Data-Driven and Problem-Base Learning With The Use of Severe Sepsis Cases



Podobné dokumenty
Jak interaktivně prezentovat zajímavý klinický scénář těžké sepse?

EPOSS - co jsme (možná) dosud nevěděli? EPOSS lessons learned

Virtuální pacient v interaktivním vzdělávání porodnických anesteziologů

Projekt MEFANET. MEdical FAculties educational NETwork. Představení náplně a cílů projektu. Institut biostatistiky a analýz

14,35 - Standardizace portálové platformy MEFANET: den zúčtování s projektem OP VK

Tomáš Zaoral KDL FN Ostrava. Odd.dětské intenzivní a resuscitační péče

Česká Neonatologická Síť Jako součást projektu databáze Neonatal Benchmarking Network. Jan Smíšek Neonatologické oddělení VFN

Projekt MEFANET. MEdical FAculties educational NETwork. Představení náplně a cílů projektu. L. Dušek, S. Štípek, V. Mihál, D. Schwarz, Č.

Algoritmus přežití sepse

Projekty spojené s portálem AKUTNE.CZ aneb jak zapojit studenty do tvorby e- Petr Štourač KARIM LF MU a FN Brno

Nástroje pro výuku klinického rozhodování. Daniel Schwarz, Martin Komenda

Tři základní principy platformy pro sdílení elektronických vzdělávacích materiálů mezi lékařskými fakultami v síti MEFANET

Projekt MEFANET. Představení stavu a výsledků projektu. L. Dušek, S. Štípek, V. Mihál, D. Schwarz, Č. Štuka jménem Koordinační rady sítě MEFANET

INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM- VÝUKOVÝ PODNIK NA KVS

Síť MEFANET a podpora výuky onkologie v klinické praxi

Martin Vrbka 0/14. Institute of Machine and Industrial Design Faculty of Mechanical Engineering Brno University of Technology

TELEGYNEKOLOGIE TELEGYNECOLOGY

Představení vlastních projektů studentům 1. ročníku oboru Matematická biologie

Surviving Sepsis Campaign: výsledky léčby dospělých septických pacientů. Eva Kieslichová Transplantcentrum

Svalová dystrofie. Prezentace technologických řešení registru Petr Brabec

Základní škola Marjánka

[ 1 ] PRAC. Perspective from a Member State. MUDr. Jana Mladá 2015 Státní ústav pro kontrolu léčiv

Projekt MEFANET. Nové prvky ve společné platformě pro sdílení a nabídku vzdělávacího obsahu v síti MEFANET


Jednotné řešení pro nabídku a sdílení multimediálního vzdělávacího obsahu v síti lékařských fakult MEFANET

Pozvaní: Dr. Štourač, prof. Ševčík, dr. Turčáni, dr. Křikava, dr. Štoudek, ing. Schwarz, ing. Zeman, Kosinová

Obsah. Nějčastější typy farmakovigilančních (FV) inspekcí. 30. listopadu Typy inspekcí. Koncept Supervisory authority (Dozorčí úřad)

Možnosti a úskalí časné detekce sepse a septického šoku na urgentním příjmu

Iniciativa Choosing wisely a panel Sepsis-3. Antonín Jabor, IKEM Praha

D. Schwarz, M. Komenda, I. Šnábl, R. Šustr, L. Dušek Institut biostatistiky a analýz, Lékařská fakulta Masarykovy univerzity

Institut biostatistiky a analýz MU. Zkušenosti s vyhodnocováním telemedicínských technologií

Mornstein V., Vlk D., Bourek A.

