Unikátní kód žádosti: 3DØWgPØØØ3 I. Souhrnné informace o projektu Číslo operačního programu: Název operačního programu: Číslo prioritní osy: Název prioritní osy: Číslo oblasti podpory: Název oblasti podpory: CZ.1.07 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost 7.1 Počáteční vzdělávání 7.1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení Číslo podoblasti podpory: Název podoblasti podpory: Číslo výzvy: Název výzvy: Typ projektu: Typ území: 51 Žádost o finanční podporu z OPVK IPo Oblast podpory 1.3 Výzva č. 51 IP - ostatní Město Projekt Název projektu: Zkrácený název projektu: Název projektu anglicky: UČITELÉ ONLINE Učitelé online Teachers online Předpokládané datum zahájení projektu: 01.09.2014 Předpokládané datum ukončení projektu: 31.07.2015 Předpokládaná doba trvání projektu v měsících: 11,0 Typ účetní jednotky: Účetní osnova: Pro podnikatele 500/2002 Sb./001 023 (FZ 1/2003, změna Celkové způsobilé náklady projektu: 26 906 042,02 Celkové nezpůsobilé náklady projektu: Rozpočet projektu celkem: 26 906 042,02 Strana 1 z 179
Stručný obsah projektu: Finální verze (VK-IP) Hlavním cílem projektu UČITELÉ ONLINE je zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků základních a středních škol při integraci informačních a komunikačních technologií do výuky a výchovně vzdělávacích činností školy. Záměrem projektu je proškolit cca 437 pedagogických pracovníků z 30 základních škol a cca 137 pedagogických pracovníků 7 středních škol v Moravskoslezském, Olomouckém, Zlínském a Královehradeckém kraji v oblasti využívání moderních technologií ve výuce, podpořit základní a střední školy při zavádění moderních mobilních dotykových zařízení do výuky a při komplexní integraci ICT do života celé školy, a tím potažmo zkvalitnit a zatraktivnit výuku žákům základních a středních škol zapojených v partnerství projektu. Strana 2 z 179
II. Žadatel projektu Finální verze (VK-IP) Název subjektu: Právní forma: IČ: DIČ: Plátce DPH: Typ plátce DPH: Počet zaměstnanců: Typ žadatele: Podíl na nákladech Číslo datové schránky: Střední odborné učiliště DAKOL, s.r.o. Společnost s ručením omezeným 25831101 jsem plátce DPH Školy a školská zařízení (tj. právnická osoba zapsaná ve školském rejstříku) 8 771 385,28 Zkušenosti žadatele s realizací a řízením projektů v oblasti RLZ: Strana 3 z 179
Střední odborné učiliště DAKOL, s.r.o. má bohaté zkušenosti se vzdělávacími projekty, ať už se jedná o tvorbu či jejich následnou realizaci. 1. V 50 není pozdě, 2013 2014 příjemce, projekt je zaměřen na zvýšení zaměstnanosti osob znevýhodněných na trhu práce prostřednictvím bilanční diagnostiky, rekvalifikačních a motivačních programů, vytvořením nových pracovních míst Dotační program: OP LZZ 2. Vzdělanost znamená budoucnost, 2013 2014 příjemce, projekt je zaměřen na podporu rozvoje nabídky dalšího vzdělávání v Moravskoslezském kraji a podporu provázanosti dalšího vzdělávání s počátečním vzděláváním Dotační program: OP VK 3. ERUDITUS, 2011 2012 příjemce, projekt byl zaměřen na podporu rozvoje nabídky dalšího vzdělávání v Moravskoslezském kraji a podporu provázanosti dalšího vzdělávání s počátečním vzděláváním Dotační program: OP VK 4. Získej novou profesi!, 2010 2012 příjemce, projekt byl zaměřen na zvýšení zaměstnanosti osob znevýhodněných na trhu práce prostřednictvím bilanční diagnostiky, rekvalifikačních a motivačních programů, vytvořením nových pracovních míst Dotační program: OP LZZ 5. Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství, 2009 2011 příjemce, cílem projektu bylo vytvořit a pilotně ověřit modulově koncipovaný program dalšího vzdělávání pro pedagogické pracovníky SŠ, který je zaměřen na rozvoj jejich profesních kompetencí v oblasti kariérového poradenství Dotační program: OP VK 6. Tvá budoucnost, 2004 2008 partner, cílem projektu bylo vytvoření komplexního modulového systému, který podporoval mladé lidi s nízkou kvalifikací při získávání pracovního místa, dalšího vzdělání či rekvalifikace Dotační program: Iniciativa Společenství EQUAL 7. Aktivitou k získání zaměstnání, 2007 2008, cílem projektu bylo zvýšení zaměstnanosti a zvýšení kvalifikační úrovně obyvatel v MSK patřících do rizikové skupiny na trhu práce Dotační program: OP RLZ A řada dalších v předchozích letech. Zkušenost s prací s cílovou skupinou: Strana 4 z 179
SOU DAKOL, s.r.o. má bohaté zkušenosti s prací s cílovou skupinou pedagogických pracovníků především učitelů SŠ, ale spolupracuje také s učiteli ZŠ. SOU DAKOL, s.r.o. je členem Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska, kde ředitel SOU DAKOL, s.r.o. působí jako předseda sdružení. SSŠČMS sdružuje soukromé základní školy, předškolní a školská zařízení, střední školy, vyšší odborné a vysoké školy, které navzájem spolupracují s cílem zkvalitnění procesu vzdělávání. SOU DAKOL, s.r.o. spolupracuje v rámci sdružení se ZŠ a SŠ a jejich pracovníky především na přípravě vzdělávacích, společenských a kulturních akcí a soutěží v odborných dovednostech a sportu, ale také v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Kromě počátečního vzdělávání se SOU DAKOL, s.r.o. zaměřuje také na rozvoj v oblasti celoživotního učení. Jako centrum celoživotního vzdělávání nabízí možnosti rekvalifikací a dalšího vzdělávání. Je akreditovanou organizací pro další vzdělávání pedagogických pracovníků. Žadatel získal zkušenosti s cílovou skupinou pedagogických pracovníků také během realizace několika projektů: TECHKOM (OP VK) spolupráce s pedagogickými pracovníky ZŠ za účelem motivace žáků ZŠ ke studiu technických oborů a propagace a popularizace technických profesí Další vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ v oblasti kariérového poradenství (OP VK), jehož cílem bylo vytvořit a pilotně ověřit modulově koncipovaný program dalšího vzdělávání pro pedagogické pracovníky SŠ, který bude zaměřen na rozvoj jejich profesních kompetencí v oblasti kariérového poradenství Tvá budoucnost (Iniciativa Společenství EQUAL), kde jako partner projektu spolupracoval na organizaci a realizaci školení pro pedagogické pracovníky odborných předmětů, které byly zaměřeny na využití nově vytvořených vzdělávacích a poradenských programů při tvorbě školních vzdělávacích programů. Školením k problematice ŠVP prošlo 140 účastníků z 56 odborných škol z celé ČR. Statutární zástupci: Příjmení: Kolder Titul před: Mgr. Funkce osoby: statutární zástupce Fax: Email: kolder.vladimir@dakol-karvina.cz Společné podpisové právo: Jméno: Vladimír Titul za: Telefon: 595391035 Telefon II.: Kontaktní osoby: Příjmení: Pašíková Titul před: Ing. Funkce osoby: kontaktní osoba Fax: Email: pasikova.jaroslava@dakol-karvina.cz Společné podpisové právo: Jméno: Jaroslava Titul za: Telefon: 595391056 Telefon II.: Hlavní kontaktní osoba: Pašíková Jaroslava Strana 5 z 179
