1. jarní série. Barevné úlohy



Podobné dokumenty
FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

8. Stereometrie 1 bod

Mária Sadloňová. Fajn MATIKA. 150 řešených příkladů (vzorek)

Návody k domácí části I. kola kategorie A

Součin matice A a čísla α definujeme jako matici αa = (d ij ) typu m n, kde d ij = αa ij pro libovolné indexy i, j.

1. série. Pohádky. Téma: Datumodeslání:

zejména Dijkstrův algoritmus pro hledání minimální cesty a hladový algoritmus pro hledání minimální kostry.

Úloha 1A (5 bodů): vyhovuje Úloha 2A (6 bodů): Obrázek 1 Přelévání mléka

2 Spojité modely rozhodování

6. T e s t o v á n í h y p o t é z

Přijímačky nanečisto

1 Zadání Zadání- Náboj 2010 Úloha1.Kvádrsdélkamihran1, a,2amápovrch54.najdětehodnotučísla a.

ROTAČNÍ KVADRIKY. Definice, základní vlastnosti, tečné roviny a řezy, průsečíky přímky s rotační kvadrikou

STEREOMETRIE ZÁKLADNÍ POJMY, METRICKÉ VLASTNOSTI, ODCHYLKY, VZDÁLENOSTI. STEREOMETRIE geometrie v prostoru

MATEMATIKA 1 4 A B C D. didaktický test. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! Krok za krokem k nové maturitě Maturita nanečisto 2006

GRAFY A GRAFOVÉ ALGORITMY

Kapitola 11. Vzdálenost v grafech Matice sousednosti a počty sledů

Determinant. Definice determinantu. Permutace. Permutace, vlastnosti. Definice: Necht A = (a i,j ) R n,n je čtvercová matice.

Tento text je stručným shrnutím těch tvrzení Ramseyovy teorie, která zazněla

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Tématické celky { kontrolní otázky.

Geometrické těleso je prostorově omezený geometrický útvar. Jeho hranicí, povrchem, je uzavřená plocha.

3. ročník, 2013/ 2014 Mezinárodní korespondenční seminář iks

KATEDRA INFORMATIKY UNIVERZITA PALACKÉHO LINEÁRNÍ ALGEBRA 1 OLGA KRUPKOVÁ VÝVOJ TOHOTO UČEBNÍHO TEXTU JE SPOLUFINANCOVÁN

I. kolo kategorie Z9

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ŠROUBOVÉ PLOCHY. 1. Základní úlohy na šroubových plochách.

Výsledek. Nejméně 14 kostek, nejvíce 38. Návod. Když se podíváme na stavbu shora, vidíme následující tabulku:

Teoretické řešení střech (Josef Molnár, Jana Stránská, Diana Šteflová) 1. Všeobecné poznatky

I. kolo kategorie Z5

Otázky z kapitoly Stereometrie

5. Maticová algebra, typy matic, inverzní matice, determinant.

Intervalové stromy. Představme si, že máme posloupnost celých čísel p 0, p 1,... p N 1, se kterou budeme. 1. Změna jednoho čísla v posloupnosti.

Úloha 2. Obdélník ABCDprotínákružnicivbodech E, F, G, H jakonaobrázku.jestližeplatí AE =3, DH =4a GH =5,určete EF. G C

5. Konstrukční planimetrické úlohy

5.4.1 Mnohostěny. Předpoklady:

Úlohy krajského kola kategorie C

y = Spočtěte všechny jejich normy (vektor je také matice, typu n 1). Řádková norma (po řádcích sečteme absolutní hodnoty prvků matice a z nich

3. Středoškolská stereometrie v anaglyfech

KOS. (Matematického ústavu Slezské univerzity v Opavě) 2001/2002

Jak pracovat s absolutními hodnotami

CVIČENÍ č. 3 STATIKA TEKUTIN

Poznámky k předmětu Aplikovaná statistika, 9.téma

Rozmístěte na šachovnici 6 6 čtyři tchýně 1 tak, aby se navzájem neohrožovaly a právě jedno volné pole zůstalo neohrožené.

