Fotogrammetrie a DPZ soustava cílů



Podobné dokumenty
1.7. Mechanické kmitání

Měření momentu setrvačnosti z doby kmitu

OTÁZKY K ÚSTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM 2012

PŘÍRUČKA K PŘEDKLÁDÁNÍ PRŮBĚŽNÝCH ZPRÁV, ZPRÁV O ČERPÁNÍ ROZPOČTU A ZÁVĚREČNÝCH ZPRÁV PROJEKTŮ PODPOŘENÝCH Z PROGRAMU BETA

METODICKÝ POKYN NÁRODNÍHO ORGÁNU

ZADÁNÍ ÚZEMNÍ STUDIE (PRO LOKALITU Z5 ÚZEMNÍHO PLÁNU ŽELEZNÝ BROD)

SEMESTRÁLNÍ PRÁCE K PŘEDMĚTU GIS I

1.3 Druhy a metody měření

o diplomových a bakalářských pracích

Absolventské práce 9. ročníku pravidla pro tvorbu, průběh obhajob, kritéria hodnocení

Pokyny k vyplnění Průběžné zprávy

Co najdete v ASPI? (pro uživatele SVI FSE UJEP)

Člověk a příroda - Přírodopis - 9. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Pokyn D Sdělení Ministerstva financí k rozsahu dokumentace způsobu tvorby cen mezi spojenými osobami

IMPLEMENTACE SW NÁSTROJE PROCESNÍHO ŘÍZENÍ ATTIS

Kótování na strojnických výkresech 1.část

4. cvičení: Pole kruhové, rovinné, Tělesa editace těles (sjednocení, rozdíl, ), tvorba složených objektů

ČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ

Vyvažování tuhého rotoru v jedné rovině přístrojem Adash Vibrio

ATAZ PRVNÍ ATELIÉR Charakteristika předmětu Hlavní cíl práce Dílčí cíle Požadovaný standard studenta po absolvování předmětu: Obsah Volba zadání

1.2.5 Reálná čísla I. Předpoklady:

Nabídka seminářů Finanční gramotnost

Instrukce Měření umělého osvětlení

c sin Příklad 2 : v trojúhelníku ABC platí : a = 11,6 dm, c = 9 dm, α = Vypočtěte stranu b a zbývající úhly.

Obec Neratov. Neratov Lázně Bohdaneč. Vaše č. j.: Ze dne: Vyřizuje: Jára Petr Ing./

Příloha č. 2 Vyhledávání souřadnic definičních bodů v Nahlížení do KN OBSAH

Výzva k podání nabídky na zpracování územního plánu obce Vyžlovka

Zvyšování kvality výuky technických oborů

1.11 Vliv intenzity záření na výkon fotovoltaických článků

Fiche opatření (dále jen Fiche)

Číslo zakázky (bude doplněno poskytovatelem dotace) 1 Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Obec Málkov. Málkov. Číslo jednací: Vaše č.j./ze dne: Vyřizuje / linka: Dne: OO-5/ / Vojtíšková Marie Ing./

Česká zemědělská univerzita v Praze Fakulta provozně ekonomická. Obor veřejná správa a regionální rozvoj. Diplomová práce

ROZKLIKÁVACÍ ROZPOČET - ONLINE ZVEŘEJŇOVÁNÍ EKONOMICKÝCH DAT ÚŘADU

Informace o zkoušce k získání profesního osvědčení učitele výuky a výcviku řízení motorových vozidel

POHOŘELICE - POLNÍ III. ETAPA ZMĚNA č.2 (12/2010)

Obsah 1. Grafický manuál firmy 2. Podklady grafického manuálu 3. Varianty loga 4. Logo a logotyp

PROVOZNÍ CHARAKTERISTIKY OTOPNÝCH TĚLES

JARNÍ ŠKOLA NSZM 2005 METODIKA NSZM PODKLADOVÝ MATERIÁL

NAŘÍZENÍ RADY (ES) č. 1264/1999 ze dne 21. června 1999, kterým se mění nařízení (ES) č. 1164/94 o zřízení Fondu soudržnosti RADA EVROPSKÉ UNIE, s

VY_32_INOVACE_OV_1AT_01_BP_NA_ELEKTRO_PRACOVISTI. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

PUBLICITA v OP VK. Seminář pro příjemce v rámci globálních grantů Olomouckého kraje. Olomouc, 20. a 21. dubna 2009