E-LEARNINGOVÉ KURZY PRO OBOR STOMATOLOGIE E-LEARNING COURSES FOR DENTISTRY

NO CONFLICT OF INTERES

REDNUP za 2013 (REgistr Domácí NUtriční Podpory)

IT4Innovations Centre of Excellence

Presepsin nový marker sepse. Kateřina Valošková OKB Nemocnice ve Frýdku-Místku XL.Den zdravotníků

Předběžná témata příští výzvy v oblasti SSH

HODNOCENÍ KVALITY A EFEKTIVITY E-LEARNINGOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ THE QUALITY AND EFFICIENCY EVALUATION OF E-LEARNING EDUCATION. Tomáš Maier, Ludmila Gallová

STANDARDY PRÁCE V GALERIÍCH VÝSTUPY Z PROJEKTŮ RG ČR

MEFANET Jarní jednání Koordinační rady

Biosensors and Medical Devices Development at VSB Technical University of Ostrava

EPOSS Plnění balíčků péče a prognóza pacientů s těžkou sepsí. Za projekt EPOSS Roman Kula a kol.

JAK SLEDOVAT KVALITU KOLOSKOPICKÉHO CENTRA? Petr Vítek

Vzdělávání orientované na studenta jako součást evropských standardů a směr zajišťování kvality na VŠ

LADISLAV RUDOLF. Doc., Ing., Ph.D., University of Ostrava, Pedagogical fakulty, Department of Technical and Vocational Education, Czech Republic

INTERNATIONAL STUDY PROGRAMMES

LMS Moodle ve výuce biofyziky a lékařské informatiky na LF OU

Markery srdeční dysfunkce v sepsi

Interaktivní nástroje pro výuku léčebných standardů cytostatické léčby zhoubných nádorů Portál DIOS

TECHNICKÁ NORMALIZACE V OBLASTI PROSTOROVÝCH INFORMACÍ

Úvodní tekutinová resuscitace

10 věcí, kterých bych se měl při léčbě sepse vyvarovat

APPLE IPAD IN EDUCATION. Jan LAVRINČÍK

NEWSLETTER MŠMT EDITORIAL. o evropských záležitostech, číslo vydání: 2/2016. Slovo náměstkyně ministryně

Fyzická bezpečnost. Bezpečnost informací v ČR. Ing. Oldřich Luňáček, Ph.D. oldrich.lunacek@unob.cz

Jiří DOSTÁL Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, KTEIV. Interaktivní tabule ve vzdělávání

Risk management in the rhythm of BLUES. Více času a peněz pro podnikatele

VÝUKA CHEMIE EFEKTIVITA VÝUKY CHEMIE NA UNIVERZITÁCH S VYUŽITÍM KOMBINACE VÝUKY PREZENČNÍ A ELEKTRONICKÉ (TZV. BLENDED LEARNING)

Protokol FENICE TRIAL český překlad ÚVOD. Podávání tekutin u kriticky nemocných pacientů

MEZINÁRODNÍ CENTRUM KLINICKÉHO VÝZKUMU TVOŘÍME BUDOUCNOST MEDICÍNY. Protokoly IP v praxi. Petr BAUER Anesteziologicko-resuscitační klinika AKUTNĚ.

MEFANET spolupráce lékařských fakult ČR a SR

Jak pracovat s novou definicí sepse?

Jak pracovat s novou definicí sepse?

Kdo jsme Čím se zabýváme Nabídka služeb pro veřejnou správu Ověřeno v praxi u tisíce uživatelů v podnikatelské a bankovní sféře Plně využitelné u


CZ.1.07/1.5.00/

REMOTE LAB COMPARISON AMONG SIX LIGHT BULBS. František Látal

Perioperační hemodynamická optimalizace

SEPSE V URGENTNÍ MEDICÍNĚ: OBTÍŽNÁ DIAGNOSTIKA, NÍZKÁ PRIORITA, VYSOKÁ MORTALITA

CZ.1.07/1.5.00/

Evropské statementy a postoj ČOSKF ČLS JEP

Informační technologie ve výuce a studiu lékařství. Stanislav Štípek

Možnosti a úskalí časné detekce sepse a septického šoku na urgentním příjmu

Tekutiny a vasoaktivní látky

mefanetin2015 červenec mefanetin bulletin projektu MEFANET mefanet

QUO VADIS, MEFANET? MEFANET. D. Schwarz 1, L. Dušek 1, S. Štípek 2, V. Mihál 3, Č. Štuka 2 a Koordinační rada MEFANET

