Táborník 1. Přenocuje 30 nocí pod stanem (z toho nejméně 20 nocí na letním táboře, zbytek na vícedenních výpravách). 2. Zná potřebnou tábornickou výstroj a nářadí. 3. Ví, jak se nejvhodněji obléci do každého, zvláště nepříznivého počasí. 4. dovede určit množství potravin pro týdenní táboření 10 skautů. 5. Umí postavit nejméně 5 druhů polních ohnišť a rozdělá v nich oheň i za nepříznivých podmínek (déšť, vítr). Postaví nad ohništěm ochrannou stříšku z lesního materiálu a zástěnu proti větru. 6. Postaví s nejvýše jedním pomocníkem podsadu pod stan vysokou 80 cm, včetně vnitřního vybavení. 7. Zúčastní se stavby nejméně 3 největších táborových staveb, z toho jedna musí být kuchyně nebo táborová kamna. 8. Dovede ošetřit, impregnovat a opravit starší stanový dílec nebo stan. 9. Dovede z dosažitelného materiálu postavit nouzový přístřešek nebo úkryt před nepohodou a ví, jak se chránit proti vlhku, dešti, větru, zimě apod., přenocuje v postaveném přístřešku alespoň 3 noci za sebou nebo 10 nocí celkem. 10. Zná zásady osobní a táborové hygieny. Ví, jak se ochránit před hmyzem. 11. Ví, jakým požadavkům musí vyhovovat místo pro letní tábor oddílu (poloha, půda, zdroj pitné vody, zdroj palivového dříví, možnosti nákupu potravin, možnost koupání). 12. Ví, jak naložit s odpadky na táboře (upotřebení, zničení apod.). 13. Zná lesní stromy a dovede určit, který je vhodný pro výřez. 14. Dovede porazit menší strom o průměru asi 10 cm, ví, jak jej správně oklestit a vléci, rozřeže a rozštípe jej na palivo, nebo jej rozřeže na kůly potřebné pro táborové stavby. 15. Pozná správné a špatné kácení a na příkladech vysvětlí, v čem spočívá. 16. Pouze nožem a sekerou vyrobí drobný výrobek použitelný na táboře. 17. podle znaků v přírodě a podle přírodních jevů odhadne denní a noční dobu. 18. Po skončení tábora předloží svůj táborový deník obsahující záznamy dojmů, zajímavých pozorování, náčrty, kresby, event. fotografie. Atlet (do věku 14 let) 1. Běh na 60 m za 10,2 sec. 2. Skok vysoký s rozběhem 110 cm. 3. Skok daleký s rozběhem 350 cm. 4. Vrh koulí těžkou 5 kg na vzdálenost 600 cm. 5. Hod kamenem o váze min. 350 g na vzdálenost 35 m. 6. Hod kamenem o váze min. 350 g na cíl (kruh o průměru 5 m) ve vzdálenosti 25 m. Z 5 hodů dosáhne alespoň 3 zásahů. 7. Skautský krok na trati 1500 m za 10 min. 8. Provede nejméně tři shyby. 9. Vyšplhá na tyč (tenký strom) do výše 3 m. (Pro skauty starší 14 let) 1. Běh na 100 m za 13,8 sec. 2. Skok vysoký s rozběhem 120 cm. 3. skok daleký s rozběhem 430 cm. 4. Vrh koulí 5 kg na vzdálenost 830 cm. 5. Skautský krok na trati 2000 m za 12 min. 6. Provede nejméně 10 shybů. 7. Vyšplhá po laně do výše 5 m. 8. Umí správně odstartovat běh na krátkou vzdálenost. 9. Zná zdravotní zásady správného tréninku. 10. Ví, jak na táboře zařídit sportovní koutek s doskočištěm. 11. Zná hladní ustanovení závodních lehkoatletických řádů. 1
Dřevorubec (pro skauty starší 14 let) 1. Zná všechny používané nástroje: sekery (jednoručky i dvouručky), pily (jednoduché i dvoumužné), klíny (dřevěné i ocelové), dovede je správně volit a používat a udržovat v řádném stavu.při manipulaci s nástroji dbá bezpečnostních zásad. 2. Dovede naostřit list pily i v táborových podmínkách. 3. Dovede zhotovit dřevěný klín na trhání štěpin a zhotoví k tomu potřebnou palici. 