III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT



Podobné dokumenty
III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Žák se seznámí se základními pojmy morfologie tvarosloví, ohebnost, význam slov.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_CJ5_5_12. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Přídavná jména

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA, ČÍSLOVKY

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dataprojektor, kodifikační příručky

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přídavná jména ADJEKTIVA

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Etapy vývoje lidského života. prenatální období

Vývoj od 1 roku do 3 let BATOLE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách přídavných jmen

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_III/2_INOVACE_SADA01

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ pracovní list. Anorganická chemie. Síra. Mgr. Alexandra Šlegrová


Autor: Mgr. Marta Černáková

II/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_237_Techniky_PwP. PowerPointová prezentace. Přesvědčovací techniky reklamy

Hygiena a toxikologie, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Stroje pro drcení pěnových materiálů

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Zájmena Pronomina Číslovky Numeralia Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Siehst du den Pulli? Der ist aber schön! Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1002_Demonstrativpronomina_PWP

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1287_Plánování. Členění plánů_pwp

Shrnutí kinematiky. STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

PRVNÍ ROK ŽIVOTA NOVOROZENEC KOJENEC

ADOLESCENCE VÝVOJ OD 15 DO 20 LET

1. Podstatná jména (substantiva)

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1285_SWOT analýza_pwp

VY_32_INOVACE_D 11 11

Transkript:

Název školy: Číslo a název projektu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_1067_Přídavná jména_pwp Typ materiálu: PowerPointová prezentace Předmět, ročník, obor: Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Kadeřník Číslo a název sady: Sada č. 54_Tvarosloví Téma: Skloňování přídavných jmen Jméno a příjmení autora: Lenka Brychová Datum vytvoření: 28. 10. 2013 Anotace: Zdroje: Žák se seznámí se s druhy a vzory přídavných jmen, uvědomí si pravidla pro přiřazování k jednotlivým vzorům, zvládne proces stupňování přídavných jmen.. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.

Přídavná jména STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

1. Pojem 2. Otázky 3. Dělení 4. Druhy přídavných jmen 5. Skloňování složené 6. Tvary jmenné 7. Zvláštnosti 8. Přídavná jména přivlastňovací 9. Zvláštnosti 10. Rozlišujme 11. Stupňování: pravidelné, nepravidelné 12. Procvičení 13. Domácí úkol 14. Použitá literatura Obsah

vyjadřují vlastnosti a vztahy podstatných jmen - osob, zvířat, věcí a jevů zpravidla se shodují s rodem podstatného jména ve větě nejčastěji role: přívlastku doplňku Pojem

jaký, který, čí? Otázky

jakostní neodvozená pojmenovávají vlastnost jména, aniž by se k němu vztahovala stupňují se zdravý, vysoký vztahová odvozená jsou se jménem nějak spojena studentský, čokoládová, Aniččin Dělení

1. složené A) tvrdé B) měkké 2. jmenné 3. přivlastňovací Druhy

tvrdá měkká přivlastňovací mladý mladá mladé jarní otcův matčin Druhy přídavných jmen

tvrdá mladý mladá mladé měkká přivlastňovací otcův matčin jarní

rod mužský životný rod mužský neživotný rod střední rod ženský mladý mladý mladé mladá mladého mladému mladé mladé mladého mladý mladé mladou mladý mladý mladé mladá mladém mladým mladé mladou Skloňování složené

rod mužský životný rod mužský neživotný rod střední rod ženský mladí mladé mladá mladé mladých mladým mladí mladé mladá mladé mladí mladé mladá mladé mladých mladými Skloňování složené

rod mužský životný rod mužský neživotný rod střední rod ženský jarní jarní jarní jarní jarního jarnímu jarní jarní jarního jarní jarní jarní jarního jarní jarní jarní jarním jarním jarní jarní Skloňování složené

rod mužský životný rod mužský neživotný rod střední rod ženský jarní jarních jarním jarní jarní jarních jarními Skloňování složené

jen 1. pád jednotného a množného čísla zastarale i 4. pád rod mužský životný rod mužský neživotný rod střední rod ženský 1.p. j.č. rád rád rádo ráda 4.p. j.č. rádi rády ráda rády 1.p. mn.č. ráda rád rádo rádu 4.p. mn.č. rády rády ráda rády Tvary jmenné