UNIVERZÁLNÍ ŘEŠENÍ PRO WEBOVÉ OBRAZOVÉ ARCHIVY: NASAZENÍ V PROJEKTU

CO JE CHŘIPKA? ONEMOCNĚNÍ SRDCE. V PLNÉ SÍLE během chřipkové sezony PROČ JE CHŘIPKA ZÁVAŽNĚJŠÍ U LIDÍ S ONEMOCNĚNÍM SRDCE?

Analýza vzdělávacích potřeb a kompetencí učitelů 1. stupně ZŠ v Olomouckém kraji k implementaci a využívání ICT ve výuce matematiky

Metody inventarizace a hodnocení biodiverzity stromové složky

E-LEARNIGOVÉ KURZY LÉKAŘSKÉ INFORMATIKY MEDICAL INFORMATICS E-LEARNIG COURSES

Analytická zpráva a přehled stavu registru k :

ELEKTRONICKÉ STUDIJNÍ OPORY PRO VÝUKU ZDRAVOTNÍCH SESTER A PORODNÍCH ASISTENTEK ELECTRONIC STUDY SUPPORT FOR EDUCATION OF NURSES AND MIDWIVES

Obsah prezentace. Aalborg. Kodaò. Dánsko. Dánské zkušenosti / Aalborg University

Návrh a implementace algoritmů pro adaptivní řízení průmyslových robotů

Surviving Sepsis Přežití sepse

OPTIMED. Komparativní analýza. Konference Optimed 17. Října Julie Bienertová-Vašků. Optimalizovaná výuka

Od rozvoje znalostí k inovacím

EPOSS výsledky interim analýzy. Jan Maláska za kolektiv investigátorů projektu EPOSS

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Počítačové kognitivní technologie ve výuce geometrie

Biotechnology in the Czech Republic where we are?

REFERENCE SAFETY INFORMATION (RSI) - HLAVNÍ BODY

Nový obor - počítače v medicíně a biologii

Nové strategie použití biomarkerů renální dysfunkce

E-LEARNING V OPTOMETRII, VYUŽITÍ LÉČEBNÝCH STANDARDŮ V PRAXI E-LEARNING IN OPTOMETRY, STANDAARD OF TREATMENT IN PRACTICE

Evaluace klinických doporučených postupů

NEJMODERNĚJŠÍ TECHNOLOGIE V E-LEARNINGOVÝCH KURZECH THE NEWEST TECHNOLOGIES IN E-LEARNING COURSES

Farmakovigilance v KH změny a novinky

Transkript:

Data-Driven and Problem-Base Learning With The Use of Severe Sepsis Cases Podpora výuky klinického rozhodování s využitím výzkumné databáze případů těžké sepse D. Schwarz, J. Jarkovský, P. Štourač, H. Harazim, J. Maláska, P. Ševčík, L. Dušek

Těžká sepse, septický šok Sepsis is a complex syndrome that is difficult to define, diagnose, and treat. www.survivingsepsis.org Surviving Sepsis Campaign mezinárodní program (2002 - ESICM, SCCM) snížení úmrtnosti na těžkou sepsi anebo septický šok zvýšení obecného povědomí, porozumění sepsi a znalostí o sepsi definovat standardy péče EPOSS data-based Evaluation and Prediction of Outcome in Severe Sepsis Česká republika 2011 multicentrická retrospektivní databáze pacientů s těžkou sepsí optimalizace léčebných postupů, analýza rizikových faktorů

Výzkumná databáze EPOSS Hospitalizace Follow up a kvalita života

Edukační portál SEPSIS-Q.cz Aktuality Monitoring vědeckých článků Kalendář Doporučené postupy péče (guidelines) Užitečné odkazy Klinické scénáře

