Europass - životopis. Šilhánová Kateřina, Mgr. (dříve Beaufortová)

Podobné dokumenty
Šilhánová Kateřina, Mgr. (dříve Beaufortová)

Šilhánová Kateřina, Mgr. (dříve Beaufortová)

Šilhánová Kateřina, Mgr. (dříve Beaufortová)

Profesní CV. Osobní informace. Lorencová Radomila, Mgr. Pracovní zkušenosti. Příjmení a jméno, titul

SPIN nestátní nezisková organizace pro rozvoj a využití metody VTI v České republice

PhDr. Eva Šírová, Ph.D. (roz. Bidlová)

Matúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 2. září Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 6)

Matúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 5. července Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 7)

Matúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 18. ledna Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 6)

Profesní životopis PhDr. Matúš Šucha, PhD.

Profesní životopis PhDr. Matúš Šucha, PhD.

Jednodenní akreditovaný seminář SPECIFIKA PŘÍBUZENSKÉ PÉČE

ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

Rámcová osnova modulu

Sympozium "Systemická sociální práce" Praha, 23. listopadu 2010

Curriculum výcviku v supervizi

OPEN MANAGEMENT AKREDITOVANÝ PROGRAM PRO TOP MANAŽERY

Curriculum vitae - Stanislav Loskot. Vysokoškolské, magisterský program, MBA (Ústav práva a právní vědy)

Pozvánka. Koučink ve výchově a vzdělávání

Profesní životopis PhDr. Matúš Šucha, PhD.

název operačního programu: OP VK číslo prioritní osy: 7.1 název prioritní osy:

VELETRH JAK NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ??

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

OPEN MANAGEMENT AKREDITOVANÝ PROGRAM PRO TOP MANAŽERY

STUDIUM PEDAGOGIKY 2011

Centrum pro adiktologii Psychiatrická klinika 1.LFUK. Výběrové řízení na pracovníky Centra pro adiktologii pro projekty JPD3/rozvoj lidských zdrojů

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

Doc. PhDr. Josef Konečný, CSc.

Rámcová osnova modulu

Českomoravský institut pro supervizi a koučing, o.p.s. (ČMISK, o.p.s.)

Projekt Profesionalizace systému náhradní rodinné péče v ČR. Realizuje Asociace náhradních rodin ČR ve spolupráci s Asociáciou náhradných rodin

SP = cílová skupina Sociální pracovníci (dle 111 Zákona ) Název kurzu Číslo akreditace Rozsah Aktivní naslouchání při vedení rozhovoru 2008/547 - SP

VÝROČNÍ ZPRÁVA Jules a Jim o. s. Jules a Jim o. s., Krkonošská 6, Praha 2, IČ:

Ing. Anna Stojaspalová Stránka 1

Konference Vzdělávání a profesionalita v primární prevenci Práce s dětmi se znevýhodněného prostředí vzdělávací program

Adresa místa konání: Okresní hospodářská komora v Liberci Rumunská 655/9 460 Liberec 1. Vážené kolegyně, vážení kolegové,

Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze června 2012

Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2014/2015

Jak se studuje SUPERVIZE na Universität Kassel, SRN JANA ŠVADLENOVÁ

Lékařská fakulta. Ostravské university v Ostravě

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

PROFESNÍ ŽIVOTOPIS. Telefon


Cesta supervize do škol a školských zařízení

Adresa Ježkovice 23, Drnovice, Česká republika Telefon

INFORMACE O PŘÍPRAVNÝCH KURZECH PRO UCHAZEČE O STUDIUM SOCIÁLNÍ PRÁCE. Přípravný kurz pro přijímací řízení do studia sociální práce Bc.

Vzdělávací program pro učitele a vychovatele zaměřený na sexuální problematiku náctiletých

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ Blanka Kozáková a Jiří Sumbal Krajské zařízení pro DVPP a informační centrum, Nový Jičín, p. o.