1. jarní série Termín odeslání: 4. února 2019

4. podzimní série. Množiny

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

Když už má vykopané cesty, může postavit domyr opět přesně podle obrázku. Domy se objeví najednou. Program opět čeká.

NEPARAMETRICKÉ TESTY

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA VEKTOROVÁ GRAFIKA POKROČILÉ ČINNOSTI

3. Matice a determinanty

Cvičení 5 z předmětu CAD I PARAMETRICKÉ 3D MODELOVÁNÍ ODLITKU - OBROBKU

Státní maturita 2011 Maturitní testy a zadání jaro 2011 Matematika: didaktický test - základní úrove obtíºnosti MAMZD11C0T02 e²ené p íklady

Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r.

Geometrie pro FST 2. Plzeň, 28. srpna 2013, verze 6.0

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

a jiné elektronické přístroje včetně mobilů. Pracujte samostatně. Povolen je 1 list A4 vlastnoručně psaných poznámek k předmětu...

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Úloha 4: Balmerova série vodíku. Abstrakt

Několik poznámek na téma lineární algebry pro studenty fyzikální chemie

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

I. kolo kategorie Z5

TEORIE GRAFŮ. Petr Kovář

Úlohy soutěže MaSo, 13. května 2009

Teoretická rozdělení

2.2. SČÍTÁNÍ A NÁSOBENÍ MATIC

6.2.1 Zobrazení komplexních čísel v Gaussově rovině

LDF MENDELU. Simona Fišnarová (MENDELU) Základy lineárního programování VMAT, IMT 1 / 25

2.4.2 Kreslení grafů funkcí metodou napodobení výpočtu I

Edita Kolářová ÚSTAV MATEMATIKY

Určování výměr Srážka mapového listu Výpočet objemů Dělení pozemků

Polibky kružnic: Intermezzo

Zoner photo studio část

2.1 Zobrazování prostoru do roviny

Některé zákony rozdělení pravděpodobnosti. 1. Binomické rozdělení

Břetislav Fajmon, UMAT FEKT, VUT Brno. Poznámka 1.1. A) první část hodiny (cca 50 minut): představení všech tří metod při řešení jednoho příkladu.

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Trojúhelník V. kružnice vepsaná a opsaná. konstrukce kružnice vepsaní a opsané trojúhelníku

ROVINNÁ GEOMETRIE. Klasická úloha na obvodové a středové úhly v kružnici. ŘEŠENÍ:

ROČNÍKOVÁ PRÁCE Tříúběžníková perspektiva

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. Matematika. Příručka pro přípravu k přijímacím zkouškám

2. přednáška 8. října 2007

Programovací stanice itnc 530

Syntetická geometrie I

Matice. Přednáška MATEMATIKA č. 2. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno kancelář 69a, tel

Přehled učiva matematiky 7. ročník ZŠ

STROMOVE ALGORITMY Prohledavani do sirky (level-order) Po vodorovnejch carach fronta

A0M15EZS Elektrické zdroje a soustavy ZS 2011/2012 cvičení 1. Jednotková matice na hlavní diagonále jsou jedničky, všude jinde nuly

Skalární součin je nástroj, jak měřit velikost vektorů a úhly mezi vektory v reálných a komplexních vektorových prostorech.

BAKALÁŘSKÁ PRÁCE. Numerické metody jednorozměrné minimalizace

Jazyk matematiky Matematická logika Množinové operace Zobrazení Rozšířená číslená osa

Řešení 3. série. Řešení J-I-3-1 Rok má 365 dní, 12 měsíců. Pro názornost si zde vypíšeme vždy první den v měsíci a jeho pořadové číslo v roce.

