ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ladislav Klíma



Podobné dokumenty
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Vladislav Vančura

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Václav Havel

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Absurdní literatura

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Divadla malých forem

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Současná próza I

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. František Halas

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Současná literatura

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Josef Škvorecký

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ivan Olbracht

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Surrealismus

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Jaroslav Seifert

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Karel Čapek dramatik

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Neorealismus

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Český film

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Václav Řezáč

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. České divadlo mezi válkami

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

1

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Petr Bezruč

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ludvík Vaculík

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Popis reprezentativní knihy tzv. Quick Scan

být a se v na ten že s on z který mít do o k

Z Lundu do Jönköpingu je to autem zhruba tři sta kilometrů.

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Anarchističtí buřiči

KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem?

LEKCE 2 RODINA. Popište obrázky.

Hry a rošťárny pro kluky a holky

Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat,

Nepravidelný občasník MŠ Ukrajinská

VY_12_INOVACE_20_PRAZSKA_DOMOVNI_ZNAMENI. Časová dotace: 45 min. Datum ověření:

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Pavel Kohout

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Karel Čapek prozaik

1. Úvod do vědomého snění

PSYCHOLOGICKÁ PRÓZA ČESKÁ LITERATURA 20. A 30. LET 20. STOLETÍ

SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ CENTRUM VANČUROVA 83, KARLOVY VARY TEL.: , ,

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Klasicismus, osvícenství (dramatici)

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Mgr. et Bc. Michael Novotný. Veršované pohádky

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

DIVÁ BÁRA KARLA ROZÁRKA

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_22_CJ_NP1

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_24_CJL_L

POKUS PRVNÍ. Život je drama

PRACOVNÍ LIST Česká poezie 1. poloviny 20. stol. = tzv. česká meziválečná poezie. A. Literárněvědný rozbor výchozích textů + další související otázky

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Jiří Wolker

Karel Čapek BÍLÁ NEMOC (1937)

Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.

SMÍCHOVINY. Časopis, který se umí smát.. Časopis J&G Společnosti. Úvod aneb pár slov na začátek

připadám si v tu chvíli a na tom místě zcela nepatřičně

29. Popis odborný, návod Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, duben 2013

Je takový osud, že co je v něm bez chvění, není pevné. Je taková láska, že se ti nedostává světa, byť jenom pro krůček.

EU_12_sada2_12_ČJ_Detektivní_literatura_Dur

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Počátky psané literatury ve světě. Evropská renesanční literatura test

jestli existují další.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

č /2012 NAŠE SPOLEČENSTVÍ VOJTA SE PTÁ, PROČ

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí definice, tvoření a využití přídavných jmen.

Projekt Odyssea,

DAVID BÁTOR. Milostné lastury ZÁJEZDÍ/EDICE ZHOŘ

Jsou okamžiky, kdy dlouze vyhráváš, pak štěstí se přikloní na moji stranu, možná jen, že mi ve hře šanci dáváš, kterou jinde tak snadno nedostanu...

SPIRITIZMUS A BIBLE. Strašnice 24. dubna 2013

PRINCEZNY TO MAJÍ TĚŽKÉ JINDŘICH MALŠÍNSKÝ

Téma: Realistické drama, A. a V. Mrštíkové, Maryša

1

MÁM HLAD, MÁM CHUŤ. CUKROVKA A JÍDLO

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Postmodernismus

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. D)České drama 1. poloviny 20. století

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ

Digitální učební materiál

Jan Vodňanský: Velký dračí propadák aneb Král v kukani. Copyright Jan Vodňanský, 1997, 2015 Copyright VOLVOX GLOBATOR, 1997 ISBN

Žába 92 / 93. zahrada.indd :26:09

ŽALM 23,4A JAN ASSZONYI. SCB BRNO - KOUNICOVA Jan Asszonyi 2015_ Ž23 - Rokle stínu smrti.docx

si informace od sousedů Vašeho expřítele apod. Šance na půjčky významné změně finančních a majetkových poměrů jednoho nebo

Dotazník k určení metabolického typu

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

MOJE TĚLO. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová

Digitální učební materiál

Vývoj kresby podle věku dítěte do 1 roku = Období skvrn

Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče

Název: Smyslová soustava

Příběhy se šťastným koncem Zapomenuté jehňátko

Antika: Řím (lyrika, epika, drama)

Já se taky zpovídám!