4. Porazí strom o průměru větším 15 cm a položí ho na předem určené místo s přesností cca 20 cm: a) pouze sekerou (samostatně) b) sekerou a pilou (samostatně) c) sekerou a pilou břichatkou (ve dvojici) d) za použití lana nebo odrazové tyče 5. Kmen stromu dokonale odvětví, oloupe a rozřeže na metrová polena. 6. Polena rozštěpí na poloviny za pomoci vlastnoručně vyrobeného klínu a palice. 7. Zhotoví klec na uložení těchto štěpin do metru. 8. Zná zásady ničení kůry i větví ze stromů napadených škůdci a podle množství prakticky provede. Kuchař 1. Zná kuchyňské potřeby a dovede s nimi správně zacházet. 2. Zná a dodržuje základní hygienická pravidla při přípravě potravin a pokrmů. 3. Zná zásady správného skladování masa, mléka, másla, ovoce, zeleniny a jiných potravin. 4. Zná suroviny a jejich správné použití při maximálním využití jejich kalorické hodnoty a vitamínů. 5. Dovede uvařit kávu, kakao a čaj pro tábor. 6. Svaří na polním ohništi mléko. Zná konzervování mléka svařením, schlazením, zahuštěním, vařením s cukrem. 7. Umí uvařit polévky bílé, hnědé a zvláštní (gulášovou, dršťkovou apod.). 8. Umí správně uvařit luštěniny a uvařit z nich kaši. 9. Umí správně uvařit kaši z obilovin ( krupicovou, rýžovou, vločkovou). 10. Zadělá na knedlíky a uvaří je (houskové, bramborové, ovocné). 11. Umí připravit několik teplých moučníků. 12. Zadělá na vdolky nebo buchty a upeče je v táborových podmínkách. 13. Zná hodnotu ovoce a zeleniny, správně očistí a uvaří zeleninu, zná úpravu jídel ze zeleniny jak vařené, tak i syrové (saláty). 14. Rozezná jednotlivé druhy masa a jeho úpravu vařením, pečením, dušením a grilováním. 15. Očistí, vykuchá a připraví k vlastní úpravě rybu nebo drůbež. 16. Zná několik způsobů úpravy vajec. 17. Zná přípravu několika jídel ze sladkého, kyselého nebo sraženého mléka. 18. Umí připravit houby k jídlu alespoň 4 různými způsoby. Ví, jak se houby konzervují sušením, v octě, soli, tuku, ve vlastní šťávě. 19. Umí zpracovat lesní plody a dovede je využít v táborovém jídelníčku. 20. Uvaří alespoň 2 druhy čaje z divoce rostoucích rostlin a bylin. 21. K přípravě jídla ( polévka, salát) dovede použít dostupné přírodní suroviny (např. jitrocel, pampeliška, šťovík apod.) 22. Ovládá různé způsoby zálesáckého vaření a pečení, postaví vhodné ohniště, postaví nebo vykope pec, připraví stravitelné jídlo i bez nádob (maso, placky, brambora apod.). 23. Sestaví jídelníček pro 12členný tábor na 1 týden a vypracuje příslušný rozpočet. 24. Na polním ohništi nebo táborových kamnech, které si sám postaví, uvaří oběd o 3 chodech (polévka, maso, příkrm) podle jídelního lístku určeného instruktorem. 25. dovede vařit podle receptů kuchařské knihy. 26. Prostře správně stůl a upraví úhledně pokrmy na mísy. 2
Cyklistika (pro skauty starší 14 let) 1. Má vlastní kolo a dovede na něm dobře jezdit. 2. Ujede za den vzdálenost 70 km. 3. Zná dobře mechanismus jízdního kola, umí jej rozebrat, vyčistit, seřídit a provede drobné opravy. 4. Na nosič kola umí upevnit skautskou výzbroj na výlet. 5. Zná ustanovení vyhlášky o pravidlech silničního provozu týkající se cyklistů a zná všechny dopravní značky. 6. Ví, co je třeba činit při dopravní nehodě a dovede přivolat, příp. sám poskytnout první pomoc. 7. Navrhne program nejméně 3denního cyklistického družinového výletu s uvedením délky denních etap podle terénu, počasí, stáří účastníků apod. Domácí opravář 1. Vymění vodovodní těsnění, opraví splachovač WC, vyčistí sifon umyvadla, dovede uzavřít hlavní uzávěr vody. 2. Vymění elektrickou pojistku, opraví elektrický zvonek (slaboproudové vedení), vymění vadnou žárovku. 