MOLEKULOVÁ FYZIKA KAPALIN

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Teorie her(povídání ke čtvrté sérii)

MAPOVÉ OKNO GSWEB. Nápověda. Pohyb v mapovém okně Výběr v mapovém okně. Panel Ovládání Panel Vrstvy. Tisk Přehledová mapa Redlining Přihlásit jako

Extrémy funkce dvou proměnných

Internetová matematická olympiáda listopadu 2008

TVORBA VÝROBNÍ DOKUMENTACE CV


Transkript:

Téma: Datumodeslání: 1. jarní série Barevné úlohy ½ º ÒÓÖ ¾¼½¼ ½º ÐÓ Ó Ýµ Háňa má krychli, jejíž stěny jsou tvořeny barevnými skly. Když se Háňa na svou kostku podívá jako na obrázku, vidí v každé ze sedmi oblastí jinou výslednou barvu. Kolik různých barev musí sklatakovékostkyminimálněmít 1? ¾º ÐÓ Ó Ýµ ŠnEk už zase leze po krychli. Tentokrát chce ale všechny její hrany přebarvit z původní červené nazelenou.vždy,kdyžsepřeplazíponějakéhraně, 2 jejíbarvasezměnízčervenénazelenou,ze zelenénažlutou,nebozežlutézpětnačervenou.můžesetošnekovipovést,jestliželezejenpo hranách a začíná v jednom z vrcholů krychle? º ÐÓ Ó Ýµ Na hracím plánu 10 10 bílých polí střídavě hrají dva hráči, ultramarínový a purpurový. Ve svémtahusihráčzvolířádeknebosloupec,jenždoposudnebylvybrán,atencelýpřebarvína svoubarvu.nakoncihry,kdyjsouvybrányvšechnyřádkyisloupce,vyhrajeten,kdomápolí své barvy alespoň o deset více než soupeř. Ukažte, že purpurový, který nezačíná, má výherní strategii. 3 º ÐÓ Ó µ Vevrcholechpravidelného n-úhelníkustojí noveček(n >2),znichž n 1jebílýchajednačerná. Rozhodněte, jestli je více těch m-úhelníků(m n), jejichž vrcholy tvoří pouze bílé ovečky, nebo těch, kde jeden vrchol tvoří černá a ostatní vrcholy bílé ovečky. º ÐÓ Ó µ Franta nakreslil na tabuli 2010 bodů, některé červenou a ostatní černou fixkou. Navíc je nakreslil takchytře,ževevzdálenosti1cmodkaždéhočernéhobodujsouprávědvačervenébody.kolik černých bodů mohl takto na tabuli maximálně nakreslit? 1 Přiskládáníbarevnezáležínapořadíarůznédvojicenemohoudátstejnoubarvu. 2 Otáčetseaměnitsměrchcejenvevrcholech. 3 Neboli,aťděláultramarínovýcokoliv,purpurovýumívždyvyhrát.

