Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Podobné dokumenty
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Elektrolýza 2 Autor materiálu:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

BEZPEČNOST. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

CHEMIE - ÚVOD. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Využití vzduchu 2 Autor materiálu:

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: Václav Triner Číslo a název DUM: 292 Uhlí Škola: Základní škola Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace Datum vytvoření:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrický proud Číslo DUM: III/2/FY/2/2/7 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické

ÚVOD DO FITNESS ZLÍNSKÝ KRAJ

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

REGENERACE ZLÍNSKÝ KRAJ

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DEFORMACE PEVNÉHO TĚLESA DEFORMACE PRUŽNÁ (ELASTICKÁ) DEFORMACE TVÁRNÁ (PLASTICKÁ)

CZ.1.07/1.5.00/

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

NÁRŮST SVALOVÉ HMOTY

VY_32_INOVACE_15_TESAŘÍK ALPSKÝ_25

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

GENERÁTOR STŘÍDAVÉHO PROUDU, TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA

SVALOVÁ SOUSTAVA ZLÍNSKÝ KRAJ

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Stát. Název školydz Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

- mísení vody s lihem

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

Ing. Stanislav Jakoubek

Digitální učební materiál

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 19

MECHANIKA KAPALIN A PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Digitální učební materiál

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_09_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák

Šablona III/2 číslo materiálu 382. Datum vytvoření

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Název DUM: VY_32_INOVACE_1C_18_ROZMNOŽOVACÍ_SOUSTAVA_DOPLNĚNÍ

Hoření Ch_020_Chemické reakce_hoření Autor: Ing. Mariana Mrázková

Název a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

Vyjmenované slovo PÝR

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Transkript:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146 Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SADA č. VI Identifikátor: VY_32_INOVACE_SABLONA VI_CH, DUM 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Název: Chemie jako věda Autor: Mgr. Pavlína Marková Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Pavlína Marková

Název: Chemie jako věda Autor: Mgr. Pavlína Marková Stručná anotace: Prezentace určená k výkladu, upevnění a motivaci učiva. Vysvětluje význam chemie, její náplň a rozdělení. V prezentaci nalezneme i označení symbolů nebezpečnosti látek. Metodické zhodnocení: Prezentace byla odpilotována 20.9. v 8.B. Časová dotace materiálu je 1 vyučovací hodina. Materiál je vhodný i pro žáky s SVP. Formu zápisu lze v prezentaci vyznačit změnou řezu písma či kurzívou, či na samostatný list. Součástí je pracovní list symbolů nebezpečnosti látek, který slouží žákům jako zápis. Výklad je vhodné motivačně prokládat pokusy.

Obr. 1 Obr. 2 Chemie jako věda Obr. 4 Obr. 3

Věda chemie Studuje vlastnosti a přeměny látek Využívá k tomu různé postupy, metody, především pozorování, měření a pokus Můžeme zjistit vlastnosti látek, jejich složení, vliv přeměny látek Obr. 5 Obr. 6

Zařazení chemie mezi vědy fyzika chemie biologie Obr. 8

Obr. 7 Rozdělení chemie 1. obecná 2. anorganická 3. organická 4. biochemie Jaderná chemie, analytická chemie, fyzikální chemie aj.

Těleso je předmět zkoumání Tělesa a látky Látky: Sklo, dřevo, papír Tělesa: okno, židle, kniha Látka tvoří tělesa různých tvarů

Vlastnosti látek Obr. 9 Poznáváme 1. pozorováním Očima (skupenství, barva, lesk, tvar) Nosem vůni a zápach Jazykem chuť (!!v chemii neochutnáváme) Rukama hrubost povrchu, pružnost Ušima zvukovou vodivost Obr. 10

Pokus Experiment Zjišťujeme chování látek za podmínek v chemických laboratořích s laboratorními pomůckami a přístroji Vedeme zápis = laboratorní protokol Obr. 11

