SHRNUTÍ INFORMACÍ Z POSOUZENÍ STAVU SEKTORU



Podobné dokumenty
SEKTOROVÁ DOHODA. pro obory fitness industry. na období 2011 až 2015 České republice. Předkládá: Sektorová rada pro osobní služby.

SEKTOROVÁ DOHODA. pro zemědělství

REGIONÁLNÍ SEKTOROVÁ DOHODA

Zhodnocení vazeb a vlivu navrhovaných opatření na aktéry v oblasti odborného vzdělávání RNDr. Martina Hartlová

Co to je Sektorová dohoda?

VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ PROFESIONÁLNÍCH ŘIDIČŮ

Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství

Sektorové rady v České republice

Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce

Indikátory Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2020

Sektorová dohoda pro obor strojírenství. Ing. Věra Vrchotová MOTOR JIKOV Group a.s.

Projekt Predikce trhu práce (Kompas) reg. č. CZ /0.0/0.0/15_122/

Zemědělské školství v návaznosti na rozvoj venkova a podpora podnikání na venkově

Opatření na podporu OV

REGIONÁLNÍ SEKTOROVÁ DOHODA

Národní soustava povolání

Spolupráce ŠKOL a FIREM vs. spolupráce FIREM a ŠKOL 7 minut

SEKTOROVÁ DOHODA. pro sociální služby

Kariérový poradce pro vzdělávací a profesní dráhu

Krajská hospodářská komora Karlovarského kraje. Kvalita přináší úspěch, úspěch přináší odpovědnost, odpovědnost přináší kvalitu

Individuální projekty národní

Strategie rozvoje Královéhradeckého kraje 2021+

JUDr. Ivan Barančík rektor - Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov

AKREDITAČNÍ ŘÍZENÍ NA MŠMT WORKSHOP PRO VZDĚLAVATELE DOSPĚLÝCH. Program. Další vzdělávání? Příklady Akreditačních komisí v oblasti vzdělávání

KDO BUDE ŘÍDIT ČESKÉ KAMIONY V BUDOUCNU. Nedostatek profesionálních řidičů, příčiny a možnosti řešení

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

SPRÁVNÁ VOLBA OBORU - ZAČÁTEK DOBRÉ KARIÉRY

PARAGRAFY A DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Setkání se zástupci krajů * Velké Meziříčí 2005

Národní soustava kvalifikací = řešení situace na trhu práce

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Analýza nabídky a poptávky na trhu práce a možná řešení

Anotace IPn 1. Individuální projekt národní Národní ústav odborného vzdělávání

Čl. 3 Popis pokusného ověřování Čl. 4 Školy a obory zařazené do pokusného ověřování

Setkání pracovní skupiny oborové kariérní poradci ze ZŠ z ORP Tišnov

Další vzdělávání Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, Praha 1 tel.: msmt@msmt.cz

Školství MAS Region HANÁ

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

ŠKODA AUTO VYSOKÁ ŠKOLA o. p. s.

Vzdělávací a tréninkové centrum Ústeckého kraje

Předsedové sektorových rad opět diskutovali na téma Národní soustava kvalifikací

PODNIKATELSKÉ FÓRUM ÚSTECKÝ KRAJ

Zápis z jednání Sektorové rady pro dopravu, logistiku, poštovní a doručovací služby

Další vzdělávání 2016+

Stát a jeho role v dalším vzdělávání - Aktuální situace v oblasti DV

ANALÝZA SITUACE NA TRHU PRÁCE PRO STUDIJNÍ OBOR PROVOZ, ORGANIZACE A EKONOMIKA DOPRAVY

PŘÍLOHA 2: VÝSLEDKY PILOTNÍHO PRŮZKUMU V ÚSTECKÉM A JIHOMORAVSKÉM KRAJI

Návrh nových prvků duálního odborného vzdělávání podporujících spolupráci škol a firem včetně scénářů možného vývoje - POSPOLU -

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Realizačního plánu Programu Záruky pro mládež České republiky

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU CHOVATEL ZVÍŘAT, CHOVATELSKÉ A ZPRACOVATELSKÉ PRÁCE

Podpora odborného vzdělávání a spolupráce škol se zaměstnavateli

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

NÁVRH AKČNÍHO PLÁNU REALIZACE KONCEPCE VČASNÉ PÉČE O DĚTI ZE SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODŇUJÍCÍHO PROSTŘEDÍ

DUÁLNÍ SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ V ČECHÁCH?

