Neodkladná péče v polních podmínkách Retention BATLS/BARTS



Podobné dokumenty
Neodkladná péče v polních podmínkách BATLS/BARTS

BATLS/BARTS - standard péče o raněné nejen v polních podmínkách

UČEBNÍ PROGRAM. Název kurzu: Speciální kurz rozšířená první pomoc v poli CLS Course Combat Lifesaver Course. Počet témat: 20 Celkem hodin: 61

Fakulta vojenského zdravotnictví Univerzity obrany HRADEC KRÁLOVÉ UČEBNÍ PROGRAM. Název kurzu:

Fakulta vojenského zdravotnictví Univerzity obrany HRADEC KRÁLOVÉ UČEBNÍ PROGRAM. Název kurzu: ODBORNÝ KURZ REPETITORIUM PRVNÍ POMOCI (OK_R-PP)

Vzdělávací program oboru NEUROLOGIE

Vzdělávací program oboru DĚTSKÁ CHIRURGIE

Vzdělávací program nástavbového oboru * SEXUOLOGIE

První kontakt s pacientem

Vzdělávací program oboru DĚTSKÁ KARDIOLOGIE

Fakulta vojenského zdravotnictví Univerzity obrany HRADEC KRÁLOVÉ UČEBNÍ PROGRAM. Název kurzu: ODBORNÝ KURZ DEFIBRILÁTORY A JEJICH OBSLUHA (DO)

Úvodní zhodnocení a přístup

Vzdělávací program nástavbového oboru * DĚTSKÁ NEFROLOGIE

Vzdělávací program nástavbového oboru * ANGIOLOGIE

PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Hlavní báňské záchranné stanice v ČR. Příloha č. 2 Obvod působnosti ZBZS Most

Vzdělávací program nástavbového oboru * ORTOPEDICKÁ PROTETIKA

Vzdělávací program nástavbového oboru * KOLOPROKTOLOGIE

Vzdělávací program nástavbového oboru * TĚLOVÝCHOVNÉ LÉKAŘSTVÍ

UČEBNÍ PROGRAM. Název kurzu: Speciální kurz rozšířené první pomoci CLS Course-repetitorium Combat Lifesaver Course-repetitorium

Poranění hrudníku (převzato od BATLS nutno lehce upravit pro civilní účely)

Neodkladná resuscitace (NR )

Přístupy ke zvládání hromadných neštěstí v Izraeli (zpráva z workshopu)

14 Třídění Triage Cíl Třídící priority

Fakulta vojenského zdravotnictví Univerzity obrany HRADEC KRÁLOVÉ UČEBNÍ PROGRAM. Název kurzu: SPECIÁLNÍ KURZ PRVNÍ POMOC V POLI (PPP)

Princip vyšetření A, B, C, D, E. MUDr. Barbora Zuchová, ZZSJMK, ARK FNUSA MUDr. Jana Kubalová, ZZSJMK

MZ ČR. Vzdělávací program oboru NUKLEÁRNÍ MEDICÍNA

2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání

Vzdělávací program oboru NEUROLOGIE

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH:

ZAJIŠTĚNÍ DÝCHACÍCH CEST V URGENTNÍ MEDICÍNĚ - Kurz urgentní medicíny, Brno INDIKACE, ALTERNATIVY

UČEBNÍ PROGRAM. Název kurzu: CLS Course Combat Lifesaver Course. Počet témat: 39 Celkem hodin: 85. Forma ukončení: Písemný test, Praktická zkouška

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH:

3 Odběr biologického materiálu k vyšetření 3.1 Základní charakteristika odběrů biologického materiálu..

Věstník OBSAH: o dotaci ze státního rozpočtu na rezidenční místo nelékařské obory pro rok

ČOS vydání ČESKÝ OBRANNÝ STANDARD ZDRAVOTNICKÉ VYBAVENÍ VZDUŠNÝCH ZDRAVOTNICKÝCH ODSUNŮ

Vzdělávací program oboru KLINICKÁ BIOCHEMIE

Dle studií nalezených v rámci literární rešerše jsou nejčastějšími příčinami poškození při hrudní drenáži tyto faktory:


