SLOVNÍČEK KID S BOX Pupil s Book 2

Podobné dokumenty
VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Učební osnovy pracovní

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Hvězda v angličtině. Lekce: 1- Jedna, dva, tři. Lekce: 2 - Ahoj. - KNIHOVNA. Cvičení: Na straně 4. Cvičení: Na straně 5

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

Věty k překladu From Unit 4 part A, Project 2

PS 2 - LEKCE 4. Lekce: 4.1 Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména. - KNIHOVNA. Cvičení: Vajíčka. Cvičení: Sýr.

Věty k překladu From Unit 4 part C, Project 2

Our World 1 UNIT 0 UNIT 1

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Countable / uncountable nouns Articles

How to order in a restaurant

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Chit Chat 2 - Lekce 4

Chit Chat 1 - Lekce 9

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Chit Chat 2 - Lekce 1

Náhradník Náhradník 5.A

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Náhradník Náhradník 5.A

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Anglický jazyk 5. ročník

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Učební osnovy pracovní

Slovníček obsahuje slovní zásobu k učebnici (PB) a pracovnímu sešitu (WB) sady Next Move 2 (nakladatelství Macmillan, Londýn, 2014).

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Slovníček pro rodiče a žáky

Tématický celek Učivo Výstupy dle ŠVP Žák - Hello Hello! I am. Bye! Please. Sorry. Yes. No. Good morning children, teacher, pupil, mum, dad

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Jak se máš? How old are you? Kolik ti je let?

SLOVNÍČEK K UČEBNICI HAPPY STREET 1

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Angličtina hravě - první stupeň

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

OUR WORLD Starter NÁŠ SVĚT Student's Book UNIT 0 UNIT 1 - MY SCHOOL Moje škola.

Chit Chat 2 - Unit 6. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Happy street 2. Kapitola 1. easy [ˈiˈzɪ ] jednoduchý [flæt] byt footprints

PS 2 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Budoucí čas s going to. - KNIHOVNA. Cvičení: Já si dám zmrzlinu. Cvičení: On si dá pizzu.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.39 Test 4-3 Opakování Theme 2 Vznik: prosinec 2012 Číslo projektu:

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ANGLIČTINA PRO ŠKOLÁKY

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Náhradník Náhradník 5.A

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Anglický jazyk 5. ročník

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Anglický jazyk 4. B 2014/2015

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Anglicko-český slovník k učebnici Smileys 2

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

How are you? 2. Where are you from? 3. Where is your home now? 4. What s the name of your street? 5. How old are you?

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Chit Chat 2 - Lekce 3

Srovnávací testy 5. ročníku - školní rok 2013/2014


Chit Chat 2 - Lekce 2

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

Tento pracovní list slouží k ověřování znalostí žáků formou rozhovorů, překladu, kvízu a hádanky. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

POČITATELNÁ A NEPOČITATELNÁ PODSTATNÁ JMÉNA. Countable and uncountable nouns

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Project 1, 3.vydání, lekce 5

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

JÍDLO I. polévka Dám si polévku. dezert Dám si dezert. hlavní jídlo Dám si hlavní jídlo. salát Dám si salát. nápoj, pití Dám si pití.

Chit Chat 1 - Lekce 11

The apple is the plate. The apple is the cup.

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Transkript:

SLOVNÍČEK KID S BOX Pupil s Book 2 www.cambridge.org/elt/kidsbox

Kid s Box, Level 2 Unit 1 Suzy Simon Stella Zuzka Šimon Stela Mr Star [ mɪs.tər stɑːr] pan Star Mrs Star [ mɪs.ɪz stɑːr ] paní Starová Grandpa Star [ grænd.pɑː stɑːr] děda Star Grandma Star [ grænd.mɑː stɑːr] babička Starová What's your name? [wɒt s jər neɪm] Jak se jmenuješ? How old are you? [haʊ əʊld ɑːr jʊ] Kolik je ti let?kdo je on Who's he/she? [huːz hiː / ʃiː] Kdo je on/ ona. Unit 2 board [bɔːd] tabule bookcase [ bʊk.keɪs] knihovnička cupboard [ kʌb.əd] skříňka desk [desk] psací stůl ruler [ ruː.lə r ] pravítko teacher [ tiː.tʃə r ] učitel/učitelka How many are there? [haʊ men.i. ɑːr ðeə r ] Kolik je tam? There is [ðeə r ɪz ] Tam je There are [ðeə r ɑːr ] Tam jsou. Unit 3 camera [ kæm.rə] fotoaparát computer game [ kəmpjuː.tə r geɪm] počítačová hra kite [kaɪt] drak lorry [ lɒr.i] nákladní auto robot [ rəʊ.bɒt] robot watch [wɒtʃ] sledovat, hodinky