Odbor školství, mládeže a sportu, Moravskoslezského kraje, 2007

Strategický plán školy pro období 2016 až 2019

jako jejím vnitřním předpisu: ČÁST PRVNÍ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

Zkušenosti s přípravou na povolání v ČR Bratislava 2015

Zdroje pro EVVO aktivity

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

VZOR DOTAZNÍKŮ PRO STANOVENÍ VAH TRENDŮ A JEJICH PÁROVÉ SROVNÁNÍ

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ODBOR PRO ZÁLEŽITOSTI EVROPSKÉ UNIE MŠMT

Střední odborné vzdělávání se zaměřením na používání chemických látek

Inovace nástrojů APZ při vytváření pracovních míst

Vyhláška rektora č. 3/2012 Přihlašování k tématům bakalářských prací a realizace odborných praxí v akademickém roce 2012/2013

ZÁVĚRY KONCEPČNÍ STUDIE

Projekty pro obce, DSO a prospěch občana

Podporujeme technické vzdělávání Mgr. Zdeněk Pracný odbor vzdělávání

MAS jako nástroj spolupráce obcí pro efektivní chod úřadů

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

REGIONÁLNÍ SEKTOROVÁ DOHODA

STRUČNÝ PŘEHLED PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ

MANAŽERSKÉ SHRNUTÍ VE FORMÁTU PROČ? CO? JAK? SWOT ANALÝZA OBLASTI INTERVENCE

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

Centrum komunitní práce Ústí nad Labem Nabídka akreditovaného vzdělávání

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

LIDSKÉ ZDROJE BOHATSTVÍ BÍLÝCH KARPAT

OPZ - IP 2.3 KOMUNITNĚ VEDENÝ MÍSTNÍ ROZVOJ (CLLD)

Vznik a zaměření společnosti IdeaHELP

Aktuální problémy v oblasti celoživotního vzdělávání, zapojení škol a VISK

MOŽNOSTI DALŠÍHO VZDĚLVÁNÍ DOSPĚLÝCH Krajský úřad, Odbor školství, mládeže a tělovýchovy, oddělení školství, Ing. Hana Šímová

Systém DVPP. Národní institut pro další vzdělávání. Jiří Nekola, Miloslav Vyskočil

Sociální bydlení metodická a informační podpora v oblasti sociálních agend.

Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit

Výzva k podání nabídek do výběrového řízení Zadávací dokumentace

Studijní obor VEŘEJNÁ EKONOMIKA A SPRÁVA Témata bakalářských prací Stav k 21. září 2010

Přehled realizovaných projektů společností Republikové centrum vzdělávání. Pozice v projektu. Partner

Kariérový poradce pro zaměstnanost

TRIAS: Poradenství na pracovišti

V Praze dne 12. prosince PRO SCHŮZI VLÁDY

Rozvoj spolupráce zaměstnavatelů a škol

PREZENTACE FONDU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (dále jen FDV ) A PROJEKTU STÁŢE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ PRO ZAMĚSTNANCE ÚŘADU PRÁCE (dále jen ÚP )

SOCIÁLNÍ FÓRUM ÚSTECKÉHO KRAJE

STANDARDY A POSTUPY PRO ZAJIŠTĚNÍ A VNITŘNÍ HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍ, TVŮRČÍ A S NIMI SOUVISEJÍCÍCH ČINNOSTÍ VYSOKÉ ŠKOLY SOCIÁLNĚ SPRÁVNÍ, z.ú.