Oficiální adresa: Kraj: Obec: Městská část: PSČ: WWW: Moravskoslezský kraj Petrovice u Karviné Finální verze (VK-IP) Okres: Karviná Část obce: Petrovice u Karviné Ulice: 73572 Číslo popisné: 570 Číslo orientační: www.dakol-karvina.cz Adresa pro doručení: Kraj: Obec: Městská část: PSČ: WWW: Moravskoslezský kraj Okres: Karviná Petrovice u Karviné Část obce: Petrovice u Karviné Ulice: 73572 Číslo popisné: 570 Číslo orientační: www.dakol-karvina.cz Strana 6 z 179
III. Partner projektu Partner projektu: IČ: DIČ: Právní forma: Je plátcem DPH ve vztahu k aktivitám projektu: Počet zaměstnanců: Číslo datové schránky: Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s. 25353446 Obecně prospěšná společnost Partner s finančním podílem na rozpočtu: Podíl na nákladech (v Kč): Ano 528 291,10 Zdůvodnění zapojení partnera do projektu (předchozí spolupráce): Partner č. 37 Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s. spolupracuje jak s žadatelem, tak i s dalšími partnery v rámci Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska, jehož jsou členy. Spolupráce v rámci SSŠČMS spočívá především v následujících oblastech: prosazovat možnost svobodné volby k vzdělání, aktivně se podílet na zpracování koncepce školství, řešit oblast financování soukromých škol, spolupracovat s parlamentním výborem pro školství, participovat na vzdělávacích standardech, aktivně se podílet na práci v regionech, zabezpečit vzdělávání managementu škol, zavést další vzdělávání učitelů, připravit a uskutečnit hodnotící a kontrolní systém, v oblasti prezentace škol na veřejnosti. Partnerství v projektu UČITELÉ ONLINE bylo navázáno na základě společného zájmu podpořit partnerství základních a středních škol s cílem zvýšit kompetence pedagogických pracovníků základních a středních škol při integraci informačních a komunikačních technologií do výuky. Partneři si budou navzájem předávat zkušenosti a příklady dobré praxe v oblasti využití ICT ve výuce na školách. Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. Činnost partnera je zde podstatná a nelze ji řešit dodavatelsky. Partner se bude podílet na konkrétní realizaci projektového záměru ve své škole. Strana 7 z 179
Popis zapojení partnera: Finální verze (VK-IP) Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. V rámci projektu Učitelé online bude partner zapojen do všech klíčových aktivit projektu a bude se aktivně podílet na realizaci projektu především v následujících oblastech: koordinace při přípravě a realizaci projektu identifikace vzdělávacích potřeb pedagogů školy a stanovení požadavků na konkrétní zaměření vzdělávání pedagogů školy v závislosti na stávající vybavení ICT technikou a směřování školy v dalších letech napříč aktivitami projektu, stanovení vhodného typu mobilního dotykového zařízení pro potřeby vzdělávání pedagogů v závislosti na podmínkách školy i s ohledem na integraci zařízení do stávající infrastruktury vybavení školy, zajištění nákupu IT techniky, zajišťování cílové skupiny, spolupráce na evaluaci realizovaných projektových aktivit vyhodnocení realizovaných vzdělávacích aktivit a jejich přínos/dopad/efekt na reálně využití ICT techniky ve výuce ve škole na závěr realizace projektu. Předpokládaný počet pedagogických pracovníků zapojených do projektu je 20. Zkušenost partnera s řízením a realizací projektů RLZ: VOŠ DAKOL a SŠ DAKOL, o.p.s. má velmi bohaté zkušenosti s přípravou, realizací a řízením projektů v oblasti rozvoje lidských zdrojů: 1. Speciální vzdělávání jinak, 2012 2013 žadatel, projekt byl zaměřen na zkvalitnění počátečního vzdělávání vytvořením podmínek podporujících rovné příležitosti ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na SŠ DAKOL Dotační program: OP VK (EU, MSK), 2.326. 529 Kč 2. Svět jazyků dokořán, 2009 2012 žadatel, projekt byl zaměřen na zavádění vyučovacích metod a výukových činností, které zvyšují kvalitu výuky cizích jazyků studentů oboru Hotelnictví na SŠ DAKOL Dotační program: OP VK (EU, MSK), 5.451.456 Kč 3. Škola rovných příležitostí, 2009 2011 žadatel, projekt byl zaměřen na zkvalitnění počátečního vzdělávání vytvořením podmínek podporujících rovné příležitosti ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na SŠ DAKOL Dotační program: OP VK (EU, MSK), 3.958.305 Kč 4. Spolupráce na všech frontách, 2008 2012 žadatel, projekt byl zaměřen na rozvoj poradenství a rozšíření nabídky speciálně pedagogických a psychologických služeb pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Dotační program: OP VK (EU, MŠMT), 8.351.897 Kč 5. Škola pro život, 2008 2010 žadatel, projekt byl zaměřen na rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků v počátečním vzdělávání a na zkvalitnění vzdělávacího procesu žáků a studentů gastronomických oborů a nástavbového studia oboru Podnikání škol DAKOL Dotační program: OP VK (EU, MSK), 2.874.376,52 Kč. 6. Vytrvej!, 2006 2008 žadatel, cílem projektu bylo vytvoření podmínek pro společenskou integraci žáků se spec. vzděl. potřebami, rozvoj jejich klíčových kompetencí a zamezení působení sociálně patologického prostředí Dotační program: OP RLZ (EU, MŠMT), 3.322.430 Kč. 7. Tvá budoucnost, 2004 2008 žadatel, podpora dalšího vzdělávání mladých lidí s nízkým vzděláním Dotační program: EQUAL (EU, MPSV), 32.000.000 Kč A řada dalších... Strana 8 z 179