Pokyny k odjezdu na tábor

Dětský pěvecký sbor ROLNIČKA

Karel Hynek Mácha. Život a dílo

Redakce 013. Zpravodaj Základní školy Brankovice. Vyšlo: 28. února dvouměsíčník číslo 1 /2013. V lednu mráz - těší nás; v lednu voda - věčná škoda.

Nechci tě už vidět Ozve se rána, když pěstí udeří do stolu. Kamil bez ohlédnutí odchází. Za ním se nese dávka nadávek.

zůstatek pro šk.rok 2005/ ,- Matouš Ryška

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_32_CJL_NP2

Téma sady: Český jazyk a literatura pro šestý a sedmý ročník

Transkript:

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Ladislav Klíma

1878 1928

Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během studia měli dokázat odpovědět. V dolní části se nacházejí odkazy na studijní materiály, které Vám všechny požadované informace zprostředkují - zde byste měli začít. - nápověda - - domů - zkontrolovat - článek - další - zpět - audio, video

Prostudujte si z internetu základní údaje o životě Ladislava Klímy tak, abyste byli schopni správně doplnit údaje, které budou obsaženy v následujícím krátkém testu. Zaměřte se na: - údaje o narození a smrti - jeho rodinu (otec, matka, sourozenci) - studium - finanční zdroje autorovy existence - filozofické vlivy - nemoc Zapište do pracovních sešitů jeden z citátů Ladislava Klímy. Proč vás zaujal? Líbí se vám jeho myšlenky Ladislav Klíma Citáty

Voluntarismus Egodeismus Filozofické směry, které měly vliv na dílo Ladislava Klímy Zapište do pracovních sešitů: V čem spočívá podstata dvou filozofických směrů, které výrazně ovlivnily tvorbu Ladislava Klímy? Jen velmi stručně. Kterými filozofy byl autor ovlivněn? Zapamatujte si jeho dvě filozofické práce: Svět jako vědomí a nic Vteřina a věčnost O Ladislavu Klímovi, filozofu Klímova filozofie

Podtrhněte správnou odpověď (tužka ctrl+p, ukončit esc) Ladislav Klíma se narodil v roce 1878 1879-1887 v Českých Budějovicích Praze Domažlicích. V mládí mu zemřeli čtyři sourozenci matka babička a tento smutný prožitek měl silný vliv na jeho budoucí tvorbu. Celé dílo je prostoupeno tématy pesimismu smrti skepse. V roce 1890 1895 1900 byl vyloučen ze všech rakouských škol, když urazil Habsburskou dynastii jmenovitě Ferdinanda I. - Ferdinanda II. Josefa II. Ve studiích pokračoval v Zábřehu Záhřebu Záběhlicích. Velkou část života čerpal zdroje z podnikání literární činnosti dědictví. Filozoficky vycházel z díla Nietzscheho Schopenhauera Marxe. Zemřel na tuberkulozu chřipku neštovice. Přejděte na kartu Romány a povídky

Ladislav Klíma se narodil v roce 1878 1879-1887 v Českých Budějovicích Praze Domažlicích. V mládí mu zemřeli čtyři sourozenci matka babička a tento smutný prožitek měl silný vliv na jeho budoucí tvorbu. Celé dílo je prostoupeno tématy pesimismu smrti skepse. V roce 1890 1895 1900 byl vyloučen ze všech rakouských škol, když urazil Habsburskou dynastii jmenovitě Ferdinanda I - Ferdinanda II. Josefa II. Ve studiích pokračoval v Zábřehu Záhřebu Záběhlicích. Velkou část života čerpal zdroje z podnikání literární činnosti dědictví. Filozoficky vycházel z díla Nietzscheho Schopenhauera Marxe. Zemřel na tuberkulózu chřipku neštovice.