ČÁST TŘETÍ ŘÍDICÍ A KONTROLNÍ SYSTÉM HLAVA I POŽADAVKY NA ŘÍDICÍ A KONTROLNÍ SYSTÉM

REVITALIZACE VEŘEJNÝCH PROSTRANSTVÍ, III. ETAPA B2.1. TECHNICKÁ ZPRÁVA

Úprava tabulek v MS Word. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

ODPOVĚDI KOMISE NA VÝROČNÍ ZPRÁVU ÚČETNÍHO DVORA ZA ROK 2011 KAPITOLA 6 ZAMĚSTNANOST A SOCIÁLNÍ VĚCI

Měření hustoty kapaliny z periody kmitů zkumavky

Část 1. Část 2. Projektová dokumentace staveb. Nezbytný obsah žádosti o vyjádření k projektové dokumentaci stavby:

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj.: ČŠIS-128/11-S. Mateřská škola Červený Újezd, okres Praha-západ

Odpovědnost správy sítě je vidět, že cíle popř. V koordinaci s klienty - jsou definovány a upřesněny v průběhu procesu.

Vážení klienti, Upozorníme i na praktické důsledky nesjednání pravidelného pracoviště při poskytování cestovních náhrad. TaxVision, s.r.o.

Odůvodnění veřejné zakázky. Přemístění odbavení cestujících do nového terminálu Jana Kašpara výběr generálního dodavatele stavby

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

Fiche opatření (dále jen Fiche)

MĚSTO BENEŠOV. Rada města Benešov. Vnitřní předpis č. 16/2016. Směrnice k zadávání veřejných zakázek malého rozsahu. Čl. 1. Předmět úpravy a působnost

Návrhy témat dlouhodobých maturitních prací třídy S4 ve šk. r. 2014/2015

ZNALECKÝ POSUDEK č /2015

ZNALECKÝ POSUDEK. č /12. o obvyklé ceně pozemku parc.č. 2022/63 v k.ú. Velká Bystřice, obec Velká Bystřice, okr. Olomouc.

L 110/18 Úřední věstník Evropské unie

Výsledky zpracujte do tabulek a grafů; v pracovní oblasti si zvolte bod a v tomto bodě vypočítejte diferenciální odpor.

Regionální rady regionu soudržnosti Severovýchod pro období ukončování ROP Severovýchod

Programy SFRB využijte co nejvýhodněji státní úvěr na opravu vašeho bytového domu.

Ėlektroakustika a televize. TV norma ... Petr Česák, studijní skupina 205

Zadávací dokumentace

Úvodní jednání. ke komplexní pozemkové úpravě Horní Čermná konaného dne

- 1 - Vzdělávací oblast : Člověk a příroda Vyučovací předmět : Zeměpis. Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy. Výstup Učivo Průřezová témata.

Komentář k datovému standardu a automatizovaným kontrolám obsahu F_ODPRZ_BAT

1. URBANISTICKÉ, ARCHITEKTONICKÉ A STAVEBNĚ TECHNICKÉ ŘEŠENÍ. a. Zhodnocení staveniště, vyhodnocení současného stavu konstrukcí

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Obec Jino any : , Jino any

1 NÁPRAVA De-Dion Představuje přechod mezi tuhou nápravou a nápravou výkyvnou. Používá se (výhradně) jako náprava hnací.

ZNALECKÝ POSUDEK číslo: /2015

AMC/IEM HLAVA B PŘÍKLAD OZNAČENÍ PŘÍMOČARÉHO POHYBU K OTEVÍRÁNÍ

Metodika daňových odpočtů na VaV pro poplatníky

Sev.en EC, a. s. (dříve Elektrárna Chvaletice a.s.) K Elektrárně Chvaletice IČO:

Upíše-li akcie osoba, jež jedná vlastním jménem, na účet společnosti, platí, že tato osoba upsala akcie na svůj účet.

NÁVRHOVÝ PROGRAM VÝMĚNÍKŮ TEPLA FIRMY SECESPOL CAIRO PŘÍRUČKA UŽIVATELE

Počítačová grafika 2. Opakování. Úprava barev a tónů. Retuše a efekty.