3. Dovede nalézt místo úniku plynu a uzavřít hlavní plynový uzávěr, vyčistí hořák plynového vařiče nebo sporáku. 4. dovede odvzdušnit topné těleso ústředního topení. 5. Dovede zatlouci hřebík bez poškození omítky, dovede vysekat otvor do zdi a upevnit v otvoru špalík. 6. Oškrábe, vyspraví a nabílí stěnu, zná materiály pro malování bytu, dovede namíchat barvu, pracovat se štětkou a stříkacím přístrojem, dovede používat váleček a linkovací přístroj, zná vhodné použití latexových barev. 7. Dovede odstranit starý nátěr, vytmelí a vybrousí rovnou plochu, dovede pracovat s fermežovými, syntetickými, olejovými i nitrocelulosovými nátěrovými hmotami a ví, kde je možno jednotlivé druhy nátěrových hmot použít. 8. Dovede používat různé druhy klasických lepidel a tmelů i lepidel na bázi syntetických pryskyřic. Dovede používat alespoň 2 druhy z nich. 9. Dovede uřezat sklo a zasklít menší okno. 10. Dovede vyčistit kamna a přístupné kouřovody, dovede vymazat kamna nebo sporák kamnářskou hlínou, zná podmínky správného spalování a odstraní případné závady. 11. Dovede pájet měkkou cínovou pájkou slabší plechy a dráty. 12. Umí nabrousit nůž, sekeru, pilu, dláto a sekáč. 13. Dovede zadlabat nebo vyměnit dveřní zámek, vyměnit okenní uzávěr včetně olivy, vyměnit dveřní kliky, vyčistit zámek a zhotovit klíč k určitému zámku. 14. Zná základní bezpečnostní předpisy pro používání elektrického proudu a svítiplynu, dovede poskytnout první pomoc při úrazu elektrickým proudem, otravě svítiplynem nebo kouřovými plyny a dovede přivolat potřebnou pomoc. 15. Provádí v klubovně pravidelnou drobnou údržbu v mezích výše uvedených podmínek. Hospodář (pro skauty starší 14 let) 1. Zná předpisy o oddílovém a táborovém účetnictví. 2. Prokáže prakticky znalost těchto předpisů tím, že: a) provedl účetnictví alespoň 14denního tábora s nejméně 20 účastníky, se všemi potřebnými doklady a záznamy, vypracoval závěrečné vyúčtování. b) vedl nejméně 6 měsíců finanční hospodaření oddílu. 3. Vypracuje podle pokynů vůdce oddílu rozpočet nejméně 14denního tábora (stálého nebo putovního) s minimálně 20 účastníky s uvedením všech položek (nákup inventáře, doprava osob a materiálu, nájemné, strava, spotřební materiál, odpisy inventáře atd.). 4. Vedl nejméně 6 měsíců materiálové hospodaření oddílu, přehled o jeho půjčování a používání. Provede během této doby nejméně 1x inventuru inventáře. 3
Vedoucí her (pro skauty starší 14 let) 1. Zná výchovný význam her a dovede vytvořit náladu k jejich provádění. 2. Zná nejméně 10 závodivých her v terénu nebo na hřišti a prakticky je provede v družině nebo v oddíle. 3. Zná nejméně 10 smyslových her v klubovně a prakticky je provede v družině nebo v oddíle. 4. Připraví a řídí polní hru podle vlastního výběru s větším počtem účastníků (nejméně 2 družiny). 5. Zná zásady správného a ukázněného výcviku ve hrách a dovede je prakticky uplatnit v družině nebo v oddíle. 6. Dovede využít do nejlépe terénu nebo hřiště a s více družinami současně provést několik různých her. 7. Zná pravidla odbíjené, házené, košíkové, kopané, stolního tenisu a ledního hokeje a sám nejméně jednu disciplínu dobře ovládá, začátečníkům vysvětlí účel a postup hry. 8. Uspořádá turnaj v některé z uvedených her za účasti nejméně 4 družstev, navrhne a sestaví herní plán a pozvání k turnaji. 