º ÐÓ Ó µ Pepa v pravidelném 2n-úhelníku obarvil n vrcholů oranžovou a zbývajících n vrcholů limetkovou. Potom všechny oranžové body pospojoval oranžovými a limetkové body limetkovými úsečkami. Svou práci završil tím, že změřil délky všech oranžových úseček a získaná čísla srovnal do neklesajícíposloupnosti. 4 Totéžprovedliprolimetkovéúsečky.Dokažte,žetaktovznikláposloupnost délek oranžových úseček je stejná jako posloupnost délek limetkových úseček. º ÐÓ Ó µ Vedvoujednotkovýchkruzích 5 obarvíme m,resp. n(nenutněrůzných)výsečípařížskoumodří, resp.indigovoutak,žeobsahobarvenýchvýsečíje α,resp. βaplatí nα+mβ < π. Dokažte,želzepoložitjedenkruhnadruhýtak,abyseobarvenéčástinepřekrývaly. 6 º ÐÓ Ó µ Předpokládejme, že všechna přirozená čísla jsou obarvena konečným počtem barev. Dokažte, že vždy můžeme najít různá přirozená čísla a, b, c, d, která splňují následující podmínky: (i) všechna mají stejnou barvu, (ii) ab=cd, (iii) a=c 2 k, (iv) a=d 3 l, kde k, l jsou nějaká přirozená čísla. Řešení 1. jarní série 1. úloha Háňa má krychli, jejíž stěny jsou tvořeny barevnými skly. Když se Háňa na svou kostku podívá jako na obrázku, vidí v každé ze sedmi oblastí jinou výslednou barvu. Kolik různých barev musí sklatakovékostkyminimálněmít 7? Skla krychle musí být minimálně čtyř barev. 4 Neklesajícíjetakováposloupnost,vekteréjekaždýčlenvětšíneborovenpředchozímučlenu. 5 Tojsoutakovékruhy,kterémajípoloměr1. 6 Kruhymůžemevůčisobělibovolněotáčet. 7 Přiskládáníbarevnezáležínapořadíarůznédvojicenemohoudátstejnoubarvu.

Nejprve dokážeme, že tři barvy nestačí. Tři různé barvy se dají nakombinovat do dvojic(na pořadí nezáleží) pouze šesti způsoby, Háňa se ovšem dívá tak, že vidí sedm různých oblastí. V některých dvou proto musí vidět stejné barvy. Čtyřibarvydávajídesetmožnýchkombinací,tedysezdá,žetyužbystačitmohly.Žeopravdu víc barev není potřeba, ověříme jednoduše tak, že krychli čtyřmi barvami správným způsobem obarvíme.bude-limítnapříkladpředníalevástěnabarvu1,zadníapravástěnabarvu2,dolní podstavabarvu3ahornípodstavabarvu4,uvidíháňaskutečněvkaždézesedmioblastíjinou výslednou barvu(viz obrázek). 14 24 11 12 22 13 23 2. úloha ŠnEk už zase leze po krychli. Tentokrát chce ale všechny její hrany přebarvit z původní červené nazelenou.vždy,kdyžsepřeplazíponějakéhraně, 8 jejíbarvasezměnízčervenénazelenou,ze zelenénažlutou,nebozežlutézpětnačervenou.můžesetošnekovipovést,jestliželezejenpo hranách a začíná v jednom z vrcholů krychle? Na začátek uvedeme dvě pozorování. První pozorování: pokud šnek přeleze hranu třikrát (tam, zpátky a zase tam), tak se dostane do sousedního vrcholu a nezmění přitom barvu hrany. Druhé pozorování: pokud šnek přeleze hranu čtyřikrát(tam, zpátky, tam, zpátky), tak zůstane ve stejném bodě, ale přebarví sousední hranu z červené na zelenou. Posun po hraně bez změny barvy Přebarvení hrany z červené na zelenou Jedna z vyhrávajících šnekových strategií tedy je, že se pomocí druhého pozorování přemístí beze změn barev ke kterékoli hraně a pomocí prvního pozorování ji poté přebarví z červené na zelenou. Jiné řešení: PřiřešenínámvlastněstačíprošnEkanajítcestu,kdypokaždézhranprojde(3k+1)-krát (jednou, čtyřikrát, sedmkrát,... ). Při tradičním značení vrcholů krychle to splňuje kupříkladu posloupnost ABCDAEF BF BF GCGCGHDHDHE. Pokud by šnek lezl po krychli v tomto pořadí,přelezlbypohranách BF, CGaHDprávěčtyřikrátapovšechostatníchhranáchprávě jednou. Takže krychli skutečně umí přebarvit z červené na zelenou. 3. úloha Na hracím plánu 10 10 bílých polí střídavě hrají dva hráči, ultramarínový a purpurový. Ve svémtahusihráčzvolířádeknebosloupec,jenždoposudnebylvybrán,atencelýpřebarvína 8 Otáčetseaměnitsměrchcejenvevrcholech.