Změny dispozic objektu observatoře ČHMÚ v Košeticích

Meze použití dílčího hodnotícího kritéria kvalita plnění a problematika stanovování vah kritérií

Pracovní postup pro návrhy a realizaci revitalizačních opatření na vodních cestách

Předmět: Člověk a jeho svět

Č.j. S056/2008/VZ-03935/2008/520/EM V Brně dne 7. března 2008

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

TECHNICKÉ A PROVOZNÍ STANDARDY IDSOK

ODŮVODNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY

ŘÁD UPRAVUJÍCÍ POSTUP DO DALŠÍHO ROČNÍKU

SMĚRNICE EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY 2009/76/ES

Ochrana před bleskem a přepětím staveb z pohledu soudního znalce

Autorizovaným techniků se uděluje autorizace podle 5 a 6 autorizačního zákona v těchto oborech a specializacích:

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č. 7 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Pasport veřejného osvětlení

Komunikace s veřejností

3 nadbytek. 4 bez starostí

MĚSTO NOVÁ BYSTŘICE SMĚRNICE PRO ZADÁVÁNÍ A EVIDENCI VEŘEJNÝCH ZAKÁZEK MALÉHO ROZSAHU (VZMR)

PRŮVODNÍ ZPRÁVA 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE 2. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O STAVBĚ. a) Označení stavby Smetanova Lhota - chodník

Obec Rybniště Rybniště č.p.33, Rybniště

PŘÍLOHA Č. 8A PŘÍLOHA OBLAST INTERVENCE 3.1 A 3.3 K METODICE ZADÁVÁNÍ ZAKÁZEK INTEGROVANÝ OPERAČNÍ PROGRAM,

Vyhodnocení připomínek k návrhu územního plánu Ostravice

Daňová partie. Aktuality z oblasti řešení daňových sporů. 5. května Finanční úřady nově jen v krajských městech

Transkript:

Fotogrammetrie a DPZ soustava cílů obecný cíl Studenti kurzu se seznámí se základy fotogrammetrie se zaměřením na výstupy (produkty) a jejich tvorbu. Výstupy, se kterými by se ve své praxi v oblasti životního prostředí mohli setkat. Studenti získají základní přehled o soudobých metodách, technologiích a obecných možnostech fotogrammetrie s důrazem na aplikace letecké fotogrammetrie. 1

Přednáška 1 dílčí a specifické cíle 6 bloků/21 otázek 1.1 charakterizujte vědní obor fotogrammetrie (FM) 1.11 Uveďte min. tři charakteristiky, které vystihují fotogrammetrii jako vědní obor. 1.12 Stručně popište vzájemný vztah fotogrammetrie a dálkového průzkumu Země. 1.13 Srovnejte tři základní metody sběru dat o území (pro GIS) z hlediska dosahované přesnosti. 1.14 Zařaďte do širších souvislostí v rámci FM tyto pojmy: prvky vnitřní orientace; prvky vnější orientace; středové promítání; snímkové souřadnice. Napište stručné definice těchto pojmů. 1.2 zhodnoťte dosavadní historický vývoj fotogrammetrie 1.21 Napište min. jeden významný objev 19. století bez nějž by FM nemohla vzniknout. 1.22 Popište vývoj fotogrammetrie v prvním období (tj. 1860 1920) z hlediska používaných metod a oblastí aplikace. 1.23 Ve správném pořadí uveďte dosavadní vývojové etapy (tj. technologické řešení) fotogrammetrie. 1.3 vypracujte přehled dělení fotogrammetrie podle různých hledisek 1.31 Vyjmenujte hlavní kritéria, podle kterých se obvykle fotogrammetrie dělí. 1.32 Sestavte tabulku a v ní podle min. tří vhodně zvolených charakteristik porovnejte pozemní a leteckou FM. 1.33 Sestavte tabulku a v ní podle min. tří vhodně zvolených charakteristik porovnejte jednosnímkovou a vícesnímkovou FM. U vícesnímkové FM zahrňte do tabulky a do porovnání také její dvě,,podmetody. 1.34 Sestavte tabulku a v ní podle min. tří vhodně zvolených charakteristik porovnejte metody analogové, analytické a digitální. Slovně zhodnoťte hlavní přínos jednotlivých vývojových etap. 2