9. Nejméně po dobu 6 měsíců v oddíle vede výcvik jedné z uvedených her, které hrál a které dobře ovládá. Soustavně pomáhá vůdci oddílu při přípravě a provádění her. Modelář Pro skauta, který se zabývá: a) leteckým modelářstvím b) lodním modelářstvím c) automobilovým modelářstvím d) železničním modelářstvím Letecký modelář: 1. Zhotoví létající model, který dosáhne těchto výkonů: a) větroň - startován šňůrou 50 m dlouhou, min. čas 45 sec. b) větroň - startován na svahu z ruky, min. čas 25 sec. c) motorový model s pohonem gumovým svazkem, min. čas 30 sec. Modely musí mít vyhovující letové vlastnosti. 2. dovede vysvětlit funkci základních částí letadla a prokáže znalost základů aerodynamiky, podmínek stability a vlivu termiky. Lodní modelář: 1. Zhotoví model lodi dlouhý min. 350 mm, poháněný gumovým svazkem nebo elektromotorem a předvede plavbu v určeném kursu na vzdálenost alespoň 25 m, nebo zhotoví model plachetnice, s níž předvede přímou jízdu s bočním větrem na vzdálenost alespoň 25 m. 2. Dovede vysvětlit funkci základních částí lodi a prokáže znalost základů hydrodynamiky. Automobilový modelář: 1. Zhotoví model automobilu dlouhý min. 120 mm, a to buď přesnou maketu skutečného automobilu v měřítku, nebo model poháněný elektromotorem nebo spalovacím motorem. 2. dovede vysvětlit funkci základních částí automobilu a prokáže znalost funkce jednotlivých částí modelu. Železniční modelář: 1. Zhotoví modelové kolejiště, včetně znázornění terénu a budov, s výhybkami, ovládanými mechanicky nebo na dálku elektronicky. 2. Vlastnoručně pro své kolejiště zhotoví alespoň 1 dobře fungující železniční vůz. 3. Zná principy železničního provozu a zabezpečování, podle možností předvede na kolejišti. 4
Elektrotechnik (Pro skauty starší 14 let) 1. Ovládá základní poznatky o stavbě hmoty (atom, elektron, proton, volný elektron, ionty). 2. Ví, co je statická elektřina, zná pojem elektromagnetické pole. 3. Umí vyložit pojem magnetismu, elektromagnetismu a magnetického pole. 4. Vysvětlí vznik elektrického proudu a alespoň ve 2 následujících případech způsob získání elektrického potencionálního rozdílu: a) elektrostatický zdroj b) animální elektřina (bioelektřina) c) elektromagnetická indukce d) mechanické, světelné nebo tepelné zdroje elektřiny 5. Vysvětlí rozdíl mezi stejnosměrným a střídavým proudem a ví, jak se usměrňuje střídavý proud. Ví, co je to kmitočet střídavého proudu. 6. Zná princip: a) galvanického článku a akumulátoru b) generátoru na stejnosměrný a střídavý proud (alternátoru a dynama) c) elektromotoru na stejnosměrný a střídavý proud d) transformátoru 7. Zná a dovede vysvětlit základní jevy: a) elektrický proud, napětí, vodivost, odpor, výkon a jejich jednotky b) indukčnost, kapacita a jejich jednotky 8. Dovede nakreslit zapojení jednoduché elektroinstalace v klubovně, včetně jištění jednotlivých okruhů. 9. Vysvětlí, za jakých okolností dojde k přetavení pojistky nebo k vypadnutí jističe. 10. Postaví a zapojí bateriovou zkoušečku slaboproudových okruhů s bzučákem, zvonkem nebo žárovkou a vysvětlí její použití. 11. Vysvětlí, jak a čím se měří napětí a proud, odpor a výkon. Umí správně odečíst spotřebu elektrického proudu na elektroměru. 12. Nakreslí schéma jednoduchého telegrafního a telefonního spojení po drátovém vedení. 13. Zná nejdůležitější bezpečnostní a stavební předpisy o elektrických vedeních a spotřebičích. Ví, jaké je nejmenší životu nebezpečné napětí, popíše vliv prostředí na možnost úrazu el. proudem a zná další předpisy o nebezpečném dotyku. 