Vzdělávací program oboru DĚTSKÁ NEUROLOGIE

Péče o novorozence a kojence

Vzdělávací program oboru KLINICKÁ BIOCHEMIE

Vzdělávací program nástavbového oboru * REPRODUKČNÍ MEDICÍNA

ZAJIŠTĚNÍ DÝCHACÍCH CEST V URGENTNÍ MEDICÍNĚ - Kurz urgentní medicíny, Brno INDIKACE, ALTERNATIVY

KPCR pacienta s polytraumatem posádkou RZP + kasuistika

Vzdělávací program nástavbového oboru * DĚTSKÁ UROLOGIE

OTI, žilní přístup. L.Dadák ARK FNUSA. ARK FNUSA, Brno

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru PERIOPERAČNÍ PÉČE V GYNEKOLOGII A PORODNICTVÍ

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V CHIRURGICKÝCH OBORECH A TRAUMATOLOGII

Hodnoticí standard. Záchranář na volné vodě (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Thomayerova nemocnice. Vídeňská 800, Praha 4 - Krč Odborná směrnice. Provozní řád

UČEBNÍ PROGRAM. Název kurzu: Speciální kurz - Repetitorium rozšířené první pomoci v poli (R-CLS course) Combat Lifesaver Course-repetitorium

Tematické okruhy k SZZ v bakalářském studijním oboru Zdravotnický záchranář bakalářského studijního programu B5345 Specializace ve zdravotnictví

Zajištění dýchacích cest

Vzdělávací program nástavbového oboru * PALIATIVNÍ MEDICÍNA

Partnerská síť pro teoretickou a praktickou výuku anatomických a klinických souvislostí v urgentní medicíně a neodkladné přednemocniční péči

První kontakt s pacientem

Část II Vzdělávání a podpora lékařského personálu odborné vzdělání lékařů Otevřené kurzy. Detailní vymezení předmětu zakázky

Otomar Kušička. Zdravotnická záchranná služba Pardubického kraje

Kardiopulmonální resuscitace v dětském věku - novorozenci a děti. Bc. Martin Šamaj Oddělení urgentního příjmu FNO

Lze navazovat partnerství v urgentní medicíně?

SPOLUPRÁCE ZÁCHRANNÉ SLUŽBY S TRAUMACENTREM MARKER KVALITY PÉČE

Ú v o d a z á k l a d n í p o k y n y

Příloha č. 8 k vyhlášce č. / Sb.

Vzdělávací program nástavbového oboru * DĚTSKÁ REVMATOLOGIE

TRAUMATÝM. Petr Karmazín

Vzdělávací program oboru NEUROCHIRURGIE

doprava po celé ČR ZDARMA dodací lhůta DO 2 DNŮ 100% zboží skladem katalog 2014

B., VN Brno, ÚVN Praha, VN Olomouc, VN Plzeň

zadávací dokumentace pro podlimitní veřejnou zakázku Simulátory, modely a trenažéry pro LF MU III

UNIVERZITA PARDUBICE FAKULTA ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ

KPR. Jana Nekudová NCO NZO Katedra ARIPP

Syndrom horní hrudní apertury (TOS) z pohledu instrumentářky. Eva Juřenová, Uršula Cimalová

Polytrauma. MUDr.Jiří Koutný ZZS Kraje Vysočina

První pomoc a primární péče u termického úrazu

První kontakt s pacientem doporučený (standardní) postup při vyšetření a zajištění urgentních stavů

ZÁVAZNÝ PŘEDPIS PRO LÉKAŘSKÉ ZABEZPEČENÍ AUTOMOBILOVÝCH SPORTOVNÍCH PODNIKŮ, POŘÁDANÝCH NA ÚZEMÍ ČR

Život zachraňující výkony aneb 4H/4T z pohledu traumatologa. Milan Krtička Klinika úrazové chirurgie FN Brno, LF MU

ICU: the importance of a prompt first aid. Peter Bakalík KARIM Fakultní nemocnice Brno Lékařská fakulta Masarykovy univerzity

AGENTURA VOJENSKÉHO ZDRAVOTNICTVÍ ARMÁDY ČESKÉ REPUBLIKY

Nový Surgicric VBM. 3 techniky 3 koniotomické sety pro zajištění dýchacích cest v situacích cannot intubate cannot ventilate.

