Cvičná přijímací zkouška 16.1.2013. d) Kolikrát je součin čísel 163 a 48 větší než rozdíl čísel 385 a 377?



Podobné dokumenty
1) Vypočítej = A) B) 2015 C) 5010 D)

Matematický KLOKAN 2005 (A) (B) (C) (D) (E) (A) 8 (B) 6 (C) 4 (D) 2 (E) 1

3. Mocnina a odmocnina. Pythagorova věta

Příklady pro přijímací zkoušku z matematiky školní rok 2012/2013

2. Přečtěte zapsaná desetinná čísla 0,27; 1,4; 1,57; 0,729; 2,4; 128,456; 0,005; 0,7; 12,54; 0,034; 100,001; 0,1

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Mária Sadloňová. Fajn MATIKA. 150 řešených příkladů (vzorek)

Přípravný kurz - Matematika

Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín 22.dubna 2014

Přehled učiva matematiky 7. ročník ZŠ

2. Která z trojice úseček může a která nemůže být stranami trojúhelníku. a) b)

8. ročník - školní kolo

Přijímačky nanečisto

1 z : otázka. Které číslo musíme odečíst od čísla 250, aby výsledné číslo bylo osminásobkem čísla 25? 2. otázka

Matematika. Až zahájíš práci, nezapomeò:

Slovní úlohy řešené lineární rovnicí. pracovní list. Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Matematika I: Aplikované úlohy

Příklady na 13. týden

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2 Pravidla správného zápisu řešení. 3.2 Pokyny k uzavřeným úlohám 7-15 DIDAKTICKÝ TEST

Název: VY_32_INOVACE_01_C_12_Slovní úlohy obvod a obsah kruhu

Test Zkušební přijímací zkoušky

MANUÁL. Výukových materiálů. Matematický kroužek 8.ročník MK1

Přijímací zkouška z matematiky 2017

1 Zadání Zadání- Náboj 2010 Úloha1.Kvádrsdélkamihran1, a,2amápovrch54.najdětehodnotučísla a.

B A B A B A B A A B A B B

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

II. kolo kategorie Z9

I. kolo kategorie Z5

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17



Vypočítejte délku tělesové úhlopříčky krychle o hraně délky a cm.

Úlohy soutěže MaSo, 23. listopadu 2007

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Matematická olympiáda ročník (1998/1999) Komentáře k úlohám druhého kola pro kategorie Z5 až Z7. Zadání úloh Z5 II 1

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

f(x) = 9x3 5 x 2. f(x) = xe x2 f(x) = ln(x2 ) f(x) =


Cena celkem včetně DPH. E Kč H Kč 52902P ,2 714 Kč Cena bez DPH Cena celkem včetně DPH.

Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková

Úlohy krajského kola kategorie C

. Určete hodnotu neznámé x tak, aby

i 8 klouzků a 4 kozáky. Zbylé 4 praváky rozkrájela na plátky a nechala sušit. Kolik babek našel Michal?

Test studijních předpokladů Varianta C3 FEM UO, Brno

I. kolo kategorie Z7

I. kolo kategorie Z5

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

1. Tři shodné obdélníky jsou rozděleny různými způsoby. První je rozdělen na 4 shodné části, poslední obdélník na 6 shodných částí.

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. procvičování obsahu a objemu prostorových těles

Autobus urazí... větší vzdálenost než studenti.

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r.

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

4.3.2 Koeficient podobnosti

VM 2. Dělitelnost přir. čísel násobek, dělitel, znaky dělitelnosti.notebook. September 21, Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

Obrázek 101: Podobné útvary

Příklady pro 8. ročník

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Přijímací test z českého jazyka - osmileté studium

Matematický KLOKAN 2007 kategorie Junior (A) 8 (B) 9 (C) 11 (D) 13 (E) 15 AEF? (A) 16 (B) 24 (C) 32 (D) 36 (E) 48

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

2.2. SČÍTÁNÍ A NÁSOBENÍ MATIC

Písemná zkouška z českého jazyka

II. kolo kategorie Z6

Pythagorova věta

Zadání. stereometrie. 1) Sestrojte řez krychle ABCDEFGH rovinou KS GHM; K AB; BK =3 AK ; M EH; HM =3 EM.

Heuristiky ve výuce matematiky

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II.termín

P Y T H A G O R I Á DA. 37. ročník 2013/ R O Č N Í K

I. kolo kategorie Z9

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

VELIKOST VEKTORU, POČETNÍ OPERACE S VEKTORY

Výsledek. Nejméně 14 kostek, nejvíce 38. Návod. Když se podíváme na stavbu shora, vidíme následující tabulku:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Ekvivalentní úpravy soustavy rovnic v oboru reálných čísel: Metody řešení soustavy dvou rovnic o dvou neznámých:

MATEMATIKA 6. ročník II. pololetí

Určete třetinu podílu čtvrtého čísla zleva a šestého čísla zprava podle číselné osy: Vypočtěte, kolik korun je 5 setin procenta ze 2 miliard korun.