Utrpení knížete Sternenhocha Zapište do pracovních listů: Zapamatujte si velmi stručný děj příběhu. Proti čemu se v umění staví expresionismus? Jaké pocity expresionismus zobrazuje? Proč považujeme Sternenhocha za expresionistický román? Utrpení knížete Sternenhocha - obsah expresionismus

Láska je hovadství; největší ze všech! Kdo se zamiluje, přestane být člověkem. Vůle se rozplyne v jejím bahně. Žádný blázinec není dost bláznivý pro zamilovaného. Kdo se zamiluje, měl by být ihned oběšen. Nečiň nikomu dobře, nechceš-li aby ti činil špatně. Umění jest ubohé, jako vše lidské. Možno, ať uměleckým ať jiným způsobem, vyjádřit obstojně jen věci nízké, jen věci lidské. Velké Tajemství ne. Zapište do pracovních listů: Nakolik souhlasíte s názory Ladislava Klímy, či zda pohlížíte na lásku, vztahy mezi lidmi a na umění odlišně. (individuální úkol)

Utrpení knížete Sternenhocha Přečtěte si ukázky z knihy na následujících snímcích abyste byli schopni odpovědět na několik jednoduchých otázek.

Utrpení knížete Sternenhocha Poprvé uzřel jsem Helgu na jistém plese; mně bylo 33, jí 17 let. První můj dojem byl, že je to děvče přímo ošklivé. Vyčouhlá postava, tenká, že jsi se jí lekl; tvář hanebně bledá, skoro bílá, prahubená; židovský nos, všechny tahy, ač jinak ne nejhorší, tak nějak zvadlé, ospalé, uspávající; vypadala jako mrtvola, mechanismem nějakým pohybovaná, a stejně jako tvář, byly i její pohyby strašně líné a chcípavé. Oči měla pořád sklopené jako pětileté nejstydlivější děvčátko. Ještě nejlepší na ní byly mohutné, jako saze černé vlasy... Bylo mně direktně špatně, když jsem se ponejprv pohledem o ni otřel Ale přes to, věříte? Musil jsem se pořád a pořád po ní dívat... A když jednou, tančíc těsně vedle mne, pozdvihla náhodou zraky, na mě při tom ani nehledíc, jako by do mne vpálila plný elektrický náboj...

Utrpení knížete Sternenhocha Mohl jsem se prasnadno oženit s dívkou nesmírně bohatou; ale potřebuje mých 500 milionů rozmnožení? Vzít si dceru amerického miliardáře, jenž přišel ke svým penězům obchodováním s bagouny? Nepochybuji, že bych dostal i princeznu z královského rodu, spanilou, všemi přednostmi zdobenou; vždyť, nehledě k mému rodu a bohatství, mohu o sobě směle říci, že jsem krasavec, přes některé své vady, na př. že měřím jen 150 cm a vážím 45 kg, že jsem skoro bezzubý, bezvlasý a bezvousý, trochu též šilhavý a značně pajdavý; ale i slunce má skvrny.

Utrpení knížete Sternenhocha Seděl jsem nad kolébkou svého nebohého synáčka Helga ležela opodál na pohovce a psala. Já hladil svému červíčkovi sporé bílé vlásky a takto hovořil: Můj drobečku zlatý, ty jsi můj, můj, viď? Nu řekni! Kývni aspoň hlavičkou! A sám jsem mu jí kývl. Tak to vidíš! ale jakpak by taky ne! Jsi mně přece docela podoben a mamince nic. Nemáš jako ona velikánské oči jako misky, ale takové malinké, důvěrné, jako já. Máš světlounké, řiďounké vlásky, jako já jsem měl, a jako já malinký, kulaťounký nosík jako višničku Ozvalo se zasyčení, děsivé... uleknut jsem se ohlédl, není-li v pokoji zmije... Helga psala klidně dál, oči nepozvedajíc... A já, ač mi něco pravilo, že bych měl ihned odejít, pokračoval jsem, bohužel, z jistého bezmyšlenkovitého vzdoru... Hellmutku můj, co koukáš tak na maminku? Jako by ses jí bál...neboj se, ona ti nic neudělá, a kdyby tě chtěla bacat, tatínek tě nedá vždyť jsi celý, celičký já Zazněl strašný, ale tlumený zvuk, jako když zařve v cirku, bezděky, při pohledu na rozžhavenou tyč pardál. A v zápětí zmizela hlavička dítěte pod poduškou. Ta se vlnila Nevěda, co to znamená, rozhlédnu se a vidím, jak Helga tvář Medusy drží robě za kotník, hlavou dolů. A hned poté vylétlo malinké tílko nad příšernou matku pocítil jsem hroznou ránu a pozbyl vědomí.

