÉ TŘÍDY 6. ŠULC MARTIN

ŠKOLENÍ TRENÉRŮ II.TŘÍDY AKROBATICKÉHO ROCK AND ROLLU PRAHA Rámcový program a informace k 1. Víkendu Teoretická část

Příloha č. 7 učební osnovy

Lyžařský orientační běh jako tréninkový prostředek v orientačním běhu? ROMAN HORYNA, TRENÉR RDJ A VD LOB

POSILOVÁNÍ S OH ČINKOU

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_03_09_TEV_Sd

MORAVIA OPEN Pořadatel: Škola Taekwon-Do ITF Karviná ZÁKLADNÍ INFORMACE

Předmět: Tělesná výchova

Projev sportovní formy:

Digitální učební materiál

záměrný, cílený podnět k pohybové činnosti, v jejímž důsledku dochází ke změnám funkční aktivity organismu = = ke změnám trénovanosti a výkonnosti

Transkript:

Český svaz Taekwon-Do ITF PŘÍPRAVA ŠKOLY PANTER KRALOVICE NA ZÁVODY. PSYCHIKA SPORTOVCE 2018 Jiří Kaše

V tomto článku se zabývám problematikou přípravami na závody v Taekwon-Do I.T.F., a to nejen z pohledu trenéra, ale i z pohledu závodníka. Taekwondu se věnuji přibližně 24 let, z toho 10 let vyučuji ve své vlastní škole Taekwon-Do Panter Kralovice. Za svojí kariéru jsem poznal mnoho trenérů, pod kterými jsem měl možnost cvičit a zdokonalovat své techniky a rozvoj tohoto bojového umění. Největší dík má můj první trenér učitel, od kterého jsem se učil základy, a pod jeho vedením jsem se dostal na první mistrovský stupeň Dan. Výchova nových Taekwondistů je běh na dlouhou trať, při které trenér nesmí koukat jen na fyzickou stránku dané věci, ale musí se přiklonit ke každému, obzvlášť v přístupu jeho psychické vyspělosti. Velký rozdíl je mezi dětmi, juniory a seniory. Každý z nich má jiný přístup k danému tréninku a proto trenér musí najít vždy cestu ke svému studentovi, aby se mu otevřel a mohl zjistit, jak se žákem pracovat, aby to byl pro obě strany progresivní vývoj v daném tréninku. Velké pozitivum v posunu žáka je motivace, pro jeho další rozvoj v sebe sama. Každý člověk, ať je to student či trenér, potřebuje kladnou i zápornou motivaci. Potřebuje poznat výhry, z kterých má radost a pozitivum do dalších postupů, ale i negativní motivaci, a těmi jsou prohra, neúspěch a nezdaření dalších překážek. Ze záporných motivací si každý z nás musí odnést kladné věci a to je pokora v prohře. Student se musí podívat do budoucna a vytěžit z této situace co nejvíce. Nesmí zakrnět a truchlit nad porážkou, která by ho nemotivovala do dalších postupů, ale musí překonat všechny strasti, které se v něm kupí a musí je vložit do dalšího tréninku a do zdokonalování sám sebe. Psychologie sportovce Sportovní psychologie je samostatný vědní obor, který je součástí věd psychologických a věd o tělesné kultuře. Je zaměřen na vývoj sportovce, trénink a osobnost sportovce. Samostatnou jednotku tvoří psychologie koučování, která se zaměřuje vedením sportovce v průběhu závodů. Závodník je na omylu pokud si myslí, že výkon je otázka jen dvou základních prvků, a to je trénink a strava. Je dokázáno, že špičkové sportovce od dobrých sportovců děli HLAVA. Důležitou částí je i návštěva sportovního psychologa, který může pomoci vrcholovému závodníkovi překlenout různé problémy, které mohou nastat ve vypjatých problémech v dané situaci. Cesta psychologa se sportovcem je dlouhá, rozdělena do částí, protože každá disciplína je odlišná a jinak systematicky zatěžuje mysl sportovce. U kolektivních sportů, jako je Americký fotbal, rugby atd., je psychika jiná a dělí se na průběh zápasu, časovou tíseň, apod. Například Taekwon-Do je esteticko-koordinační sport, kde je kladen důraz na skvělou orientaci v časoprostoru, práci s vlastním tělem a dokonalým přehledem. Taekwon-Do je individuální sport, kde je tlak na psychiku obrovský. Je to z toho důvodu, že závodník nemá za sebou tým, ale musí vše zvládnout sám a vše leží na jeho vyrovnané psychice a tvrdé přípravě. Představte si finálový zápas na Mistrovství světa, kde závodník ve sportovním boji má posledních 20 vteřin do konce zápasu a prohrává o jeden bod: teď začíná pracovat jeho psychika a jde o to, zda to závodník dotáhne do vítězství nebo ne. K tomu je tady sportovní psycholog, který závodníkovi s touto situací dokáže pomoci a vyrovnat se s tím v zápase a naučí ho, jak nepodlehnout myšlenkám v nezdar zápasu.