1.4 stručně shrňte možnosti využití fotogrammetrie v různých oblastech 1.41 Vyjmenujte min. pět oblastí ve kterých se fotogrammetrie a její produkty uplatňují. 1.42 Uveďte příklady konkrétních projektů z oblasti životního prostředí, ve kterých by bylo možné využít produkty FM. Ke každému uvedenému typu projektu napište jaký FM produkt by v tom konkrétním případě byl využit. 1.43 Napište jaké obecné výhody přináší využití fotogrammetrie a jejích metod. 1.5 roztřiďte základní typy vstupních a výstupních dat ve fotogrammetrii 1.51 Uveďte jaký je základní rozdíl mezi snímkem (vstupem) a mapou (výstupem). Slovní výklad doplňte obrázkem, který tento rozdíl osvětlí. 1.52 Vypište základní rozdíly mezi vektorovou podobou dat a rastrovou podobou dat. Uveďte výhody a nevýhody každého z typů a obecné oblasti použití obou typů dat. 1.53 Vyjmenujte příklady fotogrammetrických výstupů (produktů) v rastrové a vektorové podobě. 1.6 porovnejte zobrazení ideálním a reálným objektivem 1.61 Nakreslete schéma zobrazení předmětu ideálním objektivem. Ve schématu odpovídajícím symbolem vyznačte: střed promítání, hlavní snímkový bod, konstantu komory, prostory - předmětový a obrazový. 1.62 Nakreslete schéma zobrazení předmětu reálným objektivem. Ve schématu odpovídajícím symbolem vyznačte: pupily-vstupní a výstupní, hlavní snímkový bod, konstantu komory, clonu, osu záběru, vliv distorze. 1.63 Stručně popište jak se liší zobrazení ideálním a reálným objektivem. 1.64 Napište co je to distorze objektivu, jak vzniká a jaký je její význam ve fotogrammetrii. 3

Přednáška 2 dílčí a specifické cíle 7 bl./23 ot. 2.1 definujte pojem,,fotografická komora z hlediska fotogrammetrie 2.11 Napište nejméně dvě vlastnosti, které by měla mít komora používaná pro FM účely. 2.12 Vyjmenujte z jakých základních částí se skládá klasická letecká měřická komora. Ke každé části uveďte účel k němuž daná část slouží. 2.13 Vyberte jedno z pomocných zařízení letecké měřické komory a popište jak funguje a k čemu slouží. 2.14 Napište všechny možnosti, jak můžete zjistit prvky vnitřní orientace komory. 2.2 roztřiďte podle vhodných kritérií komory používané ve FM 2.21 Vyjmenujte základní kritéria podle kterých můžeme ve FM dělit fotografické komory. Ke každému kritériu napište odpovídající třídění. 2.22 Pro čtyři základní typy objektivů komor uveďte doporučené oblasti aplikací. Nakreslete schéma, které bude obsahovat snímek, území, rozsah záběru a zachytí odlišnost různých typů objektivů. 2.23 Blíže vysvětlete co to znamená když je komora,,řadová a,,multispektrální. 2.3 vysvětlete pojem,,klasický fotografický obraz 2.31 Popište princip vzniku klasického fotografického obrazu. 2.32 Nakreslete řez fotografickým materiálem a uveďte názvy jednotlivých vrstev. 2.33 Napište z čeho se skládá citlivá vrstva fotografického materiálu. 2.34 Vyjmenujte základní typy fotografických materiálů jak jsou dány složením citlivé vrstvy. 2.35 Přehledně uspořádejte základní typy fotografických materiálů používané ve FM. Každý typ blíže charakterizujte 2-4 zvolenými vlastnostmi (povinně uveďte použití materiálu). 4

2.4 definujte pojem,,digitální obraz 2.41 Napište obecnou definici pojmu,,digitální obraz. Uveďte hlavní výhody digitálního obrazu. 2.42 Stručně definujte pojem,,pixel. Popište vzájemný vztah pojmů pixel, obrazová funkce, kódování obrazu. 2.43 Uveďte jak je možné jednoznačně vyjádřit polohu libovolného pixelu v rámci digitálního obrazu. Nakreslete odpovídající obrázek. 2.5 vysvětlete princip, technologický postup a použití digitalizace obrazu 2.51 Popište princip vzniku digitálního obrazu. Napište jakými dvěma způsoby může digitální obraz vzniknout. 2.52 Uveďte jaký rozdíl je mezi senzorem a detektorem a nakreslete obrázek, který zachytí základní uspořádání v současné době používaných senzorů. 2.53 Vyjmenujte všechny parametry, které volíme při skenování obrazu. Stručně popište význam jednotlivých parametrů. 2.54 Pro zadané hodnoty výšky letu, konstanty komory a požadované přesnosti vyberte z nabízených možností optimální rozlišení pro skenování leteckého měřického snímku. 2.6 charakterizujte,,fotografický snímek v kontextu fotogrammetrie 2.61 Uveďte alespoň dvě vlastnosti, které by měl splňovat fotografický snímek používaný ve FM. 2.62 Napište jaký je rozdíl mezi snímkem měřickým a neměřickým. Srovnejte oba druhy snímků s ohledem na typy aplikací, kde se používají. Vyjmenujte min. dva poznávací znaky, podle nichž snadno rozeznáte oba druhy snímků. 5