Výroční konference. Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Referent zaměstnanosti - odborný pracovník trhu práce

Finanční vzdělávání jeden z klíčových cílů Aliance proti dluhům

Projekt Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Karlovarského kraje r. č. CZ /0.0/0.0/15_002/ Prioritizace potřeb

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Prezentace individuálního projektu národního

Transkript:

ÚVOD SHRNUTÍ INFORMACÍ Z POSOUZENÍ STAVU SEKTORU Doprava a dopravní obslužnost je jednou ze základních podmínek ekonomického rozvoje. Bez rozvoje dopravy není možný ekonomický růst, obchodní činnosti a zapojení do globální ekonomiky. Doprava je průřezovou činností s fatálním dopadem do všech oblastí národního hospodářství a je zároveň základní podmínkou běžného fungování společnosti. Nejlépe to paradoxně dokázaly nedávné stávky zaměstnanců omezené pouze na osobní přepravu. Doprava tvoří významnou součást hrubého domácího produktu: Cca. 40 000 firem pracujících v dopravě Cca. 300 000 zaměstnanců Tržby cca. 500 mld. Kč Doprava tvoří přes 9% HDP Zdroj: Český statistický úřad (http://www.czso.cz/csu/redakce.nsf/i/dicvfu_cr_cz_nace) Základní oblasti dopravy: 1. Železniční doprava 2. Silniční doprava 3. Vodní doprava 4. Letecká doprava 5. Městská hromadná doprava 6. Podniková doprava 7. Kombinovaná doprava 8. Železniční opravárenství a průmysl 9. Železniční průmysl 10. Autoopravárenství 11. Silniční hospodářství 12. Železniční dopravní cesta Sektor dopravy se potýká s řadou problémů, které limitují rozvoj dopravy v České republice. Mezi nejvýznamnější problémy patří následující okruhy z oblasti lidských zdrojů. Rámcové problémy oboru z hlediska RLZ: 1. Absolventi škol dopravních oborů vstupující do praxe v dopravě nejsou schopni v dostatečném počtu a kvalitě ani nahrazovat přirozený úbytek lidských zdrojů v důsledku odchodů do důchodu a stabilizovat tak lidské zdroje v dopravě. 2. Legislativa v kvalifikačních požadavcích neodpovídá současné situaci v dopravě a neakcentuje kvalifikační možnosti vyplývající např. ze zákona 179/2006 o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání. 3. Pro uplatnění nezaměstnaných v dopravě nejsou vytvořeny dostatečné možnosti v oblasti rekvalifikačních programů.

I. Strategická část sektorové dohody Vizí Sektorové dohody Sektorové rady pro dopravu, doručovací služby je zajistit dostatek kvalifikovaných lidských zdrojů a efektivní možnosti financování jejich kvalifikací jako nezbytný předpoklad stabilizace sektoru. Stabilizace sektoru je nezbytná pro rozvoj národního hospodářství České republiky a hospodářský růst. Nástrojem k tomuto cíli je spolupráce se školskými subjekty, krajskými samosprávami, Úřadem práce ČR a Ministerstvem dopravy ČR. Definice potřeb v lidských zdrojích: Vzhledem k výše uvedené různorodosti dopravy a okamžitým výkyvům způsobených dopady krize v ostatních segmentech národního hospodářství je záměrem Sektorové rady pro dopravu, logistiku, poštovní a doručovací služby vytvořit on-line databázi garantovaných požadavků zaměstnavatelů s několika horizonty. Správa aktualizované databáze konkrétních požadavků bude trvalým nástrojem komunikace mezi zaměstnavateli a státní a veřejnou správou a školami. Příklady využití: V krátkodobém řešení bude databáze požadavků zaměstnavatelů sloužit např. přímo pro uzavírání smluvních vztahů s absolventy počátečního školního vzdělávání. Databáze bude on-line definicí potřeb trhu práce v dopravě s predikcí potřeb pro plánování kapacit lidských zdrojů. Příkladem je např. stárnutí některých segmentů pracovních pozic a jejich plánovaná průběžná náhrada (strojvedoucí ČD). Níže uvedení partneři pro řešení Sektorové dohody se s vědomím významu oblasti dopravy pro chod národního hospodářství shodují na následujících oblastech pro řešení obtížné situace v oblasti lidských zdrojů a zavazují se v rozsahu své působnosti spolupracovat na zlepšení stavu lidských zdrojů v dopravě v těchto cílech: Cíle SD: 1. cíl Zlepšení kvality a optimalizace kvantity absolventů v klíčových školách ve spolupráci škol a zaměstnavatelů v dopravě Motto: Poskytovat vzdělání se musí vyplatit všem zúčastněným 2. cíl Návrh efektivní změny v legislativě dopravy v oblasti kvalifikací s využitím zákona č. 179/2006 Sb. Motto: Doprava si zaslouží moderní a efektivní legislativní rámec 3. cíl Spolupráce na řešení splnění legislativních podmínek pro kvalifikace v dopravě pro nezaměstnané evidované na Úřadě práce ČR ze zdrojů Aktivní politiky zaměstnanosti Motto: Proč neumožnit nezaměstnaným nalézt práci v dopravě?

