2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Podobné dokumenty
2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

FYZIKA DIDAKTICKÝ TEST

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA MAMZD13C0T04

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

MATEMATIKA 9 M9PID15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA V ÚPRAVĚ PRO NESLYŠÍCÍ DIDAKTICKÝ TEST 12 SP-3-T SP-3-T-A

MATEMATIKA MAIZD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

MATEMATIKA+ MAIPD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

MATEMATIKA. v úpravě pro neslyšící MAMZD19C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-3-T SP-3-T-A

MATEMATIKA M9PID14C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA 9 M9PZD15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

bodů 2.1 Pokyny otevřeným úlohám. je uveden na záznamovém archu. Je-li požadován celý postup řešení, uveďte. výrazů. mimo vyznačená bílá pole

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA MAHZD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

MATEMATIKA 9 M9PID15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA. základní úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGZD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn! Didaktický test obsahuje 20 úloh.

MATEMATIKA 9 Přijímací zkoušky na nečisto

MATEMATIKA 7 M7PID15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA ZÁKLADNÍ ÚROVEŇ

MATEMATIKA 9 Přijímací zkoušky na nečisto

U každé úlohy je uveden maximální počet bodů.

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA. vyšší úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGVD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Maximální bodové Hranice. bílých polí.. žádné body. hodnocení. bodů. chybné řešení. První. je právě jedna. odpovědí. nesprávnou.

NĚMECKÝ JAZYK základní úroveň obtížnosti

MATEMATIKA MAMZD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

4. V jednom krychlovém metru (1 m 3 ) plynu je 2, molekul. Ve dvou krychlových milimetrech (2 mm 3 ) plynu je molekul

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA MAMZD16C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-2 SP-2-A SPUO-2 SPUO-3-A

ŠPANĚLSKÝ JAZYK základní úroveň obtížnosti

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA 5 M5PZD15C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. Jméno a příjmení

Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

5. Duté zrcadlo má ohniskovou vzdálenost 25 cm. Jaký je jeho poloměr křivosti? 1) 0,5 m 2) 0,75 m 3) Žádná odpověď není správná 4) 0,25 m

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

Testové otázky za 2 body

DOVEDNOSTI V MATEMATICE

MATEMATIKA VYŠŠÍ ÚROVEŇ

Fyzika - Sexta, 2. ročník

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

MATEMATIKA 2 4 A B C D. didaktický test. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! Krok za krokem k nové maturitě Maturita nanečisto 2006

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1, 6/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7 (Prometheus)

MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI

DOVEDNOSTI V MATEMATICE

Maturitní témata fyzika

Předmět: FYZIKA Ročník: 6.

Fyzika. 7. Motor o příkonu 5 kw pracuje s účinností 80 %. Pracuje-li 1 hodinu, vykoná práci: a) 14, J b) Wh c) 4 kwh d) kj

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

R 2 R 4 R 1 R

3 Mechanická energie Kinetická energie Potenciální energie Zákon zachování mechanické energie... 9

MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI

Mol. fyz. a termodynamika

F MATURITNÍ ZKOUŠKA Z FYZIKY PROFILOVÁ ČÁST 2017/18

Gymnázium, Havířov - Město, Komenského 2 MATURITNÍ OTÁZKY Z FYZIKY Školní rok: 2012/2013

3.1 Magnetické pole ve vakuu a v látkovén prostředí

PRÁCE, VÝKON, ENERGIE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 1. ročník - Mechanika

Transkript:

FYZIKA DIDAKTICKÝ TEST FYM0D11C0T05 Maximální bodové hodnocení: 45 bodů Hranice úspěšnosti: 33 % 1 Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje 20 úloh. Časový limit pro řešení didaktického testu je uveden na záznamovém archu. Povolené pomůcky: psací potřeby, Matematické, fyzikální a chemické tabulky a kalkulátor bez grafického režimu. U každé úlohy je uveden maximální počet bodů. U všech úloh/podúloh je právě jedna odpověď správná. Za nesprávnou nebo neuvedenou odpověď se body neodečítají. Odpovědi pište do záznamového archu. Poznámky si můžete dělat do testového sešitu, nebudou však předmětem hodnocení. Nejednoznačný nebo nečitelný zápis odpovědi bude považován za chybné řešení. 2 Pravidla správného zápisu odpovědí Odpovědi zaznamenávejte modrou nebo černou propisovací tužkou, která píše dostatečně silně a nepřerušovaně. Hodnoceny budou pouze odpovědi uvedené v záznamovém archu. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám Odpověď, kterou považujete za správnou, zřetelně zakřížkujte v příslušném bílém poli záznamového archu, a to přesně z rohu do rohu dle obrázku. A B C D 4 Pokud budete chtít následně zvolit jinou odpověď, zabarvěte pečlivě původně zakřížkované pole a zvolenou odpověď vyznačte křížkem do nového pole. A B C D 4 Jakýkoli jiný způsob záznamu odpovědí a jejich oprav bude považován za nesprávnou odpověď. Pokud zakřížkujete více než jedno pole, bude vaše odpověď považována za nesprávnou. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám Odpovědi pište čitelně do vyznačených bílých polí. 16 Povoleno je psací i tiskací písmo a číslice. Při psaní odpovědí rozlišujte velká a malá písmena. Pokud budete chtít následně zvolit jinou odpověď, pak původní odpověď přeškrtněte a novou odpověď zapište do stejného pole. Vaše odpověď nesmí přesáhnout hranice vyznačeného pole. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn! Obsah testového sešitu je chráněn autorskými právy. Jakékoli jeho užití, jakož i užití jakékoli jeho části pro komerční účely či pro jejich přímou i nepřímou podporu bez předchozího explicitního písemného souhlasu CERMATu bude ve smyslu obecně závazných právních norem považováno za porušení autorských práv. 1

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 1 Nejvyšší rozhlednou na světě je průhledná skleněná vyhlídková terasa nad Grand Canyonem, pod kterou je 1 200 metrů hloubky. Z okraje základny vyhlídkové terasy pustíme na dno kaňonu kámen o hmotnosti 35,0 g. 1 Jak velkou rychlostí dopadne kámen na dno? (Odpor vzduchu neuvažujeme. Tíhové zrychlení g 2 10,0 m s.) A) 34,3 B) 120 C) 155 D) 201 ms 1 ms 1 ms 1 ms 1 VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 2 Kotouč úhlové brusky má průměr 150 mm. Bod na obvodu kotouče urazí za 4 sekundy dráhu 283 metrů. 2 Jaký počet otáček vykoná kotouč úhlové brusky za minutu? A) B) C) D) 3 4,5 10 3 7,5 10 3 9,0 10 4 1,1 10 2

VÝCHOZÍ TEXT A TABULKA K ÚLOZE 3 V tabulce je jízdní řád vlaku Pendolino z Ostravy hl. n. do Prahy hl. n.: Stanice Příjezd Odjezd Kilometrů Ostrava hl. n. 17:27 0 Ostrava-Svinov 17:33 17:36 5 Olomouc hl. n. 18:22 18:24 106 Pardubice hl. n. 19:32 19:33 252 Praha hl. n. 20:35 356 3 Mezi kterými stanicemi má Pendolino největší průměrnou rychlost? A) Ostrava hl. n. a Praha hl. n. B) Pardubice hl. n. a Praha hl. n. C) Ostrava hl. n. a Olomouc hl. n. D) Olomouc hl. n. a Pardubice hl. n. VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 4 Automobil Škoda Yeti se pohybuje stálou rychlostí o velikosti 130 silnici. Výkon motoru je 66 kw a součinitel tření 0,10. km h 1 po vodorovné 4 Jaká je celková hmotnost automobilu? (Tíhové zrychlení g 2 10 m s.) A) 1,9 t B) 1,8 t C) 1,7 t D) 1,6 t 3