Zkušenost s prací s cílovou skupinou: Finální verze (VK-IP) VOŠ DAKOL a SŠ DAKOL, o.p.s. má bohaté zkušenosti s prací s cílovou skupinou pedagogických pracovníků především učitelů SŠ, ale spolupracuje také s učiteli ZŠ. Partner je členem Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska, kde ředitel školy působí jako předseda sdružení. SSŠČMS sdružuje soukromé základní školy, předškolní a školská zařízení, střední školy, vyšší odborné a vysoké školy, které navzájem spolupracují s cílem zkvalitnění procesu vzdělávání. VOŠ DAKOL a SŠ DAKOL, o.p.s. spolupracuje v rámci sdružení se ZŠ a SŠ a jejich pracovníky především na přípravě vzdělávacích, společenských a kulturních akcí a soutěží v odborných dovednostech a sportu, ale také v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Žadatel získal zkušenosti s cílovou skupinou pedagogických pracovníků také během realizace projektu Tvá budoucnost (Iniciativa Společenství EQUAL), kde jako žadatel projektu organizoval a realizoval školení pro pedagogické pracovníky odborných předmětů, které byly zaměřeny na využití nově vytvořených vzdělávacích a poradenských programů při tvorbě školních vzdělávacích programů. Školením k problematice ŠVP prošlo 140 účastníků z 56 odborných škol z celé ČR. Adresa: Kraj: Obec: Městská část: PSČ: WWW: Moravskoslezský kraj Okres: Karviná Petrovice u Karviné Část obce: Petrovice u Karviné Ulice: 73572 Číslo popisné: 570 Číslo orientační: Kontaktní osoby: Příjmení: Dadok Jméno: Jaroslav Titul před: Mgr. Titul za: Telefon I.: 595391022 Telefon II.: Email: dadok.jaroslav@dakol-karvina.cz Fax: Společné podpisové právo: Partner projektu: IČ: DIČ: Právní forma: Je plátcem DPH ve vztahu k aktivitám projektu: Počet zaměstnanců: Číslo datové schránky: Soukromá střední škola PRAKTIK s.r.o. 25826484 Společnost s ručením omezeným Partner s finančním podílem na rozpočtu: Podíl na nákladech (v Kč): Ano 592 491,10 Strana 9 z 179
Zdůvodnění zapojení partnera do projektu (předchozí spolupráce): Partner č. 35 Soukromá střední škola PRAKTIK s.r.o. spolupracuje jak s žadatelem, tak i s dalšími partnery v rámci Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska, jehož jsou členy. Spolupráce v rámci SSŠČMS spočívá především v následujících oblastech: prosazovat možnost svobodné volby k vzdělání, aktivně se podílet na zpracování koncepce školství, řešit oblast financování soukromých škol, spolupracovat s parlamentním výborem pro školství, participovat na vzdělávacích standardech, aktivně se podílet na práci v regionech, zabezpečit vzdělávání managementu škol, zavést další vzdělávání učitelů, připravit a uskutečnit hodnotící a kontrolní systém, v oblasti prezentace škol na veřejnosti. Partnerství v projektu UČITELÉ ONLINE bylo navázáno na základě společného zájmu podpořit partnerství základních a středních škol s cílem zvýšit kompetence pedagogických pracovníků základních a středních škol při integraci informačních a komunikačních technologií do výuky. Partneři si budou navzájem předávat zkušenosti a příklady dobré praxe v oblasti využití ICT ve výuce na školách. Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. Činnost partnera je zde podstatná a nelze ji řešit dodavatelsky. Partner se bude podílet na konkrétní realizaci projektového záměru ve své škole. Popis zapojení partnera: Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. V rámci projektu Učitelé online bude partner zapojen do všech klíčových aktivit projektu a bude se aktivně podílet na realizaci projektu především v následujících oblastech: koordinace při přípravě a realizaci projektu identifikace vzdělávacích potřeb pedagogů školy a stanovení požadavků na konkrétní zaměření vzdělávání pedagogů školy v závislosti na stávající vybavení ICT technikou a směřování školy v dalších letech napříč aktivitami projektu, stanovení vhodného typu mobilního dotykového zařízení pro potřeby vzdělávání pedagogů v závislosti na podmínkách školy i s ohledem na integraci zařízení do stávající infrastruktury vybavení školy, zajištění nákupu IT techniky, zajišťování cílové skupiny, spolupráce na evaluaci realizovaných projektových aktivit vyhodnocení realizovaných vzdělávacích aktivit a jejich přínos/dopad/efekt na reálně využití ICT techniky ve výuce ve škole na závěr realizace projektu. Předpokládaný počet pedagogických pracovníků zapojených do projektu je 23. Zkušenost partnera s řízením a realizací projektů RLZ: Soukromá střední škola PRAKTIK s.r.o. má zkušenosti s řízením a realizací těchto projektů: PRAKTIK moderní škola 21. století, realizace 2012, projekt v rámci EU peníze středním školám tvorba výukových materiálů, vybavení výpočetní technikou Kormidlo plujeme k rovným příležitostem, realizace 2013, stáž žáků ve Spišské Nové Vsi v SR, výuka sádrokartonových konstrukcí (6 chlapců stavebních oborů), výuka péče o vlasy, manikúry a pedikúry (6 dívek oboru Pečovatelské služby) Elektronickým světem bezpečně, realizace 2013, program MŠMT v oblasti prevence kriminality, besedy, přednášky pro žáky i rodiče, vydání informační brožury na téma kyberšikany. Strana 10 z 179
Zkušenost s prací s cílovou skupinou: Finální verze (VK-IP) Partner má dlouholeté zkušenosti s prací s cílovou skupinou pedagogických pracovníků v oblasti činnosti školy a vzdělávání žáků školy. Pedagogičtí pracovníci školy jsou průběžně vzděláváni zejména formou účasti na kurzech a seminářích se zaměřením na nové poznatky z různých oblastí týkajících se vzdělávání žáků střední školy. Pedagogičtí pracovníci se aktivně zapojují do různých činností školy a klíčových aktivit projektů realizovaných školou. Partner je členem Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska, které sdružuje soukromé základní školy, předškolní a školská zařízení, střední školy, vyšší odborné a vysoké školy, které navzájem spolupracují s cílem zkvalitnění procesu vzdělávání. Adresa: Kraj: Obec: Městská část: PSČ: WWW: Moravskoslezský kraj Okres: Bruntál Horní Benešov Část obce: Horní Benešov Ulice: Tyršova 79312 Číslo popisné: 59 Číslo orientační: Kontaktní osoby: Příjmení: Havlík Jméno: Richard Titul před: Ing. Titul za: Telefon I.: 554714604 Telefon II.: Email: richard.havlik@praktik-hb.cz Fax: Společné podpisové právo: Partner projektu: IČ: DIČ: Právní forma: Je plátcem DPH ve vztahu k aktivitám projektu: Počet zaměstnanců: Číslo datové schránky: Střední škola hotelnictví, gastronomie a služeb SČMSD Šilheřovice, s.r.o. 48396214 Společnost s ručením omezeným Partner s finančním podílem na rozpočtu: Podíl na nákladech (v Kč): Ano 656 691,10 Strana 11 z 179