Jako příklad že, trénink a výkon sportovce není jen bod dvou faktorů, dokazuje toto schéma: somatické psychické (psychika) Sportovní výkon techniky (technika) taktiky (taktika) kondiční (kondice) Psychika závodníka Samotná psychika závodníka se dá rozdělit podle Hippokratovi typologie na 4 typy, které si popíšeme v následujících kapitolách: Sangvinik - tento typ temperamentu se vyznačuje především přiměřenou reaktivitou. Na slabé podněty reaguje slabě, na silné silně. Dominuje u něho reakce typu slaměný oheň, tj. rychlé doznívání zážitku a rychlé změny zaměření. Závodník s tím to temperamentem je emočně vyrovnaný, přizpůsobiví, ale poněkud lehkovážný, nestalý, optimistický a vesele naladěný. Jeho prožitky jsou mělké a stejně tak i jeho city. Co se týče sportu, tak takový sportovec zvládá vysokou tréninkovou zátěž a stačí mu velmi malá regenerační doba, která může být doplněna krátkým super kompenzačním efektem. Tento druh sportovce potřebuje důkladné rozcvičení, často dochází k podcenění protivníka. Dobře spolupracuje, ale často se nedívá na svět reálně a hodnotí danou situaci subjektivně. Flegmatik jedná se o emočně vyrovnaný temperament a mnohdy se může jevit jako lhostejný. Vzrušivý je pouze na podněty silného charakteru. Vykazuje spokojenost a stálost, klid až chladnokrevnost. Bývá pasivní, bez velkých ambicí a životních úspěchů, změny snáší nerad a jeho pohyb je spíše úsporný. Je emočně stabilní, ale blízký vztah udržuje pouze z úzkou skupinou lidí. V tréninku je u něj zapotřebí, jako u sangvinika, použít vysokou zátěž, která musí být posléze doplněna dlouhou regenerační fází a delším super kompenzačním efektem. Ve velkém počtu případů je ten to typ těžkopádný a vícefázový trénink nevede ke zlepšení daného výkonu. Velmi dobře snáší

monotónní trénink. Dobra forma tréninku je zaměřit se na tematický trénink. Nezřídka se jedná o stabilizátory týmu, kteří dobře spolupracují a ucelují danou skupinu. Jsou stabilní ve výkonnosti a nestěžují si na zadaný úkol, ale právě proto u nich hrozí vysoké riziko přetrénování. U toho to temperamentu je nutná důkladná rozcvička. Melancholik projevuje se hlubokými prožitky a je spíše smutně laděný, pesimismem a strachem z budoucnosti. Často je život pro něj obtížný, jelikož má rád svůj klid a nesnáší vypjaté situace, vzruchy a hlučnost. Jeho city jsou velmi trvalé, ale jejich intenzita se neprojeví na venek. Jeho prožívání emocí je spíše vnitřní. S velkými problémy navazuje vztahy, ale když už se mu podaří navázat vztah, je trvalí a hluboký. Postačí malá tréninková zátěž s dlouhou regenerační fází a dlouhým super kompenzačním efektem. Pro danou změnu stačí jen náznak, na který reaguje rychle. Často se takový sportovec musí nabudit na daný výkon. Nestěžuje si, ale nespravedlnost těžce nese. Postačí jen krátká rozcvička před výkonem. Cholerik jeho vzrušení pro danou věc nejvyšší ze všech čtyř typů. Má velké předpoklady k výbuchům hněvu a agresi. Špatně se ovládá a jedna impulsivně a nerozvážně. Může se u něj projevit netrpělivost a někdy i panovačnost. Vyžaduje ústupky od okolních lidí a soužití je velmi náročné. Emočně se jedná o labilní druh temperamentu. Cit a projev je vyvolán snadno, na venek reaguje silně, bez zábran a rychle. V tréninkové fázi stačí jen malá zátěž s krátkou dobou regenerace a doplněna o krátký super kompenzační efekt. Ten to typ nemá rad monotonii, trénink by se měl uspořádat podle nálady. Stačí krátké rozcvičení nebo nabuzení na daný výkon. Ovlivnění psychiky sportovce před výkonem Při závodech se můžeme setkat s různými typy závodníků. Někdo je tak zvaný stresař a před samotným startem je nervózní. Jiní jsou zase až moc klidní, bez potřebného stupně nabuzení. Co tedy pomůže před samotným startem, když už vám nepomůže trénink, kondiční příprava a nic jiného. Nejčastější je například masáž, kterou nazýváme pohotovostní. Využívají se nejčastěji dva druhy masáže, a to u sportovců nervózních či apatických se používá takzvaná rychlá masáž tepavého charakteru, u které nechybí povzbuzující a motivační slova, která dokáží ve sportovci probudit nabuzenost na daný start v závodě. Naopak u sportovců, kteří jsou přemotivování a někdy až agresivní se používá takzvaná klidná masáž, která sportovce uvolní a uklidní. Snižuje riziko zranění v důsledku nevnímání okolního prostředí. Jako další je například hudba nebo zavedené rituály, které pomáhají závodníkovi ve stoprocentním soustředěním. Tyto praktiky jsou na osobním přístupu a preferencích daného zavodníka.