svoubarvu.nakoncihry,kdyjsouvybrányvšechnyřádkyisloupce,vyhrajeten,kdomápolí své barvy alespoň o deset více než soupeř. Ukažte, že purpurový, který nezačíná, má výherní strategii. 9 Rovnou prozradíme výherní strategii purpurového. Jestliže ultramarínový hráč obarví i-tý sloupec, tak purpurový naváže i-tým řádkem. Jestliže ultramarínový obarví i-tý řádek, tak purpurový obarví i-tý sloupec. Výsledkem této strategie bude, že úhlopříčka zůstane celá purpurová (každé pole z ní obarvil purpurový hráč jako druhý) a ostatní pole na šachovnici budou obarvena opačnými barvami symetricky podle diagonály, což dá převahu přesně deseti purpurových polí. Opačnou symetrii barev musíme ale ještě odůvodnit. Pokud ultramarínový hráč obarvil nějaké pole mimo úhlopříčku podruhé(už jednou bylo předtím barveno), tak ji obarvil definitivně(každé pole je obarveno právě dvakrát), a vždy hned potom purpurový hráč obarvil podruhé jemu symetrické pole také definitivně a na opačnou barvu. Strategie funguje a úloha je vyřešena. 4. úloha Vevrcholechpravidelného n-úhelníkustojí noveček(n >2),znichž n 1jebílýchajednačerná. Rozhodněte, jestli je více těch m-úhelníků(m n), jejichž vrcholy tvoří pouze bílé ovečky, nebo těch, kde jeden vrchol tvoří černá a ostatní vrcholy bílé ovečky. Říkejme bílý m-úhelníkutvořenémupouzebílýmiovcemia černý m-úhelníkusjedním černým vrcholem. Ke každému bílému m-úhelníku můžeme přidat černý vrchol a přiřadit mu tak jednoznačně(právě vytvořený) černý(m + 1)-úhelník. přiřazení bílý m-úhelník černý (m + 1)-úhelník Našli jsme tedy stejně černých m-úhelníků, jako máme bílých. Takovým přidáváním vrcholu však nevzniknou žádné černé trojúhelníky(k jejich vytvoření bychom potřebovali neexistující bílý 2-úhelník), ale v n-úhelníku určitě nějaké černé trojúhelníky najdeme. Černých m-úhelníků je tedy více. 5. úloha Franta nakreslil na tabuli 2010 bodů, některé červenou a ostatní černou fixkou. Navíc je nakreslil takchytře,ževevzdálenosti1cmodkaždéhočernéhobodujsouprávědvačervenébody.kolik černých bodů mohl takto na tabuli maximálně nakreslit? Protože celkový počet bodů je pevně daný, získání maximálního počtu černých bodů znamená použití minimálního počtu červených. Jedné dvojici červených bodů lze přiřadit maximálně dva černé body, které vzniknou jako průsečíky jednotkových kružnic se středy v příslušných dvou 9 Neboli,aťděláultramarínovýcokoliv,purpurovýumívždyvyhrát.