Zdůvodnění zapojení partnera do projektu (předchozí spolupráce): Partner č. 33 Střední škola hotelnictví, gastronomie a služeb SČMSD Šilheřovice, s.r.o. spolupracuje jak s žadatelem, tak i s dalšími partnery v rámci Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska, jehož jsou členy. Spolupráce v rámci SSŠČMS spočívá především v následujících oblastech: prosazovat možnost svobodné volby k vzdělání, aktivně se podílet na zpracování koncepce školství, řešit oblast financování soukromých škol, spolupracovat s parlamentním výborem pro školství, participovat na vzdělávacích standardech, aktivně se podílet na práci v regionech, zabezpečit vzdělávání managementu škol, zavést další vzdělávání učitelů, připravit a uskutečnit hodnotící a kontrolní systém, v oblasti prezentace škol na veřejnosti. Partnerství v projektu UČITELÉ ONLINE bylo navázáno na základě společného zájmu podpořit partnerství základních a středních škol s cílem zvýšit kompetence pedagogických pracovníků základních a středních škol při integraci informačních a komunikačních technologií do výuky. Partneři si budou navzájem předávat zkušenosti a příklady dobré praxe v oblasti využití ICT ve výuce na školách. Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. Činnost partnera je zde podstatná a nelze ji řešit dodavatelsky. Partner se bude podílet na konkrétní realizaci projektového záměru ve své škole. Popis zapojení partnera: Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. V rámci projektu Učitelé online bude partner zapojen do všech klíčových aktivit projektu a bude se aktivně podílet na realizaci projektu především v následujících oblastech: koordinace při přípravě a realizaci projektu identifikace vzdělávacích potřeb pedagogů školy a stanovení požadavků na konkrétní zaměření vzdělávání pedagogů školy v závislosti na stávající vybavení ICT technikou a směřování školy v dalších letech napříč aktivitami projektu, stanovení vhodného typu mobilního dotykového zařízení pro potřeby vzdělávání pedagogů v závislosti na podmínkách školy i s ohledem na integraci zařízení do stávající infrastruktury vybavení školy, zajištění nákupu IT techniky, zajišťování cílové skupiny, spolupráce na evaluaci realizovaných projektových aktivit vyhodnocení realizovaných vzdělávacích aktivit a jejich přínos/dopad/efekt na reálně využití ICT techniky ve výuce ve škole na závěr realizace projektu. Předpokládaný počet pedagogických pracovníků zapojených do projektu je 32. Zkušenost partnera s řízením a realizací projektů RLZ: Partner má zkušenosti jako s řízením, tak i realizací projektů v oblasti lidských zdrojů. Škola byla zapojena do těchto projektů: PRAKTIK Moderní škola 21. století realizace 201 projekt v rámci EU peníze středním školám tvorba výukových materiálů, vybavení výpočetní technikou Kormidlo plujeme k rovným příležitostem, realizace 2013 stáž žáků ve Spišské Nové Vsi v SR, výuka sádrokartonových konstrukcí (6 chlapců stavebních oborů), výuka péče o vlasy, manikúry a pedikúry (6 dívek v oboru Pečovatelské služby) Elektronickým světem bezpečně realizace 2013 program MŠMT v oblasti prevence kriminality, besedy, přednášky pro žáky i rodiče, vydání informační brožury na téma kyberšikany. Strana 12 z 179
Zkušenost s prací s cílovou skupinou: Finální verze (VK-IP) Partner má dlouholeté zkušenosti s prací s cílovou skupinou pedagogických pracovníků v oblasti činnosti školy a vzdělávání žáků školy. Pedagogičtí pracovníci školy jsou průběžně vzděláváni zejména formou účasti na kurzech a seminářích se zaměřením na nové poznatky z různých oblastí týkajících se vzdělávání žáků střední školy. Pedagogičtí pracovníci se aktivně zapojují do různých činností školy a klíčových aktivit projektů realizovaných školou. Partner je členem Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska, které sdružuje soukromé základní školy, předškolní a školská zařízení, střední školy, vyšší odborné a vysoké školy, které navzájem spolupracují s cílem zkvalitnění procesu vzdělávání. Adresa: Kraj: Obec: Městská část: PSČ: WWW: Moravskoslezský kraj Okres: Opava Šilheřovice Část obce: Šilheřovice Ulice: Dolní 74715 Číslo popisné: 356 Číslo orientační: Kontaktní osoby: Příjmení: Měchová Jméno: Marie Titul před: Ing. Titul za: Telefon I.: 595054106 Telefon II.: Email: mechova@hssihlerovice.cz Fax: Společné podpisové právo: Partner projektu: IČ: DIČ: Právní forma: Je plátcem DPH ve vztahu k aktivitám projektu: Počet zaměstnanců: Číslo datové schránky: RB Střední odborné učiliště autoopravárenské, s.r.o. 25364103 Společnost s ručením omezeným Partner s finančním podílem na rozpočtu: Podíl na nákladech (v Kč): Ano 461 152,88 Strana 13 z 179
Zdůvodnění zapojení partnera do projektu (předchozí spolupráce): Partner č. 34 RB Střední odborné učiliště autoopravárenské, s.r.o. spolupracuje jak s žadatelem, tak i s dalšími partnery v rámci Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska, jehož jsou členy. Spolupráce v rámci SSŠČMS spočívá především v následujících oblastech: prosazovat možnost svobodné volby k vzdělání, aktivně se podílet na zpracování koncepce školství, řešit oblast financování soukromých škol, spolupracovat s parlamentním výborem pro školství, participovat na vzdělávacích standardech, aktivně se podílet na práci v regionech, zabezpečit vzdělávání managementu škol, zavést další vzdělávání učitelů, připravit a uskutečnit hodnotící a kontrolní systém, v oblasti prezentace škol na veřejnosti. Partnerství v projektu UČITELÉ ONLINE bylo navázáno na základě společného zájmu podpořit partnerství základních a středních škol s cílem zvýšit kompetence pedagogických pracovníků základních a středních škol při integraci informačních a komunikačních technologií do výuky. Partneři si budou navzájem předávat zkušenosti a příklady dobré praxe v oblasti využití ICT ve výuce na školách. Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. Činnost partnera je zde podstatná a nelze ji řešit dodavatelsky. Partner se bude podílet na konkrétní realizaci projektového záměru ve své škole. Popis zapojení partnera: Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. V rámci projektu Učitelé online bude partner zapojen do všech klíčových aktivit projektu a bude se aktivně podílet na realizaci projektu především v následujících oblastech: koordinace při přípravě a realizaci projektu identifikace vzdělávacích potřeb pedagogů školy a stanovení požadavků na konkrétní zaměření vzdělávání pedagogů školy v závislosti na stávající vybavení ICT technikou a směřování školy v dalších letech napříč aktivitami projektu, stanovení vhodného typu mobilního dotykového zařízení pro potřeby vzdělávání pedagogů v závislosti na podmínkách školy i s ohledem na integraci zařízení do stávající infrastruktury vybavení školy, zajištění nákupu IT techniky, zajišťování cílové skupiny, spolupráce na evaluaci realizovaných projektových aktivit vyhodnocení realizovaných vzdělávacích aktivit a jejich přínos/dopad/efekt na reálně využití ICT techniky ve výuce ve škole na závěr realizace projektu. Předpokládaný počet pedagogických pracovníků zapojených do projektu je 16. Zkušenost partnera s řízením a realizací projektů RLZ: Partner se zúčastnil prozatím pouze projektů: Inovace v ICT reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0323, realizovaného v rámci EU peníze školám OP VK Tvorba DUM, semináře pro vyučující ANJ, Podpora praktického vyučování Strana 14 z 179
Zkušenost s prací s cílovou skupinou: Finální verze (VK-IP) Partner má dlouholeté zkušenosti s prací s cílovou skupinou pedagogických pracovníků v oblasti činnosti školy a vzdělávání žáků školy. Pedagogičtí pracovníci školy jsou průběžně vzděláváni zejména formou účasti na kurzech a seminářích se zaměřením na nové poznatky z různých oblastí týkajících se vzdělávání žáků střední školy. Pedagogičtí pracovníci se aktivně zapojují do různých činností školy a klíčových aktivit projektu realizovaného školou. Partner je členem Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska, které sdružuje soukromé základní školy, předškolní a školská zařízení, střední školy, vyšší odborné a vysoké školy, které navzájem spolupracují s cílem zkvalitnění procesu vzdělávání. Adresa: Kraj: Obec: Městská část: PSČ: WWW: Moravskoslezský kraj Okres: Ostrava město Ostrava Část obce: Vítkovice Vítkovice Ulice: Zengrova 70300 Číslo popisné: 473 Číslo orientační: 38 Kontaktní osoby: Příjmení: Trtíková Jméno: Iveta Titul před: Ing. Titul za: Telefon I.: 596611506 Telefon II.: Email: ekonom@souauto.cz Fax: Společné podpisové právo: Partner projektu: IČ: DIČ: Právní forma: Je plátcem DPH ve vztahu k aktivitám projektu: Počet zaměstnanců: Číslo datové schránky: Základní škola a Mateřská škola Bohumín Bezručova 190 okres Karviná, příspěvková organizace 75029111 Příspěvková organizace zřízená územním samosprávným celkem Partner s finančním podílem na rozpočtu: Podíl na nákladech (v Kč): Ano 379 832,88 Strana 15 z 179
Zdůvodnění zapojení partnera do projektu (předchozí spolupráce): Partner č. 7 Základní škola a Mateřská škola Bohumín Bezručova 190 okres Karviná, příspěvková organizace má dlouholeté zkušenosti s prací s cílovou skupinou pedagogických pracovníků. S partnerem žadatel již dlouhodobě spolupracuje, žáci školy a pedagogičtí pracovníci se účastní workshopů, dnů otevřených dveří a dalších akcí žadatele. Partnerství bylo navázáno na základě společného zájmu zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků při integraci informačních a komunikačních technologií (ICT) do výuky. Partneři si budou navzájem předávat zkušenosti a příklady dobré praxe v oblasti využití ICT ve výuce na školách. Partner je malou školou, jejíž možnosti zapojit se do DVPP jsou omezené. Počet žáků školy je 110. Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. Činnost partnera je zde podstatná a nelze ji řešit dodavatelsky. Partner se bude podílet na konkrétní realizaci projektového záměru ve své škole. Popis zapojení partnera: Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. V rámci projektu Učitelé online bude partner zapojen do všech klíčových aktivit projektu (s výjimkou klíčové aktivity č. 3) a bude se aktivně podílet na realizaci projektu především v následujících oblastech: koordinace při přípravě a realizaci projektu identifikace vzdělávacích potřeb pedagogů školy a stanovení požadavků na konkrétní zaměření vzdělávání pedagogů školy v závislosti na stávající vybavení ICT technikou a směřování školy v dalších letech napříč aktivitami projektu, stanovení vhodného typu mobilního dotykového zařízení pro potřeby vzdělávání pedagogů v závislosti na podmínkách školy i s ohledem na integraci zařízení do stávající infrastruktury vybavení školy, zajištění nákupu IT techniky, zajišťování cílové skupiny, spolupráce na evaluaci realizovaných projektových aktivit vyhodnocení realizovaných vzdělávacích aktivit a jejich přínos/dopad/efekt na reálně využití ICT techniky ve výuce ve škole na závěr realizace projektu. Předpokládaný počet pedagogických pracovníků zapojených do projektu je 11. Zkušenost partnera s řízením a realizací projektů RLZ: Partner realizoval tyto projekty: Individualizace výuky oblast podpory 1.4 Cílem projektu bylo prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na základní škole, a to individualizací výuky prostřednictvím dělení hodin, nebo podporou při vzdělávání žáků se SVP a žáků mimořádně nadaných. Proto jsme zvolili především kombinaci šablon, podporující čtenářskou a informační gramotnost a individualizaci výuky anglického jazyka. Aby výuka probíhala v souladu s nejnovějšími výukovými trendy, využili jsme šablonu I/3 a III/2 III/3, jejichž prostřednictvím budou podpořeni pedagogové školy. projekt "Moje město" MSK, oblast podpory 7.1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání. Stručný obsah projektu: Podstatou projektu je vytvoření pozitivní vazby žáků k městu, v němž žijí, podpoření sepětí školy s místním územím, zapojení školy do komunitního systému města, přiblížení systému řízení a plánování rozvoje města ve všech jeho oblastech žákům prvního stupně základní školy. Tohoto cíle chceme dosáhnout praktickým, zážitkovým učením, propojením mezipředmětových vztahů zejména vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět se vzdělávací oblasti Člověk a svět práce, ICT, Umění a kultura a Člověk a zdraví. Druhá aktivita je zaměřena na zkvalitnění výuky anglického jazyka a to ve dvou oblastech příprava a realizace kurzu anglického jazyka pro nejmenší školáky a druhou oblastí bude rozdělení vyučovacích hodin anglického jazyka ve třetím ročníku do dvou skupin, tak aby se snížil počet žáků při výuce cizích jazyků a mohl být zvolen individuální přístup. Tato aktivita navazuje na aktivity projektu EU Peníze školám, který v současné době ukončujeme, a kde se nám možnost dělení žáků do skupin osvědčila. Strana 16 z 179