Statistika. Počet přestupků počet odebraných bodů za jeden přestupek. Statistický soubor 1

Matematický KLOKAN : ( ) = (A) 1 (B) 9 (C) 214 (D) 223 (E) 2 007

} Vyzkoušej všechny povolené možnosti.

I. kolo kategorie Z5

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Test z celoplošné zkoušky I. MATEMATIKA. 9. ročník ZŠ (kvarta G8, sekunda G6)

Úlohy soutěže MaSo, 13. května 2009

Derivace. 1. Užitím definice derivace vypočtěte derivaci funkce v daném bodě x 0.

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

PLANIMETRIE, SHODNOST A PODOBNOST

Transkript:

Cvičná přijímací zkouška 16.1.2013 1) Vypočítejte: a) 137 48 2769 = b) 36 2 11+ 36 2 16 + 55 2 30 + 56 2 15 = c) O kolik je rozdíl čísel 137 a 98 menší než jejich součet? d) Kolikrát je součin čísel 163 a 48 větší než rozdíl čísel 385 a 377? 2) Po dvoře pobíhali králíci a slepice. Dohromady měli 7 hlav a 18 nohou? Kolik bylo králíků a kolik slepic? 3) Jitko, kolik je Ti let? ptá se Petra kamarádky. Jitka odpoví: Když za 13 let vynásobím svůj věk čtyřmi, vyjde mi přesně 100 let. Kolik let je Jitce? 4) Čísla v řadě na sebe logicky navazují. Které číslo doplníte místo otazníku? 9 27 26 78? 231 5) Čtverec má délku strany 2 cm. Kolikrát se zvětší jeho obsah, zvětší-li se délka jeho strany dvakrát? 6) Petr nastoupil do vlaku v 7 hodin 40 minut a vystoupil v 9 hodin 10 minut. Kolik minut strávil ve vlaku? Jak daleko cestoval, jestliže vlak ujede za každých 15 minut 10 km? 7) Čísla v kruhu spolu logicky souvisí. Určete, které číslo je třeba doplnit místo otazníku: 8) Pět kamarádů Radek, Pepa, Jarda, Aleš a Karel soutěžilo v matematické olympiádě. Mezi Jardou a Pepou se umístil pouze Karel, nikdo jiný ne. Radek a Jarda napsali olympiádu hůře než Pepa, zatímco Aleš byl úspěšnější než Pepa. Který z kamarádů v matematické olympiádě zvítězil? Kdo z nich skončil na pátém místě?

9) Který obrázek doplníte místo otazníku? 10) Ve sběrně ovoce bylo první den odevzdáno 156 kg hrušek. Druhý den bylo odevzdáno třikrát tolik a třetí den o 215 kg méně než druhý den. Kolik kg hrušek bylo odevzdáno celkem za tři dny? 11) Žebřík má 4 příčky. Každá příčka má tloušťku 3 cm, mezery mezi příčkami jsou 2,5 dm. Nad horní příčkou je ke konci žebříku 30 cm, od země k nejnižší příčce je 22 cm. Načrtněte obrázek a určete, jak vysoký je žebřík. 12) Sestrojte trojúhelník ABC: a = 5 cm, b = 6 cm, c = 7 cm. Dále sestrojte přímku p, která je rovnoběžná se stranou AB a prochází bodem C. Pak narýsujte přímku q, která je kolmá ke straně BC a prochází bodem A. Kolik trojúhelníků je celkem na obrázku, který jste sestrojili?