červených bodech. Minimum červených a maximum černých bodů získáme v ideálním případě tak, že každé dvojici červených bodů přiřadíme dva černé. Musíme ukázat, že takového případu lzedocílit.atolzenapříkladpokudumístímečervenébodynaúsečkukratšínež2cm.na obrázku je příklad pro tři červené body. 1 cm 2 cm Nyní označme n počet červených bodů, potom černých bodů je maximálně 2 (počet červenýchdvojic),kterýchje `n n(n 1) =. 2 2 n(n 1) n+2 2010, 2 n 2 2010, n 2010 >44. Víme,že njeceléčíslo,proto n=45.tímzískáme45 44=1980místpročernébody. Využijemeznichpouze2010 45=1965pozic,cožjenejvyššímožnýpočetčernýchbodů,které mohl Franta nakreslit. Vyhovující rozmístění bodů jsou zmíněna v následující poznámce. Poznámka k vyhovujícímu umístění bodů: Červené body nemusí ležet na úsečce, nutně ale musí všechny ležet uvnitř kruhu s poloměrem menšímnež1.dáležádnétřičervenébodynesmíležetnakružniciopoloměru1cmsestředem včernémbodě jedenčernýbodbypakmělvevzdálenosti1cmvícečervenýchbodů,což odporuje zadání. Vhodným řešením je umístění červených bodů na úsečku nebo na libovolnou kružniciopoloměrumenšímnež1cm. 6. úloha Pepa v pravidelném 2n-úhelníku obarvil n vrcholů oranžovou a zbývajících n vrcholů limetkovou. Potom všechny oranžové body pospojoval oranžovými a limetkové body limetkovými úsečkami. Svou práci završil tím, že změřil délky všech oranžových úseček a získaná čísla srovnal do neklesajícíposloupnosti. 10 Totéžprovedliprolimetkovéúsečky.Dokažte,žetaktovznikláposloupnost délek oranžových úseček je stejná jako posloupnost délek limetkových úseček. Začneme pozorováním, které využijeme ve všech řešeních. V pravidelném 2n-úhelníku je právě nrůznýchdélekspojnicdvouvrcholů.budemejeznačit x i, i=1... n,kde x 1 jespojnicemezi členu. 10 Neklesajícíjetakováposloupnost,vekteréjekaždýčlenvětšíneborovenpředchozímu

sousednímivrcholy,tedystrana,ax njespojnice ob n 1vrcholů.Ještěsenámbudehodit, žezkaždéhovrcholuvedouprávědvěúsečkydélky x i svýjimkounejdelšíúhlopříčky x n ta vede z každého vrcholu jen jedna. Řešení spočtením: Úhlopříčekdélky x n je nakaždátakováúhlopříčkajedvojicevrcholů(kteréužseneobjeví v žádné jiné úhlopříčce). Počet limetkových úhlopříček označíme L. Limetkových vrcholů je n, tedy zbývajících n 2L limetkových vrcholů je spojeno s oranžovými vrcholy. Zbývá ještě n (n 2L) = 2L oranžových vrcholů, které musí být spárovány spolu(limetkové vrcholy jsou už všechny vyčerpané), takže oranžových úseček bude rovněž L. Zvolmenějaké imenšínež n.hranysimůžemepředstavitjakošipky(třebaposměruhodinových ručiček), tedy každá hrana má koncový a počáteční vrchol. Označíme si LL počet limetkovolimetkových hran, LO počet limetkovo-oranžových hran, OL počet oranžovo-limetkových hran a OOpočetoranžovo-oranžových.Všechhrandélky x i je2n.limetkovýchvrcholůje n,tedy šipek(hran)vnichzačínajícíchjerovněž n.zestejnéhodůvoduje nipočetšipekkončícíchv oranžových vrcholech. Počethranzačínajícíchvlimetkovémvrcholujesoučet LL+LO=n,počethrankončících voranžovémvrcholuje OO+ LO=n.Tedy OO+ LO=LL+LOaOO=LL. A protože pro každou délku je stejně úseček limetkových jako oranžových, rovnají se i posloupnosti délek. Řešení prohazováním: Pokudjsouvšechnyoranžovébodynaobvoduvedlesebe,atedyilimetkovévedlesebe,pak tvrzení určitě platí, protože mnohoúhelník je barevně symetrický. Máme-li mnohoúhelník, ve kterém je oranžová posloupnost délek úseček stejná jako limetková a prohodíme dva sousední vrcholy, pak i v novém mnohoúhelníku budou posloupnosti stejné. Pokud jsme prohodili vrcholy stejné barvy, je to jasné. Pokud byl jeden limetkový a jeden oranžový, podívámesenaurčitoudélku x i azkoumáme,cosestane.posloupnostnámovlivníjenomčtyři 11 úsečkydélky x i vedoucízprohazovanýchdvouvrcholů.anenítěžkésirozmyslet,žeprohozenímvznikne/zaniknestejněoranžovýchúsečekdélky x i jakotěchlimetkových(kdyžtaksito nakresli). Zbývá nám dokázat, že úplně každé obarvení mnohoúhelníka umíme dostat z počátečního symetrického postupným prohazováním sousedních vrcholů. Vyjdeme z počátečního symetrického obarvení a pozice jednotlivých bodů očíslujeme po směru hodinových ručiček 1 až 2n. Nejprve umístímebodsprávnébarvynapozici1,paknapozici2(tak,abychomnešlipřespozici1), napozici3(tak,ženepůjdemepřespozice1a2),... ažnapředposledníaposlednípozici. Posloupnosti délek byly stejné na začátku v symetrické pozici a prohazováním se to nezměnilo, jsou tedy stejné i v libovolné konečné pozici. Řešení přebarvováním: Na začátku máme všechny vrcholy obarvené oranžově. Tedy všechny úhlopříčky(straně teď budeme také říkat úhlopříčka) jsou obarvené oranžově. Postupně přebarvíme n vrcholů na limetkovo. Zaměřímesenanějakoudélku x i, i < n.pokaždé,kdyžpřebarvímevrchollimetkovou,dostanouoběhranydélky x i,kteréznějvycházejí,pojednompenízku.nahranáchoranžová-oranžová (jejich počet označím oo) nebudou žádné penízky, na hranách limetková-oranžová(lo) bude po 11 Lépeřečenonejvýšečtyřiúsečky např.pro x 1 tobudoujentři.