2.7 definujte základní parametry snímků používaných ve FM 2.71 Vytvořte seznam všech základních parametrů, které charakterizují fotografické snímky. Ke každé položce seznamu uveďte min. dva příklady hodnot, jakých tyto parametry v praxi nabývají. 2.72 Pro zadané měřítko zhotovované mapy vyberte z nabízených možností vhodné měřítko leteckého snímku. 6

Přednáška 3 dílčí a specifické cíle 7 bl./24 ot. 3.1 definujte souřadnicové soustavy používané ve fotogrammetrii 3.11 Vyjmenujte základní souřadnicové soustavy používané ve fotogrammetrii. 3.12 Slovně popište jak je definována soustava snímkových souřadnic. Slovní popis doplňte nakreslením obrázku. V obrázku odpovídajícími symboly vyznačte počátek soustavy, souřadnicové osy. 3.13 Slovně popište jak je definována soustava modelových souřadnic. Slovní popis doplňte nakreslením obrázku. V obrázku odpovídajícími symboly vyznačte počátek soustavy, souřadnicové osy, směry rotace. 3.14 Slovně popište jak je definována soustava geodetických souřadnic. 3.2 vysvětlete pojem,,prvky vnitřní orientace 3.21 Napište co prvky vnitřní orientace udávají a k jaké operaci v rámci FM technologie mají vazbu. 3.22 Vyjmenujte prvky vnitřní orientace a nakreslete obrázek, ve kterém prvky odpovídajícími symboly vyznačte. 3.3 vysvětlete pojem,,prvky vnější orientace 3.31 Napište co prvky vnější orientace udávají a k jaké operaci v rámci FM technologie mají vazbu. 3.32 Vyjmenujte prvky vnější orientace a nakreslete obrázek, ve kterém prvky odpovídajícími symboly vyznačte. 3.33 Napište jakými způsoby jsou prvky vnější orientace určovány. 7

3.4 charakterizujte transformace používané ve fotogrammetrii 3.41 Stručně slovně definujte pojem,,transformace souřadnic. 3.42 Do tabulky uspořádejte tři základní rovinné transformace používané ve FM. Ke každé transformaci uveďte počet nutných identických bodů a základní použití ve FM. 3.5 odvoďte přímý vztah snímkových a geodetických souřadnic 3.51 Napište základní výchozí podmínky pro definování přímého vztahu. Nakreslete tomu odpovídající obrázek. 3.52 S odkazem na odpovídající obrázek uveďte podmínku kolinearity pro přímku PO. 3.53 Vyjádřete přímý vztah jako funkční závislost pro výpočet souřadnic X a Y. Napište základní vlastnosti přímého vztahu. 3.6 charakterizujte leteckou fotogrammetrii jako soubor metod a technologických postupů 3.61 Do tabulky sestavte přehled základních FM metod používaných v letecké FM. Ke každé metodě uveďte jaký typ výstupu poskytuje a pro jaký typ území je vhodná. 3.62 Vyjmenujte tři hlavní části obecného technologického postupu zpracování FM projektu. Každou část dále konkretizujte příklady reálných činností, které jsou v rámci ní prováděny. 3.63 Stručně popište co to je vlícovací bod, jaké má vlastnosti, k čemu ve FM slouží a co ovlivňuje jeho volbu. Napište kdy se ve FM používá přirozená a kdy umělá signalizace vlícovacích bodů. 3.64 Pro zadanou FM metodu vyberte z nabízených schémat rozmístění vlícovacích bodů optimální možnost. 8

3.7 objasněte pojem,,projekt snímkového letu 3.71 Napište k čemu slouží projekt snímkového letu a jaké má základní části. Obsah každé část blíže charakterizujte 2-3 klíčovými slovy. 3.72 Vyjmenujte parametry, které musíte vzít v úvahu při volbě přibližného měřítka snímku m s. Napište co Vám ještě může pomoci při této volbě pokud se zpracovávaný projekt týká mapování. Uveďte jaké hodnoty (týkající se snímkování) volbou měřítka zprostředkovaně také stanovujete. 3.73 Nakreslete schéma a do něj vyznačte podélný a příčný překryt snímků a jejich řad. Napište, jak se tyto překryty volí (hodnoty v %) a uveďte co je při této volbě bráno v úvahu. 3.74 Stručně definujte pojem smaz. Napište jak mu můžeme zabránit. 3.75 Vyjmenujte roční období, která jsou pro letecké snímkování nejvhodnější. Uveďte důvody proč tomu tak je. 3.76 Napište hlavní zdroje ze kterých můžete v současné době získat archivní letecké snímky. 9