Obsah. 4. Cílová skupina Instituce poskytující školení Typ získaného certifikátu... 8

Speciální pedagogika Pedagogická fakulta MU. Studijní programy platnost od roku 2019/2020

Výcvik v SF Supervize a koučování

CO BUDE ZNAMENAT REFORMA PRO VZDĚLÁVÁNÍ PSYCHIATRICKÝCH SESTER

Kurz rodinného poradenství pro pracovníky pomáhajících profesí

Vymezení podporovaných aktivit


Rozvoj klíčových kompetencí v rámci oborových didaktik, průřezových témat a mezipředmětových vztahů. OP VVV, Programové období

Zpracovatel: Oddělení informačních služeb NTK. Datum zadání: Datum zpracování:

e. Vztah forem a metod k dosahování kvality a efektivity vzdělávání dospělých (2h)

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017

Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami

PROBLÉMY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR

Kurz rodinného poradenství pro pracovníky pomáhajících profesí

Školy jako centra celoživotního učení 3. Díl: DVPP

Program konference. Termín konání: 17. března 2016, hodin

Mgr. Marika Kropíková. Mgr. Dana Karmasinová. INFRA, s.r.o. vydavatelství, nakladatelství, vzdělávací agentura

The adventures of Hocus and Lotus

Supervize v sociální práci- PhDr. Jiří Tošner

Inkluzivní vzdělávání podpora dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

Hlavní výbor České pedagogické společnosti

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

Rámcová osnova modulu

Výroční zpráva. CETERAS Centrum terapeutických služeb, z. s. Vedena ve spolkovém rejstříku u Krajského soudu v Ostravě oddíl L, vložka 14896

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

Osobní informace. Vzdělání. Pracovní zkušenosti. Ondřej Sklenář: Profesní životopis. Jméno a příjmení: Ondřej Sklenář

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

Úloha SPC pro PAS. Možnosti speciálně pedagogické péče o děti s PAS

CERTIFIKOVANÝ MANŽELSKÝ A RODINNÝ PORADCE AMRP 2. STUPNĚ

Vzdělávání žáků se zrakovým postižením. Jana Janková

Studium dopravní psychologie dle požadavků zákona 133/2011 Sb.

KONCEPCE ROZVOJE KNIHOVEN V ČESKÉ REPUBLICE NÁRODNÍ LÉKAŘSKÁ KNIHOVNA V PRAZE PHDR.HELENA BOUZKOVÁ PHDR.EVA LESENKOVÁ,PH.D.

Výroční zpráva 2011 D občanské sdružení

Systém DVPP. Národní institut pro další vzdělávání. Jiří Nekola, Miloslav Vyskočil

Zápis z workshopu Příprava pro výkon povolání zdravotního laboranta konaného dne v VOŠZ a SZŠ Praha 1, Alšovo nábřeží 6

OBOR: VŠEOBECNÁ SESTRA STUDIJNÍ PLÁN - PREZENČNÍ FORMA

Přehled publikační činnosti člena Katedry psychologie FF UP v Olomouci. PhDr. Eva Maierová. Ke dni:

17.dubna 2013 MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU

Ing. Michael Ledvina. RNDr. Petr Beránek. Stanislava Fojtíková. Ing. Eleonora Herlíková

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další činnosti B.I.B.S., a. s. vysoké školy na období

Projektové vyučování odborných předmětů a předmětu praxe na středních odborných školách ve Zlínském kraji

NA ŘEŠENÍ ZAMĚŘENÁ SUPERVIZE A KOUČOVÁNÍ

Asociace vysokoškolských poradců, o.s.

JAKÉHO UČITELE ABSOLVENTA POTŘEBUJÍ ŘEDITELÉ ŠKOL?