Edukační portál SEPSIS-Q.cz EPOSS SEPSIS-Q Klinický scénář výuka

Edukační portál SEPSIS-Q.cz EPOSS SEPSIS-Q Klinický scénář Case-Based Learning Problem- Based Learning samostudium

Edukační portál SEPSIS-Q.cz EPOSS SEPSIS-Q Klinický scénář data-driven medical education is one of the main pillars for medical education in the MEFANET (MEdical FAculties NETwork). Case-Based Learning samostudium Problem- Based Learning L. Dušek et al.mefanet report 03: Medical teaching with the use of advanced technology 2010.

klinické scénáře jak na to eposs.registry.cz www.sepsis-q.cz anonymizovaný retrospektivní záznam

klinické scénáře jak na to Přenos dat (SOAP/XML) eposs.registry.cz www.sepsis-q.cz anonymizovaný retrospektivní záznam

klinické scénáře jak na to Přenos dat (SOAP/XML) eposs.registry.cz www.sepsis-q.cz anonymizovaný retrospektivní záznam

klinické scénáře jak na to eposs.registry.cz Přenos dat (SOAP/XML) EpossID Pohlaví www.sepsis-q.cz Věk Systém/Orgán Mortalita Těžká sepse/sept. šok anonymizovaný retrospektivní záznam

klinické scénáře jak na to eposs.registry.cz Přenos dat (SOAP/XML) EpossID Pohlaví www.sepsis-q.cz Věk Systém/Orgán Mortalita Těžká sepse/sept. šok Uzel 1=ČAS 0 Uzel 2=HODINA 3 Uzel 3=HODINA 6 Uzel 4=HODINA 12

klinické scénáře backoffice

klinické scénáře backoffice

klinické scénáře jak na to eposs.registry.cz Přenos dat (SOAP/XML) EpossID Pohlaví www.sepsis-q.cz Věk Systém/Orgán Mortalita Těžká sepse/sept. šok Uzel 1=ČAS 0 Uzel 2=HODINA 3 Uzel 3=HODINA 6 Uzel 4=HODINA 12 Schváleno: ANO-NE

klinické scénáře jak na to eposs.registry.cz Přenos dat (SOAP/XML) EpossID Pohlaví www.sepsis-q.cz Věk Systém/Orgán Mortalita Těžká sepse/sept. šok Uzel 1=ČAS 0 Uzel 2=HODINA 3 Uzel 3=HODINA 6 Uzel 4=HODINA 12 Schváleno: ANO-NE

Sepsis-q.cz : přehrávač

Sepsis-q.cz : přehrávač

Sepsis-q.cz : přehrávač

Demonstrace výukového klinického scénáře sepsis-q.cz

Shrnutí EPOSS/SEPSIS-Q monitorování péče analýza dat zkušenosti z každodenní praxe inovace klinické výuky aplikace technologií a metod Medical education informatics podpora výuky : individuální, CBL, PBL

Shrnutí EPOSS/SEPSIS-Q monitorování péče analýza dat zkušenosti z každodenní praxe inovace klinické výuky aplikace technologií a metod Medical education informatics podpora výuky : individuální, CBL, PBL Jak je léčena sepse v České republice?

Shrnutí EPOSS/SEPSIS-Q monitorování péče analýza dat zkušenosti z každodenní praxe inovace klinické výuky aplikace technologií a metod Medical education informatics podpora výuky : individuální, CBL, PBL Jak je léčena sepse v České republice? Jak bude léčena sepse v České republice?

Poděkování Projekt SEPSIS-Q/EPOSS je dlouhodobě podporován výzkumným grantem společnosti AstraZeneca. Projekt MEFANET inovace výuky klinického rozhodování reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0038 je podporován prostředky z Evropského Sociálního Fondu Evropské Unie a ze státního rozpočtu ČR.