14. Předvede, jak by s ohledem na bezpečnost svoji i postižené osoby zachránil člověka postiženého el. proudem. Zná pravidla správné první pomoci (také při bezvědomí zasažené osoby) a ví, jakými prostředky se provádí hašení požáru při zkratu el. proudem. 15. Předvede 2 vlastnoručně vyrobené výrobky z oboru elektrotechniky, z nich 1 složitější, např. stolní lampa a transformátorek apod. Lyžař 1. Zná lyžařskou výstroj (lyže a jejich druhy, druhy vázání, oblečení, potřeby pro delší túry apod.), zná různé druhy mazání a ví, při jakém sněhu a počasí je použije, dovede provádět drobné opravy lyží. 2. Zná lyžařská názvosloví, teorii jízdy na lyžích a základní metody nácviku. 3. Zná techniku jízdy na lyžích. 4. Ví, jak se správně ošetřuje lyžařská výstroj. 5. Předvede dopravu raněného (se zlomeninou nohy) na lyžích. 6. Zná organizaci jednodenních i delších lyžařských výprav, zná vedení skupiny v terénu za každého počasí a druhu sněhu, dovede dát pokyny účastníkům lyžařské výpravy. 7. Zná nebezpečí v horách: laviny, pád kamenů, mlha, náhlá změna počasí, jak jim čelit, popř. jak se při nich chovat. Nad 14 let: 8. Ví, jak organizovat lyžařský závod a jak vést lyžařský trénink. 5
Uzlování 1. Rozumí jakosti a druhům provazů, dovede je správně ošetřovat.dovede posoudit jejich nosnost a provede drobné opravy. Pečuje o oddílová nebo družinová lana. 2. Zná prvky těchto uzlů a dobře váže: a) uzly jednoduché (očko, uzlinka, přezka, osmičkový uzel) b) spojky ( ambulanční, škotovou i dvojitou, rybářskou, hadí, očkovou, osmičkovou) c) smyčky pevné (dračí i se zámkem a dvojitou, dvojče, dvojité poutko) d) smyčky kluzné (kravskou, včelku, pouta v závitu) e) úvazy (lodní smyčku, kotevní úvaz, liščí smyčku i tlapky, uherský uzel, dřevařský, tesařský, vlajkovou smyčku) f) zkracovačky ( ovčí nožku přetočenou i skládanou, včelku v pasti, z kravské smyčky pouta v závitu) g) koncové uzly ( suk, kvítek, malinu, ořech, růži, turbanový květ, rubín) h) ozdobné uzly (alespoň 4) i) vazby ( rovnoběžné, křížové i šikmé) Dovede tyto uzly vhodně používat. Je si vědom správně uvázaného uzlu nebo vazby pro bezpečnost uživatele. 3. Dovede uplést turbánky tří- až pětipramenné a splétat různé pletence tří- a vícepramenné, a to jak ploché, tak oblé. 4. správně zakončí lano ovíjením. 5. Řídí postavení táborové stavby (můstek, lávka, brána, věž apod.) jako vázané konstrukce - stavby bez použití hřebíků a skob. Skautské přátelství 1. Ví, co je světová organizace skautek (WAGGS) a skautů (WOSM). 2. Vysvětlí symboliku trojlístku i lilie a obou světových vlajek. 3. Ví, kde jsou vybudována střediska skautek i skautů. 4. Předvede, co by ukázal(a)či řekl(a) typického ze života českých skautů skautům z ciziny. 5. Zprostředkuje pro svůj oddíl setkání s jiným oddílem. 6. Splní čtyři podmínky: a) naučí se skautský slib v některé cizí řeči, kterou se učí b) naučí se mezinárodní hymnu skautek c) naučí se mezinárodní večerku skautů v cizí řeči, kterou se učí d) pomůže při oslavě Dne sesterství e) pomůže při oslavě ke dni sv. Jiří patrona skautů f) pozná kroj nejméně 4 skautských organizací z ciziny g) má sbírku skautských odznaků h) namaluje odznaky a sáttní vlajky nejméně 5 skautských organizací z ciziny i) uvaří cizokrajné jídlo j) naučí se písni jiného národa k) naučí družinu jednu zahraniční hru l)spolupracuje při provádění zahraničního hosta Zelená panda (11-15 let) = Světový odznak ochrany prostředí Viz příručka odborky skautů Modrá panda (od 15 let) Viz příručka odborky skautů 6
