1. Faradayovy zákony elektrolýzy Cíle Ověřit platnost Faradayových zákonů elektrolýzy. Cílová skupina 2. ročník Klíčové kompetence



Podobné dokumenty
1. Faradayovy zákony elektrolýzy Cíle Ověřit platnost Faradayových zákonů elektrolýzy. Cílová skupina 2. ročník Klíčové kompetence

Kompetence k řešení problému: správně používat a převádět běžné jednotky;

SEZNAM VÝUKOVÝCH POMŮCEK. Ochrana přírody v ČR 1 T Ochrana přírody v ČR 1 T-B1/1. Ochrana přírody v ČR 1 ML Ochrana přírody v ČR 1 ML -B1/1

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence.

P ř e d m ě t : M A T E M A T I K A

Otázky z kapitoly Stereometrie

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ĆLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA Mgr. Zdeněk Kettner

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence. Opakování 6.

Látky. Látky pevné, kapalné a plynné. Částicová stavba látek. Vzájemné silové působení částic. Prvek a sloučenina. Vlastnosti atomů a molekul

Vzdělávací obor fyzika

ZÁZNAMOVÝ ARCH VY_42_INOVACE_M_I/2

9 FYZIKA. 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 9.2 Vzdělávací obsah

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Doplňující vzdělávací obory 2 Vzdělávací obor: Fyzikální praktika 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence

ROČNÍKOVÝ PLÁN ročník po 2 hodinách týdně z p. č. d. Německý jazyk II. JAKO 2. JAZYK

Název projektu: Inovace přírodovědného vzdělávání s důrazem na rozvoj matematicko-fyzikální gramotnosti žáků.

Úvodní opakování, kladná a záporná čísla, dělitelnost, osová a středová souměrnost

ŠVP ZV LMP Charakteristika vyučovacího předmětu Matematika na II. stupni

66-53-H/01 Operátor skladování

Opravář zemědělských strojů

Maturitní okruhy Fyzika

Do vyučovacího předmětu Seminář z matematiky a fyziky jsou začleněna tato průřezová témata:

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

- zvládá orientaci na číselné ose

Reálná čísla a výrazy. Početní operace s reálnými čísly. Složitější úlohy se závorkami. Slovní úlohy. Číselné výrazy. Výrazy a mnohočleny

Kirchhoffovy zákony. Kirchhoffovy zákony

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Dana Rauchová

laboratorní řád, bezpečnost práce metody fyzikálního měření, chyby měření hustota tělesa

Podnikání, dálkové formy vzdělávání

Seminář z matematiky. jednoletý volitelný předmět

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence. Opakování 7.

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Doplňující vzdělávací obory 2 Vzdělávací obor: Fyzikální praktika 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 6.

Fyzika - Prima. Vlastnosti pevných, kapalných a plynných látek; Zkoumání a porovnávání společných a různých vlastností látek

Charakteristika předmětu:

Spolupracovník/ci: Téma: Měření setrvačné hmotnosti Úkoly:

Profil absolventa školního vzdělávacího programu

Profil absolventa školního vzdělávacího programu

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

5.6. Člověk a jeho svět

5.3. Matematika a její aplikace

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Řešení elektronických obvodů Autor: Josef Sedlák

KALIMANTAN Základní škola Lipůvka 7. Obsah:

Vyučovací předmět:: Fyzikální praktika. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Obsahové vymezení Vyučovací předmět Matematika zpracovává vzdělávací obsah oboru Matematika a její aplikace z RVP

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. volné rovnoběžné promítání průmětna

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

Digitální učební materiál

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

Matematika a její aplikace Matematika - 2.období

Inspirace pro badatelsky orientovanou výuku

Matematika - Prima. množiny zavedení pojmů množina, prvek, sjednocení, průnik, podmnožina

Školní vzdělávací program pro obor vzdělání. Podnikání L/51

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

Učební osnova předmětu strojírenská technologie. Pojetí vyučovacího předmětu

uznávat hodnotu života, uvědomovat si odpovědnost za vlastní život a spoluodpovědnost při zabezpečování ochrany života a zdraví ostatních

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: pátý

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 9.

Látka a těleso skupenství látek atomy, molekuly a jejich vlastnosti. Fyzikální veličiny a jejich měření fyzikální veličiny a jejich jednotky

Přírodní vědy aktivně a interaktivně

Název: Archimedův zákon. Úvod. Cíle. Teoretická příprava (teoretický úvod)

Dodatek č.2 ZÁKLADNÍ ŠKOLA

PÍSEMNÁ ZPRÁVA ZADAVATELE

Školní vzdělávací program základního vzdělávání Hlava je jako padák, funguje jen, když je otevřená.

Učební osnova předmětu stavba a provoz strojů

Kněžskodvorská 33/A, České Budějovice, UČEBNÍ PLÁN A PROFIL ABSOLVENTA KOSMETIČKA ZPRACOVÁNO PODLE RVP L/01 KOSMETICKÉ SLUŽBY

Vyučovací předmět: CVIČENÍ Z MATEMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu.

Kněžskodvorská 33/A, České Budějovice, UČEBNÍ PLÁN A PROFIL ABSOLVENTA CUKRÁŘ ZPRACOVÁNO PODLE RVP H/01 CUKRÁŘ

MASARYKOVA UNIVERZITA. Mezipředmětové vazby ve výuce matematiky a fyziky na ZŠ

Tlumené kmitání tělesa zavěšeného na pružině

Charakteristika vzdělávacího programu

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Seminář z matematiky Mgr. Dana Rauchová

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence. Opakování 7.