jednom a na hranách limetková-limetková(ll) bude po dvou. Limetkových vrcholů bude n, tedy hranámdélky x i rozdámedohromady2npenízků 2n=2 ll+1 lo+0 oo.hrandélky x i je 2n,atedy ll+lo+oo=2n.zposledníchdvourovnostídostáváme ll=oo,cožjsmechtěli. Případ x nsevyřešíobdobně. Tímpádemopětdostáváme,žeprokaždoudélku x i jepočetlimetkovýchúsečekrovenpočtu oranžových, a tedy i jejich posloupnosti se rovnají. 7. úloha Vedvoujednotkovýchkruzích 12 obarvíme m,resp. n(nenutněrůzných)výsečípařížskoumodří, resp.indigovoutak,žeobsahobarvenýchvýsečíje α,resp. βaplatí nα+mβ < π. Dokažte,želzepoložitjedenkruhnadruhýtak,abyseobarvenéčástinepřekrývaly. 13 Vyřešmenejprvepřípad m=1an=1,vkaždémkruhujetakjednavýseč.kruhsobsahem výseče αoznačme Aadruhýkruhoznačme B.Protožejevzorecproobsahvýseče S= γr/2, kde γ je délka příslušného kružnicového oblouku, jsou délky našich kružnicových oblouků při poloměru r=1rovny2αa2β. Kekruhu Apřipevněmetužkudovzdálenosti 1 odjehostředu,položmekruhnakruh Ba 2 začněme jím otáčet. Na tužku přitlačme vždy, když se výseče překrývají. 2α 2β Délkakružnicovéhooblouku,kteroutužkavypíše,jerovna 1 2 (2α+2β)=α+β.Tonahlédneme zkrajníchpolohvýsečí(kdyjsoupřesněvedlesebe)azezvolenéhopoloměru r= 1 2.Zezadání víme α+β < π.protožejecelkovýobvodkružnicespoloměrem r= 1 roven π,nejsouněkteré 2 body na kružnici zamalovány. Tyto nezamalované body vyznačují, ve kterých otočeních se výseče nepřekrývají, a navíc nepřekrývající se otočení určitě existuje. Nynísevrhněmenaobecnýpřípad.Označmepro i=1,..., maj=1,..., nvýrazy α i a β j obsahytakovýchvýsečí,že α 1 + +α m = αaβ 1 + +β n = β,aa i a B j příslušné výsečenakruzích AaB.Položímeobakruhynasebeanakruh Apřipevnímetužkustejnějako vpředchozímpřípadě.dáleprokaždédvěvýseče A i a B j najdemenakružnicispolovičním poloměremoblouk x ij podlevýšeuvedenéhopostupu.prodélku S Ai,B j oblouku x ij tedyplatí S Ai,B j = α i + β j acelkověmámevztah mx nx mx nx mx nx mx nx mx nx S Ai,B j = (α i + β j )= α i + β j = n α i + m β j = nα+mβ. i=1 j=1 i=1 j=1 i=1 j=1 12 Tojsoutakovékruhy,kterémajípoloměr1. 13 Kruhymůžemevůčisobělibovolněotáčet. i=1 j=1 i=1 j=1

