Úrovně MT praxe. Pomocná k různým cílům v obasti edukace, komunikace a rozvoje osobnosti



Podobné dokumenty
Úrovně MT praxe. Pomocná k různým cílům v obasti edukace, komunikace a rozvoje osobnosti

Kompozice hudby zahrnuje Především pro

Stati a zprávy z výzkumu. Marie Beníčková, Zdeněk Vilímek

Tento studijní materiál vznikl v rámci projektu Inovace systému odborných praxí a volitelných předmětů na VOŠ Jabok (CZ.2.17/3.1.

Tento dokument byl vytvořen v rámci projektu ESF OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/36073 Inovace systému odborných praxí a volitelných předmětů na VOŠ Jabok

hudbu. Tvoření hudby slouží k celistvému rozvoji člověka, protože se věnuje hudbě, rozvíjí se celistvě po stránce rozumové i emoční.

Dílčí část 1 Rozvojové aktivity pro pracovníky v sociálních službách

KATALOG AKREDITOVANÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ

Kompozice hudby. Cíle ve skupině Sdílení pocitů, myšlenek a zkušeností Kooperativní učení

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA HUDEBNÍ VÝCHOVA Hudební výchova 1. období 2.

TÉMATA K PRAKTICKÉ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ

Ondřej Tichý. Hudební výchova napříč předměty

Heřmánek Praha, ŠVP Hudební výchova

Příloha 8 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Hudební výchova

Muzikoterapie a hudební pedagogika

Popis realizace poskytování sociální služby

Tento dokument byl vytvořen v rámci projektu ESF OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/36073 Inovace systému odborných praxí a volitelných předmětů na VOŠ Jabok

Vzdělávací agentura REMISVIT,z.ú.

Vzdělávací institut Středočeského kraje. Projekt Profesním vzděláváním ke kvalitě termínový kalendář projektových kurzů... 8

REEDUKACE SPECIFICKÝCH PORUCH UČENÍ Charakteristika vyučovacího předmětu. Obecné zásady reedukace specifických poruch učení

5) SOCIÁLNÍ PÉČE O STARÉ LIDI

Metody sociální práce 3 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D

1/ Základní pojmy SOPO (definice SOPO, sociální událost, příklady dávky), principy SOPO, nástroje SOPO

Výběr z nových knih 6/2009 psychologie

Katalog poskytovatelů sociálních služeb a služeb souvisejících

Hra na triangel. Žáci si vyberou v místnosti místo, v příjemné klidové poloze naslouchají relaxační hudbě, všímají si světelných efektů.

Veřejný závazek centra denních služeb

Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Umění a kultura Hudební výchova. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

Léčba stresu. Eva Kubenková, Michal Chýlek

PROGRAM PRACOVNÍ REHABILITACE

AKTIVIZAČNÍ ČINNOSTI V DOMOVĚ BŘEZINY

HUDEBNÍ VÝCHOVA (1. 9. ročník)

Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. realizované akce a akreditované vzdělávací programy MPSV ČR v roce 2017

10 SEZNAM PŘÍLOH Specifické poruchy učení Poruchy učení Strategie vyučování ţáků se specifickými poruchami učení

Kurzy pro sborovny mateřských škol

Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací plán předškoláka s odkladem školní docházky. Mgr. Stanislava Emmerlingová 2012

Moderní rehabilitace její organizace a systém zaměřená k inkluzi lidí s poškozením mozku

OBSAH. Úvod 15. Pravek 17 Starověk 18 Středověk 19 Renesance a novověk a 18. století a 20. století 20 Současnost 21

DOPORUČENÝ POSTUP Č. 1/2012

Role ergoterapeuta v oblasti tréninku kognitivních funkcí. Mgr. Olga Košťálková

SPECIÁLNÍ A INTEGRATIVNÍ SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA

PŘEHLED PSYCHOLOGICKÉHO PORADENSTVÍ NA VŠ V ČR. 1. Obecný přehled poskytování psychologického poradenství na VŠ v ČR

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 Auticentrum, o.p.s. Auticentrum, o.p.s. ZŠ a ZUŠ Bezdrevská, Bezdrevská 1036/3, České Budějovice,

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Dramatická výchova ročník TÉMA

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ (6. 9. ročník)

Profesionální kompetence ověřované v průběhu praxe

Dítě a jeho svět Blanka Jiskrová. Dítětem v karlovarské hokejové přípravce

Popis realizace poskytované sociální služby

Fáze paměťového procesu. 1) Vštípení (primární předpoklad) 2) Uchování v paměti 3) Vybavení

Evropská charta pacientů seniorů

Zážitkové vzdělávání v péči o seniory

Příloha č. 1 - Podrobná specifikace předmětu plnění veřejné zakázky

Návrhy témat kvalifikačních prací (KPG)