Přednáška 4 dílčí a specifické cíle 8 bl./28 ot. 4.1 vysvětlete princip průsekové metody 4.11 Nakreslete obrázek, který přiblíží hlavní princip průsekové metody protínání. V obrázku vyznačte stanoviska snímkování, osy záběru, zaměřovaný objekt, úhel protnutí. 4.12 Uveďte min. dvě vlastnosti, které musí mít snímky jež hodláte použít jako vstupní data pro průsekovou metodu. 4.13 Zpracujte přehled co je při průsekové metodě vstupem (data z terénu), co je měřeno (při FM zpracování v laboratoři) a co je výstupem (žádaný výsledek). 4.2 objasněte technologický postup průsekové metody 4.21 Uveďte názvy všech činností při zpracování projektu průsekové metody v terénu i v laboratoři. Každou činnost stručně charakterizujte 2-3 klíčovými slovy. 4.22 Srovnejte úlohu vlícovacích a spojovacích bodů při průsekové metodě. Uveďte kde a kolik se těchto bodů volí a k čemu se využívají. 4.23 Napište co nejvíce limituje použití průsekové metody při zaměření prostorově členitých území. Navrhněte způsob jakým můžete toto omezení částečně zmírnit. 4.24 Uveďte příklad alespoň jednoho typu projektu, kde by se v oblasti Vaší odbornosti dala průseková metoda aplikovat. 4.3 vysvětlete princip jednosnímkové metody 4.31 Nakreslete schéma zachycující dva základní případy vzájemného vztahu rovin snímku, mapy (fotoplánu) a území. Vysvětlete v čem se oba případy liší a napište jaké to má důsledky pro zpracování. 4.32 Uveďte úplný název matematické operace, která je základem řešení jednosnímkové metody. Napište min. dva parametry, které tuto operaci charakterizují. 4.33 Určete v čem se liší,,snímek od,,překresleného snímku. Stručně vysvětlete pojem,,fotoplán. 10

4.4 objasněte technologický postup jednosnímkové metody 4.41 Ve správném pořadí uveďte základní operace při tvorbě fotoplánu v programu TopoL. Ke každé operaci napište 1-3 klíčová slova, která jí charakterizují. 4.42 Nakreslete schéma tří překrývajících se leteckých snímků a vyznačte v tomto schématu minimální a optimální rozložení vlícovacích bodů. Vaši volbu slovně zdůvodněte a napište jakou úlohu mají vlícovací body při jednosnímkové metodě. 4.43 Z nabídnutých typů dat vyberte ta, která jsou nezbytně nutná jako vstup pro zpracování projektu tvorby fotoplánu. 4.44 Pro zadanou velikost zaměřovaného území a ohniskovou vzdálenost objektivu, vypočtěte výšku letu při snímkování a měřítko pořízeného snímku. Nakreslete obrázek přibližující danou situaci. 4.45 Uveďte příklad alespoň jednoho typu projektu, kde by se v oblasti Vaší odbornosti dala jednosnímková metoda aplikovat. 4.5 zhodnoťte vliv výškové členitosti na přesnost výstupů jednosnímkové metody 4.51 Napište k čemu dochází, když vytváříme fotoplán výškově členitého území. Navrhněte postupy jak v takovýchto případech postupovat. 4.52 Odvoďte vztah pro výpočet maximálního přípustného výškového rozdílu území při jednosnímkové metodě. Nakreslete obrázek a vyznačte v něm hodnoty použité při odvození. 4.53 Souhrnně uveďte hlavní vlivy, které působí na přesnost fotoplánu. 11