Zkušenost s prací s cílovou skupinou: Finální verze (VK-IP) Partner má dlouholeté zkušenosti s prací s cílovou skupinou pedagogických pracovníků v oblasti činnosti školy a vzdělávání žáků školy. Pedagogičtí pracovníci školy jsou průběžně vzděláváni zejména formou účasti na kurzech a seminářích se zaměřením na nové poznatky z různých oblastí týkajících se vzdělávání žáků základní školy. Pedagogičtí pracovníci se účastní různých aktivit školy a jsou zapojeni do klíčových aktivit projektů realizovaných školou. Adresa: Kraj: Obec: Městská část: PSČ: WWW: Moravskoslezský kraj Okres: Karviná Bohumín Část obce: Nový Bohumín Ulice: Bezručova 73581 Číslo popisné: 190 Číslo orientační: Kontaktní osoby: Příjmení: Ježíšková Jméno: Darina Titul před: PaedDr. Titul za: Telefon I.: 596018184 Telefon II.: Email: jeziskova.darina@zsbezrucova.cz Fax: Společné podpisové právo: Partner projektu: IČ: DIČ: Právní forma: Je plátcem DPH ve vztahu k aktivitám projektu: Počet zaměstnanců: Číslo datové schránky: Základní škola a Mateřská škola Bohumín Skřečoň 1.máje 217 okres Karviná, příspěvková organizace 75029138 Příspěvková organizace zřízená územním samosprávným celkem Partner s finančním podílem na rozpočtu: Podíl na nákladech (v Kč): Ano 656 691,10 Strana 17 z 179
Zdůvodnění zapojení partnera do projektu (předchozí spolupráce): Partner č. 9 Základní škola a Mateřská škola Bohumín Skřečoň 1. máje 217 okres Karviná, příspěvková organizace má dlouholeté zkušenosti s prací s cílovou skupinou pedagogických pracovníků. S partnerem žadatel již dlouhodobě spolupracuje při náboru žáků základní školy ke studiu na středním odborném učilišti a střední škole. Žáci školy a pedagogičtí pracovníci se účastní workshopů, dnů otevřených dveří a dalších akcí pořádaných žadatelem. V současné době škola spolupracuje s žadatelem na realizaci projektu TECHKOM spolupráce s pedagogickými pracovníky ZŠ za účelem motivace žáků ZŠ ke studiu technických oborů a propagace a popularizace technických profesí. Partnerství bylo navázáno na základě společného zájmu zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků při integraci informačních a komunikačních technologií (ICT) do výuky. Partneři si budou navzájem předávat zkušenosti a příklady dobré praxe v oblasti využití ICT ve výuce na školách. Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. Činnost partnera je zde podstatná a nelze ji řešit dodavatelsky. Partner se bude podílet na konkrétní realizaci projektového záměru ve své škole. Popis zapojení partnera: Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. V rámci projektu Učitelé online bude partner zapojen do všech klíčových aktivit projektu (s výjimkou klíčové aktivity č. 3) a bude se aktivně podílet na realizaci projektu především v následujících oblastech: koordinace při přípravě a realizaci projektu identifikace vzdělávacích potřeb pedagogů školy a stanovení požadavků na konkrétní zaměření vzdělávání pedagogů školy v závislosti na stávající vybavení ICT technikou a směřování školy v dalších letech napříč aktivitami projektu, stanovení vhodného typu mobilního dotykového zařízení pro potřeby vzdělávání pedagogů v závislosti na podmínkách školy i s ohledem na integraci zařízení do stávající infrastruktury vybavení školy, zajištění nákupu IT techniky, zajišťování cílové skupiny, spolupráce na evaluaci realizovaných projektových aktivit vyhodnocení realizovaných vzdělávacích aktivit a jejich přínos/dopad/efekt na reálně využití ICT techniky ve výuce ve škole na závěr realizace projektu. Předpokládaný počet pedagogických pracovníků zapojených do projektu je 20. Zkušenost partnera s řízením a realizací projektů RLZ: Partner se podílel na realizaci těchto projektů: EU peníze školám 2011 2013, pořízení IT techniky, základní školení na obsluhu interaktivní tabule. Projekt "TECHKOM" 2013 2015, zvýšení informovanosti žáků základních škol o atraktivnosti a perspektivě řemesel a technických oborů prostřednictvím informačních besed, workshopů technických dovedností a exkurzí u zaměstnavatelů. Zkušenost s prací s cílovou skupinou: Partner má dlouholeté zkušenosti s prací s cílovou skupinou pedagogických pracovníků v oblasti činnosti školy a vzdělávání žáků školy. Pedagogičtí pracovníci školy jsou průběžně vzděláváni zejména formou účasti na kurzech a seminářích se zaměřením na nové poznatky z různých oblastí týkajících se vzdělávání žáků základní školy. Pedagogičtí pracovníci se účastní různých aktivit školy a jsou zapojeni do klíčových aktivit projektů realizovaných školou. Strana 18 z 179
Adresa: Kraj: Obec: Městská část: PSČ: WWW: Finální verze (VK-IP) Moravskoslezský kraj Okres: Karviná Bohumín Část obce: Skřečoň Ulice: 1. máje 73531 Číslo popisné: 217 Číslo orientační: Kontaktní osoby: Příjmení: Wybraniecová Jméno: Renata Titul před: Mgr. Titul za: Telefon I.: 596033045 Telefon II.: Email: zs-skrecon@mubo.cz Fax: Společné podpisové právo: Partner projektu: IČ: DIČ: Právní forma: Je plátcem DPH ve vztahu k aktivitám projektu: Počet zaměstnanců: Číslo datové schránky: Základní škola a Mateřská škola Dětmarovice, příspěvková organizace 73184501 Příspěvková organizace zřízená územním samosprávným celkem Partner s finančním podílem na rozpočtu: Podíl na nákladech (v Kč): Ano 513 311,10 Zdůvodnění zapojení partnera do projektu (předchozí spolupráce): Partner č. 8 Základní škola a Mateřská škola Dětmarovice, příspěvková organizace má dlouholeté zkušenosti s prací s cílovou skupinou pedagogických pracovníků. S partnerem žadatel již dlouhodobě spolupracuje při náboru žáků základní školy ke studiu na středním odborném učilišti a střední škole. Žáci školy a pedagogičtí pracovníci se účastní workshopů, dnů otevřených dveří a dalších akcí pořádaných žadatelem. V současné době škola spolupracuje s žadatelem na realizaci projektu TECHKOM spolupráce s pedagogickými pracovníky ZŠ za účelem motivace žáků ZŠ ke studiu technických oborů a propagace a popularizace technických profesí. Partnerství bylo navázáno na základě společného zájmu zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků při integraci informačních a komunikačních technologií (ICT) do výuky. Partneři si budou navzájem předávat zkušenosti a příklady dobré praxe v oblasti využití ICT ve výuce na školách. Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. Činnost partnera je zde podstatná a nelze ji řešit dodavatelsky. Partner se bude podílet na konkrétní realizaci projektového záměru ve své škole. Strana 19 z 179