Strategičtí partneři Sektorové dohody uznávají nezbytnost řešit problematiku lidských zdrojů v dopravě dle uvedené vize. Za účelem realizace vize mají zástupci sektoru dopravy následující dlouhodobé cíle: Změna struktury absolventů ve prospěch odborného vzdělávání všech úrovní pro zvýšení uplatnitelnosti absolventů. Strategická spolupráce s vybranými školami, včetně zajištění legislativní a daňové podpory této spolupráce. Revize legislativního rámce pro činnosti a kvalifikace v dopravě využití zákona č. 179/2006 Sb. ve splnění zákonných legislativních požadavků. Jako klíčový region pro vzdělávání v oblasti dopravy byl vyhodnocen Pardubický kraj vzhledem k nejvýznamnějšímu množství škol vzdělávajících v oborech souvisejících s dopravou (železniční, opravárenství, atd.). Z tohoto důvodu je Pardubický kraj určen jako pilotní pro spolupráci škol a zaměstnavatelů.

DEKLARAČNÍ ČLÁNEK reprezentantů sektorové dohody: Sektorová dohoda je uzavírána pod patronací níže podepsaných strategických partnerů, kteří se zavazují, že budou svou autoritou a svým jednáním působit na vytváření aktivních prostředí k naplnění záměru sektorové dohody a za tímto účelem pověřují realizační partnery, kteří budou v rámci své působnosti spolupracovat na plnění opatření uvedených v části II. Realizační části sektorové dohody. Podpisy strategických partnerů: Mgr. Pavel Dobeš Ministr dopravy ČR Ing. Jaroslav Hanák Prezident Svazu průmyslu a dopravy ČR Mgr. Karel Machotka Náměstek ministra práce a sociálních věcí ČR JUDr. Jiří Kubeša Generální ředitel Úřadu práce České republiky Ing. Ladislav Němec I. náměstek ministra školství, mládeže a tělovýchovy ČR Petr Kužel, MBA Prezident Hospodářské komory ČR Mgr. Radko Martínek Hejtman Pardubického kraje V Praze, dne... 2012

II. Realizační část sektorové dohody Pro řešení problematiky v oblasti rozvoje lidských zdrojů pro obor dopravy, logistiky, poštovních a doručovacích služeb jsou podepisujícími klíčovými aktéry definovány následující cíle a opatření pro jejich dosažení: Opatření sektorové dohody směřující k zadaným cílům: 1. cíl Zlepšení kvality a optimalizace kvantity absolventů v klíčových školách ve spolupráci škol a zaměstnavatelů v dopravě Opatření: 1.1 odborný výcvik žáků 1.2 vzdělávání / praxe / stáže pedagogů 1.3 stipendijní programy 1.4 využití absolventů škol 1.5 spolupráce při náboru nových žáků aktivní vstup do základních škol 1.6 databáze garantovaného pracovního uplatnění v dopravě 1.7 výběr klíčových škol v sektoru dopravy 2. cíl Návrh efektivní změny v legislativě dopravy v oblasti kvalifikací s využitím zákona č. 179/2006 Sb. Opatření: 2.1 provedení revize legislativního rámce lidských zdrojů v dopravě s případnými návrhy na řešení legislativních norem 2.2 návrh kvalifikací pro nové zákonné úpravy 3. cíl Spolupráce na řešení splnění legislativních podmínek pro kvalifikace v dopravě pro nezaměstnané evidované na Úřadě práce ČR ze zdrojů Aktivní politiky zaměstnanosti 3.1 tvorba kvalifikací dle zákona č. 179/2006 Sb. jako ověření výstupů z rekvalifikačních programů 3.2 příprava a iniciace rekvalifikačních programů Všechna opatření jsou rozdělena v plánu opatření podle horizontu, v jakém je možné je realizovat, na: - krátkodobá opatření (s termínem do 30. 6. 2012) - střednědobá opatření (termín realizace do 2 let) - dlouhodobá opatření (termín realizace více než 2 roky)