UČEBNÍ PROGRAM. Název kurzu: Speciální kurz - Rozšířená první pomoc v poli - CLS course Combat Lifesaver Course. Počet témat: 19 Celkem hodin: 60

Příjem nemocného a zraněného v těžkém stavu - emergency

Třídění raněných a postižených při hromadných neštěstích a katastrofách

Obtížné zajištění dýchacích cest. Jan Hanousek PG kurs, UPV 2010 Mladá Boleslav,

MASIVNÍ TRANFUZNÍ PROTOKOL NENÍ JEN 1:1:1. Jana Berková, Jaromír Kočí Oddělení urgentní medicíny Fakultní nemocnice Hradec Králové

kurzů a odborných stáží v roce 2016

Intubace není optimální způsob zajištění dýchacích cest při KPR

4. OŠETŘENÍ RANĚNÝCH NA MÍSTĚ HROMADNÉHO POSTIŽENÍ ZDRAVÍ

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PSYCHIATRII

Informace pro lékaře

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru ANESTEZIOLOGIE A RESUSCITACE

FAKULTA VOJENSKÉHO ZDRAVOTNICTVÍ UNIVERZITA OBRANY

Otorinolaryngologie Aplikace léků do nosu a zevního zvukovodu

NABÍDKA KURZŮ 1.pol Odbor personalistiky - Oddělení vzdělávání

POLYTRAUMA URGENTNÍ DIAGNOSTIKA A LÉČBA

Odůvodnění veřejné zakázky podle 156 odst. 1 zákona č. 137/2006 Sb., o zadávání veřejných zakázek pro veřejnou zakázku na dodávky

2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání

Vyšší odborná škola. a Střední zdravotnická škola. MILLS, s. r. o., Čelákovice TEORETICKÁ PŘÍPRAVA ZDRAVOTNICKÉHO ZÁCHRANÁŘE NA HROMADNÁ NEŠTĚSTÍ

Rozvojový program pro veřejné vysoké školy Název úkolu


Transkript:

Fakulta vojenského zdravotnictví Univerzity obrany HRADEC KRÁLOVÉ Schvaluji: Garant: KVŠLUM UČEBNÍ PROGRAM Název kurzu: Neodkladná péče v polních podmínkách Retention BATLS/BARTS Retention Battlefield Advanced Trauma Life Support (BATLS) Retention Battlefield Advanced Resuscitation Techniques and Skills (BARTS) Počet předmětů: Celkem hodin: 27 Forma ukončení: Praktické přezkoušení, test, vydání osvědčení. Datum zpracování: 20.10.2009 OBSAH: 1. Výchovně vzdělávací cíle 2. Rozpočet hodin 3. Rozdělení vyučovací doby podle předmětů, témat a forem výuky 4. Obsahová náplň témat a literatura 5. Požadavky na dopravu, vybavení učebny, plánování výuky a pod. - 1 -

1. Výchovně vzdělávací cíle Cílem výcviku R-BATLS/BARTS je upevnit znalosti a zdokonalit praktické dovednosti získané v základním kurzu BATLS/BARTS. Kurz má zopakovat nezbytné minimum standardu ošetření v rámci neodkladné péče v polních podmínkách podle základní filozofie a přispět tak k prohloubení znalostí, vědomostí i dovedností nutných k záchraně života a končetin na úrovni všech úkolů zdravotnické služby na bojišti. Filosofií BATLS/BARTS je poskytnout společné vybavení (zařízení), společný jazyk a společný návod na úrovni všech zdravotnických etap tak, aby zraněný voják nezemřel do té doby, než je předán do péče chirurga k definitivnímu ošetření. Cílem BATLS/BARTS je předat chirurgovi živého pacienta. Kurz BATLS/BARTS se soustřeďuje na výuku těchto dovedností: (1) Přístup k pacientovi, (2) Topologie těla, (3) Vyšetření hlavy a krku/krční límce, (4) Zabezpečení dýchacích cest jednoduchými pomůckami, (5) Intubace, zavádění kombitubusu a laryngeální masky, (6) Krikothyroidotomie pomocí jehly a pomocí skalpelu, (7) Punkce a drenáž hrudníku, (8) Kanylace periferní žíly, (9) Preparace periferní žíly, (10) Otáčení, ukládání a vyšetřování zraněného s poraněnou páteří, (11) Používání vakuové matrace, vakuových dlah, extenční dlahy a Scoop rámu. Kurz se skládá z: lekcí, nácviku praktických dovedností, teoretického přezkoušení formou písemného testu, hodnocení praktické muláže. Kdo úspěšně projde kurzem obdrží osvědčení. Osvědčení je platné 5 let. Pak je nutné znovu kurz absolvovat. - 2 -

