Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

Podobné dokumenty
Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Elektrolýza 2 Autor materiálu:

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Elektrochemický potenciál Standardní vodíková elektroda Oxidačně-redukční potenciály

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

ŘADA KOVŮ, LP č. 1 REAKCE KOVŮ

Redoxní reakce - rozdělení

GALAVANICKÝ ČLÁNEK. V běžné životě používáme název baterie. Odborné pojmenování pro baterii je galvanický článek.

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Ch - Stavba atomu, chemická vazba

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Využití vzduchu 2 Autor materiálu:

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 08

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Typy chemických reakcí

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: CHEMIE PRVNÍ Mgr. Tomáš MAŇÁK 29. květen Název zpracovaného celku: REDOXNÍ REAKCE REDOXNÍ REAKCE

Galvanický článek. Li Rb K Na Be Sr Ca Mg Al Be Mn Zn Cr Fe Cd Co Ni Sn Pb H Sb Bi As CU Hg Ag Pt Au

Název: Beketovova řada kovů

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Základní stavební částice

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Kovy a metody jejich výroby

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test ANOTACE

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1. pro obory zakončené maturitní zkouškou


Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Alkalické kovy 2 Autor materiálu:

Ukázky z pracovních listů B

Modul 02 - Přírodovědné předměty

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

DUM VY_52_INOVACE_12CH35

REDOXNÍ REAKCE. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Ing. Alena Musilová ŠVP cukrář-cukrovinkář; ZPV chemie, 1. ročník ŠVP kuchař-číšník;zpv chemie, 1.

CHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:


Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

ANODA KATODA elektrolyt:

ANODA KATODA elektrolyt:

Přechodné prvky, jejich vlastnosti a sloučeniny

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

- mísení vody s lihem

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie C. ZADÁNÍ: 60 BODŮ časová náročnost: 120 minut

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

= vědní disciplína zabývající se ději a rovnováhami v soustavách, ve kterých se vyskytují elektricky nabité částice

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Název materiálu: Vedení elektrického proudu v kapalinách

SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Alkalické kovy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Sešit pro laboratorní práci z chemie

RNDr. Daniela Kravecová, PhD. Premonštrátske gymnázium, Kováčska 28, Košice

Základy analýzy potravin Přednáška 1

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák

Dusík a jeho sloučeniny

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Hmotnost. Výpočty z chemie. m(x) Ar(X) = Atomová relativní hmotnost: m(y) Mr(Y) = Molekulová relativní hmotnost: Mr(AB)= Ar(A)+Ar(B)

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

Otázky a jejich autorské řešení

Oxidace a redukce. Objev kyslíku nový prvek, vyvrácení flogistonové teorie. Hoření = slučování s kyslíkem = oxidace. 2 Mg + O 2 2 MgO S + O 2 SO 2

Oxidace a redukce. Hoření = slučování s kyslíkem = oxidace. 2 Mg + O 2 2 MgO S + O 2 SO 2. Redukce = odebrání kyslíku

Elektrochemie. 2. Elektrodový potenciál

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Úpravy chemických rovnic

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hradec Králové, Vocelova 1338, příspěvková organizace

CHEMICKÉ VÝPOČTY HMOTNOST REAKTANTŮ A PRODUKTŮ PŘI CHEMICKÉ REAKCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

ATOMOVÁ HMOTNOSTNÍ JEDNOTKA

Číslo: Anotace: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_Ch_ACH

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Transkript:

Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Předmět: Chemie 8. ročník 2 Číslo DUM: EU-OPVK-PV-ZCH-69 Název materiálu: Autor materiálu: Anotace: Metodický popis: Redoxní reakce Pavel Polák Prezentace vytvořená v aplikaci Microsoft PowerPoint 2010 za účelem zjednodušení práce vyučujícího a zvýšení názornosti výuky s využitím bohatých obrazových materiálů. Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Ověřující učitel: Třída: 6. 12. 2012 Pavel Polák IX. A Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další používání podléhá autorskému zákonu. Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost.

Redoxní reakce

Redoxní reakce Reakce, při kterých dochází ke změnám oxidačních čísel atomů některých prvků. Každá redoxní reakce se skládá ze dvou dílčích dějů: a) OXIDACE - zvyšování oxidačního čísla b) REDUKCE - snižování oxidačního čísla 0 I - I II - I 0 Zn + 2 HCl ZnCl 2 + H 2 Oxidace a redukce probíhají vždy současně, tzn. když se nějaké atomy oxidují, musí se současně jiné atomy redukovat. Atomy, které se oxidují, odevzdávají elektrony, atomy, které se redukují, elektrony přijímají. 0 II OXIDACE: Zn Zn 2 e - I 0 REDUKCE: H H + 1 e - Protože počet odevzdaných a přijatých elektronů musí být stejný, je reakční poměr mezi atomy zinku a vodíku 1 : 2.