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 5 První česká družice Magion byla vypuštěna na oběžnou dráhu 24. října 1978. Pohybovala se po kruhové trajektorii ve výšce 587 km nad Zemí. 5 Jaká byla doba oběhu družice kolem Země? A) asi 86,0 minut B) asi 91,0 minut C) asi 96,0 minut D) asi 102,0 minut VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 6 Deska tvaru pravoúhlého trojúhelníku o stranách a 50 cm, b 70 cm je otáčivá kolem nehybné osy jdoucí bodem B. Ve vrcholu A působí síla F 1 o velikosti 30 N a ve vrcholu C síla F 2 o velikosti 40 N. 6 Které z následujících tvrzení je nesprávné? A) Velikost momentu síly F 1 je 21 N.m. B) Velikost momentu síly F 2 je 20 N.m. C) Velikost výslednice sil F 1, F 2 je 50 N. D) Velikost výsledného momentu sil F 1, F 2 je 50 N.m. 4

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 7 rychlostí V užší části potrubí (obsahu průřezu v 1 4,0 m s 2 S1 0,30 m ), kde je tlak 100 kpa, protéká voda 1. Obsah kolmého řezu trubice se rozšiřuje na 2 S2 0,60 m. 7 Jaký je tlak v širší části potrubí? A) 108 kpa B) 106 kpa C) 94 kpa D) 92 kpa VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 8 Kyvadlo je tvořeno pevným vláknem, na jehož konci je zavěšena kulička a je uvedena do kmitavého pohybu. 8 Které z následujících tvrzení je správné? A) Při netlumeném pohybu kyvadla je celková mechanická energie konstantní. B) Při netlumeném pohybu kyvadla je celková energie harmonickou funkcí času. C) Při netlumeném pohybu kyvadla je v každém okamžiku kinetická energie rovna potenciální energii. D) Při netlumeném pohybu kyvadla je kinetická energie v bodech obratu rovna kinetické energii při průchodu rovnovážnou polohou. 5

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 9 Zvuk o frekvenci 2,5 khz se šíří daným prostředím a má vlnovou délku 40 cm. 9 Jaká je velikost rychlosti zvukové vlny? A) B) C) D) 1,6 10 m s 4 1 3 1 1,0 10 m s 4 1 6,3 10 m s 5 1 1,0 10 m s VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 10 Do vany se napouští voda ze dvou kohoutků. Voda z kohoutku se studenou vodou má teplotu t 1 = 10 C, voda z kohoutku s teplou vodou má teplotu t 2 = 60 C. max. 3 body 10 Kolik litrů studené a teplé vody musíme smíchat, abychom dostali směs o objemu 50 l a teplotě t 3 = 40 C? (Tepelnou kapacitu vany a tepelné ztráty do okolí neuvažujeme.) 6

VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 11 Ve varné konvici opatřené vyobrazeným štítkem je za normálního atmosférického tlaku 1,0 litr vody o teplotě 19 C uveden do varu za 3 minuty a 25 sekund. 11 Vypočítejte účinnost uvedeného elektrospotřebiče. 3 body (Tepelné ztráty neuvažujeme. Hustota vody je 1000 kg m 3.) VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 12 Předmět vysoký 5 cm je umístěn kolmo k optické ose ve vzdálenosti 25 cm před čočkou o optické mohutnosti 5 D. 12 V jaké vzdálenosti od čočky se vytvoří obraz? max. 3 body 7