2. Rozpočet hodin z toho Čísl o P Ř E D M Ě T Hodin Le Se Cv Cv 1 vyučovací hodina = 30 min uč ter. 1. Retention - BATLS & BARTS 27 6 5 16 C E L K E M 27 6 5 16 3. Rozdělení vyučovací doby podle předmětů, témat a forem výuky Téma Cel. z toho číslo NÁZEV hod Le Se Cv Cv 1. Assembly. Administration. Whats New? 1 1 2. Airway and Breathing. 1 1 3. CIRCUS 1 2 2 Airway and Breathing. 4. Circulation and Disability. 1 1 5. CIRCUS 2 Circulation and Disability. CIRCUS 3 6. Chest Drainage.Cricothyroidotomy. I.V. Cutdown. 7. Thoracic and Abdominal Trauma. 1 1 8. Head, Spinalcord and Extremity Trauma. 1 1 9. CIRCUS 4 Head and Neck Assessment. Log Roll. 10. Burns and Shock 1 1 11. Analgesy. 1 1 uč. 3 3 3 3 2 2 12. CIRCUS 5 Demonstration Moulage. 1 1 13. CIRCUS 6 Practise Moulage. 3 3 14. Triage. 1 1 15. Playlet Explanation. 1 1 16. Zkouška moulage Písemný test 4 2 2 C E L K E M 27 6 5 16 ter. - 3 -

4. Obsahová náplň témat, literatura Téma č.1: Assembly. Administration. Whats New? Zahájení kurzu, organizační pokyny ke kurzu, osobní dotazník. Struktura kurzu. Filozofie BATLS/BARTS, smysl, cíle a principy výuky. Téma č.2: Airway and Breathing. Vysvětlení, zopakování principů zabezpečení dýchacích cest. Rozpoznání stavů spojených s poruchami dýchacích cest a s poruchou dýchání u zraněných v poli. Základní a rozšířené metody zabezpečení dýchacích cest. Formou seminární metody vysvětlit nejasnosti dané problematiky. Téma č.3: CIRCUS 1 - Airway and Breathing. Praktický nácvik jednotlivých metod a technik zabezpečení dýchacích cest (používání kyslíkové masky, nosních a ústních vzduchovodů, kombirourka, laryngeální maska, intubace a pomůcky nezbytné k jejímu provedení. Efektivní ventilace zraněného. Chirurgické zabezpečení dýchacích cest. provádění efektivní ventilace. Téma č.4: Circulation and Disability. Definice šoku, klinické syndromy šoku, symptomy raněných v šokovém stavu. Vyšetření cirkulace. Náhrada tekutin. Neurologický stav a jeho vyšetření. AVPU, GCS. Formou seminární metody vysvětlit nejasnosti dané problematiky. Téma č.5: CIRCUS 2 - Circulation and Disability. I.V. kanylace, B.I.G., topologie. Nácvik jednotlivých dovedností a technik. Zopakování a procvičení nezbytných znalostí topografické anatomie. Téma č.6: CIRCUS 3 - Chest Drainage, Cricothyroidotomy, I.V. Cut Down. Cílem tohoto praktického cvičení je zopakovat a procvičit techniku krikothyroidotomie za pomocí jehel a chirurgickou krikothyroidotomii na trenažérech a zvířecích modelech (kadavérech). Možnost demonstrovat a prakticky si vyzkoušet techniku preparace periferní žíly, identifikaci povrchových žil, indikace a kontraindikace preparace periferní žíly. Praktický nácvik následujících technik: punkce hrudníku (jehlou); drenáž hrudníku; punkce perikardu. Téma č.7: Thoracic and Abdominal Trauma. Základní rozdělení poranění hrudníku a břicha, poranění tupá a pronikající. Zopakování základních zásad ošetření těchto poranění. Formou seminární metody vysvětlit nejasnosti dané problematiky. - 4 -

