Podpora společného vzdělávání v pedagogické praxi. (Individuální projekt systémový APIV_B) Bc. Yvona Grunclová, krajský metodik NIDV Praha

Podobné dokumenty
Podpora společného vzdělávání v. v pedagogické praxi. APIV Akční plán inkluzivního vzdělávání IPs zaměřené na zajištění podpory implementace APIV

Národní institut pro další vzdělávání

Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

Program poradenských služeb ve škole

Co se chystá v oblasti inkluze? aneb. Budoucnost systémové podpory společného vzdělávání

ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III

Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování. Šablony pro MŠ a ZŠ I. Časové nastavení. Základní informace

Školní poradenské pracoviště

Pracoviště Šumperk Husitská 12, Šumperk tel.:

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Fenomén nadaných dětí PS

Individuální vzdělávací plán jako jeden z druhů podpůrných opatření

Program poradenských služeb ve škole

Prezentace individuálního projektu národního

VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY

Program poradenských služeb ve škole

Aktuální stav OP VVV

Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání

Vymezení podporovaných aktivit

Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování. Šablony pro MŠ a ZŠ I

PÉČE O NADANÉ ŽÁKY PROJEKT PROPOJOVÁNÍ FORMÁLNÍHO A NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VČETNĚ ZÁJMOVÉHO

Charakteristika škol zapojených do projektu KIPR popisná statistika Michal Nesládek

Ředitel školy ŽÁK. Rodina žáka

Školní poradenské pracoviště

Síťování klíčových aktérů v oblasti vzdělávání žáků s OMJ

Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2014/2015

INKLUZE VE ŽLUTICÍCH

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Podpora MŠMT ve vzdělávání dětí a žáků cizinců Mgr. Svatopluk Pohořelý vedoucí oddělení zákaldního vzdělávání říjen 2018

Statut školního poradenského pracoviště (ŠPP)

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

Dvanáctero aktivit Krajských centrer podpory NIDV pro děti/žáky cizince a pro jejich pedagogické pracovníky

Školní poradenské pracoviště Truhlářská

RAMPS VIP III Rozvoj a metodická podpora poradenských služeb VIP III

Klíčové aktivity (KA1- KA5)

Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny

Obecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI

Program školního poradenského pracoviště. Cíle školního poradenského pracoviště

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, Stod

CENTRA PODPORY NIDV PRO ZAČLEŇOVÁNÍ DĚTÍ/ŽÁKŮ CIZINCŮ DO ČESKÝCH ŠKOL. Renée Grenarová. NIDV centrální pracoviště Praha

Legislativní ukotvení inkluze

PŘÍLOHA STRATEGICKÉHO RÁMCE MAP VZDĚLÁVÁNÍ PRAHA 16 DO ROKU 2023 SWOT 3 ANALÝZA. Název projektu: MAP Praha 16

PhDr. Irena Borkovcová, MBA

Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání

Strategie komunitně vedeného místního rozvoje v MAS Sdružení SPLAV. Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování

Školské poradenské pracoviště Program poradenských služeb ve škole

ŠAP (43 SŠ ve ZK) a soulad s KAP

Základní škola, Liberec, Vrchlického 262/17, příspěvková organizace Adresa: ZŠ, Vrchlického 262/17, Liberec 13

Poradenské služby poskytované ve škole

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

Férové školy v LIBERCI. Setkání metodiků škol zapojených do projektu KIPR / Praha

27. Speciální pedagog. Anotace. Téma: systémová podpora

Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti

Program školních poradenských služeb

Školní poradenské pracoviště Program poradenských služeb

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)

Program školního poradenského pracoviště

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ. E) Podpora inkluze a další specifická témata Ústeckého kraje

Aktuální témata předškolního vzdělávání

Začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem(omj)

Legislativa týkající se školské problematiky vzdělávání žáků s LMP (Školský zákon, vyhlášky)

SWOT analýza vzdělávání v rámci ORP Slaný pro návrh Lokální strategie rozvoje základního vzdělávání

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

3. setkání řídícího výboru MAP vzdělávání

Statut školního poradenského pracoviště

VELETRH JAK NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ??

Tento projekt je financován z ESF ( prostřednictvím OP VVV (

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

Příklady podpory dítěte s OMJ v MŠ. PhDr. Tereza Linhartová

jednání Rady města Ústí nad Labem

C/ Plány osobní rozvoje na podporu dětí ohrožených školní neúspěšností

Nepochopení tzv. inkluzivní novely v praxi. Lenka Hečková, Modřín,

MAS Vyhlídky, z. s. nabízí bezplatnou pomoc při výběru, zpracování a administraci projektů

Setkání metodiků škol Olomouc

RSK Královéhradeckého kraje PS Vzdělávání 10:00

Pracovní náplň školního psychologa

Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování. Šablony pro MŠ a ZŠ I

Místní akční plán vzdělávání pro region Hranicko

Aktuální stav OP VVV

Poradenské služby poskytované ve škole

Strategický rámec MAP ORP Turnov do roku 2023

SYSTÉMOVÁ PODPORA PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ VZDĚLÁVAJÍCÍCH DĚTI/ŽÁKY- CIZINCE

Mimořádné nadání je také odlišností

Koncepce podpory mládeže a OP VVV Neformální a zájmové vzdělávání v místních akčních plánech Praha, 23. června 2016

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

Společné vzdělávání. Pavel Zikl.