Cvičná přijímací zkouška 16.1.2013 - řešení 1) Vypočítejte: a) 137 48 2769 = 6576 2769 = 3807 b) 36 2 11+ 36 2 16 + 55 2 30 + 56 2 15 = 36 22 + 36 32 + 55 60 + 56 30 = 39 c) O kolik je rozdíl čísel 137 a 98 menší než jejich součet? (137+98) (137 98) = = 235 39 = 196 d) Kolikrát je součin čísel 163 a 48 větší než rozdíl čísel 385 a 377? ( 163 48) : ( 385 377) = 7824 : 8 = 978 2) Po dvoře pobíhali králíci a slepice. Dohromady měli 7 hlav a 18 nohou? Kolik bylo králíků a kolik slepic? Pokud by na dvoře byly samé slepice, měly by 7 hlav a 14 nohou. Na dvoře je však 18 nohou, tedy o 4 nohy více. Tyto 4 končetiny představují 3. a 4. nohu u dvou králíků. Po dvoře se tedy pohybuje 5 slepic a 2 králíci. 3) Jitko, kolik je Ti let? ptá se Petra kamarádky. Jitka odpoví: Když za 13 let vynásobím svůj věk čtyřmi, vyjde mi přesně 100 let. Kolik let je Jitce? Postupujeme odzadu: 100 : 4 = 25 (věk Jitky za 13 let) 25 13 = 12 (současný věk Jitky). Jitce je 12 let. 4) Čísla v řadě na sebe logicky navazují. Které číslo doplníte místo otazníku? 9 27 26 78? 231 Číslo 27 je 3krát větší než 9. Číslo 26 je o 1 menší než 27. Číslo 78 je 3krát větší než 26. Hledaným číslem je takové číslo, které je o 1 menší než 78 a zároveň třikrát menší než 231. Těmto podmínkám vyhovuje pouze číslo 77. 5) Čtverec má délku strany 2 cm. Kolikrát se zvětší jeho obsah, zvětší-li se délka jeho strany dvakrát? 2 2 Obsah původního čtverce je 2 2 = 4cm. Obsah zvětšeného čtverce je 4 4 = 16cm, tedy čtyřikrát větší. Rovněž lze řešit pomocí náčrtku. 6) Petr nastoupil do vlaku v 7 hodin 40 minut a vystoupil v 9 hodin 10 minut. Kolik minut strávil ve vlaku? Jak daleko cestoval, jestliže vlak ujede za každých 15 minut 10 km? Petr strávil ve vlaku 1,5 hodiny (doba, která uplyne od 7 hodin 40 minut do 9 hodin 10 minut), což je celkem 90 minut. Protože 90 = 15 6, ujel Petr 6 10 = 60 km.

7) Čísla v kruhu spolu logicky souvisí. Určete, které číslo je třeba doplnit místo otazníku: Postupujeme po směru hodinových ručiček. Číslo 3 je o 1 větší než 2, číslo 5 je o 2 větší než 3, další čísla jsou postupně o 4 a o 8 větší než předchozí. Hledané číslo bude o 16 větší než číslo 17, je to tedy číslo 33. 8) Pět kamarádů Radek, Pepa, Jarda, Aleš a Karel soutěžilo v matematické olympiádě. Mezi Jardou a Pepou se umístil pouze Karel, nikdo jiný ne. Radek a Jarda napsali olympiádu hůře než Pepa, zatímco Aleš byl úspěšnější než Pepa. Který z kamarádů v matematické olympiádě zvítězil? Kdo z nich skončil na pátém místě? Z informace Mezi Jardou a Pepou se umístil pouze Karel, plyne, že tito 3 se umístili po sobě. Protože Jarda napsal olympiádu hůře než Pepa, pořadí je: Pepa, Karel, Jarda. Protože Radek byl horší než Pepa, musí být až za dříve seřazenou trojicí: Pepa, Karel, Jarda, Radek. Z poslední věty Aleš byl úspěšnější než Pepa plyne konečné pořadí: 1. Aleš, 2. Pepa, 3. Karel, 4. Jarda, 5. Radek. Zvítězil Aleš, na 5. místě skončil Radek. 9) Který obrázek doplníte místo otazníku? První obrázek se skládá z jedné úsečky, druhý ze dvou úseček, třetí ze tří úseček, čtvrtý obrázek se bude skládat ze 4 úseček, je jím tedy čtverec. 10) Ve sběrně ovoce bylo první den odevzdáno 156 kg hrušek. Druhý den bylo odevzdáno třikrát tolik a třetí den o 215 kg méně než druhý den. Kolik kg hrušek bylo odevzdáno celkem za tři dny? Řešení by mělo obsahovat zápis, výpočet a odpověď. Výpočet: druhý den: 156 3 = 468 kg Třetí den: 468 215 = 253 kg Celkem: 156 + 468 + 253 = 877 kg. Odpověď: Celkem za tři dny bylo odevzdáno 877 kg hrušek.

11) Žebřík má 4 příčky. Každá příčka má tloušťku 3 cm, mezery mezi příčkami jsou 2,5 dm. Nad horní příčkou je ke konci žebříku 30 cm, od země k nejnižší příčce je 22 cm. Načrtněte obrázek a určete, jak vysoký je žebřík. Řešení by mělo obsahovat zápis s náčrtkem, výpočet a odpověď. Výpočet: tloušťka všech příček: 4 3 = 12 cm Velikost všech mezer: 25 3= 75 cm Výška celkem: 22 + 12 + 75 + 30 = 139 cm Odpověď: Žebřík je vysoký 139 cm. 12) Sestrojte trojúhelník ABC: a = 5 cm, b = 6 cm, c = 7 cm. Dále sestrojte přímku p, která je rovnoběžná se stranou AB a prochází bodem C. Pak narýsujte přímku q, která je kolmá ke straně BC a prochází bodem A. Kolik trojúhelníků je celkem na obrázku, který jste sestrojili? Na obrázku je celkem 5 trojúhelníků.