On chodí bos. Jsi už zdráva? Rodina je šťastna. Buďte zdrávi. Jsem ráda, že tě vidím. Lékařský verdikt zní: Jste schopen. Tvary jmenné

podle vzoru mladý se skloňují podstatná jména typu hajný, bytná, vstupné vlastní jména zakončená na -ý, -á, -é (Škvorecký, Němcová, Hostinné) zájmena který, jaký, nějaký, kterýsi číslovky druhý, pátý, desátý, stý Zvláštnosti

podle vzoru jarní se skloňují podstatná jména typu krejčí, průvodčí, domácí, vrchní vlastní jména zakončená na -í (Dolejší, Horní, ) zájmena čí, něčí, čísi, její, něčí číslovky první, třetí, trojí Zvláštnosti

Přídavná jména účelová - např. kropicí vůz, tj. sloužící ke kropení Přídavné jména dějová - např. vůz kropící silnici, tj. vyjadřují děj právě probíhající Zvláštnosti

1.p. otcův, matčin otcova, matčina otcovo, matčino 2.p. otcova, matčina otcovy, matčiny otcova, matčina 3.p. otcovu, matčinu otcově, matčině otcovu, matčinu 4.p. otcova, matčina otcovu, matčinu otcovo, matčino 6.p. otcově, - ovu, matčině otcově, matčině otcově, - ovu, matčině 7.p. otcovým, matčiným otcovou, matčinou otcovým, matčiným mužský rod ženský rod střední rod Přivlastňovací přídavná jména

1.p. otcovi, matčini otcovy, matčiny otcovy, matčiny otcova, matčina 2.p. otcových, matčiných 3.p. otcovým, matčiným 4.p. otcovi, matčini otcovy, matčiny otcovy, matčiny otcova, matčina 6.p. otcových, matčiných 7.p. otcovými, matčinými mužský rod životný mužský rod neživotný ženský rod střední rod Přivlastňovací přídavná jména

ve spojení s duálovými tvary podstatných jmen tatáž koncovka: zdravýma nohama, oběma rukama, matčinýma očima některá přídavná jména neskloňujeme: lila, glazé, prima, Novákovic Zvláštnosti

Pozor!!! Bratrovi známí přijdou dnes k nám. (1.p.) Uvidím bratrovy známé. (4.p.) x Napsali jsme dopis bratrovi. (podstatné jméno ve 3. p.) Rozlišujme

1. stupeň 2. stupeň 3. stupeň trvanlivý trvanlivější nejtrvanlivější veselý veselejší nejveselejší tichý tišší nejtišší snadný snazší/snadnější nejsnazší/ nejsnadnější hezký hezčí nejhezčí tupý tupější nejtupější Stupňování pravidelné

1. stupeň 2. stupeň 3. stupeň malý menší nejmenší dobrý lepší nejlepší zlý horší nejhorší dlouhý delší nejdelší velký větší největší Stupňování nepravidelné

1. Jak rozlišujeme přídavná jména podle vztahu k podstatným jménům? jakostní + vztahová 2. Ke které skupině přiřadíme tato přídavná jména? a) štíhlý, něžný, velký, hladový b) přátelský, lesní, dospělý, bratrův a) štíhlý, něžný, velký, hladový b) přátelský, lesní, dospělý, bratrův Procvičení

Vystupňujte a použijte ve větách: hrubý, úzký, trpký, měkký moudrý Domácí úkol

SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce: pro střední školy. 2. vyd. Praha: Fragment, 2009, 224 s. V kostce (Fragment). ISBN 978-80-253-0950-6. MAŠKOVÁ, Drahuše. Český jazyk: přehled středoškolského učiva. 1. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2005, 175 s. Maturita. ISBN 80-902-5715-1. MARTINKOVÁ, Věra. Český jazyk 3: alternativní učebnice pro 3. ročník středních škol. 1. vyd. Praha: Trizonia, 1993, 214 s. ISBN 80-855-7312-1. Použitá literatura

Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Pro citaci byla použita norma ISO 690.