4.6 vysvětlete princip tvorby digitálního ortofota 4.61 Uveďte jak je u digitálního ortofota řešena otázka výškové členitosti zaměřovaného území. 4.62 Napište co je matematickým základem pro výpočet digitálního ortofota. Vysvětlete co se při reálném výpočtu ortofota fakticky děje (tj. jaká operace probíhá). 4.63 Popište stručně v jakých základních krocích výpočet ortofota probíhá. Nakreslete schéma, které znázorní průběh výpočtu na vztahu snímek + ortofoto + DMT. 4.64 Porovnejte jednosnímkovou metodu a digitální ortofoto. Stanovte vhodná kritéria (min. tři) a porovnání proveďte ve formě tabulky. 4.7 shrňte poznatky týkající se technologie tvorby digitálního ortofota 4.71 Vyjmenujte všechny typy vstupních dat, které potřebujete pro tvorbu digitálního ortofota. Každý typ charakterizujte 2-3 klíčovými pojmy a uveďte hlavní způsoby, jak můžete tato data pořídit. 4.72 Napište několik charakteristik, které nejlépe vystihnou technologické postupy používané v současné době pro zpracování digitálního ortofota. Uveďte na čem závisí volba konkrétního technologického postupu. 4.73 Uveďte příklad alespoň jednoho typu projektu, kde by se v oblasti Vaší odbornosti dalo digitální ortofoto využít. Napište jakou přesnost by ortofoto mělo v tomto případě splňovat a kterým parametrem by jste tuto přesnost zpracovateli zadali. 4.74 Uveďte příklad alespoň dvou konkrétních zdrojů odkud by jste mohli dnes digitální ortofoto získat. Napište podle jakých parametrů by jste se při výběru produktu řídili. 4.8 zhodnoťte faktory, které působí na přesnost digitálního ortofota 4.81 Vyjmenujte alespoň čtyři konkrétní činnosti v rámci projektu tvorby digitálního ortofota kde máte možnost ovlivnit výslednou přesnost produktu. 4.82 Srovnejte vzestupně tři faktory, které nejvíce ovlivňují přesnost ortofota. Ke každému faktoru napište jak se jeho vliv projevuje. 12

Přednáška 5 dílčí a specifické cíle 5 bl./25 ot. 5.1 rozlište pojmy přirozené a umělé stereoskopické pozorování 5.11 Stručně popište vznik přirozeného prostorového vjemu. 5.12 Nakreslete schéma situace při pozorování vzdáleného bodu prostýma očima. Ve schématu označte obecně užívanými symboly oční základnu, středy promítání, konvergenční úhel. 5.13 Napište všechny podmínky pro vznik umělého stereoskopického vjemu. 5.14 Nakreslete schéma stereodvojice snímků a vyznačte v něm horizontální a vertikální paralaxu. 5.15 Vyjmenujte vlivy, které působí na vlastnosti umělého stereoskopického vjemu. Stručně definujte pojem nulový efekt. 5.16 Uveďte základní rozdíl mezi monokulárním a stereoskopickým pozorováním. 5.2 charakterizujte stereofotogrammetrii (SFM) z hlediska vstupů, výstupů, přesnosti a použití 5.21 Z nabídnutého souboru různých typů dat vyberte ta, která jsou nebytně nutná pro zahájení SFM zpracování (tj. vstupní data). 5.22 Stručně popište alespoň jeden způsob, jak lze objem vstupních dat a náklady na jejich pořízení redukovat. 5.23 Napište jakou základní výhodu má SFM oproti průsekové metodě při vyhodnocení prostorových objektů. Stručně popište důvod proč tomu tak je. 5.24 Sestavte tabulku, ve které přehledně porovnejte SFM s min. dvěma dalšími FM metodami. Tabulku upořádejte tak, aby obsahovala položky vstupy, výstupy, přesnost a použití. V tabulce zdůrazněte především odlišnosti a speciality jednotlivých metod. 5.25 Uveďte příklad alespoň jednoho typu projektu, kde by se v oblasti Vaší odbornosti dala SFM využít. Napište proč je v tomto případě SFM vhodnější než ostatní fotogrammetrické metody. 5.26 Vyjmenujte několik technologických kroků SFM kde máte možnost přímo ovlivnit přesnost výsledků. Napište min. dvě možnosti, kde můžete kontrolovat dodržení požadované přesnosti. 13

