PŘÍLOHA 1: Vyplněné záznamové archy

Podobné dokumenty
O S L A V Y O B C E 4/2012 strana 5

CÍLE VYUČOVÁNÍ ZEMĚPISU

Člověk a příroda - Zeměpis 7.ročník

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU GEOGRAFIE (VYŠŠÍ STUPEŇ OSMILETÉHO GYMNÁZIA)

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

3.3. Začlenění průřezových témat

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Ročník IX. Zeměpis. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Člověk a příroda - Zeměpis 6.ročník

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

OBSAH VYUČOVÁNÍ ZEMĚPISU

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA POSILOVÁNÍ STEREOTYPŮ NEBO OSOBNOSTNÍ ROZVOJ?

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

ZEMĚPISNÝ SEMINÁŘ. A/Charakteristika vyučovacího předmětu

Konference 10. výročí přijetí Evropské úmluvy o krajině

Vzdělávací obor zeměpis (geografie) - obsah " Úvod do zeměpisu na příkladech z našeho okolí "

ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA V RÁMCOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMECH & ŠKOLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMECH

Úvod do geografie, geografické vědy Zdroje geografických dat, pravidla citace

CO JE GLOBÁLNÍ ROZVOJOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ

Začlenění problematiky v současných RVP ZV

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Zeměpis pro 8. a 9. ročník : Lidé žijí a hospodaří na Zemi (SPN Praha 2001) Školní atlas světa (Kartografie Praha 2002)

Časové vymezení předmětu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Zeměpis pro 6. a 7. ročník základní školy: Zeměpis světadílů (SPN Praha 1998) Školní atlas světa (Kartografie Praha 2002)

ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o., ŠVP Ekonomické lyceum Učební osnovy: Geografie

Charakteristika předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj kompetencí žáků - viz předmět Výtvarná výchova

Funkce školy a školního vzdělávání

Průřezové téma Environmentální výchova

Globální rizika. Neočekávané události, které mohou negativně ovlivnit státy a jejich ekonomiky v dalších 10 letech

Vzdělávací obor: Předmět: Zeměpis (platnost od pro 1. ročník)

Projekt SPINNET CZ.1.07/2.4.00/ V JIHOČESKÉM REGIONU

Vzdělávací obor: Předmět: Zeměpis

Charakteristika vyučovacího předmětu: Seminář z geografie (kompetence 1) (kompetence 4) kompetence 1) (kompetence 1) (kompetence 1, 2)

Politické rozdělení Střední Ameriky

Tabulace učebního plánu

VLASTIVĚDA (4. a 5. ročník)

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj


Organizace letního semestru

ZÁKLADNÍ ŠKOLY A VÝCHOVA KE GLOBÁLNÍMU OBČANSTVÍ. Sdílení výstupů z projektu Global Schools: Svět ve výuce

Charakteristika vyučovacího předmětu Občanská výchova

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro navazující magisterský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia. pro rok 2011

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE

Peru / Ekvádor Emil Ulrych Ředitel regionálního centra Latinské Ameriky

Inovace oboru čínská filologie na Univerzitě Palackého v Olomouci se zaměřením na uplatnění absolventů v praxi reg. č. CZ.1.07/2.2.00/15.

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

5.4.1 Prvouka povinný předmět

e) Začlenění průřezových témat Osobnostní a sociální výchova

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro magisterský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia


Vzdělávací programy - ZŠ praktická

Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-361/13-J. Předmět inspekční činnosti

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyznačí v jednoduchém plánu místo domov. VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na

8. Průřezová témata. Součást výuky ve všech předmětech

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS

Tabulace učebního plánu

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Zpráva o začlenění GRV cílů a témat do ŠVP. a seznam aktivit. na školní rok

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

17. Výtvarná výchova

Segregace Co je segregace a proč je důležité ji reflektovat při pořizování sociálního bydlení?

Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech očekávané výstupy

Učební osnovy Zeměpis

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

Začlenění. Základní škola Jablonné v Podještědí

délka v mapě č cm

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT VLASTIVĚDA 5. HAASEOVÁ


Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro bakalářský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

Předmět:: Zeměpis. Opakování učiva z 6. ročníku Informační zdroje v geografii Mapy. Pojem: světadíl, oceán, kontinent


Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME

Zeměpis PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY

4 Učební plán. 4.1 Učební plán I. stupně. 4.2 Poznámky k učebnímu plánu I. stupně Před. celkem. Vzdělávací oblast Vyučovací předmět

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

NÁŠ SVĚT. 1. Místo, kde žijeme dopravní výchova, praktické poznávání školního prostředí a okolní krajiny (místní oblast, region)

Charakteristika ŠVP ZV / Začlenění průřezových témat

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Region Gymnázium Dr.

Předmět je vyučován jako samostatný volitelný předmět v 9. ročníku jednou hodinou týdně z disponibilní časové dotace. Výuka probíhá v odborné učebně

V. Průřezová témata a jejich zastoupení v ročnících

Studium Studium oboru IBEROAMERIKANISTIKA

Začlenění. Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, příspěvková organizace

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro bakalářský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia

KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI PRO ZAMĚSTNÁNÍ V SEKTORU SLUŽEB

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

Pokrytí průřezových témat v projektech a projektových dnech

Tematické cíle a investiční priority programu spolupráce Rakousko Česká republika

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost


LETNÍ ŠKOLA Zdravých měst


Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Dějepis CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: DĚJEPISNÝ SEMINÁŘ

6.2 Propojení průřezových témat se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Transkript:

PŘÍLOHA 1: Vyplněné záznamové archy

Argentina - Ciencias de la naturaleza geografické 1 negeografické 0 obecné 13 znalostní 0 dovednostní 11 postojové 3 vztah mezi přírodním a společenským prostředím 0 způsob vědeckého poznávání 8 práce s informacemi 2 sociální dovednosti 1 různá měřítka 0 další cíle reflexe (své práce) 1 nezávislost individ. i společenská 1 přírodní rizika a katastrofy ochrana životního prostředí 2 propojení přírodní a společenské složky 1 klimatická změna nerovnoměrné rozdělení bohatství ničení životního prostředí 1 mezinárodní konflikty migrace specifika místního regionu specifika významných států světa postavení státu na globální úrovni poznávání odlišností kultur i jedinců mezinárodní organizace

Argentina - Ciencias Sociales, Geografía e Historia geografické 4 negeografické 7 obecné 9 znalostní 2 dovednostní 8 postojové 3 vztah mezi přírodním a společenským prostředím 1 způsob vědeckého poznávání 2 práce s informacemi 2 sociální dovednosti 3 různá měřítka 1 další cíle identita, kulturní rozmanitost 1 myšlení o čase 1 památky, oslavy 1 přírodní rizika a katastrofy ochrana životního prostředí 1 propojení přírodní a společenské složky 3 klimatická změna nerovnoměrné rozdělení bohatství 1 ničení životního prostředí 3 mezinárodní konflikty 1 migrace 3 specifika místního regionu specifika významných států světa postavení státu na globální úrovni 2 poznávání odlišností kultur i jedinců 6 mezinárodní organizace 2

Ekvádor - Ciencias Naturales geografické 2 negeografické 1 obecné 3 znalostní 0 dovednostní 3 postojové 2 vztah mezi přírodním a společenským prostředím 1 způsob vědeckého poznávání 2 práce s informacemi 0 sociální dovednosti 0 různá měřítka 0 další cíle IT 1 přírodní rizika a katastrofy ochrana životního prostředí 8 7 propojení přírodní a společenské složky 4 klimatická změna 1 4 nerovnoměrné rozdělení bohatství 1 ničení životního prostředí 5 mezinárodní konflikty migrace specifika místního regionu 7 specifika významných států světa postavení státu na globální úrovni poznávání odlišností kultur i jedinců mezinárodní organizace

Ekvádor - Estudios Sociales geografické 4 negeografické 2 obecné 1 znalostní 2 dovednostní 1 postojové 2 vztah mezi přírodním a společenským prostředím 2 způsob vědeckého poznávání 0 práce s informacemi 0 sociální dovednosti 0 různá měřítka 1 další cíle lokalizovat na mapě 1 přírodní rizika a katastrofy ochrana životního prostředí 5 propojení přírodní a společenské složky 5 1 klimatická změna 1 1 nerovnoměrné rozdělení bohatství 6 ničení životního prostředí 2 mezinárodní konflikty 1 migrace 5 specifika místního regionu 7 specifika významných států světa 3 postavení státu na globální úrovni 5 poznávání odlišností kultur i jedinců 16 mezinárodní organizace 2