Popis zapojení partnera: Zkušenost s prací s cílovou skupinou: Finální verze (VK-IP) Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. V rámci projektu Učitelé online bude partner zapojen do všech klíčových aktivit projektu a bude se aktivně podílet na realizaci projektu především v následujících oblastech: koordinace při přípravě a realizaci projektu identifikace vzdělávacích potřeb pedagogů školy a stanovení požadavků na konkrétní zaměření vzdělávání pedagogů školy v závislosti na stávající vybavení ICT technikou a směřování školy v dalších letech napříč aktivitami projektu, stanovení vhodného typu mobilního dotykového zařízení pro potřeby vzdělávání pedagogů v závislosti na podmínkách školy i s ohledem na integraci zařízení do stávající infrastruktury vybavení školy, zajištění nákupu IT techniky, zajišťování cílové skupiny, spolupráce na evaluaci realizovaných projektových aktivit vyhodnocení realizovaných vzdělávacích aktivit a jejich přínos/dopad/efekt na reálně využití ICT techniky ve výuce ve škole na závěr realizace projektu. Předpokládaný počet pedagogických pracovníků zapojených do projektu je 19. Zkušenost partnera s řízením a realizací projektů RLZ: Partner se podílel na realizaci těchto projektů: EU peníze školám pořízení IT techniky, Škola v přírodě" Podpora ozdravných pobytů dětí z oblastí se zhoršenou kvalitou ovzduší, Projekt "TECHKOM" 2013 2015, zvýšení informovanosti žáků základních škol o atraktivnosti a perspektivě řemesel a technických oborů prostřednictvím informačních besed, workshopů technických dovedností a exkurzí u zaměstnavatelů, Projekt "NATTECH MSK" Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Moravskoslezském kraji (NatTech MSK). Partner má dlouholeté zkušenosti s prací s cílovou skupinou pedagogických pracovníků v oblasti činnosti školy a vzdělávání žáků školy. Pedagogičtí pracovníci školy jsou průběžně vzděláváni zejména formou účasti na kurzech a seminářích se zaměřením na nové poznatky z různých oblastí týkajících se vzdělávání žáků základní školy. Pedagogičtí pracovníci se účastní různých aktivit školy a jsou zapojeni do klíčových aktivit projektů realizovaných školou. Adresa: Kraj: Obec: Městská část: PSČ: WWW: Moravskoslezský kraj Okres: Karviná Dětmarovice Část obce: Dětmarovice Ulice: 73571 Číslo popisné: 1002 Číslo orientační: Kontaktní osoby: Příjmení: Lindert Jméno: Robert Titul před: Mgr. Titul za: Telefon I.: 596550164 Telefon II.: Email: robert152@centrum.cz Fax: Společné podpisové právo: Strana 20 z 179
Partner projektu: IČ: DIČ: Právní forma: Je plátcem DPH ve vztahu k aktivitám projektu: Počet zaměstnanců: Číslo datové schránky: Finální verze (VK-IP) Soukromá střední odborná škola Hranice, s.r.o. 25375300 Společnost s ručením omezeným Partner s finančním podílem na rozpočtu: Podíl na nákladech (v Kč): Ano 793 905,76 Zdůvodnění zapojení partnera do projektu (předchozí spolupráce): Partner č. 32 Soukromá střední odborná škola Hranice, s.r.o. spolupracuje jak s žadatelem, tak i s dalšími partnery v rámci Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska, jehož jsou členy. Spolupráce v rámci SSŠČMS spočívá především v následujících oblastech: prosazovat možnost svobodné volby k vzdělání, aktivně se podílet na zpracování koncepce školství, řešit oblast financování soukromých škol, spolupracovat s parlamentním výborem pro školství, participovat na vzdělávacích standardech, aktivně se podílet na práci v regionech, zabezpečit vzdělávání managementu škol, zavést další vzdělávání učitelů, připravit a uskutečnit hodnotící a kontrolní systém, v oblasti prezentace škol na veřejnosti. Partner má bohaté zkušenosti s dalším vzděláváním pedagogických pracovníků v oblasti ICT. Partnerství v projektu UČITELÉ ONLINE bylo navázáno na základě společného zájmu podpořit partnerství základních a středních škol s cílem zvýšit kompetence pedagogických pracovníků základních a středních škol při integraci informačních a komunikačních technologií do výuky. Partneři si budou navzájem předávat zkušenosti a příklady dobré praxe v oblasti využití ICT ve výuce na školách. Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. Činnost partnera je zde podstatná a nelze ji řešit dodavatelsky. Partner se bude podílet na konkrétní realizaci projektového záměru ve své škole. Strana 21 z 179
Popis zapojení partnera: Zkušenost s prací s cílovou skupinou: Finální verze (VK-IP) Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. V rámci projektu Učitelé online bude partner zapojen do všech klíčových aktivit projektu (s výjimkou klíčové aktivity č. 3) a bude se aktivně podílet na realizaci projektu především v následujících oblastech: koordinace při přípravě a realizaci projektu identifikace vzdělávacích potřeb pedagogů školy a stanovení požadavků na konkrétní zaměření vzdělávání pedagogů školy v závislosti na stávající vybavení ICT technikou a směřování školy v dalších letech napříč aktivitami projektu, stanovení vhodného typu mobilního dotykového zařízení pro potřeby vzdělávání pedagogů v závislosti na podmínkách školy i s ohledem na integraci zařízení do stávající infrastruktury vybavení školy, zajištění nákupu IT techniky, zajišťování cílové skupiny, spolupráce na evaluaci realizovaných projektových aktivit vyhodnocení realizovaných vzdělávacích aktivit a jejich přínos/dopad/efekt na reálně využití ICT techniky ve výuce ve škole na závěr realizace projektu. Předpokládaný počet pedagogických pracovníků zapojených do projektu je 20. Zkušenost partnera s řízením a realizací projektů RLZ: V minulosti od roku 2006 škola realizovala v rámci OPVK celkem 7 projektů v celkovém objemu cca 15 185 000 Kč. V