1. Pravidla šetrné sebeobrany

Popis realizace poskytování sociální služby

Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2015 PROJEKT LOGOPEDICKÉ PREVENCE,,BERUŠKA NÁM NAPOVÍ, JAK SE HLÁSKY VYSLOVÍ

VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

B. SPECIÁLNÍ ČÁST OBSAH

V.7 Umění a kultura V.7.1 Hudební výchova

KATEDRA SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 6. ročník ZŠ; J. Mihule, M. Střelák, nakl. Fortuna

Okruhy otázek k atestační zkoušce pro obor specializačního vzdělávání Ošetřovatelská péče o duševní zdraví

NÁVRH TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2011/2012

Péče o K/N na interním oddělení. Ošetřovatelská péče u klienta s onemocněním ledvin - chronické selhání ledvin

I my jsme součástí školy

I. Vyplní mateřská škola: Mateřská škola: Individuální vzdělávací plán. Jméno a příjmení dítěte. Datum narození. Školní rok

Katalog poskytovatelů sociálních služeb na území ORP Veselí nad Moravou

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 20, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

PÉČE O POTŘEBNÉ V SOUČASNOSTI

Výchova ke zdraví Ročník: tercie

SPECIFIKACE VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB

INOVOVANA TRÉ NINKOVA MI STA

ADHD Metody práce (lektor Mgr. Marie Komárová) Mgr. Ludmila Sýkorová Dis. Mgr. Helena Šťastná

Domov pro seniory Tovačov. příspěvková organizace. Vzdělávací plán organizace

TERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách

Celkový přehled. Péče o seniory a osoby s omezenou schopností pohybu

Péče o K/N na chirurgickém oddělení. Ošetřovatelská péče u klienta s náhlou příhodou břišní

TANEČNÍ A POHYBOVÁ VÝCHOVA

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2. Na Stráni 879/2, Děčín VI - Letná. Identifikátor školy:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

KATALOG POSKYTOVATELŮ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB MĚSTA CHEB

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8.

2 Profil absolventa. 2.1 Identifikační údaje. 2.2 Uplatnění absolventa v praxi. 2.3 Očekávané výsledky ve vzdělávaní

Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. realizované akce v r. 2015

Interní předpis 1: Dětské krizové centrum, o.s. 1

Česká republika Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Mukařov

Člověk a jeho svět ČJ a literatura TV. Matematika

Klíčová 2 Vzdělávání pracovníků v sociálních službách. Stručný obsah vzdělávání modulu 1 Možnosti podpory samostatnosti a soběstačnosti klientů

Domov se zvláštním režimem OASA STANDARD č.5. Domov se zvláštním režimem OASA

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby

Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích.

Minimální preventivní program

CVIÈENÍ PRO HYPERAKTIVNÍ DÌTI Speciální pohybová výchova

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PSYCHIATRII

STANDARD KVALITY SOCIÁLNÍ SLUŽBY 1 CÍLE A ZPŮSOB POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB 1.1. DEFINICE POSLÁNÍ 1.2. SLUŽBY ZAŘÍZENÍ

Metodika činnostního učení v přípravném ročníku a v předčtenářském období 1. ročníku. Mgr. Alena Bára Doležalová

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

Standard č. 3 - verze č. 8 a

Transkript:

MT praxe

Úrovně MT praxe Pomocná k různým cílům v obasti edukace, komunikace a rozvoje osobnosti Rozšiřující k posílení výsledků léčebných a terapeutických postupů Intenzivní má významnou roli v terapeutickém plánu klienta Primární má nepostradatelnou úlohu v naplnění hlavních terapuetických potřeb klienta

Oblasti praxe Didaktická oblast školy, speciální školy, dětské domovy, domovy pro seniory, kojenecké ústavy, diagnostické ústavy, léčebné komunity Pomoc k získání vědomostí a dovedností pro funkčí a nezávislý způsob života pro sociální adaptaci k naplnění potřeb klienta pro terapii Možné přístupy: MT ve spec.ped., MT hudebními aktivitami, Modely Volná improvizace, Orffova MT atd.

Oblasti praxe Medicínská oblast kliniky, nemocnice, rehabilitační centra, hospice Cílem je zlepšit, obnovit či udržet zdraví ovlivnit somatická onemocnění Možné přístupy: hudba jako prostředek ke zvládání bolesti a úzkosti, rehabilitační MT, paliativní MT atd.