Utrpení knížete Sternenhocha Zapište do pracovních listů: Jaký významný povahový rys knížete lze vyčíst z jeho popisu? Jak se změnila povaha Helgy po porodu dítěte? Jaký vztah měla ke svému muži? Proč dítě zabila? Jak rozumíte pojmům: chcípavé pohyby direktně špatně bagoun tvář Medusy Google

V roce 1990 byl natočen podle Klímova románu film V žáru královské lásky. Zapište do pracovních listů: Jména režiséra filmu a představitelů hlavních rolí

Slavná Nemesis Přečtěte si stručný obsah povídky. Pamatovat si přílišné podrobnosti není třeba Slavná Nemesis

Přesmyčka Jestlipak víte, jak vypadal v době neexistence e-mailů a SMS zpráv obyčejný telegram? Jeden takový jste nyní dostali. Jsou v něm zakódované pojmy, které se vztahují k našemu tématu. Najdete je taky? VCERA JSEM SVATEK MLADIKA SLAVIL -(STOP)- DALI JSME DO HRNCE STEHNO -(STOP)- OVSEM HOUSER PACHNE -(STOP)- ANI KORENI NEPOMUZE -( STOP)- FUJ, NESNASIM SAVLE -(STOP)- PRISTE NECH TEZSI STRAVU STAT -(STOP)- Kdybyste nebyli úspěšní, pomůže vám následující snímek.

Kontext doby Romány a povídky Drama Přesmyčka VCERA JSEM SVATEK MLADIKA SLAVIL -(STOP)- DALI JSME DO HRNCE STEHNO -(STOP)- OVSEM HOUSER PACHNE -(STOP)- ANI KORENI NEPOMUZE -( STOP)- FUJ, NESNASIM SAVLE -(STOP)- PRISTE NECH TEZSI STRAVU STAT -(STOP)- (jméno jméno jméno - kniha jméno)

Kontext doby Romány a povídky Drama Test Ladislav Klíma Označte správnou odpověď (tužka ctrl+p, ukončit esc) Ladislav Klíma byl ovlivněn expresionismem Řadíme jej mezi významné české filozofy Sternenhoch pocházel z českého šlechtického rodu Děj románu se odehrává na vídeňském císařském dvoře Svou manželku Helgu nazýval kníže Démonou V románu se střídá realita se snem a fantazií V závěru příběhu umírá Sternenhoch na otravu krve Film na motivy románu se nazývá V žáru knížecí lásky Některé scény filmu byly natočeny v televizní věží na Žižkově Novela Slavná Nemesis se odehrává ve Vysokých Tatrách Možná si něco od Ladislava Klímy přečtu Přejděte na kartu Drama

Kontext doby Romány a povídky Drama Test Ladislav Klíma Ladislav Klíma byl ovlivněn expresionismem Řadíme jej mezi významné české filozofy Sternenhoch pocházel z českého šlechtického rodu Děj románu se odehrává na vídeňském císařském dvoře Svou manželku Helgu nazýval kníže Démonou V románu se střídá realita se snem a fantazií V závěru příběhu umírá Sternenhoch na tuberkulózu Film na motivy románu se nazývá V žáru knížecí lásky Některé scény filmu byly natočeny v televizní věží na Žižkově Novela Slavná Nemesis se odehrává ve Vysokých Tatrách Možná si něco od Ladislava Klímy přečtu

Kontext doby Romány a povídky Drama Matěj poctivý Satirická komedie, kterou Klíma napsal společně s dramatikem A. Dvořákem. Uvedení této komedie v Národním divadle v roce 1922 skončilo veřejným skandálem. Zapište do pracovních listů: Proč byla hra okamžitě stažena z repertoáru divadla? Matěj poctivý

Zdroje: 1. Soukal, Josef a kol. Literatura pro III.ročník gymnázií. Praha: SPN, 2003.ISBN 80-7235-227- X 2. Soukal, Josef a kol. Čítanka pro III.ročník gymnázií. Praha: SPN, 2003.ISBN 80-7235-226-1 3. Andree, Lukáš a kol. Literatura pro 3.ročník středních škol. Brno: Didaktis, 2009.ISBN 978-80-7358-135-0 4. Klíma, Ladislav. Utrpení knížete Sternenhocha. Praha: Maťa, 2010. ISBN 978-80-7287-144-5 2013, Jiří Glos