Plán opatření sektorové dohody Opatření Klíčoví aktéři Termín Výstupy Č. název 1.1 1.2 Vytvoření vzorové smlouvy pro potřeby zaměstnavatelů (pojištění, odpovědnost, pedagogický dozor, povolený rozsah a obsah, ) komunikace s MŠMT Sumarizace nabídek od firem pro zajištění praxe pro jednotlivé školy Vyhodnocení odborného výcviku jako nástroje pro získání absolventů Analýza potřeb dle názoru zaměstnavatelů a formulování nabídky Legalizace aktivit vzdělávání pedagogů jako legitimní součásti vzdělávání pedag. Pracovníků vyjasnění akreditace DVPP Organizace aktivit u jednotlivých zaměstnavatelů (termíny, obsah, podmínky) Vyhodnocení aktivit (koordinátor opatření a odpovědný klíčový aktér) MŠMT, vybrané školy vybrané školy; klíčové firmy z regionu (konečný termín realizace opatření) Odborný výcvik žáků Vzdělávání / praxe / stáže pedagogů ; vybrané školy vybrané školy; MŠMT vybrané školy; klíčové firmy z regionu doručovací služby (obecné vymezení požadovaných výstupů) Vzorová smlouva s trvalým významem Počet subjektů využívajících vzorovou smlouvu 15 vzdělávacích aktivit se zapojením pedagogů Vyhodnocení

Č. název 1.3 1.4 1.5 Opatření Klíčoví aktéři Termín Výstupy Metodický materiál pro stipendia jako nástroje pro firmy Formulování nabídky stipendií pro žáky Formulování nabídky a náborových materiálů pro setrvání v oboru Ověření možnosti vytvoření vzorové smlouvy pro závazek žáka na studiu nástup po ukončení studia do firem Nabídka absolventům škol Vytvoření atraktivní nabídky (argumentace) pro vstup do vzdělání v dopravě, náborové materiály Participace na jednotlivých akcích Spolupráce s kariérními poradci na ZŠ PR akce (koordinátor opatření a odpovědný klíčový aktér) MŠMT vybrané školy; klíčové firmy z regionu MŠMT Klíčové firmy z regionu (konečný termín realizace opatření) Stipendijní programy Využití absolventů škol Spolupráce při náboru nových žáků aktivní vstup do základních škol logistiku, pošt. a doručovací služby; vybrané školy; logistiku, pošt. a doručovací služby; vybrané školy; logistiku, pošt. a doručovací služby; vybrané školy; logistiku, pošt. a doručovací služby; vybrané školy; (obecné vymezení požadovaných výstupů) Metodický materiál pro firmy s návodem a finančními hledisky stáží 30% žáků s pracovním vztahem k dopravě do 30. 7. 3 pilotní akce na podporu náboru žáků do vzdělávání v dopravě 20 zapojených kariérních poradců na ZŠ do náboru ke vzdělávání v dopravě