Česká školní inspekce, Fráni Šrámka 37, Praha 5 Školní inspektorka

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Specifické metody SP LS 2016 Tématické okruhy a způsob ukončení:

DĚTI A DOMÁCÍ NÁSILÍ NOVÉ PERSPEKTIVY

AKTUÁLNÍ TRENDY V KONDIČNÍ PŘÍPRAVĚ V LEDNÍM HOKEJI

Transkript:

Europass - životopis Osobní údaje Příjmení / Jméno /titul Šilhánová Kateřina, Mgr. (dříve Beaufortová) Adresa Fabiánská 679/4, 16200 Praha 6 - Liboc Mobilní telefon ++420775020088 E-mail silhanova@spin-vti.cz Státní příslušnost ČR Datum narození 21. června 1953 PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI Období 2006 dosud OSVČ - poradenská činnost a vzdělávání na základě ŽL (IČ: 61646008) Období 1996 2006 Vedoucí vzdělávacího programu SPIN, z.s.-asociace pro VTI CR Tvorba a realizace vzdělávacích programů v oblasti komunikace se zaměřením na vzdělávání v metodě VTI, (ročně - cca 360 hodin lektorování) Lektorování kurzů a výcvikových programů, včetně lektorování a vedení supervizí v zahraničí (Velká Britanie - AVIG UK, UCL, Maďarsko, Rumunsko, Finsko) Supervize (individuální i týmové: SPIN,z.s. Remedium, občanská poradna, Klokánek, LIRA, z.ú...), od 2014 národní supervizor pro AVIG UK, Přímá práce s klienty (zejména rodiny s dítětem 0-6, učitelky MŠ, pomáhající profese) Předsedkyně o.s. SPIN a statutární zástupce (trvá dosud) výkonná ředitelka Národního centra pro VTI, příprava a řízení projektů organizace, včetně projektů z Evropských fondů, vedení týmu, implementace VTI v ČR, lektorka a supervizorka SPIN, z.s. - asociace pro videotrénink interakcí v ČR neziskový sektor Období 2001-2011 Externí lektor Období 1996-2000 příprava odborných textů (skript) a lektorování předmětu "Videotrénink interakcí" FHS UK v Praze, Katedra řízení a supervize Externí lektor příprava výukových materiálů a lektorová volitelného předmětu "Videotrénink interakcí" strana 1 / 5

FF UK v Praze, Katedra sociální práce Období 1995-1996 Hlavní pracovní náplň Koordinátorka projektu "Začít spolu" implementace projektu a vize programu do oblasti předškolní výchovy (MŠ), koordinování projektových aktivit v konkrétní MŠ v Praze 2. Nadace Open Society Fund, Praha Sociální pracovnice sociální práce s rodinami Středisko náhradní rodinné péče, Praha neziskový sektor Období 1977-1990 Asistentka výzkumu Období 1973-1977 DOSAŽENÉ VZDĚLÁNÍ výzkumná měření a zpracování výzkumných dat u souborů sportovců (různá odvětví sportu), analýza videozáznamů pohybu, příprava výzkumných zpráv FTVS UK v Praze, VÚTV, laboratoř biomotoriky Fyzioterapeut Centrální rehabilitace FN, II. LF UK v Praze zdravotnictví Období 1990-1995 Hlavní předměty / profesní dovednosti Magistr sociální práce sociální práce, sociální psychologie, systemická práce s rodinou, sociální politika FF UK v Praze ISCED 740 Období 1973-1975 Hlavní předměty / profesní dovednosti Fyzioterapeut rehabilitace, kineziologie, somatologie, fyziologie, patologická anatomie Střední zdravotnická škola Praha ISCED 354 strana 2 / 5