Whose is this? [huːz ɪz ðɪs] Čí je tato věc? Whose are these? [huːz ɑːr ðiːz] Čí jsou tyto věci? Unit 4 clock [klɒk] hodiny lamp [læmp] lampa mat [mæt] kobereček, předložka mirror [ mɪr.ə r ] zrcadlo phone [fəʊn] telefon sofa [ səʊ.fə] pohovka It's mine/ yours. [ɪts maɪn / jɔːz] To je moje/tvoje. Unit 5 baby [ beɪ.bi] miminko cousin [ kʌz. ə n] bratranec/sestřenice mummy [ mʌm.i] máma daddy [ dæd.i] táta grandma [ grænd.mɑː ] babička grandpa [ grænd.pɑː ] děda catch [kætʃ] chytit clean [kliːn] čistý fly [flaɪ] letět get [get] dostat hit [hɪt] uhodit jump [dʒʌmp] skočit run [rʌn] běžet sleep [sliːp] spát throw [θrəʊ] hodit Unit 6 bread [bred] chléb chicken [ tʃɪk.ɪn] kuře chips [tʃɪp] hranolky

eggs [egz] vejce juice [dʒuːs] džus milk [mɪlk] mléko rice [raɪs] rýže water [ wɔː.tə r ] voda Can I have some? [kæn aɪ hæv səm ] Mohu dostat? Here you are. [hɪər jʊ ɑːr] Tumáš. Unit 7 cow [kaʊ] kráva duck [dʌk] kachna frog [frɒg] žába goat [gəʊt] koza lizard [ lɪz.əd] ještěrka sheep [ʃiːp] ovce spider [ spaɪ.də r ] pavouk I love dogs. [aɪ lʌv dɒgz] Miluji psy. So do I. [səʊ duː aɪ] Já také. I don't. [aɪ dəʊnt] Já ne. Unit 8 café [ kæf.eɪ] kavárna flat [flæt] byt hospital [ hɒs.pɪ.t ə l] nemocnice park [pɑːk] park shop [ʃɒp] obchod street [striːt] ulice behind [bɪ haɪnd] za between [bɪ twiːn] mezi in front of [ɪn frʌnt əv] před next to [ nekst tʊ] vedle

Unit 9 dress [dres] šaty glasses [ glɑː.sɪz] brýle handbag [ hænd.bæg] kabelka hat [hæt] čepice jeans [dʒiːnz] džíny shirt [ʃɜːt] košile Have you got? [hæv jʊ gɒt ] Máš.? Yes, I have. [jes aɪ hæv] Ano, mám. No, I haven't. [nəʊ aɪ hæv.ənt] Ne, nemám. Has he/she got [hæz hiː / ʃiː gɒt ] Má on/ona? Yes, he/she has. [jes hiː / ʃiː hæz] Ano, on/ona má No, he/she hasn't. [nəʊ hiː / ʃiː hæz.ənt] Ne, on/ona nemá Unit 10 paint [peɪnt] malovat play badminton [pleɪ bæd.mɪn.t ə n] hrát badminton play baseball [pleɪ beɪs.bɔːl] hrát baseball play basketball [pleɪ bɑː.skɪt.bɔːl] hrát basketbal play hockey [pleɪ hɒk.i] hrát hokej play table tenis [ pleɪ teɪ.bl ten.ɪs] hrát stolní tenis I like / love ing. [aɪ laɪk / lʌv ɪŋ] Mám rád/miluji.. I don't like ing. [aɪ dəʊnt laɪk ɪŋ] Nemám rád.. Unit 11 burger [ bɜː.gə r ] hamburger cake [keɪk] koláč lemonade [ lem.ə neɪd] limonáda orange [ ɒr.ɪndʒ] pomranč sausage [ sɒs.ɪdʒ] párek watermelon [ wɔː.tə mel.ən] meloun

Would you like? [wʊd juː laɪk ] Dáš si..? Chceš? Can I have? [kæn aɪ həv ] Mohu dostat? Here you are. [hɪər jʊ ɑːr] Tumáš Unit 12 beach [biːtʃ] pláž mountain [ maʊn.tɪn] hora sand [sænd] písek sea [siː] moře shell [ʃel] mušle sun [sʌn] slunce Where do you want to go on holiday? [weər də jʊ wɒnt tʊ gəʊ ɒn hɒl.ɪ.deɪ] Kam bys rád/ráda jela na prázdniny?