dalších dvou projektech byla škola partnery. Příklady realizovaných projektů: Zkvalitňování vzdělávání technických oborů se zaměřením na ICT technologie, 2012 2013, OP VK Více vím, více můžu nebojme se certifikací a dílčích kvalifikací, 2011 2013, OP VK Škola centrum celoživotního učení: vzdělávání dospělých v cestovním ruchu, 2010 2012, OP VK Podpora vzdělávání záků se specifickými poruchami učení a žáků mimořádně nadaných, 2011 2012, OP VK Zavádění modulových vzdělávacích programů orientovaných na vytváření kompetencí žáků do systému vzdělávání, 2010 2012, OP VK V současnosti škola realizuje následující projekty: Studijní a informační centrum SSOŠ Hranice aneb samostatný žák, OPVK, objem 2,433 mil. Kč; ukončení 12/2014 Podpora technického a přírodovědného vzdělávání v Olomouckém kraji, OPVK, partner projektu; objem 2,453 mil. Kč; ukončení 06/2015. OPPI vzdělávací středisko; objem 18 mil. Kč; ukončení 05/2014. Partner má dlouholeté zkušenosti s prací s cílovou skupinou pedagogických pracovníků v oblasti činnosti školy a vzdělávání žáků školy. Pedagogičtí pracovníci školy jsou průběžně vzděláváni zejména formou účasti na kurzech a seminářích se zaměřením na nové poznatky z různých oblastí týkajících se vzdělávání žáků střední školy. Pedagogičtí pracovníci se aktivně zapojují do různých činností školy a klíčových aktivit projektů realizovaných školou. Partner je členem Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska, které sdružuje soukromé základní školy, předškolní a školská zařízení, střední školy, vyšší odborné a vysoké školy, které navzájem spolupracují s cílem zkvalitnění procesu vzdělávání. Partnerská škola je akreditovanou organizací pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti ICT např. příprava na zkoušky ECDL, správce sítě, práce v MS Office. Adresa: Kraj: Obec: Městská část: PSČ: WWW: Olomoucký kraj Okres: Přerov Hranice Část obce: Hranice I Město Ulice: Jaselská 75301 Číslo popisné: 832 Číslo orientační: Strana 22 z 179
Kontaktní osoby: Příjmení: Flajšar Jméno: Petr Titul před: Ing. Titul za: Telefon I.: 581602430 Telefon II.: Email: skola@ssos.cz Fax: Společné podpisové právo: Partner projektu: IČ: DIČ: Právní forma: Je plátcem DPH ve vztahu k aktivitám projektu: Počet zaměstnanců: Číslo datové schránky: Základní škola a mateřská škola Bystřice 848, okr. Frýdek Místek, příspěvková organizace 70942641 CZ70942641 Příspěvková organizace zřízená územním samosprávným celkem Partner s finančním podílem na rozpočtu: Podíl na nákladech (v Kč): Ano 656 691,10 Zdůvodnění zapojení partnera do projektu (předchozí spolupráce): Partner č. 5 Základní škola a mateřská škola Bystřice 848, okres Frýdek Místek, příspěvková organizace prozatím nespolupracoval se žadatelem na projektech a dalších aktivitách týkajících se školské problematiky. Partnerství bylo navázáno na základě společného zájmu zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků při integraci informačních a komunikačních technologií (ICT) do výuky. Partneři si budou navzájem předávat zkušenosti a příklady dobré praxe v oblasti využití ICT ve výuce na školách. Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. Činnost partnera je zde podstatná a nelze ji řešit dodavatelsky. Partner se bude podílet na konkrétní realizaci projektového záměru ve své škole. Popis zapojení partnera: Partner již spolupracoval s žadatelem i ostatními partnery při přípravě projektového záměru. V rámci projektu Učitelé online bude partner zapojen do všech klíčových aktivit projektu (s výjimkou klíčové aktivity č. 3) a bude se aktivně podílet na realizaci projektu především v následujících oblastech: koordinace při přípravě a realizaci projektu identifikace vzdělávacích potřeb pedagogů školy a stanovení požadavků na konkrétní zaměření vzdělávání pedagogů školy v závislosti na stávající vybavení ICT technikou a směřování školy v dalších letech napříč aktivitami projektu, stanovení vhodného typu mobilního dotykového zařízení pro potřeby vzdělávání pedagogů v závislosti na podmínkách školy i s ohledem na integraci zařízení do stávající infrastruktury vybavení školy, zajištění nákupu IT techniky, zajišťování cílové skupiny, spolupráce na evaluaci realizovaných projektových aktivit vyhodnocení realizovaných vzdělávacích aktivit a jejich přínos/dopad/efekt na reálně využití ICT techniky ve výuce ve škole na závěr realizace projektu. Předpokládaný počet pedagogických pracovníků zapojených do projektu je 20. Strana 23 z 179
Zkušenost partnera s řízením a realizací projektů RLZ: Partner má zkušenosti s realizací projektů MŠMT, KÚ, Euroregion. EU peníze školám, v rámci kterého vybavil školu ICT vybavením a zúčastnil se kurzů Všeobecná didaktika v různých oblastech výuky, Evropská jízda spolupráce škol z Polska, Slovenska a ČR v oblasti vzájemného poznávání kultur, jazyka, tradic a hlavně navazování nových přátelství, Podpora výuky cizích jazyků MŠMT, cílem tohoto projektu je podpořit jazykové vzdělávání na základě čtení různých děl světové literatury v jejich originálním jazyce. Zkušenost s prací s cílovou skupinou: Partner má dlouholeté zkušenosti s prací s cílovou skupinou pedagogických pracovníků v oblasti činnosti školy a vzdělávání žáků školy. Pedagogičtí pracovníci školy jsou průběžně vzděláváni zejména formou účasti na kurzech a seminářích se zaměřením na nové poznatky z různých oblastí týkajících se vzdělávání žáků základní školy. Pedagogičtí pracovníci se účastní různých aktivit školy a jsou zapojeni do klíčových aktivit projektů realizovaných školou. Adresa: Kraj: Obec: Městská část: PSČ: WWW: Moravskoslezský kraj Okres: Frýdek-Místek Bystřice Část obce: Bystřice Ulice: 73995 Číslo popisné: 848 Číslo orientační: Kontaktní osoby: Příjmení: Čechura Jméno: Jan Titul před: Mgr. Titul za: Telefon I.: 558558201 Telefon II.: Email: jcechura@zs-bystrice.cz Fax: Společné podpisové právo: Partner projektu: IČ: DIČ: Právní forma: Je plátcem DPH ve vztahu k aktivitám projektu: Počet zaměstnanců: Číslo datové schránky: Základní škola a mateřská škola Hranice, příspěvková organizace 43541496 Příspěvková organizace zřízená územním samosprávným celkem Partner s finančním podílem na rozpočtu: Podíl na nákladech (v Kč): Ano 407 652,88 Strana 24 z 179