DALŠÍ ODBORNÁ PŘÍPRAVA, KURZY A VÝCVIKY Období 2004-2006 Supervizor ANSE (Association of National Organizations for Supervision in Europe) (výcvik - 100 hod) Specialist certificate Období 2002-2003 Behavioral observation of parent-infant interaction as a tool for early detection and prevention of disorders of behavioral regulation and parent-infant relationships in infancy (kurz - 60 hod), lektor: Prof. M. Papoušek Ph.D. Absolvent/certifikát Období 2000-2001 Pracovní skupina pro raný vývoj při České pediatrické společnosti (LS JEP) a Českomoravské psychologické společnosti Systemický management (výcvik - 100 hod) Absolvent/certifikát ISZ Praha Období 1997-1998 Období 1996-1998 Období 1996-1997 Výcvik lektora ve VTI (100 hod) akreditovaný lektor VTI (reflektovaná praxe a supervize lektorské činnosti) RIAGG IJsseland (The Netherland), SPIN ČR Výcvik supervize ve VTI (100 hod) akreditovaný supervizor VTI RIAGG IJsseland (The Netherland), SPIN ČR Základní výcvik ve videotréninku interakcí, teorie a supervidovaná praxe (150 hod) akreditovaný VTI trenér - terapeut RIAGG IJsseland (The Netherlands), SPIN ČR strana 3 / 5

Systemický přístup ke klientovi, poradenství a psychoterapii (výcvik - 200 hod) Terapeut ISZ Praha Poradenství rodinám s postiženým dítětem (výcvik - 100 hod) konzultant/poradce JDC (American Jewish Joint Distribution Commitee) (Foundation) LEKTOROVÁNÍ KURZŮ A VÝCVIKŮ ORGANIZÁTOR A VEDOUCÍ LEKTOR VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU VE VTI PRO ČR Základní výcvik ve VTI - Modul I (150 hod), SPIN, akreditace MPSV ČR: č. j.2015/0939-pc/sp/vp; MŠMT ČR: 661/2016-1-149; od roku 1998 jako vedoucí lektor, každoročně nový běh výcviku (150 hod). Základní výcvik ve VTI - Modul II (150 hod), SPIN, akreditace MPSV ČR: č.j. 2015/0939-PC/SP/VP; MŠMT ČR: 661/2016-1-149; od roku 1998 jako vedoucí lektor a supervizor, každoročně nový běh výcviku. Úvod do metody VTI (dříve Úvodní kurz ve VTI), (24 hod), SPIN, akreditace MPSV ČR: č.j. 2015/0940-PC/SP/VP; MŠMT ČR: 14738/2015-1-552; od roku 1996 jako vedoucí lektor, v období 2011-18 proběhlo 20 běhů. Další kurzy: Komunikace v rodině a s rodinou (dotace 16 hod), SPIN, akreditace MPSV ČR: č.j. 2011/1235-PC/SP/VP/PP - autorka a lektorka; v období 2011-2018 realizováno 10 běhů. Intuitivní rodičovství, jeho poruchy a možnosti intervence (dotace 16 hod), SPIN, akreditace MPSV ČR: č.j. 2012/0523-PC/SP/VP - autorka a lektorka; v období 2012-2018 realizujeme 2-4 běhy ročně. LEKTOROVÁNÍ KURZŮ PRO DALŠÍ ORGANIZACE/VZDĚLÁVACÍ INSTITUTY Externí lektorka na FHS UK a FF UK (v letech 1996-2011) Výcvikový program Komunikace s dětmi aneb videotrénink interakcí (48 hod), součást projektů Vím, co chci, KVIC Nový Jičín, cílová skupina pracovníci DD, autorka a lektorka 4 běhů (2012-2013); Výcvikový program Komunikace pro učitelky MŠ (48 hodin), součást projektu IMŠ a Spirála, KVIC Nový Jičín, akreditace MŠMT 10649/2014-1-291, autorka a lektorka 4 běhů (2011-2013), 2 běhů (2014-2015); Kurz Komunikace s rodiči v MŠ (12 hodin), součást projektu Spirála, KVIC Nový Jičín, akreditace MŠMT 16722/2012-25-290, autorka a lektorka; 4 běhy (2013-2015); Výcvikový program Videotrénink interakcí jako metoda pro zvyšování kompetencí pedagoga (48 hodin), KVIC Ostrava (1 běh, 2018-2019) a další... LEKTOROVÁNÍ V ZAHRANIČÍ UK (1996-2014) jako spolulektor Introductory Course VIG (24hod) - cca 12 běhů, Finsko (2006), lektorování Úvod do metody VTI (2x) Maďarsko (2002-2004), lektorování kurzů a seminářů (VTI), Budapest - cca 6x, Rumunsko (2006-2007), lektorování kurzů (VTI), Timissoara, Barlad, Bukarest - 4x SUPERVIZNÍ ČINNOST: individuální supervize od r. 1998; týmové supervize pro Remedium - občanská poradna, Společnost DUHA, Remedium - lektorský tým, strana 4 / 5