Funkce. Úkol: Uveďte příklady závislosti dvou veličin.

terénní praktikum : Pila Ptení jméno a příjmení : třída : datum :

Název: Zdroje stejnosměrného napětí

Montér elektrických rozvaděčů ( H)

HÁZENÍ PENĚZ DO KANÁLU

Matematika Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Matematika a geometrie

Tvoøení slov. Využití: Pomùcky a potøeby:

Fyzikální veličiny. Převádění jednotek

Ročník: I. II. III. Celkem Počet hodin:

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109. Josef Gruber MECHANIKA

Matematika a její aplikace Matematika

Kněžskodvorská 33/A, České Budějovice, UČEBNÍ PLÁN A PROFIL ABSOLVENTA KADEŘNÍK ZPRACOVÁNO PODLE RVP H/01 KADEŘNÍK

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

P L Á N P R Á C E Š K O L Y V E Š K O L N Í M R O C E /

TÉMA: Molekulová fyzika a tepelné děje v plynech VNITŘNÍ ENERGIE TĚLESA

Zadání. stereometrie. 1) Sestrojte řez krychle ABCDEFGH rovinou KS GHM; K AB; BK =3 AK ; M EH; HM =3 EM.

Transkript:

1. Faradayovy zákony elektrolýzy Cíle Ověřit platnost Faradayových zákonů elektrolýzy. Kompetence k řešení problému: spolupracovat při řešení problémů s jinými lidmi (týmové řešení); volit prostředky a způsoby (pomůcky, studijní literaturu, metody a techniky) vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností a vědomostí nabytých dříve; nacházet mezi jevy a předměty při řešení praktických Výukové materiály Pracovní list Faradayovy zákony elektrolýzy Metodický list Faradayovy zákony elektrolýzy Pracovní návod Faradayovy zákony elektrolýzy

2. Kirchhoffovy zákony Cíle Zjistit výpočtem pomocí obou Kirchhoffových zákonů proudy, které budou procházet jednotlivými větvemi v obvodu. číst a vytvářet různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.); efektivně aplikovat matematické postupy při řešení různých praktických úkolů v běžných situacích; Výukové materiály Pracovní list Kirchhoffovy zákony Metodický list Kirchhoffovy zákony Pracovní návod Kirchhoffovy zákony

3. Ohmův zákon pro uzavřený obvod Cíle Ověřit, že platí Ohmův zákon a zjistit výpočtem vnitřní odpor zdroje a zkratový proud Kompetence k řešení problému: spolupracovat při řešení problémů s jinými lidmi (týmové řešení); volit prostředky a způsoby (pomůcky, studijní literaturu, metody a techniky) vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností a vědomostí nabytých dříve; číst a vytvářet různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.); nacházet mezi jevy a předměty při řešení praktických Výukové materiály Pracovní list Ohmův zákon pro uzavřený obvod Metodický list Ohmův zákon pro uzavřený obvod Pracovní návod Ohmův zákon pro uzavřený obvod

4. Zdroje elektrického napětí Cíle Ověřit, že galvanickým článkem může být libovolný druh ovoce a zeleniny. Kompetence k řešení problému: spolupracovat při řešení problémů s jinými lidmi (týmové řešení); nacházet mezi jevy a předměty při řešení praktických využitím celosvětové sítě Internet; Výukové materiály Pracovní list Zdroje elektrického napětí Metodický list Zdroje elektrického napětí Pracovní návod Zdroje elektrického napětí

2. Fyzika 3. Oko a oční vady Cíle Určit, jakou oční vadou trpí osoba popsaná v zadání a vypočítat dioptrie k nápravě této vady. Cílová skupina 3. ročník Kompetence k řešení problémů: volit prostředky a způsoby (pomůcky, studijní literaturu, metody a techniky) vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností a vědomostí nabytých dříve; Personální a sociální kompetence: pracovat v týmu a podílet se na realizaci společných pracovních a jiných činností; Výukové materiály Metodický list Oko a oční vady Pracovní list Oko a oční vady Test - Oko a oční vady Výuková prezentace - Oko a oční vady

3. Matematika 2. Funkce Cíle Přiřadit ke grafu funkce její předpis. Řešit průběh funkce, načrtnou její graf. Přiřadit vlastnosti funkce dle jejího grafu. Cílová skupina 3. ročník Kompetence k učení: uplatňovat různé způsoby práce s textem, umět efektivně vyhledávat a zpracovávat informace; využívat ke svému učení různé informační zdroje, včetně zkušeností svých i jiných lidí; sledovat a hodnotit pokrok při dosahování cílů svého učení, přijímat hodnocení výsledků svého učení od jiných lidí; používat pojmy kvantifikujícího charakteru; nacházet mezi jevy a předměty při řešení praktických číst a vytvářet různé formy grafického znázornění; aplikovat znalosti o základních tvarech předmětů a jejich vzájemné poloze v rovině i prostoru. Fyzika Výukové materiály Pracovní list Grafy funkcí Pracovní list Průběh funkce Pracovní list Vlastnosti funkce

3. Matematika 6. Stereometrie Cíle Vypočítat objem a hmotnost komolého jehlanu při znalosti hustoty materiálu. Vypočítat objem a povrch těles zobrazených ve volném rovnoběžném promítání. Zkonstruovat řezy na tělesech zobrazených ve volném rovnoběžném promítání. Cílová skupina 3. ročník Kompetence k učení: uplatňovat různé způsoby práce s textem, umět efektivně vyhledávat a zpracovávat informace; využívat ke svému učení různé informační zdroje, včetně zkušeností svých i jiných lidí; Matematické nacházet mezi jevy a předměty při řešení praktických aplikovat znalosti o základních tvarech předmětů a jejich vzájemné poloze v rovině i prostoru; používat pojmy kvantifikujícího charakteru. Dějepis Chemie Výukové materiály Pracovní list Objemy těles Pracovní list Objemy a povrchy těles Pracovní list Řezy na tělesech