PO-Zapomenuté děti. 22. listopadu 2018, DYS-centrum Praha z. ú. Mgr. Veronika Doležilová

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV

Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji

Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2011/2012

Kvalita-Inkluze-Poradenství-Rozvoj (KIPR)

Setkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu KIPR dne

Projekt do výzvy OP PPR č. 21 PRIMAS Praha 13 Porozumění, Respekt, Inkluze, Multikultura, Aktivita, Spolupráce

Aktivity projektu MAP ORP Horšovský Týn - souhrnný kalendář

Základní škola, Česká Skalice, okres Náchod. Obsah: 1. Právní východiska. 1.1 Základní právní východiska

Konference k zahájení činnosti Řídícího výboru MAP dne 22. března 2016 Cheb, KC Svoboda

Č. j.: MSMT-44133/ ze dne Čl. 1 Základní vymezení a cíle programu

Transkript:

Podpora společného vzdělávání v pedagogické praxi (Individuální projekt systémový APIV_B) Bc. Yvona Grunclová, krajský metodik NIDV Praha 19.11.2018

Společné (inkluzivní) vzdělávání Jak definujeme společné vzdělávání Společným (inkluzivním) vzděláváním nazýváme způsob vzdělávání, který dbá na maximální rozvoj každého dítěte/žáka s ohledem na jeho individuální potřeby a specifika. Do vzdělávacího procesu jsou zapojeni všechny děti/žáci. Od 1. 9. 2016 platí nová definice dítěte/žáka se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) Dítě/žák, které k naplnění svých vzdělávacích možností nebo k uplatnění či užívání svých práv potřebuje poskytnutí podpůrných opatření (PO). PO je právní nárok obsažený přímo ve školském zákoně ( 16 odst. 2) PO dítěti/žákovi přiznává ŠPZ závazným rozhodnutím.

Co si představit pod pojmem podpůrné opatření speciální pomůcky a vybavení asistent pedagoga doučování (například hodiny češtiny pro žáky-cizince) plán pedagogické podpory speciální péče poskytnutá školním psychologem, speciálním pedagogem, školním logopedem apod. úprava výstupů vzdělávání (obsahu učiva) hodnocení, které zohledňuje individuální potřeby žáka a další

Podpora společného vzdělávání v pedagogické práci Individuální projekt systémový APIV_B Realizátor: NIDV Plánované trvání projektu: 1. 4. 2017 31. 3. 2022 Financován z OP VVV Cílové skupiny: pedagogičtí pracovníci, vedoucí pracovníci škol a školských zařízení, veřejnost, zaměstnanci veřejné správy a zřizovatelé škol

Cíle projektu Zvýšit podporu společného vzdělávání u odborné, pedagogické i široké veřejnosti. Posílit osobnostní a profesní kompetence pedagogických pracovníků (včetně managementu) škol a školských zařízení potřebných k realizaci společného vzdělávání v předškolním, základním, středním a v zájmovém a neformálním vzdělávání.

Klíčové aktivity a výstupy projektu Centra podpory školám v oblasti společného vzdělávání Od září 2017 působí na všech krajských pracovištích NIDV. Krajští metodici a konzultanti poskytují školám, ale i široké veřejnosti poradenskou a konzultační podporu v oblasti společného vzdělávání. Kromě odpovědí na vaše dotazy můžete v Centru: - zjistit, jaká zařízení, organizace a další subjekty poskytují ve vašem kraji expertní služby např. v oblasti zdravotního či sociálního znevýhodnění, - získat informace, jak zlepšit nastavení poradenských služeb v rámci školního poradenského pracoviště - dozvědět se, kde v kraji hledat příklady dobré praxe Přehled všech center, jejich konzultačních hodin a kontaktů naleznete na webu www.inkluzevpraxi.cz Poradenství je bezplatné.

Centra podpory školám v oblasti společného vzdělávání

Klíčové aktivity a výstupy projektu Krajská síť škol a školských zařízení V každém kraji se do projektu zapojilo 24 škol a školských zařízení. Polovina z tohoto počtu získá tzv. komplexní podporu služby mentorů, koučů, odborných poradců a kurzy DVPP. Druhá polovina škol získá tzv. vybranou podporu - kurzy DVPP. Celkem bude podpořeno 336 škol a školských zařízení z celé ČR. Výhody zapojení do projektu všechny čerpané služby jsou zdarma, školy neřeší jejich financování, maximum administrativy na straně NIDV, všechna DVPP se uskutečňují přímo ve školách, bezplatná autoevaluace inkluzivních podmínek školy a možnost odborných stáží.

Klíčové aktivity a výstupy projektu Informační semináře ke společnému vzdělávání Každé centrum pořádá 4x ročně informační semináře, které jsou určeny pedagogům, rodičům a odborné i široké veřejnosti na jakékoliv téma týkající se společného vzdělávání. Jedná se o příležitost k získání informací i příležitost k diskusi. Častá témata: - Legislativní změny a nový systém podpůrných opatření - Podpora nadaných žáků - Práce s žáky cizinci - Práce s žáky s poruchami chování a ADHD - Spolupráce pedagoga a asistenta pedagoga Infopanely pro veřejnou správu věnované aktuálním tématům společného vzdělávání specificky zaměřené na činnost samosprávy v této oblasti ( legislativa, financování apod.). Informační semináře jsou zdarma.

Klíčové aktivity a výstupy projektu Veřejná databáze organizací zabývajících se inkluzivním vzděláváním V rámci všech center podpory vzniká přehledná databáze kontaktů na organizace, zařízení nebo pracoviště působící v oblasti společného vzdělávání. www.inkluzevpraxi.cz Internetový průvodce tématy společného vzdělávání pro odbornou i širší veřejnost (obsahuje podrobný přehled zákonů a vyhlášek), je rozdělen na sekci pro pedagogy, rodiče a veřejnou správu.

Děkuji za pozornost Bc. Yvona Grunclová grunclova@nidv.cz