Honduras - Ciencias Naturales geografické 4 negeografické 1 obecné 3 znalostní 0 dovednostní 7 postojové 3 vztah mezi přírodním a společenským prostředím 2 ochrana přírodního a kulturního bohatství 2 způsob vědeckého poznávání 3 práce s informacemi 0 sociální dovednosti 0 různá měřítka 1 další cíle přírodní rizika a katastrofy 2 ochrana životního prostředí 7 1 propojení přírodní a společenské složky 1 klimatická změna nerovnoměrné rozdělení bohatství ničení životního prostředí 2 mezinárodní konflikty migrace specifika místního regionu specifika významných států světa 1 postavení státu na globální úrovni poznávání odlišností kultur i jedinců mezinárodní organizace

Honduras - Ciencias Sociales geografické 6 negeografické 8 obecné 3 znalostní 0 dovednostní 5 postojové 4 vztah mezi přírodním a společenským prostředím 2 ochrana přírodního a kulturního bohatství 0 způsob vědeckého poznávání 1 práce s informacemi 1 sociální dovednosti 1 různá měřítka 2 další cíle odlišné kultury 2 identita žáka 1 práce s mapou 1 přírodní rizika a katastrofy 2 ochrana životního prostředí 4 propojení přírodní a společenské složky 4 3 klimatická změna nerovnoměrné rozdělení bohatství 2 ničení životního prostředí 1 mezinárodní konflikty 3 migrace 1 specifika místního regionu 2 specifika významných států světa 1 postavení státu na globální úrovni 7 poznávání odlišností kultur i jedinců 5 mezinárodní organizace 4

Mexiko - Geografía geografické 3 negeografické 0 obecné 0 znalostní 1 dovednostní 3 postojové 4 vztah mezi přírodním a společenským prostředím 1 ochrana přírodního a kulturního bohatství 2 způsob vědeckého poznávání 1 práce s informacemi 0 sociální dovednosti 0 různá měřítka 1 další cíle národní identita 1 odpovědnost za stav prostředí 2 přírodní rizika a katastrofy 6 ochrana životního prostředí 6 propojení přírodní a společenské složky 4 klimatická změna 1 2 1 nerovnoměrné rozdělení bohatství 1 1 ničení životního prostředí 3 mezinárodní konflikty migrace 4 specifika místního regionu 4 specifika významných států světa 2 postavení státu na globální úrovni 1 poznávání odlišností kultur i jedinců 4 mezinárodní organizace 2

Španělsko - Ciencias Naturales geografické 0 negeografické 1 obecné 8 znalostní 0 dovednostní 4 postojové 4 vztah mezi přírodním a společenským prostředím 1 způsob vědeckého poznávání 5 práce s informacemi 1 sociální dovednosti 0 různá měřítka 0 další cíle technologický rozvoj 1 přírodní rizika a katastrofy 1 ochrana životního prostředí 7 1 propojení přírodní a společenské složky 3 klimatická změna 2 1 nerovnoměrné rozdělení bohatství ničení životního prostředí 5 mezinárodní konflikty migrace specifika místního regionu specifika významných států světa postavení státu na globální úrovni poznávání odlišností kultur i jedinců mezinárodní organizace

Španělsko - Ciencias Sociales geografické 3 negeografické 3 obecné 5 znalostní 2 dovednostní 4 postojové 2 vztah mezi přírodním a společenským prostředím 2 způsob vědeckého poznávání 1 práce s informacemi 1 sociální dovednosti 1 různá měřítka 1 další cíle geografické regiony 1 kulturní odlišnosti 1 přírodní rizika a katastrofy 1 ochrana životního prostředí 4 propojení přírodní a společenské složky 1 2 klimatická změna 1 nerovnoměrné rozdělení bohatství 1 ničení životního prostředí 1 mezinárodní konflikty 2 migrace 1 specifika místního regionu 8 specifika významných států světa 1 postavení státu na globální úrovni poznávání odlišností kultur i jedinců 2 mezinárodní organizace 2