Reakce Změna po smíchání látek Bublání, výbuch, oheň, kouř, změna barvy

Pravidla správného zacházení s chemickými látkami Nikdy neochutnáváme chemické látky Používáme pracovní plášť, brýle, ochranný štít, rukavice V běžném životě dodržujeme pokyny dodržené výrobcem (na obalech) Obr. 12

Označení nebezpečných látek A, hořlavé látky (nebezpečí požáru) B, žíraviny (nebezpečí poleptání) C, jedy (nebezpečí otravy) D, výbušniny (nebezpečí výbuchu) Obr. 13 Obr. 14 Obr. 15 Obr. 16

Obr. 17 Obr. 18 Obr. 19 E, látky oxidující F, látky nebezpečné pro životní prostředí G, látky zdraví škodlivé

Význam chemie Součást světa látek a jejich změn Součást chemických výrobků Součást chemických procesů v životním prostředí Nové objevy látek a materiálů

papír měděný okap fasádní barva střešní krytina beton sklo kovová konstrukc Obr. 20

opakování Urči podle obrázku, kde všude se chemie vyskytuje Obr. 21

Správné řešení lak,syntetický kaučuk, sklo,benzin, Obr. 22

Doplň text Chemie je věda zabývající se Patří mezi vědy a hraničí s vědami.. A Těleso je tvořeno. Mezi základní chemické metody patří a.

Správné řešení Chemie je věda zabývající se látkami a jejich vlastnostmi Patří mezi přírodní vědy a hraničí s vědami fyzikou a biologií Těleso je tvořeno látkou Mezi základní chemické metody patří pozorování a pokus

Použitá literatura Obr.7: [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip Art na WWW: <http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=search&cat=0&pos=1> Obr.3 : [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip Art na WWW: <http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=search&cat=0&pos=0> Obr. 9 : [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip Art na WWW: <http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=search&cat=0&pos=5> Obr. 11: [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip Art na WWW: <http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=101&pos=6> Obr. 10: [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip Art na WWW: <http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=101&pos=17> Obr. 5 : [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip Art na WWW: <http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=101&pos=4> BÍLEK, M. et RYCHTERA, J. Chemie krok za krokem. 1. vyd. Praha: Nakladatelství Moby Dick, 1999. ISBN 80-86237-03-6. s.. BENEŠ, P et al. Základy chemie 1 pro 2. stupeň základní školy, nižší ročníky víceletých gymnázií a střední školy, 3. vyd. Praha: Nakladatelství Fortuna, 2000. ISBN 80-7168-720-0. s..

Obr. 1 : [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:nuvola_apps_edu_science.png> Obr. 12: [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:chemical_agent_protection.jpg> Obr. 14: [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:hazard_c.svg> Obr. 15: [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:hazard_t.svg> Obr. 19: [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:hazard_x.svg> Obr.13 : [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:f_inflammable.png> Obr. 17: [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:hazard_o.svg> Obr. 8: [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip Art na WWW: <http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=101&pos=1>

Obr. 16: [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:hazard_e.svg> Obr. 18 : [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:hazard_n.svg> Obr. 2: [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip Art na WWW: <http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=101&pos=5> Obr. 4: [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip Art na WWW: <http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=37&pos=415> Obr. 6: [cit. 2011-09-01]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip Art na WWW: <http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=37&pos=416> Obr. 20, 21, 22 jsou autora prezentace BÍLEK, M. et RYCHTERA, J. Chemie krok za krokem. 1. vyd. Praha: Nakladatelství Moby Dick, 1999. ISBN 80-86237-03-6. s.10-12. BENEŠ, P et al. Základy chemie 1 pro 2. stupeň základní školy, nižší ročníky víceletých gymnázií a střední školy, 3. vyd. Praha: Nakladatelství Fortuna, 2000. ISBN 80-7168-720-0. s.. ŠKODA, J. et DOULÍK, P.: Chemie 8 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia, 1.vyd. Plzeň: Nakladatelství Fraus, 2006.ISBN 80-7238-442-2.s. 6-7.