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 13 V termodynamické soustavě (skupina těles, jejichž stav zkoumáme) při vzájemném působení s okolím mohou nastávat změny vlastností, které popisujeme stavovými veličinami. 13 Které z následujících tvrzení je správné? A) Za rovnovážný děj lze považovat pomalé rozpínání plynu. B) Izolovanou soustavu vytvoří kapalné těleso ponořené do vodní lázně o určité teplotě. C) Rovnovážnému stavu odpovídá stav plynu v uzavřené nádobě, kterému je rovnoměrně odebíráno teplo. D) Otevřená soustava je reálný systém, ve kterém kapalné těleso nemá žádnou interakci se svým okolím. 8

VÝCHOZÍ TEXT A GRAF K ÚLOZE 14 Ideální plyn stálé hmotnosti vykonal kruhový děj A B C A. Na obrázku je znázorněn tento děj na VT diagramu. 14 Při kterém z uvažovaných dějů AB, BC a CA plyn přijímá teplo od svého okolí a při kterém teplo odevzdává okolním tělesům? A) Plyn teplo přijímá při ději B C a C A. B) Plyn teplo odevzdává při ději A B, přijímá při přechodu B C. C) Plyn teplo přijímá při přechodu A B, odevzdává při přechodu B C a C A. D) Plyn teplo odevzdává při přechodu A B a přijímá při ději B C a C A. 9

VÝCHOZÍ TEXT A SCHÉMA K ÚLOZE 15 Každý z rezistorů na schématu obvodu má odpor 2. 15 Jak se změní celkový odpor obvodu, jestliže polaritu zdroje obrátíme? (Odpor polovodičové diody v propustném směru zanedbáváme.) A) klesne o 1 B) klesne o 2 C) vzroste o 2 D) nezmění se 10

VÝCHOZÍ TEXT A TABULKA K ÚLOZE 16 Při proměřování voltampérové charakteristiky elektrosoučástky byly získány tyto hodnoty: U V I ma 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 4,6 9,5 14,5 19,5 24,0 29,0 34,0 38,6 43 48,5 16 Jaké elektrosoučástce odpovídají uvedené tabulkové hodnoty? A) rezistoru B) žárovce C) termistoru D) polovodičové diodě 11

VÝCHOZÍ TEXT A GRAF K ÚLOZE 17 Graf znázorňuje časový průběh ochlazování a tuhnutí látky. Po celou dobu skupenské změny látky je odebíráno konstantní teplo. max. 3 body 17 Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda je pravdivé (ANO), či nikoli (NE): 17.1 Oblast grafu mezi body A a B odpovídá snižování teploty taveniny kovu. 17.2 Oblast grafu mezi body B a C odpovídá stavu, kdy je v rovnováze kapalné i pevné skupenství kovu. 17.3 Oblast grafu mezi body C a D odpovídá stavu, kdy se mění skupenství kapalné na skupenství pevné. A N 12

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 18 Vodič délky 40 cm se pohybuje rychlostí o velikosti 2 čarám homogenního magnetického pole o indukci 200 mt. ms 1, kolmo k indukčním 18 Jaké je indukované napětí na koncích pohybujícího se vodiče? A) 0,016 V B) 0,16 V C) 1,6 V D) 16 V VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 19 Při průchodu bílého světla optickou mřížkou vzniká na stínítku spojité mřížkové spektrum. 19 Světlo které barvy se na optické mřížce ohýbá nejvíce? A) žluté B) zelené C) fialové D) červené 13

VÝCHOZÍ TEXT A ROVNICE K ÚLOZE 20 Protože neutrony nemají elektrický náboj, nelze je registrovat pomocí jejich ionizačních účinků. V neutronových detektorech se využívá níže uvedená reakce a vzniklé částice alfa můžeme registrovat pomocí Geigerova-Müllerova počítače. n X Li He 1 A 7 4 0 Z 3 2 20 Jakým nuklidem nahradíme symbol jádra atomu A Z X? max. 3 body (A =?, Z =?, X =?) ZKONTROLUJTE, ZDA JSTE DO ZÁZNAMOVÉHO ARCHU UVEDL/A VŠECHNY ODPOVĚDI. 14