Č. název 1.6 1.7 2.1 2.2 Opatření Klíčoví aktéři Termín Výstupy Vytvoření sumarizačního nástroje od zaměstnavatelů v dopravě Výběr a podpora vybraných škol dohody o spolupráci Dohoda o podpoře dimenzování škol. zařízení dle potřeb zaměstnavatelů v regionu Realizace vzdělávacích programů ve škol. zařízeních (koordinátor opatření a odpovědný klíčový aktér) (konečný termín realizace opatření) Databáze garantovaného pracovního uplatnění v dopravě Výběr klíčových škol v sektoru dopravy doručovací služby vybrané školy; klíčové firmy z regionu (obecné vymezení požadovaných výstupů) Seznam podporovaných klíčových škol pro sektor dopravy Provedení revize legislativního rámce lidských zdrojů v dopravě s případnými návrhy na řešení legislativních norem Příprava věcných návrhů legislativních kroků k řešení způsobilosti pro výkon činností s využitím kvalifikačního řešení pomocí zákona č. 179/2006 PR akce k podpoře nové legislativní úpravy Vytvoření profesních kvalifikací v souladu s navrhovanou legislativou Podpora vzniku AOs dle zákona č. 179/2006, které budou vytvořené PK realizovat Ministerstvo dopravy Ministerstvo dopravy Návrh kvalifikací pro nové zákonné úpravy Ministerstvo dopravy doručovací služby Seznam legislativy doporučované k revizi Návrh tří inovovaných legislativních norem

Č. název 3.1 3.2 Opatření Klíčoví aktéři Termín Výstupy (koordinátor opatření a odpovědný klíčový aktér) (konečný termín realizace opatření) (obecné vymezení požadovaných výstupů) Tvorba kvalifikací dle zákona č. 179/2006 Sb. jako ověření výstupů z rekvalifikačních programů Vytvoření profesních kvalifikací Výběr nejaktuálnějších potřeb v rekvalifikacích a vytvoření rekval. programů (přímo zaměstnavateli nebo vzdělávacími institucemi) Iniciace vzniku akreditovaných programů Spolupráce s ÚP ČR na výběru rekval. programů pro lepší uplatnitelnost nezaměstnaných v oblasti dopravy PR aktivity v každém regionu s ÚP ČR, zaměstnavateli a vzdělávacími institucemi vybrané školy; klíčové firmy z regionu; MŠMT, Pardubický kraj Příprava a iniciace rekvalifikačních programů doručovací služby ; ÚP ČR, MPSV ; ÚP ČR, MPSV 2 profesní kvalifikace s vazbou na legislativu 3 rekvalifikační programy připravené k nabídce na ÚP ČR Zbývající vzdělávací programy

. Mgr. Jakub Stárek Vrchní ředitel sekce vzdělávání Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR.. Mgr. Jan Karmazín, MPA Vedoucí oddělení zprostředkování a poradenství, Generální ředitelství Úřadu práce ČR. Ing. Jana Pernicová Radní Pardubického kraje pro oblasti školství, mládež, sport a ekonomika. Ing. Petr Kašík Předseda Sektorové rady pro dopravu, logistiku, poštovní a doručovací služby...... Ing. Jitka Pohanková Náměstkyně sekce pro kurikulum a kvalifikace Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků

Seznam potenciálních partnerů pro bilaterální Dohody o spolupráci Konkrétní spolupráce zaměstnavatelů a škol realizovaná prostřednictvím krátkodobých a střednědobých opatření a souvisejících aktivit je projednána s následujícími partnery: Vybrané školy v pilotních regionech: Vyšší odborná škola a Střední škola technická Česká Třebová Ing. Milan Kment, ředitel školy http://www.sosuct.cz/ Střední škola automobilní Holice Mgr. Bc. Michal Šedivka, ředitel školy http://www.spsauto.cz/ Střední škola průmyslová strojnická, technická a Vyšší odborná škola Chrudim Ing. František Mihulka, ředitel školy http://www.sspst-chrudim.cz Konkrétní zaměstnavatelé: České dráhy, a.s. ČD Cargo, a. s. Správa a údržba silnic Pardubického kraje Veolia Transport Česká republika a.s. ČSPL, a.s. Správa železniční dopravní cesty, státní organizace České aerolinie a.s. Letiště Praha, a. s. Dopravní podnik hlavního města Prahy, akciová společnost Sdružení automobilových dopravců ČESMAD BOHEMIA (zastupující menší dopravce v autodopravě)