PŘÍPRAVA NA ZÁVODY V oddílu Panter Kralovice probíhají tréninky 5x v týdnu, z toho jeden trénink je před závody zaměřen jen na matsogi. Každý trénink, ať je to tul, matsogi T-KI a nebo wirok, je zaměřen i na fyzickou přípravu každého žáka, a to formou hry nebo drilu na tatami. Student před závody, má všeobecnou přípravu v rámci Taekwon-Do, někdy zpestřenou příchodem jiného trenéra z jiného sportu, aby si rozšířil obzor ve své technice, pohybu a rychlosti. Musím říci, že tento přístup se nám osvědčil a vždy to přinese obohacení jak pro nás, tak i pro osobu, která vede tento trénink. Hlavní tréninková fáze začíná pro závodníka přibližně měsíc dopředu a v tomto duchu se nese celkový obraz tréninků. Studenti si začínají zvykat jak na psychickou, tak i hlavně na fyzickou zátěž, která po nich bude vyžadována. Tul (technická sestava) Závodník začíná základními technikami do technických sestav, aby si daný pohyb zapamatoval co nejvíce, a postupně se přidává švih, rychlost, koordinace pohybu a stabilita v dané technice, a v neposlední řadě správné dýchání. V základních technikách při chůzi vpřed i vzad, se soustředíme na perfektně provedenou techniku, na správné pásmo a místo v dané sestavě. Závodníci také dbají na přesné houpaní v postojích. Po skončení základních technik, se zaměřujeme na různé kombinace v sestavách, které by mohli být problém při nervozitě na závodech. Závodník se plně soustředí na danou věc tak, aby zvládl přesně popsanou kombinaci v daném předepsaném rytmu. Samostatná příprava závodníka spočívá v procvičování sestav, kde cvičí se závažím na švih dané techniky, nebo postupuje techniku po technice, a to v silovém záběru. Cvičení tulů zabere pro trenéra nejvíce času, jelikož do této disciplíny jsou zahrnuty všechny technické stupně 8kup VI. Dan. V té to obsáhle disciplíně je nespočet technik, kopů, pohybu, skoků a kombinací, a pro trenéra je nejdůležitější odpovědět na všechny dotazy svých studentů a připravit je na technické sestavy jak nejlépe umí. Matsugi ( sportovní boj ). V této disciplíně je nejdůležitější udržet pozornost, sebeovládání, a hlavně psychickou vyrovnanost daného bojovníka. Každý bojovník to má nastaveno někde jinde a je na trenérovi, aby poznal, kde jaký závodník má své hranice, aby nedošlo k vyhoření závodníka a jeho stagnaci k dané disciplíně. V tréninku se začíná velmi pomalu a rozvojem pohybu závodníka k dané věci. Musí se zahřát svaly. K tomu slouží různé pohybové hry, při nichž se závodník učí jak základní pohyby, tak i úhyby, přeskoky a rychlé výpady k soupeřovi. Posléze do těchto her přidáváme základní techniky, které se běžně používají v technických sestavách. Po dokonalém zahřátí a protažení celého těla, se pomalu přechází na danou disciplínu, která ale vyžaduje velmi náročnou přípravu po fyzické stránce. Pro získání fyzické vytrvalosti si závodník musí sáhnout na samotné dno, aby věděl, jak je připraven.