5.3 definujte pojem normální případ SFM 5.31 Vyjmenujte všechny ve SFM používané případy. Nakreslete odpovídající schémata. 5.32 Nakreslete podrobné schéma normálního případu SFM. Do schématu vyznačte fotogram. základnu, osy záběru, zaměřovaný bod a modelové souřadnice tohoto bodu. 5.33 Odvoďte pro normální případ stereofotogrammetrie vztahy pro výpočet tří modelových souřadnic určovaného bodu. Slovně uveďte názvy všech parametrů jež jste pro odvození použili. 5.34 Napište čím se normální případ liší od případu obecného a jaké je v současné době použití obou variant. 5.4 blíže osvětlete postup přípravy stereodvojice k vyhodnocení 5.41 Napište k čemu obecně slouží snímkové orientace a co je jejich výsledkem. 5.42 Vytvořte tabulku a v ní ve správném pořadí uveďte všechny druhy snímkových orientací. Pro každý typ orientace vyjmenujte co je vstupem, výstupem, jaké body se používají. 5.43 Definujte pojmy spojovací bod, vlícovací bod v kontextu SFM. Napište jak jsou tyto body voleny a k jakým účelům slouží. Nakreslete schéma stereodvojice a do něj vyznačte optimální rozmístění těchto bodů. 5.44 Zjistěte kolik vlícovacích bodů budete při klasickém postupu prací potřebovat pro řadu čtyř překrývajících se snímků. Stručně popište postup, jak jste k výsledku došli. 5.45 Uveďte všechny možnosti (tj. přístupy k řešení) pomocí kterých se dnes řeší,,vnější orientace snímků. Každou možnost stručně charakterizujte několika klíčovými pojmy. 5.46 Napište na čem závisí konkrétní použitý postup provedení snímkových orientací. Vyjmenujte jaké technologické postupy se průběhu historie FM používali, případně stále používají 14

5.5 objasněte jaké jsou možnosti automatizace vyhodnocení ve SFM 5.51 Stručně popište jak probíhá manuální, poloautomatická a automatická tvorba digitálního modelu terénu s použitím SFM. 5.52 Uveďte k čemu slouží metoda obrazové korelace a jak se dá ve FM využít. Napište v jakých případech metoda selhává. 5.53 Stručně slovně popište princip metody obrazové korelace. 15

Přednáška 6 dílčí a specifické cíle 5 bl./17 ot. 6.1 porovnejte přístroje a systémy používané ve stereofotogrammetrii 6.11 Uveďte min. čtyři základní charakteristiky přesných analogových přístrojů. 6.12 Uveďte min. čtyři základní charakteristiky přesných analytických přístrojů. 6.13 Uveďte min. čtyři základní charakteristiky digitálních fotogrammetrických stanic. 6.14 Srovnejte analogové přístroje, analytické přístroje a digitální systémy z hlediska jejich největšího přínosu pro fotogrammetrii, její možnosti a aplikace. 6.2 vypracujte v přehled systémů pro stereovidění používaných v současnosti 6.21 Vyjmenujte min. tři systémy pro stereovidění používané v současné době. 6.22 Vyberte jeden ze systémů pro stereovidění a podrobně popište jeho princip a využití. 16

6.3 charakterizujte metodu analytické aerotriangulace (AAT) 6.31 Napište hlavní přínos metody AAT pokud jí využijeme v rámci zpracování projektu z oblasti stereofotogrammetrie. Uveďte konkrétní příklad, který toto bude ilustrovat a případně nakreslete odpovídající obrázek. 6.32 Sestavte seznam všech typů dat, které jsou výsledkem AAT. Jednotlivé položky seznamu stručně slovně charakterizujte. 6.33 Uveďte min. dvě oblasti (tj. typy úloh) kde metodu AAT používáme. 6.4 rozlište různé matematické přístupy k řešení AAT 6.41 Napište co je základem matematického řešení AAT a jaké jsou základní metody výpočtu AAT. 6.42 Uveďte charakteristiky etapového řešení s ohledem na následující parametry základní jednotka řešení, vstupy pro výpočet a průběh výpočtu. 6.43 Uveďte charakteristiky komplexního řešení s ohledem na následující parametry základní jednotka řešení, vstupy pro výpočet a průběh výpočtu.. 6.44 Napište jaký je hlavní rozdíl mezi etapovým a komplexním řešením. Určete které řešení je z hlediska nároků na přístrojové (případně SW) vybavení výhodnější. 6.5 shrňte poznatky o technologii a přesnosti AAT 6.51 V rámci zadaného bloku snímků vyznačte místa, kde by bylo vhodné zaměřit vlícovací body. 6.52 Vyjmenujte všechny způsoby kterými jsou dnes získávána (měřena) vstupní data pro výpočet AAT. 6.53 Nakreslete obecné schéma technologického postupu při výpočtu AAT. 6.54 Uveďte min. dva parametry na kterých závisí přesnost výpočtu AAT. 17