Téma č.8: Head, Spinalcord and Extremity Trauma. Základní rozdělení poranění hlavy, páteře a končetin. Zásady jejich ošetření. Zásady imobilizace páteře. Třídící priority. Minineurologické vyšetření. Glasgow Coma Score. Formou seminární metody vysvětlit nejasnosti dané problematiky. Téma č.9: CIRCUS 4 - Head and Neck Assessment, Cervical Collars. Log Roll, Scoop. Zopakování a procvičení vyšetření poranění hlavy a krční páteře, aplikace krčních límců. Vyšetření hlavy v rámci druhotného ošetření. Praktický nácvik manipulace zraněného s poraněnou páteří. Manévr Log Roll. Použití vakuové matrace a Scoop Ram. Formou seminární metody vysvětlit nejasnosti dané problematiky. Téma č.10: Burns and Shock. Zopakovat metody k hodnocení rozsahu a závažnosti popálenin. Zásady postupů používaných ke stabilizaci, léčbě a transportu zraněných s popáleninovým úrazem. Zopakování rozdělení šoku se zaměřením na šok hypovolemický. Základní příznaky a zásady léčby zejména na praporním obvazišti. Téma č.11: Analgesy. Základní zásady analgetické terapie, použití v polních podmínkách. Druhy analgesie, přípravky dostupné na praporním obvazišti. Téma č.12: CIRCUS 5 - Demonstration Moulage. Ukázka muláže krok za krokem. Téma č.13: CIRCUS 6 - Practise Moulage. Praktický nácvik muláže. Jednotliví studenti zkouší a nacvičují muláž. Téma č.14: Triage. Třídění je rozdělení zraněných do skupin podle potřeby léčby a odsunu. Třídění je dynamický proces a vyžaduje zhodnocení v každé části odsunového řetězce. Filosofie léčby velkého počtu zraněných je: odsunout (dozadu) všechny, kteří jsou odsunu schopni; rozdělit zdravotnické zdroje k těm, kteří mají největší šanci na přežití. Cílem tohoto tématu je zopakovat zásady a principy třídění raněných. Prvotní třídění (třídící síto), odsunové třídění. Téma č.15: Playlet Explanation. Seminární formou probrat konkrétní simulované případy zraněných a provést jejich třídění. - 5 -

Téma č.16: Zkouška moulage, písemný test. Test BATLS má 50 otázek, test BARTS 35 otázek, doba na vypracování 45 minut. Úspěšné absolvování testu představuje 75% úspěšnost správných odpovědí. Muláž (moulage) je praktickým prokázáním znalostí při řešení nahrávané situace zkoušejícím instruktorem. Literatura: Učební text: Neodkladná péče v poli. Příručka pro kurz BATLS/BARTS. Svazek č. 319, 2000 a reedice svazek č. 331, 2001. 5. Požadavky na dopravu, vybavení učebny, plánování výuky a pod. Pro tématiku BATLS/BARTS připravit specializovanou učebnu a vivárium. Nezbytné personální vyčlenění učitelů KVŠL, KVCH a KVVL a dalších v celkovém počtu 8 lidí na kurz. K výuce na viváriu zabezpečit preparáty z prasete: hrudník 1-2 ks, preparace žíly 2 ks, hrtany 8-12 ks podle počtu účastníků kurzu. Na učebnu zajistit datový projektor. ŠO rozešle evidovanou textovou učební pomůcku účastníkům kurzu tak, aby ji obdrželi měsíc před nástupem do kurzu. Ústroj pro účastníky BATLS/BARTS kurzu včetně učitelů je polní uniforma vzor 90. Všichni účastníci budou viditelně označeni jmenovkami. - 6 -