Znalec živé přírody 1. Najde v přírodě 20 rostlin, které se dají použít k jídlu. 2. Připraví trasu družiny nebo oddílu do přírody. 3. Zná a v přírodě najde jedovaté rostliny a houby, umí je rozeznat od podobných jedlých. U pěti z nich zná příznaky otravy a umí poskytnout první pomoc. 4. Zná alespoň 10 druhů léčivých bylin. Zná zásady jejich správného sběru a sušení. 5. Podle vzhledu nebo stop pozná 20 druhů volně žijících savců. 6. Podle hlasu v přírodě pozná 12 druhů ptáků. 7. Podle vzhledu nebo siluety pozná 30 druhů volně žijících ptáků. 8. Pozná 30 druhů ryb, obojživelníků a plazů volně u nás žijících. 9. Zná nejméně 20 druhů nebo odrůd pěstovaného ovoce. 10. Zná nejméně 10 druhů zeleniny, o každém ví, jak ho pěstovat a jak ho upotřebit. 11. Zná nejméně 5 druhů škůdců užitkových a okrasných rostlin. Zná způsoby ochrany před nimi. 12. Za oknem nebo ve skleníku pěstuje jeden druh zeleniny. 13. dlouhodobě a pravidelně pečuje o vybrané zvíře. 14. Ví, kdy a čím své zvéře krmit, umí pro něj obstarat a uchovat potravu. 15. Ví, jaká je nezbytná veterinární péče, ví, kde je nejbližší veterinář. Stopař 1. Pozná hlasy 5 zvířat ve volné přírodě. 2. Zná život a zvyky 10 zvířat volně u nás žijících. 3. Předloží nejméně 5 vlastnoručně zhotovených kvalitních odlitků stop volně žijících zvířat. 4. V přírodě pozoruje zvěř a podá o tom zprávu. 5. Dalších 5 z těchto: a) Udržuje svoji sekeru v dokonalém stavu. b) Dovede uvázat a využít 10 uzlů. Dovede postavit jednoduchou táborovou stavbu (např. sušák) pomocí vazeb. c) Zná 20 druhů běžných jehličnatých a listnatých stromů. d) Zná lesní zvěř a úlohu jednotlivých druhů v přírodě. e) Najde v přírodě 15 druhů rostlin nebo hub, které je možno sbírat. f) Zná rozdíly mezi spiningem a lariatem (vzhled, materiál, použití) g) Se spiningem ovládá krinolínu. h) Vyjmenuje a popíše lukostřelecké vybavení. Zhoroví luk a šípy. Literát 1. S oblibou hodně čte, vede si čtenářský deník. Předloží záznam za půl roku. 2. Zná z vlastní četby základní díla literatury pro děti mládež (české i světové) a doporučuje ji ostatním. 3. O přečteném dovede souvisle vyprávět na družinové schůzce. 4. Ví, kde je nejbližší veřejná knihovna. 5. Vede po dobu jednoho roku kroniku své družiny či oddílu. 6. Zná v rozsahu přiměřeném věku dějiny svého národa. 7. Zná významné historické památky v místě svého bydliště a dovede s nimi seznámit ostatní. 8. Napíše příspěvek (článke, referát) o některé oddílové akci tak, aby mohl být zveřejněn v denním tisku. 9. Sleduje pravidelně denní tisk a předloží výstřižky týkající se skautské činnosti a výchovy. 10. Ví, co je autorské právo a copyright. 11. Zná rozdělení Bible (rozlišuje knihy Starého a Nového zákona), dobře se v ní orientuje (podle standardních zkratek v ní dokáže spolehlivě hledat). 12. Nalezne v umění alespoň 5 příkladů inspirace Biblí (obrazy, film, literatura apod.) 13. Zná zpaměti některá biblická podobenství a příběhy. 7
Táborník: 5 Kuchař: 9 Lyžař: 2 Atlet: 3 Cyklista: 2 Vedoucí her: 2 Dřevorubec: 1 Hospodář: 2 Modelář: 1 Domácí opravář: 1 Elektrotechnik: 1 Uzlař: 4 Školní prospěch: 4 Stopař: 1 Literát: 1 Znalec živé přírody: 1 Skautské přátelství: 1 Zelená panda: 2 Modrá panda: 3 (Hnědá panda: 4) Tři orlí pera: 4 8