Centrum LIRA, z.ú. Liberec 2 týmy, 4x týmy učitelek MŠ Moravskoslezského kraje, supervize VTI týmu - SPIN, supervize a intervize pro AVIG UK. Od roku 2014: národní supervizor pro VIG UK PUBLIKAČNÍ ČINNOST AKTIVNÍ ÚČAST NA KONFERENCÍCH Brons, Ch., Beaufortová, K., Bidlová, E., Moravčíková, V.: (1997) Videotrénink interakcí ve škole. Manuál kurzu pro učitele. Praha, SPIN (interní tisk). Beaufortová, K.: (1999) Manuál VTI pro učitelky MŠ Dívej se, poslouchej a říkej. Praha, SPIN (interní tisk). Beaufortová, K.: (2002) Videotrénink interakcí. In: Matoušek, O. a kol: Metody a řízení sociální práce. Portál. ISBN 80 7178 548 2 Beaufortová, K.: (2004) Video jako nástroj pomoci. In: Sborník II.národní konference o VTI, Praha, SPIN. Beaufortová, K.: (2004) CD-ROM Umění komunikace ve škole. (Interaktivní příručka pro učitele) vydal SPIN, o. s.; AISIS o. s.; LANG Master Group s. r. o. Šilhánová, K.: (2008) Manuál ke kurzu Komunikace pro pedagogické pracovníky. Praha, SPIN (interní tisk). Šilhánová, K.: (2008) Videotrénink interakcí a supervizní proces. In: Havrdová, Z; Hajný, M:: Praktická supervize. Galén. ISBN 978 80 7262 532 1 Šilhánová, K., Sancho, M.: (2011) VIG and the Supervision Process. In: Kennedy, H. et all. Video Interaction Guidance. London. JKP. ISBN 978 1 84905 180 4 Šilhánová, K.: (2011) Manuál "Komunikace pro učitelky MŠ". Projekt Informatorium školy mateřské. KVIC, p-o., Nový Jičín Šilhánová, K.: https://www.youtube.com/watch?v=w98zb-es-zq Šilhánová, K.: (2013) Manuál "Komunikace s dětmi aneb Videotrénink interakcí". Projekt "Vím, co chci - vím jak na to", určeno pro pracovníky DD. KVIC, p.o., Nový Jičín Matoušek, O. a kol. (2013) Encyklopedie sociální práce. Portál (externí spolupráce - jako autor hesla). ISBN 978 80 262 0366 7 Šilhánová, K.: (2019) Komunikace a její vliv na vývoj dítěte v předškolním vzdělávání. In: Syslová, Z. a kol. Didaktika mateřské školy. Wolters Kluwer ČR, a.s. ISBN ISBN 978-80-7598-276-6 Mezinárodní konference (keynote speaker): Boston, USA (1999); Budapešť, Hungary (1999); Krakow, Poland (2000); Dundee, UK (2001, 2006); Ede, Holandsko (2002); Timisoara, Rumunsko (2008); Newcastle, UK (2013), London, UK (2016), Glasgow, UK (2017). Newque, UK (2018). Konference v ČR (hlavní příspěvek): Psychoterapeutická konference (1999) Luhačovice; Konference o raném vývoji (2001) Praha; Národní konference o VTI (1997, 2001 a 2003) Praha; Psychoterapeutické dny ČLS (sekce RT) (2001, 2005, 2011); Psychologické dny ČMPS (2013). 2016: Účast na světovém kongresu World Association for Infant Mental Health, panel, Praha. Aktualizace: leden 2019 strana 5 / 5