Fyzická vyspělost nejde natrénovat ze dne na den, a proto si ji každý závodník musí udržovat po celý rok, jen před závody je příprava intenzivnější. Nejčastěji závodník běhá dlouhé tratě na vytrvalost a vydrž v ringu, ale musí trénovat i sprinty a agresivnější způsob běhu, například běh do kopců na krátkou vzdálenost, aby získal výbušnost a rychlost do techniků a rychlých výpadů. Při sportovním boji se každý závodník učí ovládat své tělo, a to jak při námaze, tak i v danou situaci, kdy tělo není zrovna v ideální poloze, na kterou je zvyklé (záklon, otočka, výskok atd.). Základní pohyb a techniky přechází v těžší techniky zasazené do kombinace, při které je za sebou navázáno hned několik technik, ve kterých se mění pásma techniky rukou, nohou a různé otočky a výskoky. Po zvládnutí a osvojení si technik začíná lehký sparing ve dvojicích, kde si zkouší své kombinace v praxi. Začíná se pomalu, aby jak útočník, tak i obránce si zkusil své techniky, úhyby a bloky, které by v daný moment použil. Když závodník prošel přes základní nácvik a fyzickou přípravu, je plně připraven na sportovní boj a vývoj jeho dokonalosti v technikách a hlavně na přípravu a posilování jeho psychické připravenosti. Psychika při sportovním boji hraje velikou roli. Závodník muže byt připraven po fyzické stránce nejlépe jak umí, ale když nezvládne a neudrží psychickou vytrvalost, tak daný zapas, prohraje ve své hlavě a tím prohraje i celkově. Jeho myšlení musí být čisté a nesmí se nechat od soupeře, publika či jiných vjemů rozhodit, nebo ovlivnit. Tato příprava je asi nejtěžší, co muže být, a každý závodník se ji musí naučit zvládat a připravit se na ní. Trenér své žáky nasměruje a ukáže jim cestu a je jen na nich, jestli to využijí nebo ne. Wirok ( silové přerážení ) V této disciplíně je nejdůležitější přesnost a švih. Závodník stojí před stojanem, kde jsou vyskládané desky a musí se 100% soustředit na daný cíl (střed desky). Jeho myšlenky se upnou jen na jednu věc a to je srovnání mysli, pohybu těla, rotace ruky či nohy a poté švih. Když toto závodník zvládne, je úspěch na cestě, ale vede k tomu dlouhá cesta Před samotným wirokem je důležité mít odbouchané úderové plochy na ruce (ap čumok, sonkchal a pchalgup) a na noze (apkumčchi, palkchal a tvitčchuk). Tento trénink je časově náročný v důsledků otoků, modřin a psychické únavy, ale když závodník vydrží a půjde do dalšího tréninku s vidinou výsledků, tak trénink otužování jde lehce a jsou znatelné výsledky. Další co musí závodník trénovat je přesnost. Závodník se musí trefit na střed desky, kde se dá přelomit. Na jednu desku je to lehké, ale když jich má za sebou 3 a více v ředě, tak přesnost je na správném místě. Tento trénink se učí lehce. Závodník si vybere cíl, který může byt kdekoliv (zeď, pytel, strom nebo sparing partner). Následně trénuje údery a kopy na přesnost na vyznačený terč. Začíná provádět pomalé techniky a postupně zvyšuje intenzitu techniky, až na svou maximální rychlost, přičemž musí stále trefovat terč. Po zvládnutí nácviku vše praktikuje na cvičnou desku, kde procvičuje to, co se naučil a posléze přechází ke stojanu s deskami a demonstruje to. Po zvládnutí přípravy, psychické vyrovnanosti a soustředěnosti je závodník připraven na závody.

Tukgi ( specialní techniky ) U této disciplíny je pro závodníka nejdůležitější strečink, kde musí zahřát svalstvo a protáhnout svaly a šlachy, aby si při této disciplíně nezpůsobil zranění. Nejdůležitější je nácvik vertikálního výskoku (odrazu). U tohoto tréninku nejvíce zapojujeme hýžďové svaly, hamstringy, kvadricepsy a střed těla. Nejdůležitější částí odrazu je vykonat co největší sílu v co nejkratším čase, jelikož průměrný odraz trvá 0,2 vteřiny. Pro trénink výskoků jsou nejlepší posilovací cviky a polymerické cviky. Nejdůležitější je aktivovat co nejvíce motorických jednotek v silovém zaměření. Po přípravě na tuto disciplínu se závodník soustředí na zvládnutí techniky, která je vyžadována na závodech. Závodník musí ve výskoku překonat různé rotace těla, či jen části těla. Závodník ve výskoku musí mít stalou kontrolu nad tím, co děla, a to jak z důvodu provedení správné techniky, tak i při kontrole dopadu, kdy se nesmí dotknout jinou častí těla, než chodidly. Vše se nejprve učí při nižších výškách, kde simuluje rotaci těla a jeho průběh při výskoku. Závodník musí koncentrovat i svojí psychiku, aby dokázal trefit desku správně předepsanou častí těla, což je občas složité, když závodník musí provést výskok o 180 a trefit se patou (tvitčchuk) na desku ve výšce 2,5m. Po zvládnutí všech tréninkových prvku se začínají skákat udané výšky, aby si závodník navykl na správný odhad odrazu, trefení desky, zvládnutý dopad a vše musí proběhnout na 100%. Pak už je jen na samotném jedinci jak přistoupí k tréninku a bude dále rozvíjet svůj potenciál v dané technice, výskoku či silové přípravě.