Sumy nalevo reprezentují maximální možný součet délek omalovaných kružnicových oblouků. Protožealedlepředpokladuplatí nα+mβ < π,paknakružnicispolovičnímpoloměrembude existovatbod Y,kterýneníomalován.Přiotočeníkruhutak,žebudetužkanadtímtobodem, setedyžádnédvěvýseče A i a B j neprotínajíaúlohajevyřešena. 8. úloha Předpokládejme, že všechna přirozená čísla jsou obarvena konečným počtem barev. Dokažte, že vždy můžeme najít různá přirozená čísla a, b, c, d, která splňují následující podmínky: (i) všechna mají stejnou barvu, (ii) ab=cd, (iii) a=c 2 k, (iv) a=d 3 l, kde k, l jsou nějaká přirozená čísla. Hledejmečísla a, b, c, dmezičíslytvaru2 x 3 y pro x, y 0.Tatočíslamůžemereprezentovat jakomřížovébodyčtvrtroviny,kdečíslo2 x 3 y másouřadnice(x, y). Všimněme si, že podmínka(iii) bude splněna, právě když číslo a bude na stejném řádku jako c a vpravo od něj. Podobně podmínka(iv) bude splněna, pokud a a d budou ve stejném sloupci, přičemž abudevýš.označíme-liteď a=2 q 3 s, c=2 p 3 s a d=2 q 3 r (p < q, r < s),pakpodmínka (ii)budesplněnaprávětehdy,když b=2 p 3 r,nebolikdyžbudoumřížovébodyurčujícíčísla a, b, c, dtvořitpravoúhelníksvrcholyjakonaobrázku. 3 y s c a r b d 1 12 2 p q 2 x K vyřešení celé úlohy nám tedy stačí ukázat, že ve čtvrtmřížce obarvené N barvami existuje pravoúhelník, který má všechny vrcholy stejně barevné. K tomu opakovaně použijeme Dirichletův princip(dále DP). Podívejmesenaprvních N+1sloupců.Vkaždémřádkusedívámena N+1čísel,tedy podledpexistujívkaždémřádku(avrámcitěchto N+1sloupců)dvěčísla,kterámajístejnou barvu. Pokud je takových čísel víc, vybereme si libovolnou dvojici. Dvojice se pochopitelně nemusí vyskytovatvšechnynadsebou,jevšakjen N(N+1)/2možnostíproto,kterédvasloupcemůže dvojice v řádku okupovat. Navíc barva každé dvojice může být jedna z N možných. Uvážíme tedy N N(N+1) «+1 2

řádků.jelikožjejen N N(N+1)/2možnýchkombinacícodobarvydvojiceavýběrudvou sloupců, budou díky DP existovat dva řádky, v nichž budou mít dvojice jak stejné umístění, tak stejnou barvu. Spojením těchto dvojicí získáme hledaný pravoúhelník.