Oblasti MT praxe Léčebná oblast specializovaná centra a soukromé praxe Jde o využití vlastností zvuku, vibrací a hudby s cílem Obnovení harmonie uvnitř jednotlivce nebo mezi jednotlivcem a okolím Možné přístupy: vibroakustická terapie, mantrické meditace, léčba gongy, řízená imaginace a hudba, kreativní MT

Oblasti MT praxe Psychoterapeutická oblast poradenská centra, psychiatrické léčebny, soukromé terapeutické praxe Cíle: Změny v oblasti emocí Schopnost seberealizace Změny v oblasti vztahů, spirituality atd. Možné přístupy: podpůrná hudební psychoterapie, transformativní hudební psychoterapie

Oblasti MT praxe Volnočasová oblast střediska sociální péče, ústavy, domovy, komunity Cíle: aktivizace jedinců podpora zdraví a sebevědomí naplnění volného času zvýšení kvality života Možné přístupy: volnočasová MT, hudba v herní terapii

Oblasti MT praxe Ekologická oblast komunity, pracoviště, různé skupiny a jejich prostředí Cíle: Podpora zdraví Rozvoj komunikace Podpora vztahu člověka k prostředí Možné přístupy: tradiční či aktuální ozdravné rituály, komunitní MT zaměřená na vztahy sociokulturních skupin

Vznik specifických potřeb MT reaguje podle specifických potřeb. Abnormalita odchylka od běžného stavu Deficit ztráta celistvosti Omezení snížení běžné výkonnosti a sociální interakce Postižení trvalé působení vady nebo omezení Nemoc porucha rovnováhy organismu s prostředím Ohrožení některé okolnosti mohou způsobit deficit či nemoc Syndrom zdravotní problém definovaný určitými symptomy Trauma poškození vzniklé vlivem vnější události Znevýhodnění ztížené podmínky života a možnosti zvládat požadavky okolí

Zaměření na potřeby klienta Komunikace techniky naslouchání, vyjadřování, motivace ke komunikaci, motoriky mluvidel, neverbální komunikace Kognitivní funkce/školní dovednosti techniky pro orientaci v čase a prostoru, poznávání blízkých osob, zvládání školního kurikula, koncentraci pozornosti

Zaměření na potřeby klienta Senzomotorické funkce techniky na procvičení zraku, sluchu, hmatu, hrubé a jemné motoriky, sebevyjádření pohybem Emoce techniky na vyjadřování pocitů, konfliktů, odreagování, podporu sebevědomí, kreativity, vyrovnání se ztrátou

Zaměření na potřeby klienta Sociální dovednosti techniky na uvědomování si okolí, navázání a ukončení vztahu, přivítání a rozloučení, pocit sounáležitosti, sebereflexe a náhled, respekt k druhým, kontrola agresivního a impulsivního chování, budování důvěry ve skupině, budování týmu Chování techniky na odstraňování nežádoucího chování a rozvíjení žádoucího, následování pokynů, schopnost nápodoby, přizpůsobení

Zaměření na potřeby klienta Relaxace a antistresové dovednosti techniky zvládání stresu, pomáhající k akceptaci omezení či postižení, obnově vnitřní rovnováhy, zdrojů pro motivaci Spiritualita techniky pro osobnostní růst, autenticitu, meditaci, aktualizaci smyslu života

Zaměření na potřeby klienta Jiné cíle techniky na snížení bolesti, soběstačnosti při denních činnostech, ovlivňování fyziologických funkcí, reminiscenci životních zkušeností, smysluplné naplnění volného času, hudební dovednosti

Struktura MT jednotky Pevnou a jasnou strukturu potřebují především Autisté Mentálně retardovaní Psychotici Děti s ADHD Podporuje orientaci, integritu

Struktura MT jednotky Pravidelná frekvence Návaznost Délka individuální MT 20-60 min Délka skupinové MT 45-90 min

Struktura MT jednotky Tradiční struktura Navázání kontaktu Verbální komunikace, vstupní rituály, reflexe aktuálního stavu Warming-up Hlavní náplň Relaxace Reflexe Sdílení prožitého, závěrečný rituál

Způsoby MT intervence

Prostředky MT technik Hra na tělo Tleskání Pleskání rukama o jiné části těla Dupání Luskání Zvuky prstů na napnuté líce Zvuky rty a jazykem hvízdání, foukání, mlaskání, nadechování, vydechování atd.

Prostředky MT technik Hlas Řeč rytmizace slov, šepot, výkřiky, citoslovce Kreativní zpěv vokalizace, tónování, mantry, alikvótní zpěv Píseň reprodukce, reprodukce s variacemi, kompozice, melodizace říkadel, kontaktní písně,

Prostředky MT technik Hudební nástroje Tradiční laděné nástroje klavír, kytara Orffův instrumentář Etnické nástroje Nástroje vlastní výroby Kompenzační pomůcky a alternativy běžných nástrojů