Redoxní reakce CVIČENÍ: Rozhodni, které z uvedených reakcí jsou redoxní a které z nich redoxní nejsou. 1. 2 KI + Br 2 2 KBr + I 2 2. NaHCO 3 + HCl NaCl + CO 2 + H 2 O 3. 4. 2 NaOH + H 2 SO 4 Na 2 SO 4 + 2 H 2 O Fe 2 O 3 + CO 2 FeO + CO 2

Redoxní reakce CVIČENÍ: ŘEŠENÍ I - I 0 I - I 0 1. 2 KI + Br 2 2 KBr + I 2 ANO I I IV - II I - I I - I IV - II I - II 2. NaHCO 3 + HCl NaCl + CO 2 + H 2 O NE I - II I I VI - II I IV - II I - II 3. 2 NaOH + H 2 SO 4 Na 2 SO 4 + 2 H 2 O NE 4. III - II II - II II - II IV - II Fe 2 O 3 + CO 2 FeO + CO 2 ANO

Redoxní reakce kovů Některé kovy reagují s kyselinami i s vodou (sodík, draslík). Některé kovy reagují s kyselinami (zinek, hliník). Některé kovy s kyselinami nereagují (měď, stříbro, zlato, platina). Podle těchto vlastností byla sestavena z kovů řada, do které je zařazen i vodík, protože stejně jako kovy má schopnost tvořit kation. ELEKTROCHEMICKÁ ŘADA NAPĚTÍ KOVŮ K Na Ca Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Ag Hg Au Pt oxidační vlastnosti redukční vlastnosti Klesající schopnost tvořit kationty ve vodném roztoku Kov, který se v řadě nachází více vlevo, má schopnost redukovat kov umístěný více vpravo, tzn. první kov se v roztoku rozpouští, zatímco druhý kov se vylučuje.

Redoxní reakce kovů Některé kovy reagují s kyselinami i s vodou (sodík, draslík). Některé kovy reagují s kyselinami (zinek, hliník). Některé kovy s kyselinami nereagují (měď, stříbro, zlato, platina). Podle těchto vlastností byla sestavena z kovů řada, do které je zařazen i vodík, protože stejně jako kovy má schopnost tvořit kation. ELEKTROCHEMICKÁ ŘADA NAPĚTÍ KOVŮ kovy reagující s kyselinami, popř. i s vodou za vzniku H 2 NEUŠLECHTILÉ KOVY kovy s kyselinami většinou nereagující K Na Ca Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Ag Hg Au Pt UŠLECHTILÉ KOVY Kov, který se v řadě nachází více vlevo, má schopnost redukovat kov umístěný více vpravo, tzn. první kov se v roztoku rozpouští, zatímco druhý kov se vylučuje. Zn + CuSO 4 reakce probíhá reakce neprobíhá ZnSO 4 + Cu

Redoxní reakce kovů K Na Ca Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Ag Hg Au Pt CVIČENÍ: Rozhodni, které z uvedených reakcí proběhnou a které ne. (Využij elektrochemickou řadu napětí kovů.) 1. 2. 3. 4. 5. 6. Fe + CuSO 4 Au + AgNO 3 Al + Fe 2 O 3 Zn + H 2 SO 4 Cu + HCl Pb + KCl

Redoxní reakce kovů K Na Ca Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Ag Hg Au Pt CVIČENÍ: ŘEŠENÍ 1. Fe + CuSO 4 FeSO 4 + Cu ANO 2. Au + AgNO 3 NE 3. 2 Al + Fe 2 O 3 Al 2 O 3 + 2 Fe ANO 4. Zn + H 2 SO 4 ZnSO 4 + H 2 ANO 5. Cu + HCl NE 6. Pb + KCl NE

Seznam použité literatury a pramenů: 1. zdroj MACH, Josef, Mgr.; PLUCKOVÁ, Irena, Mgr., Phd.; ŠIBOR, Jiří, Mgr., Phd.. CHEMIE pro 9. ročník: Úvod do obecné a organické chemie. Brno: NOVÁ ŠKOLA, s. r. o., 2011, ISBN 978-80-7289-282-2. 2. zdroj http://cs.wikipedia.org Seznam použitých obrázků a videí: Vše je dílem autora materiálu. Objekty, použité k vytvoření sešitu, jsou součástí SW Activ Inspire, nebo pocházejí z veřejných knihoven obrázků (public domain) nebo jsou vlastní originální tvorbou autora. Autor: Pavel Polák Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk zsruda@zsruda.cz leden 2013